關于魅力的作文43篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關于魅力的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冼星海走了，貝多芬也不在了，莫扎特在貧困交加中去世了……一些杰出的音樂家走了，但他們筆下的音樂依然在，音樂家的靈魂依然在。他們的音樂之魂感動著我，讓我陶醉于音樂之中。
音樂，給人寧靜感，使人戰勝困難。聽聽莫扎特的音樂，總為他輕快的《小夜曲》所折服，華美的樂曲從這位大音樂家傾瀉而出，他不在為貴人而作，指寫著自己永遠不向困難低頭的精神，這樣一位貧窮卻高貴的音樂家，怎能不令人感動呢？莫扎特創作的音樂，總是在我們遇到困難時，把我們拉起;總有一股神奇的力量，在遇到挫折時、傷心時，讓我們想起這位音樂家的優雅和沉著。所以，讓我們安靜下來，仔細聆聽著音樂家的作品，在作品中感受音樂家的心境和靈魂。哦！這就是莫扎特的音樂魅力，他的音樂將要長存。
音樂，給人深刻的啟迪，給人已勇氣。
小約翰·施特勞斯因創作格格不入的“音樂會圓舞曲”遭人批評，但他并沒有屈服于眾人，他堅持自我，正如余秋雨所言:“文化上真正的高峰是可能被云霧遮蓋數百年之久的，這種云霧主要是朦朧在民眾心間。”施特勞斯在這座“文化上真正的高峰”終于清晰地顯現出來。所以，當你們在思想上動搖時，想一想這位“非主流”的“高峰”——小約翰·施特勞斯，便可堅定信心，收獲成功。哦！這就是小約翰·施特勞斯的音樂魅力，他的音樂永駐人間。
音樂，培養情操，給人向上的力量。“默默無聞”，這個詞可以形容巴赫一生的特點。巴赫生前不被重視，尋一座破舊的小教堂作為自己的舞臺，是自己耕耘的舞臺，他以細雨閑花般默默地創作著，春之滋潤如巴赫，在地位上受人冷落，但他始終不卑不亢。今天，當你冷落時，不妨聽一下巴赫的音樂，你會被他的細與柔的特點所打動人心，給人溫馨的感覺。這就是巴赫恬靜之心的美麗。哦！這就是巴赫的音樂魅力，給人感慨萬千。
這些偉大的音樂家雖然不在這個世界上了，然而音樂的魅力依然在，他們的音樂靈魂依然在，這些音樂家以寧靜之心、堅定的信念激勵著我，伴我成長，成熟。我的一生，將因音樂而受益匪淺。
魅力的作文 篇2這是一個真實的故事，關于我和父親。
十月的空氣有些微涼，樹的枝椏在路燈的光暈下突兀異常。我靜靜地靠在車窗邊，看路旁的明暗飛速穿梭。父親的車開得太快。
這是十一點的夜晚，不得不放下手中緊張的課業，因為幾天前的燙傷終于拖到只能去醫院的地步。 我看著腫得面目全非的腳，想到了父親看到老師來電時的擔心，他的滿目疑惑，甚至于微微加重的心跳。壓抑著內心的煎熬，父親的聲音卻并無起伏，他總是不善言辭。
車停在了醫院的門口，夜晚通紅的十字橫亙在繁華的高樓間，身邊就算再燈火通明也總會感到恐懼。父親急匆匆地跑到我身邊，扶住站不穩的我，告訴我沒事的，小傷。我咽了下口水，慢慢挪著步子，不讓他背我。
急診，手術，包扎。夾雜著控制不住的淚水。媽媽中途跑出了手術室，我聽到了她的嗚咽。幸好，父親寬厚卻輕緩的手掌始終握著我的手，用干澀的聲音反復告訴我沒事的。我只是咬緊了牙，握緊他的手。
繃帶纏纏繞繞禁錮了小小的步子，無法拒絕只好伏上父親的背。父親背起我的瞬間，我發現他真的老了，毫不費力把我舉過頭頂的他被幾十年的歲月壓彎了腰。
父親小心翼翼地避開行人，避開磚磚石石，他的呼吸聲漸漸沉重漸漸急促，卻未曾停下腳步。我想他怕力氣耗盡在中途吧，步伐慢慢快了，卻也小了，我輕輕靠在他肩上，怕稍有什么動作便會讓他步履維艱。我想是傷口在作怪，眼里升起了朦朧的水汽。只見他幾點白發在霧氣中若隱若現。
重新坐回車里，父親長舒了口氣，笑著說，還真是老了。夜太黑，我看不清他的臉，只隱隱約約看到他眼角歲月留下的深痕。我把頭輕輕轉向窗外便肆無忌憚地放聲大哭，邊叫喊著疼，是真的很疼。父親笑了，我終于也笑了。
車緩緩地在略顯空曠的路上穿過一片又一片的月光，駛向家的方向。
故事結束了嗎？沒有。
那天起，我總是提醒他帶上護膝，因為他老了；我總是讓他少開車多走路，因為他老了；我總是讓他把襯衫換成毛衣，因為他老了。
故事的魅力，或許就在于這個故事后那些綿長的歲月，我們怎樣去把故事延續下去。
魅力的作文 篇3若說五十六個民族好比五十六朵花，那么栽種花的園子就是中華。如果中華是一片星空，那么彝族就是其中的一顆耀眼的星星。彝族為什么吸引人呢？就是它那特別的民俗風情
彝族是中國最古老的民族之一，所以他們至今依然保留著那些歷史悠久而重要的節日，火把節就是其中之一。關于火把節還流傳著一個傳說呢！古時候有個魔王殘酷地迫害百姓，群眾忍無可忍，便一起反攻。但魔王堡壘久攻不克，人們便改成用羊群火攻，就是在每只羊的雙角和雙腿綁上火把，驅羊進攻，最終取勝。于是，人們為了紀念這次戰斗的勝利，在每年夏歷六月二十四耍火把相慶，由此形成了火把節。
每逢火把節，待到晚飯后，鑼聲，號聲一吹響，男女老少們都迫不及待地匯集于廣場，點燃火把后，他們用松香粉撲撒火把。頓時，火焰沖天，五彩斑斕的“花朵”在天空紛紛綻放露出了笑臉，人們的歡呼聲此起彼伏。有些人聚在一起，舉杯暢飲，談天說地，圍著火把敲鑼打鼓，燃放鞭炮，表達著自己內心掩蓋不住的喜悅，有的人舉著各自的小火把圍繞著大火把，跳起“豐收舞”，唱起“豐收歌”，這場面可不亞于奧運會開幕式啊，真是熱情奔放。此時，一些老人仿佛返老還童了，跟著年輕人載歌載舞，真是活力四射！他們圍著火把把歡歌勁舞的場景，讓我感覺那一個個燃燒的火把，就猶如彝族人那一顆顆火熱無比的心。
彝族對舞蹈的熱愛讓我驚嘆，也讓我佩服。他們不僅在過節日是跳舞，就連上菜是也要手舞足蹈！，這種獨特新穎的上菜形式稱作“跳菜”，它是宴賓是的最高禮儀，是舞蹈，音樂與雜技的完美結合。宴賓時，通常用方桌沿倆測一溜開，賓客圍坐三方，中間留下了一條“跳菜”通道。隨著民間音樂的奏起，一位頂著托盤的彝族男子走出來雙手拱揖，腳步忽高忽低，忽快忽慢，另一個人頭頂和雙臂功撐著24個碗，緊跟著也“出場”了。他們配合著樂曲的節奏，翩翩起舞，時不時還做點滑稽的怪相，那優美，流暢的舞步賀頂著的那紋絲不動的盤子，不由得讓人心中一共欽佩之情。他們一定是經歷了許多次得訓練，才有達到這種完美無缺的表演地步吧！接下了“閃亮登場”的是兩位受搭毛巾的搭檔，他們就像關公身邊的左右手關平和周倉，時刻為那兩位頂碗著保駕護航。
五十六個民族，各有千秋，但能歌善舞的彝族那獨特的文化魅力，更是深深吸引住了我。
魅力的作文 篇4白居易在《琵琶行》中寫道：“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”靜，純粹而自然，卻飄渺難以言喻。很多時候，我們都驚覺于周遭的安靜。靜的美妙，在于其合乎人心，恰到好處；也正因此，日陷喧囂的我們對其深深向往。
在寧靜中，我們才能聽到心靈真實的訴求。喬布斯在斯坦福的畢業典禮上告誡那群即將離開象牙塔的學子們：不要讓外界的聲音淹沒你的內心。在這個充斥各種成功論、奮斗史詞典榜樣社會，能有幾人愿意去傾聽自己的內心？許多人每日庸庸碌碌換得一身疲憊，自以為是充實生活的本質；愿意多看幾條微博也不肯一個人靜一會。當靜成為眾口評論的境界時，其實它正遠離我們。
在太平盛世里要求一份內心清凈，已屬不易。因此那些身處亂世的隱者更顯傳奇色彩。管（車各）、左慈、華佗，他們或許是《三國演義》里最具神話色彩的人物。在那個群雄并立的年代，武將謀士們都在大施拳腳以求留名于世時，他們卻隱逸遁世，神龍見首不見尾。或許在他們眼里，再運籌帷幄的軍師，再萬夫莫敵的豪杰，不過是汲汲于名之輩。因為寧靜，他們從容，足以在亂世里曳尾于涂中。
霍金在牛津大學研究宇宙爆炸起源理論時，一位負有盛名的博士為其理論取了一個漫畫式的名稱以表明自己的不屑。后來，霍金在與羅杰.彭羅斯的探討中頓悟，證明了自己的正確。或許足夠寧靜，才能找到正確的聲音，將人引入一片新天地。
古來那些死守善道、遺世獨立的人，內心都是寧靜的。他們寧靜得淡漠了自己的私情，無視了身處的困厄，正如“重劍無鋒，大巧不工。”寧靜勝過千言萬語去寬慰自己。非寧靜無以致遠，諸葛亮在最后這樣告誡自己的兒子；也許經戰場官場洗禮一番后，孔明最懷念的，是遇見玄德之前，躬耕于南陽的日子。
身邊的朋友們都說，以后有錢了，住到深山老林里，興致好了去當徐霞客。是啊，我們都向往一種理想的生活，要么世外桃源，要么面朝大海，寧靜悠閑，與世無爭。但無奈的是躲不過一個前提，現實注定我們要在世俗和喧囂里翻滾一次才有寧靜生活的權利。可是誰能言之鑿鑿我們不會在追尋的路上已經失去最初的向往？
魅力的作文 篇5我不由得再次看向了車門旁的那個位子。
“真漂亮啊……”。我喃喃自語道。順著我的眼光望去，那邊是個清秀優雅的女孩子。記得剛才，隨著自動車門“啪啦”一聲響，我百無聊賴地望去，一個輕盈亮麗的身影掠過我的眼底，她著一白裙，中間是寬大的黑色腰帶，時尚靈動更顯其嬌小。沒有過多的粉飾，那一雙眼睛卻格外清澈，好似天上的明星；沒有過多的言語，她的步伐優雅而冷靜，特別是她的笑容，透著能化解千年積雪的溫暖。“嗯，氣質真好……”我循聲望去，卻發現幾乎全車的目光都聚集在她這里。正當我們詫異她的美時，一聲并不悅耳地叫喊打破了此時的寧靜——“等……等一等。”車門應聲而開，一股刺鼻的氣味涌入車里，車上的每個人不由得捂住了鼻子。這次，是一個衣衫襤褸如乞丐的人，身上散發著某種濃烈的味道，沖擊著我們的鼻子。“不、不好意思……”當他發現全車的人都以一種不滿的眼神望著他的時候，下意識地低下了頭，畏畏縮縮地緩步在車上尋找空位，不讓自己碰到任何人。盡管如此，每當他小心翼翼地經過，人們還是迅速地皺眉、避開。終于，找到最后一個空位了，他臉上露出一絲喜悅。看到車上這兩個鮮明的對比，我不由得感慨道：“造物主可真是偏心吶！”感慨完畢，便繼續關注眾人的“焦點”了。
她優雅地坐著，平靜地望著窗外，眼神依舊清澈如小溪，我看得越發羨慕了。
時間靜靜流淌。“啪啦——”車門再次開啟，這次是一個抱著小孩的婦女，她慌慌張張的地跑上車，懇求司機師傅開快一點，她的孩子生了重病要趕快去醫院。司機神色凝重的點點頭，汽車迅速啟動，婦女原本站著，卻險些因重心不穩而摔倒。車上沒有空座了，她只有就近看向了車旁的那個女孩，懇求道：“小姑娘，可不可以給我讓個座？”全車的人都期待著她肯定的答復。可是，時間卻像靜止了似的，婦女的話并未使她到的眼睛里起任何一絲波瀾，她熟視無睹剛才的一切。婦女有點尷尬的站著，臉上的表情有點僵硬。不等其他好心人反應，之前那個“刺耳”的聲音再度響起：“大姐，您不嫌棄的話，就坐我這兒吧……”眾人詫異了，目光迅速集中在那個“乞丐”身上——他迅速起身，讓婦女坐在他的位子上。婦女滿是感激，連聲道謝。他不好意思地低下了頭，他的臉也由于稱贊而變得格外的紅。
那個白衣身影依舊優雅、端莊地坐著，唯一不同的是，眾人收回了目光，想著自己的事，仿佛時間倒流，回到她上車以前。
魅力的作文 篇6靜之境有三，一曰外物之既靜，人口緘默，環堵悄然，于是聞曉角吟風，一葉墜露，此人所常謂之靜也。其二者，為外喧物鬧，而向靜求諸異地，古之隱逸者然也。然靜法之大乘而極至者，曰心靜。當是時，絲竹雖嘈而不亂耳，人聲雖雜而愈靜，巋然不動，安步以當車矣。此三境，任得其一，則可受益無窮而盡嘗其魅力也。
靜之其一，見乎諸端。譬如學子參試，皆屏息凝神而閱題，默然以疾書，雖一針落地可聞也。考場之外，亦令行而喧止，意在營靜以利學子也。人之與會，則語者立而談，聽者默然。至若體育賽、病房中，更不消說。彼童子覓表，人眾聲雜則無從獲也;天色既暗，人倦而歸家，則萬籟俱靜，表“自現”也!此皆謂得乎靜之功。故曰得其境一免責井然而有序，其益自見矣!
昔者五柳先生惡塵網人境，致仕歸家，“采菊東籬下，悠然見南山。”其倦于外物喧鬧而求靜于造化天地也，可謂得第二境也。求得之靜愈見其寶也。是故陶潛雖簞瓢屢空而晏如也，執杖耘籽而常樂。羈鳥歸林，去五斗米以得靜;池魚歸淵，別車馬喧而清歡。五柳先生乃著文自娛，潛心品靜;今之人方有其詩文之寶藏也。此見第二境之妙也。
然“小隱隱于野，大隱隱于市。”以其心境之寧，波瀾不驚，故雖“結廬在人境”，猶可“而無車馬喧”!蘇洵嘗言：“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬。”心若止水，則明辨細小之物;內得靜法，可專注如激光，穿事越表，探得生之內核。
古之成大事者，非惟有曠世超人之才，亦必得心靜也，開國者毛潤之少時，嘗攜書往茶館，擇極鬧處而坐，攤書閱文，欲以砥礪其志，修心靜之法也。閱至精髓，則喧雜穿耳過，明義留心中。故方其領兵長征，雖時遇險境，常遭困苦，得暇，則獨坐觀書，專心致志矣。以其心靜，炮火敵兵不可撼之也。卒建國，澤行神州，成萬古功業!
清時公子納蘭容若，亦深諳靜之魅力。隨帝出征，萬騎奔走，黃沙漫天。然既駐，則吟“夜深千帳燈。”妙詞佳句，非惟其博學才豐，亦必得靜也。倘遑遑欲歸家，或汲汲于富貴升遷，口中所言，必頌人君之俗詩偽詞，何以傳誦至今耶?
靜之魅力，如上所言，益處無盡。愿諸君尋而品之。林清玄謂：“心美一切皆美，情深萬象皆深。”余謂：得靜，則可共適造物之無盡藏也!
魅力的作文 篇7如果說魅力如一粒種子，那么即使在荒涼的戈壁上，它也會開出燦爛的花；如果說魅力如一縷陽光，那么即使在寒冷的冬天，也會融化凝結的堅冰；如果說魅力如一絲清風，那么即使在炎熱的夏天，也會送上一絲清涼。魅力是一枝柳條上的芽黃嫩葉，引人細細品味。
魅力·分擔
“呼——”哨聲響起，百米賽跑的運動員們在紅旗揮落的瞬間，如離弦之箭沖向了前方。“加油！加油！”站在旁邊的小女孩立即吶喊起來，刺耳！我面帶慍色地朝她瞪去。她的腿有問題？總是一高一低。可她仍揮動著手臂，拼盡全力地吶喊，如老鷹追擊獵物般的眼神緊緊鎖定在自己班的運動員身上，緊皺著眉頭，握緊拳頭上下搖擺。運動員沖線，她皺在一起的五官才舒展，露出了燦爛的笑！笑靨陽光般燦爛——恒久而溫暖，照亮整個世界。
沒有綠葉的襯托，又怎么有鮮花的嬌艷？魅力源于分擔。
魅力·堅強
家長會上，吳倩倩在發言，當她念到：“媽媽，我可以將肩膀借給你靠”時，清晰的聲音蒙上了一層水氣，一字一句都滴落在我的心湖，水平如鏡的湖面上泛起了點點漣漪。多么樸實的話語，多少不為人知的辛酸！她猶如凌風傲雪的臘梅，屹立在生活的風霜里。深吸一口氣，調節一下情緒，她又接著念，始終沒有落下一滴淚。因為她知道——淚水是弱者的陪葬！
讓生活的凄風吹打我們的脊梁，讓歲月的苦雨洗涼我們的眼睛。魅力源于堅強！
魅力·無私
女生寢室里，一個慌亂的身影，一會坐在床鋪上，一會跺跺腳，一臉焦慮，原來平滑的額上隆起一個“川”字。那就是我！學校生活太累了，老天還要雪上加霜下場雨，我上哪兒找衣服去呢？陳竹君看出了我的憂慮，將身上的衣服脫下來扔給了我：“你穿吧！”“你不也沒厚衣服了嗎？”“我肥人脂肪厚，不怕冷！”說著，她硬是幫我穿上了外套。外面烏云密布，狂風呼嘯，雨水如翻了盤的豆豆，從天空呼啦啦的砸了下來，我的內心卻干爽而溫暖。
魅力源于無私，友情烘干雨季！
魅力是生活的果園遺落的果實，微小而真實！
魅力的作文 篇8雖然我們無法擁有深邃的藍天，但我們可以做一朵飄逸的白云；雖然我們無法擁有遼闊的大海，但我們可以做一條清幽的小溪；雖然我們無法擁有廣闊的草原，但我們可以做一塊執著的綠茵；雖然我們沒有美麗的面龐，但我們可以讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。
在歷史的長河中，在這十幾個春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計其數。身邊善良的人更是數不勝數。然而，永遠刻在我心里的還是那個萍水相逢·曾素不相識的陌生人。
那是一個寒風凜冽的冬天，(.)大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結隊的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫啊！
我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買回來的小狗狗不見了。一時之間我不知所措了。變發了瘋似的去找它。
在這大雪紛飛的天氣里，我獨自一人在山間行走。爸
爸會不會罵我呢？這么冷的天不會把小狗給凍壞了吧？小狗狗到底會跑哪里去了呢？一想到這里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當時流下的眼淚提醒我還活著……
在我感到絕望的時候，隱約聽到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。終于，我找到了它。在它旁邊，還有一個美麗的小女孩。這個女孩把衣服脫了下來，包在了小狗的身上，使它不會感到寒冷。而這個小女孩呢？手已經凍僵了，嘴巴也一直在抖動，但是看到了我，她還是笑了！她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來，這是感動的淚水，這同樣是善良的魅力！
小溪之所以能流向大海，是因為有著執著的精神；大海之所以廣闊無比，是因為能容下每一條溪流；人性之所以美麗，是因為有著一顆善良的心！希望我們的社會人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構建和諧的社會。讓善良的魅力永遠綻放著光芒吧！
魅力的作文 篇9時代不不斷更新，世間萬物也在不斷變化。新的事物不斷涌現，代替著老的事物，塵封與古老逐漸消失。
音樂，這個永不落伍的話題，更是成為了今天的主題。新的音樂走進了人們的視眼，融入了人們的心靈。但是卻還有許多人排斥著這種新時代的“聲音”。或許時間是這一切的制造者。許多人認為：如今的流行音樂很雜亂，完全失去了藝術所擁有的特征，失去了藝術所擁有的高雅。其實，并不是這樣。這只是人們帶上了有色的眼鏡，去看待年輕人所看待的流行樂。
如：現在掀起的這鼓“嘻哈”音樂風尚。許多人認為這sunnyvale是在說歌，毫無藝術價值。但是事實真的是這樣嗎？這，我對于藝術的詮釋看來是大錯特錯。
不同的人，不同的事，不同的時代，不同的環境，不同的心境造就了人們對于音樂的不同理解。
音樂的風潮在不斷的更新，的確，老歌好聽可聽耐聽，但是，新潮流的音樂也未常不是一種藝術經典的起步？那么我們為什么總要去抵制它？
流行樂融合了當今青年人對于藝術的一種嶄新獨特的詮釋：青春，向上，充滿真情，活力，真實~~~~這些便是流行樂所擁有的獨特的魅力！
新一代的音樂創作者，他們用各自對于音樂的執著與熱愛，將自己的想法，以及對生活，對世界，對人性~~~~~的理解，將生活之中平凡的點點滴滴融于音樂，去創作出獨具一格的作品，這便是流行樂所體現的創造性。
新歌手，他們用各對于音樂的理解唱出對于音樂的詮釋。我想，這些五花八門的音樂詮釋是不應該受到排斥的。是的，真正的藝術沒有國界，更不應該受到時間的束縛。
古典與流行并沒有矛盾，他們是音樂的不同表現類型。古典樂讓中國幾千年的歷史更加輝煌耀眼，而流行樂更讓當今的青年人陶醉癡迷。這便是音樂所不可抵制的魅力。追明星成為了時尚的潮流，便是流行音樂得到一種大范圍普及的體現。這表現音樂的到了大多數人的喜愛。音樂從“高雅”變為了“平凡”。這使得藝術成為了大眾化的享受，這便是音樂走近人們的短短幾年內取得的碩果。
這足以證明流行樂擁有的魅力與感染力是多么大！它達到了藝術所要達到的大眾化，促使越來越多的人投身于藝術，投身于音樂，去用自身對于音樂的理解來陶冶情操。
音樂，走進大眾化的時代，流行樂功不可沒！
魅力的作文 篇10“加油還有400米！”7年級第一次跑步時好友墨雨在一旁為我加油。
“加油還是400米！”八年級第n次跑步時，我站在一旁為好友加油。
這一年期間我們都變了太多其，中最明顯的怕是對待跑步的態度了。
一年前，我面對跑步如同面對洪水猛獸；一年后的今天我面對跑步如同一個人面對自己的好友一般。
記得有一次，我做數學題目時遇到了一個難題，想了好久不得其所，與好友一起討論，也沒有什么好的結果出來。剛巧那時老師組織我們一起去操場跑步。我不情不愿的踏上了那條跑道，廢了半天的力氣跑完了900米。而當我休息玩完之后在想那道題的時候，腦中對那道題的解釋居然漸漸明了起來。
一陣歡喜，連忙坐下來，將那道題的解答過程記錄下來。
事后與好友分享時，好友說道“當我們費很大的力氣去解一道題時，我們的神經處于十分緊張的狀態，這對解題十分不利，那是我們應該對自己放松一下，跑步就是一個很好的方法。我們跑完步以后身體和大腦都變得十分疲憊，當休息好之后也可以得到最大程度的放松，于是一道在一開始看起來很難的題目就變得十分容易了。”
從那以后我漸漸感受到了跑步的迷人魅力。
前一段時與媽媽在生活瑣事上發生了激烈的爭吵好友又不在身邊，無從傾訴，但是卻胸口一陣怒火無法發泄。看到一旁的跑道頓時想到自己的體育成績，更加氣憤。將悲憤化作力量，在跑道上狂奔。說也奇怪，等我跑完步之后，心中怒火全消仿佛一切都沒有發生。
從那以后我便便被跑步那神奇的魅力所迷住。每天在操場上跑三圈，我會經常讓我和跑步之間的約定。
有朋友曾問“我作為一個女孩子，你為什么那么喜歡跑步？”
這個問題問曾自問。自己是因為想在中考體育加試中獲得好成績才跑步的嗎？不是，如果是那樣我只需在九年級每天勤加鍛煉即可。是想在學校運動會上獲得名次，得到同學的關注嗎？不是，如果是那樣我便會每天都拼了命似的去鍛煉。
歸根結底，我是將跑步視為朋友為朋友，一個無聲的朋友。每當自己有任何煩惱之時，你好朋友相見一面，總會心情大好。
跑起來吧！不只為了健康，更為了獲得一個無聲的朋友，為你排憂解難。
魅力的作文 篇11當那一撇一捺從筆尖流出，我們有沒有為它而驕傲?
當那一橫一豎在紙上揮灑，我們是不是因它而自豪?
好看啊，方塊字;偉大啊，中國字!這神奇的創造，古往今來，有哪項發明可與之媲美?它是文化的奇跡，是華夏歷史上最璀璨的明珠!
寫一個方塊字，就如同畫著一幅畫。一個個漢字構成了華夏民族的歷史，或喜或悲。他不像英語那般只是符號，也不會像某些字體上躥下跳，它只會安安靜靜的端坐，為人們呈現一個個精彩紛呈的故事。它不動不響，散發著生命的氣息和文化的魅力。
中國字必大行于世。記得在《讀者》上看到過一篇文字，文中作者的一位英國朋友十分熱愛研究中國文化，特別是中國的漢字，讓他這個老外如癡如醉。他評價說中國漢字“內涵豐富，字體簡潔”，是“當今任何一個畫家所不能繪出來的!”話雖夸張，但事實何嘗不是如此?一個“旦”字，仿佛讓人看到一輪艷陽從地平線上升起;一個“馬”字，又好似使人看到一匹駿驥在昂首嘶鳴?簡簡單單的筆畫，構成了簡潔又復雜的中國字，這怎不是一個奇跡?
漢字有著它獨特的魅力。古往今來，中國書法家人才輩出，王羲之，歐陽詢，柳公權……一個又一個名字在中國史冊上閃光。可看看國外，英語法語寫得再好，又何曾聽說有一個“書法家”?曾在讀書是看到一則統計，同樣的文章，用不同的文字翻譯，中國漢字所用的篇幅最短，而內容最全;而同樣的，在最短的時間里，閱讀中國字所寫的讀物，所獲得的信息是最多的。看著這一則則消息，我們怎不感到自豪?中國的字是獨一無二的!
瑰麗的漢字不僅是一項藝術，更是一種精神。九千里黃河一萬里長城滋養著炎黃子孫，培養著中華民族特有的漢字文化。一個個漢字是人們智慧的結晶，更是民族的標志。古人云：“字不絕則國不滅!”一個個漢字構成了中國人的脊梁。當年秦始皇為何要廢除六國文字?因為字是民心所系，字不絕，則國民信仰不絕，則國屹立不倒!而今，傳承發揚中國漢字更是我們每一個炎黃子孫所要盡的義務。
那一個個漢字，是達到極致的藝術瑰寶;那一個個漢字，是老祖宗留下來的藝術寶庫。我們必將銘記這一個個漢字，這一個民族的精魂!
魅力的作文 篇12花和人都會遇到各種不幸，但生命的長河是永無止境的——題記
春去春來，花謝花開。美麗的花朵在完美綻放錢，會經歷各種不幸。人，亦是如此。在成功之前，總是會經歷一些挫折。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。高士奇是我國科普學家，在外國留學時，在實驗過程中將裝有腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子打碎。病毒侵入其小腦，從此留下了身體殘疾的禍根。他忍著劇痛，完成了學業，還完成了100多萬字的作品創作。有人問他苦不苦，他笑著說：”不苦，因為我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的!”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐只好用”審詞厚禮”向吳王求助，等待東山再起。勾踐先用美女、金錢賄賂吳王和眾臣。還用自己的妻子做人質，自己為吳王當馬夫。勾踐甚至還為吳王送茶送飯，端屎端尿。。終于贏得吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生后臥薪嘗膽，一面繼續進貢吳國，一面聚兵訓練。最后他率精兵數萬，徹底打敗了吳國。實現了洗辱復國的志愿。
“千磨萬擊還堅韌，任而東西南北風”。著名科學家愛迪生，在研究有聲電影時，一場大火將他畢生研究的所有心血燒的精光。他的老伴難過的哭了出來：”多少年的心血，叫一場大火燒的精光，而你已年邁力衰。這可怎么辦啊?”愛迪生也十分傷心，但他絕不會就此趴下。眼下這場火災并不會使他后退。愛迪生對他的老伴說：”不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨開始，一切都將重新開始”
高士奇告訴我們，面對挫折時，要頑強斗爭，享受生命給與的樂趣;勾踐的故事告訴我們，面對挫折應心平氣和的接受，在忍耐過程中尋找成功的機會;愛迪生的故事告訴我們，應持有樂觀的心態面對挫折。即使經歷磨難，也心懷希望，樂觀向上。
人的一生，難免會遇到各種不幸。而當我們面對挫折的洗禮時，應待持有樂觀的精神。享受挫折給與的樂趣，讀懂挫折的魅力。將一切的苦難看作通向成功的演練。不論發生什么，都永遠堅守心中的那份信念。學會豐盈自己的內心世界，真正實現精神的成長!
魅力的作文 篇13善良如歌，悅耳婉轉扣人心弦;善良如花，美麗幽香泌人心脾;善良如詩，韻美意深動人心扉。善良的魅力，足以傾倒眾生。
善：明月夜
一位在山中茅屋里修行的老禪師月夜散步歸來，發現一個小偷在他的茅屋里偷東西。老禪師知道小偷在屋里不會找到什么值錢的東西，便從容走進屋里，看見小偷躲在門后，便脫下自己身上的大衣披在驚魂未定的小偷身上，并平靜地說道：“清凈之地無財寶，只能送施主一件袈裟，善哉!”偷盜者聞之，如當頭棒喝，隨即轉身離去……是時，明月高懸。
次日，禪師打開房門，見袈裟被整整齊齊地疊好放于門外，不禁感慨：“我真送了他一輪明月!”
人之初，性本善。眾生皆苦，眾生皆善。
善：冰淇淋
“我要嘛!我就要嘛!”一身舊衣打扮的母親一邊拉著哭鬧的孩子，一邊尷尬地對著圍觀的人們笑，在熙熙攘攘的人流中，格外引人注目。旁邊，有的譏笑著，有的竊竊私語，更有的指指點點……使得那位母親的臉由白轉紅，又由紅轉白……這時，一位衣著光鮮的婦女領著兒子快速走來，迅速將手中的一支冰淇淋塞到小孩手中，笑吟吟地說：“好久不見，這孩子又長高啦!”說完對小孩的母親點點頭，便領著兒子離去。留下拿著冰淇淋的小孩與母親發愣。
公園里，微風拂過，花香四溢，陣陣鳥鳴顯得格外清脆。
“媽媽，您認識剛才那個哭鬧的小孩嗎?”
“不，兒子，我不認識他，但我們應該幫助他。不是嗎?”
善：公交車
公交車上，一位年邁的老奶奶上了車。座位已滿，而且似乎沒有人愿意讓座。
一個急剎車，老人家向后仰去，說時遲，那時快，一雙手及時扶住了她，“老人家，您小心!”一位小伙子站起了身，讓座給了老奶奶，自己則一手扶著座椅，一手拄著拐杖，那只空空的褲管不停搖晃著，公交車上的人們都垂下了頭……不一會兒，一位青年不由分說地將小伙子按在自己的座位上，什么話也沒說。
公交車依然顛簸著，車內的人們都笑意滿心。
如同在黑夜中發現一盞星星點點的明燈，如同在沙漠中尋到一片郁郁蔥蔥的綠洲，如同在寒冬里找到一間爐火熊熊的小屋，這，就是善良的魅力，它總能化腐朽為神奇!
魅力的作文 篇14高山靜穆，才變得如此的雄偉，河水寧靜，才匯成深遠的湖泊，自然寧靜，才彈奏出群鳥共鳴的樂曲。靜是自然給予我們的一種恩賜。唯有靜，我們才能更好的體會到大地的厚純，河流的無私，天空的寬容，山林的奉獻。
靜是一種奇妙的心態，唯有靜下心來，我們才能很好的審視自己，認清自己，找準自己所處的位置，明確自己前進的方向。
還記得那個3歲時便失去雙臂的小女孩雷慶瑤吧!最初她并沒有意識到自己失去了雙臂意味著什么。她的長發被剪掉，她的花裙被藏起，當她心愛的洋娃娃被扔掉時，她不顧一切的去搶，可她蹲在地上時，她卻不知道用什么去撿洋娃娃，這時她才真正的意識到自己失去了什么，年幼的她不得不靜下心來靜想自己該怎么去做。于是她開始用雙腳練習吃飯、洗臉、刷牙，最終她還學會了用雙腳刺繡、化妝、畫畫。
我們說雷慶瑤是不幸的，但靜讓他重新認識了自己，重新找回了自我，贏得了尊重。當你看到她那如春花般的笑臉時，你不得不為她身上的靜的魅力而喝彩。你不得不為她身上回射的靜的魅力而折腰。
靜是一種長遠的境界，唯有靜下心來，我們才能理清自己的思路保持清醒的頭腦，領會所學的精髓。
大家一定記得這句格言吧!寧靜致遠，只有內心寧靜，我們才能走得更遠，實現我們的遠大理想。
莊子莊園，淡泊名利，專心修為，才創造鯤鵬展翅九萬里，傲視蒼穹獨一家的神話。越王勾踐，臥薪嘗膽，潛心磨礪計策，才開創了三千越甲終吞吳的奇跡。諸葛孔明靜心學習苦心鉆研幾十年，才締造了三顧茅廬、三分天下的傳說。由此可見，靜是學習的前提，唯有靜下心來，你才能真正的學進去。
靜時一種奇特的法寶。學習上離不開靜，工作上又何嘗不是如此，靜心搞科研，才能有所成就，張冬偉如果不是靜心鉆研焊接技術，又如何成為焊接技能的第一人，孟劍鋒如果不是靜心鉆研鏨刻技術，又怎能刻出巧奪天工的銀質手帕。
同樣我們的生活中也離不開靜，唯有靜，我們的家庭，才能和睦。唯有靜，我們的社會才能和諧，也唯有靜，我們的國家才能富強，唯有靜，我們的世界才會更加的`美好。 這就是靜的魅力。
魅力的作文 篇15“啊，你穿這件衣服好好看啊！”“是啊，你看我魅力多大。”絡繹不絕的聲音傳入我的耳朵，使我不禁眉頭略皺，呵呵，表面的時尚才是真正的魅力嗎？這不禁讓我想起了暑假。暑假爸爸媽媽帶我去了甘肅敦煌，我去看了莫高窟，我懷著一種激動，崇敬之情踏入中國之圣地。
剛入洞，一股涼意迎面撲來讓我不由地一顫，洞內閃爍著妖魅的藍光，更增加了莫高窟神秘的色彩，進入莫高窟正洞，迎面撲來了一陣陣涼風，瞬間仿佛來到了壁畫的世界。各種各樣，色彩繽紛的壁畫印入我的眼簾，乍一看，有夸父追日的，有女媧補天的，有精衛填海……
一幅幅地神話故事圖沖擊著我的腦海，認識的、不認識的，有名字的，沒名字的。我走近一看，一幅幅畫活靈活現，一個個人物顠飄欲仙，有腳踏祥云的，有手拿鐵棒的，還有神色端詳的，他們神態各不相同，但仿佛真的一樣，一幅幅壁畫合在一起，構成了一個完美的莫高窟。我伸出手，摸了一下壁畫，粗糙的墻壁經過了多少次風吹雨打，才有今天的風霜，一幅幅巧奪天工的壁畫經過千千萬萬地風阻磨難，才有今天輝煌的風采，這才是最真實的魅力，它不是來源于一種外表的美，而是源于一種處在靈魂深處的魅力，這種魅力吸引著我，吸引著千千萬萬華夏兒女。
魅力的作文 篇16魅力是含苞欲放的花骨朵婀娜多姿的輪廓，魅力是雄鷹展翅那蒼勁有力的果斷，魅力是雨中香茗飄來的淡淡余味，魅力是眉宇間血氣方剛時的凜然正義。
我想，魅力的氣息，來自汶川重災時，那些日夜奔忙的人們，當大地顫抖，房屋垮塌，美麗的家園毀一瞬，那些善良的人們，日夜奔忙于一線的人們，奮不顧身的搶險、救災，在廢墟中穿梭，在危險中奔忙，在狼藉中尋找生命的希望，在縫隙中發現生命的蹤影，就算雙手早已磨出血，就算一直不吃不喝不睡，奔忙于忙于一線的身影，有些疲憊卻透出一股令人肅然起敬的凜然，那便是他們的魅力，一種凜然的正義，一種善良的氣息。
我想，那便是魅力，當十幾個大學生牽手在潮水肆意漫延的河流中，為救起另一個與他們毫不相關的人時，他們的那道風景線，在茫茫的潮水中顯得格外刺眼，那奪目的光彩，在河水中央，令人心生敬意，可潮水無意，他們未能抵擋得任它的猖狂與肆意，于是在那時那刻，他們的防線被沖破，被洪水無情地扯斷，他們的魅力被永存，那種見義勇為，無畏犧牲的魅力，在歷史中打下永恒的烙印，感動整個中國。
我想，那也是魅力，那有如在雪山盛開的雪蓮，有如在群山中升起的朝陽，在耳畔朗朗的讀書聲來自大山的深處，有多少人在意山中那間茅草屋中，孩子們渴望的眼神，有多少人會關心山中的孩子是否有能力實現自己的夢想，又會有多少人愿放棄自己光明的前程，來關注這群孩子的冷暖呢？我想，那便是山村教師的魅力，他們用愛心、用敬業、用無畏詮釋了魅力的真正的涵義，就像天使潔白的翅膀，點亮了漫山遍野的花朵，喚醒了沉寂山谷的歡聲笑語。
魅力從內心而來，要用心靈去感觸，用情感去察覺，就如品茗一般，清心、靜心，你會感到魅力的存在。
魅力的作文 篇17“哦可愛的藍精靈，哦可愛的藍精靈……在那山的那邊海的那邊，有一群藍精靈，他們活潑又聰明，他們調皮又靈敏……”這是我很喜歡的動畫片《藍精靈》中歌曲《藍精靈之歌》的歌詞，一個個富有生命與活力的漢字不就是一群可愛、活潑、聰明、調皮的藍精靈嗎?中國有著五千年的文化，在源遠流長的歷史長河中，漢字扮演著重要的角色，它以獨特的魅力而散發著耀眼的光芒。
說到漢字，不得不說不同的漢字可以帶給人不同的感受，比如：“雷”這個字一下子就能讓人感受到雷聲的雄壯與宏偉;“海”這個字一下子就能讓人感受到大海的廣闊與深沉……
說到漢字，不得不提中國的“漢字書法”，“漢字書法”是一門獨特的藝術。古往今來，那些著名的書法家各有千秋，它們的字更是別有一番韻味，或蒼勁有力，或行云流水，或龍飛鳳舞……享有“書圣”美譽的書法家王羲之，關于他，就有一個“入木三分”的典故，傳說皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝詞寫在一塊木板上，誰知他的書法墨跡一直印到模板里邊去了，當工人雕刻時，一直削到三分深度時才見底，工人不僅驚嘆于王羲之的筆力雄勁，書法爐火純青，筆鋒力度竟能入木三分。
說到漢字，還有不得不提的古詩詞，它是我們中華文化的瑰寶。我在練習書法時，經常會臨摹中國的古詩詞，漢字在古詩詞中那是更加大顯身手呀!短短幾行詩句，就能淋漓盡致地抒發出作者的感情，描寫出當時的美好景象。當你站在西湖河畔，驟雨從天而降，你是否會想起宋代詩人蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”呢?……古詩詞使我們的生活更加多姿多彩。
橫豎撇捺有乾坤，一筆一劃成文章，這正是漢字的魅力所在。
魅力的作文 篇18無論在哪里，只要他一出現，我便不由主地關注他。因為，他的堅持打動了我。我被他的魅力深深吸引著。
我還記得那是我們設計的環保提案。我只是每周例會是想要準備提案，平常就把這件事跑到九霄云外。有一個大雪紛飛的日子，我在回家路上發現自己把東西落在學校了，于是邊抱怨邊往學校走。
從教學樓樓道的窗戶望去，外面成了一個銀裝素裹的世界。雖然已經把窗戶關嚴，但是“呼呼”的風聲仍然可以聽到。門前的幾個大樹只剩干枯的樹枝，在凜冽的風聲下發出“吱吱”的響聲。
我推開教室的門。咦？怎么燈還亮著？我環顧了教室。在暖氣邊上，他安詳地睡著了。我不解，回家睡豈不是更舒服，何必呢？我向前走去，他緊閉雙眼，黑眼圈再明顯不過了。他右手中的筆正好滾到了提案草稿的中間。
我靜靜地注視著他，諦聽他呼吸的聲音。我可以想象，放學時，他沒有選擇趕緊回家，而是在這里準備提案。雪越下越大，他卻一直在這里專心準備。我知道，那夾在提案草稿中的筆還保持他的體溫。他的堅持不言自明，這的確是一幅充滿堅持的畫面。我被這富有魅力的畫面打動了。
我望著他，開始思考我自己的問題——有沒有把每件事放在心上，做事時有沒有堅持下來，還是偷懶。我——這時，他醒了，揉了揉朦朧的睡眼，看到我是他瞪大了眼睛：“你怎么在？”我望著他惺忪的雙眼，說：“我回來拿東西。你趕緊回去吧。”他拿起筆，邊寫邊說：“不了。我還沒寫完，就不爭氣地睡著了。”
我心想，我早都把環保提案的事忘掉了，哪是不爭氣，分明是自尋死路。我離開了教室，透過門上的玻璃，我又看到他獨自一人伏案忙碌。與我剛才想象的情景一模一樣，又是一幅充滿堅持的畫面。這不是在作秀，而是他內心的力量所顯示出的魅力。
走在街上，同樣是鵝毛大雪，我卻沒有來時的抱怨。他努力、堅持的畫面又浮現在我眼前，他的魅力，感動了我，引發了我對自己的思考。魅力，伴我前行。
魅力的作文 篇19滾滾紅塵，歷史已我們展開了一幅文化的畫卷。上下五千年，每一個漢字都是中華的文化積淀，歷史的瑰寶。一點一滴無不散發著中華古老的文化氣息，無形的魅力。這其中，最有魅力的當數歷史遷客騷人的人格魅力，詩詞歌賦的精神魅力。
“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的是雄渾有力的豪放魅力。詩人看東流逝水，感嘆的是千古英雄，看浪花飛濺，心中濺起的是報國的豪放情懷。這種魅力是“一簑煙雨任平生”的放蕩豪情，是“明月幾時有，把酒問青天”的閑適悠情，是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的報國大志，雖“可憐白發生”也仍具崇高的人格魅力。豪放的魅力正是蘇軾的江水，激起歷史雄渾的浪花，指引今人奮發前行。
如果說豪放似一淌江水，那么婉約則如一片黃花。哀而不傷便是婉約特有的魅力，落下的是黃花，更是詩人那凋零的心。“愁寄扁舟”是何等的心酸。“滿地黃花堆積”又是何等的凄涼。婉約的魅力便在于此，一種能感受詩人心中所恩的飄香魅力。婉約的魅力更是“日晚倦梳頭”的無奈，是“黃花憔悴損”而又“有誰堪摘”的悲涼，更是“一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的相思魅力。這種婉約的魅力正如聽一曲古老的古箏樂曲，感受到的是一種輕逸中夾著憂傷的古樸，一種古代特有的悲涼曲調，讓人回味無窮……
我們看蘇軾書寫大江豪放，又聽易安居士嘆“綠肥紅瘦”，感受了濃濃的古典魅力。而這兩者的共存，便成了歷史最重要的一筆。豪放與婉約，正如太陽與月亮，既有灼熱奔放的光芒，又有輕柔皎潔的月光。如果豪放是一場澆灌甘霖的暴雨，婉約則是一場滋潤江南小鎮的纏綿煙雨。兩者的結合，便是歷史的魅力。
而并不止這兩者能給予我們精神上的滿足，多種多樣的詩人都有各自的魅力。陸放翁十年之后重返沈園再遇唐婉，留給我們的是千古名篇《釵頭鳳》的柔情魅力，而后征戰邊塞又讓我們感受“夜闌臥聽風吹雨”的壯志魅力。還有老壯百年多病獨登臺，小壯清明問酒家等等，無盡的魅力在千古詩篇中得到了展示。
我們感嘆歷史，我們聆聽歷史，那雄渾與輕柔交錯、各種曲調皆有的聲音，便是古文人的聲音，便是文人詩詞的魅力！
魅力的作文 篇20如果說我們的成長是一幅絢麗多彩的畫，那么書便是這幅畫中五彩繽紛的色彩。書用它獨特而神秘的魅力，在我的生活中，深深地打動了我。
每次翻開書籍，一種特殊的喜愛便油然而生，它給了我獨特的感受。
讀書猶如賞花。菊花之清香，牡丹之艷麗，百合之淡雅，沁人心脾。每一本書都有自己獨特的魅力，書用飽滿的知識，讓我們更好地享受生活，正如高爾基所說，“書籍是人類進步的階梯”。在我的生活中，書用它的做人魅力激勵我前進的步伐：當我心情難過時，《吹牛大王歷險記》中的吹牛大王用他傳奇的歷險使我滿心愉悅；當我面對挫折時，《老人與海》中的那位老人來告訴我如何用積極的態度對待挫折；當我遇到困難時，《魯濱遜漂流記》中善于思考、永不放棄的魯濱遜給予我戰勝困難的勇氣。每到節假日，我就會跑到樓上的書房里，書架已經破舊，卻依然阻止不了我對書的酷愛。來到書架旁，抽出一本我那時最愛的書《綠野仙蹤》。于是，迎著柔和的陽光，我陶醉在閱讀中，恍如身臨其境：我也來到了那個世界，與多蘿茜、鐵皮人、稻草人和膽小獅開始了刺激的冒險。一切都顯得那么和諧美妙。就這樣，書的魅力陪伴我度過下午的時光。
讀書猶如美食。徽菜之美味，川菜之火辣，滬菜之甜美，獨具風格。每當我讀完一本書時，都會有新的理解與體會。書的魅力就是這么迷人，它無時無刻不告訴我們豐富的知識、做人的道理。打開一本書，我研究著它蘊含的深刻道理；打開一本書，我探索著宇宙的無限奧秘；打開一本書，我查閱著中華上下五千年的歷史；打開一本書，我學習著豐富多彩的知識。書籍，引領我在知識的海洋中遨游，它像一位博學的老師，無時無刻不傳授著知識。以前，每次遇到難題時，絞盡腦汁也得不出結果，我便向著圖書館“進發”，于是，我便有了在圖書館寫作業的愛好。一次，我正寫著作業，偶然間向周圍掃了一眼，忽然，我看見了一本“閃閃發光”的《格列佛游記》，我大為驚喜，這是一本我夢寐以求的書，現在機會來了，我怎能不抓住這個看書的機會？書的魅力使我再一次抱起了書。就這樣，書的魅力走進了圖書館。
讀書猶如品茶。龍井之清香，毛尖之醇美，瓜片之郁香，回味無窮。閱讀《朝花夕拾》《駱駝祥子》《簡·愛》，這些都是名人的代表作，應當細細品味，正如“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀”。從書中，我明白了許多道理。多讀好書，我學到了優秀的作文素材；多讀好書，我學到了與他人文明交流；多讀好書，我學到了“君子”的個人修養。這些好書，使我的成長變得豐富多彩。每次晚上回家寫完作業后，我總會從書包里抽出一本《朝花夕拾》。這本書是魯迅先生的回憶性散文集。看著這本書，我見識到魯迅先生筆下的“狗·貓·鼠”，認識了善良、樸實而又迷信、嘮叨的阿長，正直、熱誠的藤野先生，正直、倔強的范愛農，體會著那些溫馨的回憶和深刻的批判。一個語段，甚至一個句子，都深深打動了我。那熟悉的味道，使我再一次陶醉其中，細細品味著誘人的魅力。書籍將永遠引領著我，激勵著我，陪伴著我，讓我對生活、對生命、對世界有了一個全新的認識。
書的魅力，使我對生活充滿信心。書的魅力，濃烈、深沉、獨特、淡雅。讓我們一起來體會書的魅力吧！
魅力的作文 篇21從夏商時期的甲骨文，到秦漢時期的隸書；從魏晉時期的行書，到隋唐時期的楷書。借助這些文字載體，我們時刻感受到漢語五千多年歷史的不朽和輝煌。
毫無疑問，中國是世界上最古老的國家之一。中國的語言也具有悠久的歷史。滄海桑田，漢語為何得以流傳？是因為中華民族祈求統一、和平、強大的精神動力使然。五千多年來，無論是改朝換代，還是外族侵略，中華民族始終守護著自己的精神財富，更重要的是守護著自己的文明和靈魂，這是世界上最偉大最長久守護。《世界通史》中說過：如果一個生活在漢朝時期的人在唐朝時期復活的話，他會發現，人們的語言依然不變。如果一個生活在古羅馬時期的人在幾百年后復活的話，他會聽到人們的語言與自己的語言大不相同——漢語的魅力由此略見一斑。
漢語言的魅力在古典詩文中表現的尤為突出。古典詩文語言一個突出的特點就是準確、鮮明、生動，不僅有很強的感染力，而且優美雋永，能給人留下持久的印象。而“唐詩”、“宋詞”等，無疑是漢語藝術的頂峰。它們特別強調平仄聲韻、排比對仗，巧妙地運用漢字同時表達發音和詞義的特點，使詩詞不僅讀起來好聽，而且還借用描寫景色來抒發內心的感情。漢字的藝術性，使多少中國的文人把畢生的精力都花在磨煉漢語這種感性藝術上。王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”（《使至塞上》）中“直”與“圓”兩字，使得單調、傷感之景產生了相反的美學效果。“孤煙”本是單調的景色，用一“直”字來寫孤煙，不但沒有了單調之感，而且襯托了大漠的遼闊，寫出了孤煙的勁拔、堅毅之美；“落日”本來容易給人傷感的情緒，但在這里著一“圓”字，卻使夕陽顯得艷麗壯觀。杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”（《春望》）中“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內心痛苦。類似這樣的例子在古典詩詞中可謂是比比皆是、舉不勝舉。
漢語言博大精深，它的藝術魅力僅以鄙人之見是難以全部表述的。本文只能是對我們漢語言的藝術魅力簡單、膚淺的體味。華夏兒女，炎黃子孫，第一要務就是發揚我們的傳統文化，而漢語，這一種古老的語言，也正在我們的共同努力下向世界散發出青春的魅力。
魅力的作文 篇22大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。
清風，穿過花叢，掠過竹林，蹤影總是飄飄渺渺。歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。春天，總是讓人期盼，期盼她的到來，似乎她的身影又是那么讓人著迷。但她的到來總是不盡人意，總是很快地從我們的身邊靜默地走了。春天，也是惹人喜愛的，要不然詩人怎會用“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”來表達杏花在春雨中的朦朧之美，同時也表達出作者對春天甚是喜歡。
春雨，她靜悄悄地靠近，踮起她那雙修長而細致的腳，慢慢地，慢慢地走近了人們的屋前，她的腳步是那么的輕盈，似乎春雨姑娘害羞地去探望各家各戶，生怕她的腳步打擾到正在休息的人們。突然，一陣風把春雨姑娘給提了起來，風呼嘯著，春姑娘的身體也隨風飄了起來，不由自主地腳尖也踮了起來升高了，整個身體傾斜著似乎是一位從天而降的“仙女”。風一個勁的使勁吹，把春雨姑娘給推走了。春雨姑娘就這樣的走了，走了，帶著依依不舍就不辭而別了。春雨姑娘的淚珠越發大顆，落在靠窗角一邊的桌前，似乎這是留給那戶人家的見面禮，告訴他們，“我來了，我來了!”春雨姑娘總是貪玩好耍。所以，風哥哥將調皮的春雨妹妹給帶走了，留下的是那顆晶瑩剔透寶珠般的淚珠。
雨停了，萬物復蘇。剛睡了一覺的小草蘇醒了，她掙扎著，掙扎著，終于破土而出了，她努力睜開雙眼，看見了大自然界一切美好的事物。翠綠的大樹伸了個懶腰，清澈的小河放出她那優美的情調，還有那大片大片的綠草地。天空格外藍，太陽很耀眼，小鳥在樹上搬弄了一番她的喉嚨，吟唱著悅耳的歌聲，小花在綠葉的襯托下顯得很艷麗。是多么的純凈，多么令人著迷啊!在綠草地時不時會出現小孩在頑皮的踢足球，大柳樹下有老人在嘮家常。鄉村的小路間無不散發著大自然的魅力。
大自然是神奇的，它創造了許多令人贊嘆的“奇跡”。
世界上最美好的事物莫過于大自然。
魅力的作文 篇23魅力有多種，天地萬物都有他的魅力，但我獨愛中國魅力，一個傳統國度，所散發出的深沉的魅力。是那么令人沉醉，中國魅力無處不在，關鍵在于你是否去發掘，你是否去尋覓，是否能有耐心去發現獨特的魅力。
我生活在江南水鄉，八百里洞庭中，這里散發出一個柔嫩少女獨特的魅力，古往今來，又多少文人被它所折服，韋莊曾說“未老莫還鄉，還鄉須斷腸。”這便是江南魅力的事實寫照，春風吹拂著大堤上那綠油油的青草，乎而這邊倒，乎而那邊，似乎它們在玩一個游戲，不遠處一片金燦燦的油菜花，在風中向你招手，仿像是古代宮女，在歡迎君主，你的到來，風時而拂到你的頭發，乎而這邊，乎而那邊，仿佛一位慈祥的母親在摸你的額頭，是那么親切。向江中望去，江水滾滾東逝，江中的漁船，隨浪而舞動，它舞動的步伐，看起來是那么和諧，又是那般令人不解，江旁，有幾位姜太公在垂釣，從他們喜悅的臉龐不難看出今天收益怎樣，空中忽然飛來一群鳥兒，它們飛臨江上時，不停的在上方旋，好像它也被眼前這幅美景所迷住，久久不忍離去。江南好，能不憶江南：江南美，江南人更美，“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”是對江南人的一種寫照，江南的特色又是那么千奇百怪，它也構造了獨特的江南魅力。
“大漠孤煙直，長河落日圓”還有一望無際的草原與黃澄澄的“金子”荒漠。這也是中國北方的幾道亮麗的風景，我雖不曾去過北方，但我卻對那里充滿了向往。長城，故宮無不章顯出了北方那獨特的魅力，有人將北方比作一個威武的男子，南方剛是一個纖弱女子，這種比喻也有一些代表性，北方魅力是那么厚重，尤其是中國北京那獨特的人文魅力，無不深深吸引著我。
魅力，還有許多人將他安置于個人身上，但我覺得個人魅力，與中國魅力相比，那便是水滴與長江；那便是星星與太陽，不可同日而話。中國魅力，魅力中國，我期待對你新的發現與了解。魅力中國身世人展于出你那獨特的魅力，那世人折服你的魅力之下，不要質疑中國魅力，因為它就似那大海上的浮冰。
魅力的作文 篇24燦爛的煙火流星般劃過天際，余下的灰燼飄落無怨無悔的躺在地上。即使是曇花一現，幾秒鐘也盡情展現自己的價值，努力綻放，那就是煙花的魅力。羚羊跪拜，只為求兒生，甘愿自己死，這是動物情誼的魅力："安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。"甩袖而去，散發弄舟，留下了一個亙古流傳的神話。這個是歷史名人的魅力…魅力是自身價值放光彩的的時刻。是心靈天空飄動的彩虹。是一種品格，一種修養的展現魅力，是平凡中的不平凡，卻又不是一味爭強好勝，看不起別人，過于自負。那是骨子里散發的一種人格力量。平凡的子由，卻狂出不平凡的生命終結，他的狂是屬于的魅力，并不是年少輕狂，那是一種自我展現，他想在燃盡生命之活之前，讓世界見證他的存在。他狂的讓人敬佩，那種勇氣那種實力。卓別林，原來只不過是一個平凡再不過的人。他用自己的努力，用自己的堅持，一貫的形象，給世界帶來不平凡的影響，把笑留給人間。那就是他的魅力吧，…我們都很平凡。但是都擁有屬于自己的一束光彩，屬于自己的魅力，生活中的不平凡緣自那種堅持，相信自己能行，努力，知道成功是屬于努力的人的，是來自為理想而一路向前，風雨兼程。這是自身的魅力，所以一個有魅力的人更需要的是有高尚的品格。
魅力，是每個人心靈的必須品。魅力對人有一種吸引力，但是不是有吸引力就是魅力，金錢對每個人都有大大小小的吸引力，但是那并不是魅力，那只不過是物欲的誘惑。名利對人也有吸引力，那也不魅力，而是精神鴉片。魅力是超脫物質名譽之外的品格。它讓人與人之間有一座無形的橋梁彼此吸引，能滿足人門之間感情的需要，讓每個人都感覺到幸福。這個是親情友情的魅力所在，像融融的燭光，在暗夜里溫暖你的心雖暗淡，卻恒久閃亮。當這種魅力播進每個人心中，幸福也就不遠了。所以親情，友情的魅力更需要的是一種胸襟，誠心。
魅力，是一種良好的效應。名人的魅力，帶來的有時候不僅僅是一時的影響。孔子-成長的過程是一個吸納他人、展示自我的過程。它是漫長而短暫的，人生沒有休止符，我們要時刻往前走，奔往人生的新一座驛站。在此過程中我們不妨走一走，看一看，看志向是否高遠，看人生是否淡中有奇，看自我人格是否完美。那‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"的陶淵明，"非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠"的諸葛亮，"去留無意，笑望長空云卷云舒；寵辱不驚，閑看庭前花開花落"的境界。這些都沿用到今天，讓我們更有勇氣去面對生活的困難，更有毅力去堅持自己的方向。這個名人的魅力，需要我們繼承和發揚。
魅力是一道不會腿色的風景，無論是那種魅力，它都是我們散發的。一個有魅力的人更需要不斷豐富自己，開發自己，用自己的魅力去影響世界，把別人的魅力變成自己的魅力。那才是具有效力的魅力。
魅力的作文 篇25每個人都會有心情煩悶、心浮氣躁的時候，這時不妨找一首好聽的音樂，讓自已的思緒隨著跳動的旋律一起，融進音樂的天堂，心情會變得格外舒暢，我覺得對于我來說，這就是音樂的魅力。
不知你會不會有這種感受，當你走在繁華的大街，聽到商店的音箱里傳來熟悉的歌聲，心情也會變得不一樣，頓時，腳步也會輕盈許多，行走的疲勞感會立刻消失的無影無蹤;當你被大堆的作業搞得暈頭轉向，不知所措的時候，這時，聽一曲清新典雅的輕音樂，你會覺得紛亂的思緒變得清晰起來，解題的思路也會多出一些;當你外出旅行的途中，車載音響里放上一曲動感十足的音樂，會讓整個旅程充滿新鮮和美好。
音樂除了可以放松心情外，一首好聽的歌曲會讓你重溫回憶。我經常會因為聽到一首老歌而想起往事，這種感覺神秘而充滿魅力，這只能是一種心照不宣的感覺吧。若干年后，我們聽著鳳凰傳奇的《荷塘月色》，怎能不想起初中的美好時光呢?
音樂還會傳達一種力量，那就是與音樂相伴的歌詞，有一些中文歌的詞寫的極其優秀，你可以摘抄下來，對提高寫作水平大有好處;英詞聽力差的同學可以多聽一些英文歌曲，增加聽力和語感，如果學會了英文歌，還可以唱給同學們聽，一邊唱一邊看著同學們羨慕嫉妒的表情，那倒也是一種享受啊!
我喜歡聽音樂，我會從音樂中汲取正能量，我將更加熱愛生活和學習，因為有音樂與我同在。
魅力的作文 篇26當熱情的的五月邁著青春的步伐向我們走來時，藝術的激情已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，飄揚在校園的每一個角落。
羅曼羅蘭說：“藝術是一種享受，是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的藝術節，無疑是給我們提供了一個享受藝術，放飛心情的空間;一個施展才華，張揚個性的舞臺。
每個人都離不開藝術的熏陶。音樂、美術、書法、舞蹈等，都是藝術的種類。我們平時在課堂上學習藝術，在生活中感受藝術。藝術節更是展示自己的所學、所悟、所感最好的舞臺。
當我們景秀中學藝術節的帷幕漸漸拉開時，同學們的藝術激情逐漸展現。那稚氣的歌聲中，充斥著對藝術的熱愛;那稚嫩舞蹈中，跳出了對藝術的向往;那靈動的畫筆，更放飛了對藝術的夢想。在這個人人平等的舞臺上，每個人都是主角，大家用自己的方式，演繹自己心中的藝術。在無止境的藝術中高舉生命智慧的大旗。有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚。藝術節是屬于每個人的，只要你愿意，藝術的大門將永遠向你敞開
藝術節的帷幕正漸漸拉開，我們的夢想才剛剛起航。讓我們帶著執著的信念，伴著青春的音符，努力開創一片屬于我們自己的藝術天空。
魅力的作文 篇27關于魅力，《現代漢語詞典》的解釋是：很能吸引人的力量。自然萬物、人類社會都有其富有魅力的地方。然而，魅力只與美麗、美好、純潔、高尚等有關，卻與丑陋、丑惡、黑暗、卑鄙等無緣。
春天的魅力是充滿希望，富有朝氣；夏天的魅力是火熱蓬勃，活力無限；秋天的魅力是秋高氣爽，碩果累累；冬天的魅力是萬里冰封，冰清玉潔。朝霞的魅力是沖破黑暗，送來黎明；流水的魅力是蜿蜒曲折，不斷向前；落葉的魅力是不貪高枝，甘于奉獻；瀑布的魅力是面對險境，縱身而下。
一場狂風暴雨之后，被風雨抽打得形容憔悴的小草重新昂起不屈的頭顱，風雨之后總能再次展現生命的頑強，這是小草的魅力；在暴風雨來臨之際，勇敢的海燕在無邊的大海上高傲地飛翔，以勝利者的姿態去迎接風雨，這是海燕獨有的魅力。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗，潔身自愛，成就蓮花堅定不移的魅力；“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。”寒冬季節，面對嚴酷險惡的生存環境，梅花傲岸挺拔，堅冰不能損其骨，飛雪不能掩其俏，險境不能摧其志，這就是梅花堅強勇敢的魅力。
芳香的鮮花，蔥郁的樹木，絢麗的彩虹，彎曲的小溪，雄偉的高山，蔚藍的天空，寬闊的海洋，廣袤的原野，遼闊的大漠，展現著大自然的魅力；飛翔的雄鷹，游弋的魚兒，奔騰的駿馬，潔白的羊群，跳躍的青蛙，暴躁的老虎，安詳的大象，閃光的飛螢，唱歌的蟬兒，展現著生命的魅力。
不為五斗米折腰，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，體現著人格的魅力；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，李白把滿腹才華付諸文字，留下大量優秀詩篇，體現了自信的魅力；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，面對敵人的威逼利誘，文天祥威武不屈，視死如歸，忠肝義膽，體現了堅貞的魅力；“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，人生的大部分都是在顛沛流離的貶謫生涯中度過，遍嘗了人世酸辛，蘇東坡仍然能夠從容坦然、樂觀開朗地生活，這就是胸襟的魅力；諸葛亮為社稷舌戰群儒，在外交舞臺上縱橫捭闔，體現了才華的魅力；周恩來為國家鞠躬盡瘁，死而后已，體現著勤勉的魅力；運動員賽場奪冠，盡顯風采，體現了拼搏的魅力；老百姓安居樂業，幸福安康，體現著和平的魅力。
認認真真完成每一道試題，體現著學習的魅力；兢兢業業做好每一件事情，體現著工作的魅力；快快樂樂地過好每一天，體現著生活的魅力；坦坦蕩蕩對待每一個人，體現著做人的魅力；從從容容迎接每一個挑戰，體現著進取的魅力；輕輕松松收獲每一點進步，體現著成功的魅力。
一個人，只有不斷地完善自我，超越自我，成就自我，才能更好地展現自我的魅力。
魅力的作文 篇28酒淡怎敵晚風急？
叩開久掩不開的柴門，腳踏寂靜青磚，倉皇奔跑，逃出這繁華無情的鬧市，躲在清涼細雨下的老街巷弄，看世間繁華落盡，聆聽時間煮雨。
漫步于一條無名小巷，一方墮落城市里的凈土，斷壁殘垣，階下青苔，青瓦滴雨，滋潤著那方孤單的青草，渲染著一種不溫不火的淡淡溫柔，聆聽著時光過往的神傷，深巷中的胡琴咿咿呀呀的響，時光千年流淌，一些東西便確乎沉淀下來，但，卻永不退色，他以一種滄桑美讓你忘卻世間喧嘩，用心去珍惜，可惜懂他的人太少。
惜古，珍惜古人的文化，五千年的風雨，練就了華夏人的文明，四書五經，古箏玉笛，清茶寒梅，可誰又能想到曾經輝煌過千年的魅力，如今卻被世人遺忘？取而代之的是紅燈綠酒，花街柳陌，曾經的靈魂，只能依附于古老建筑，他們蜷縮于這繁華城市的一角，凝視著那說不清道不明的進步，獨守著一份讓人心酸的原始堅持。
青碧斷瓦，深巷胡同，小橋流水，是一種回歸。回歸本真，回歸安寧，讓塵封多年的民族文化重鑄血液，其中過程如清茶，苦，卻清醒。
花自凋零水自流，他不強求，他等你去發現，去回歸，因為這樣你才領悟更深，更能體會道它獨特的魅力，等酒香醇，等你彈一曲古箏。
在這喧囂浮華的城市久了，便于本真成了莫逆，當人們真正擺脫市井紅塵的舒服，遠離鬧市的嘈雜，你就會看到些許你從未看到的，要學會領悟，強求則成落花有意，流水無情。當真明白時，你會處于一個寧靜悠長的世界之中，讓生命朦朧陶醉其中，那時的你，澄澈了記憶，笑談這悠悠古韻。
水調歌頭棹孤舟，其實早已盡在不言中。
魅力的作文 篇29書，是人類進步的階梯，書，是人類知識的源泉，書，是人類精神的食糧，書，是人類靈魂的棲息地，書是人類……
書，具有無窮無盡的魅力，任何認識它的人都會被它所具有的獨特魅力深深地吸引，使我們從中得到莫大的裨益。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍猶如一座礦藏豐富的金礦。書是知識的海洋，帶著你乘風破浪；書是美好的開始，帶著你尋找結果；書是完美的結局，帶著你創造歷史；書又是樂趣的果實，帶著你嘗試酸甜苦辣……
曾幾何時，我對書有著深深的厭惡情緒，但當我深入了解書之后，才發現，書的世界真是五彩繽紛，令人戀戀不舍。
傾聽書，你就會發現書的魅力。傾聽書吧，你會聽到一代謫仙李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪言壯語。傾聽書吧，你會聽到一代忠臣文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的暢懷怒吼。傾聽書吧，你會聽到一代名將“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的赤膽忠心。
欣賞書，你就會看到書的魅力。欣賞書吧，你就會看見香山居士居士眼中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的盎然春色。欣賞書吧，你就會看見女詞人李清照手下“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的寂靜深幽。欣賞書吧，你就會看見李白筆下“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的大好河山。
體會書，你就會發現書的魅力。體味書吧，體味趙師秀“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”孤涼寂寞。體味書吧，體味馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”凄涼愁苦的天涯游子情。體味書吧，體味杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”那乍聞收復失地的喜悅之情。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要想取得成功，就要付出一番艱苦的奮斗。也正應了冰心奶奶的那句“在那巨大的成功背后，灑滿了奮斗的淚泉，浸透了犧牲的血雨。”
書的魅力，何其之大。讓我們沉浸在書中，傾聽岳飛輾轉百折，征戰沙場，金戈鐵馬的輝煌，卻遭“莫須有”之罪，盡忠報國，最后國報盡忠，讓人不禁嘆息。讀李清照的詩句“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，坎坎坷坷，凄凄涼涼，點點愁思。只嘆那臥龍諸葛亮，扶不起阿斗啊，為大漢王室，操碎了心，才有人贊他“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的鞠躬盡瘁，死而后已。他不是文人，卻有《出師表》名千古傳。
書，猶如一汪清泉，滋潤了我們的心田；書，猶如一縷清風，輕拂過我們的面龐；書，猶如黑夜中的蠟燭，雖微不足道，卻照亮了我們的心，為我們指引正確的方向，經久不衰，萬古不滅。
魅力的作文 篇30有時會突然忘記了，忘記了曾經的快樂與憂傷，一段旋律，廖廖數詞，卻能勾起塵封已久的過往。
它是陽光，它是空氣，它已融入了我的生命里。
青春期里，那顆心時而煩躁不安，時而緊張低落。在夏蟲鳴叫的夜里，在飄雪寒冷的冬天里。音樂就如同無形的力量注入心懷，讓我感受到溫暖與踏實。
每位歌手的聲音都有所不同，但都各具特色，總有那么幾首讓人經久不忘。也許長就不聽會忘記了歌詞，卻忘不了旋律，忘不了幾個重旋律上的字。也許聽多久都不會唱，但會神奇地記住它，適時的場景卻會突然間冒出來。音樂真是個神奇的東西。
國學朗誦活動上，以王星怡的幾句歌結尾，效果非常好，整體相當完美。我們班大抵是唯一一個運用這種形式的，讓評委老師眼前一亮。國學經典朗誦終究不等同于歌曲，它再緩慢，再悠長，也是朗誦，不如歌曲那么讓人放松，更加入耳。而結尾來一段音樂，讓人眼前一亮，心曠神怡。若是沒有那段音樂，效果一定會大打折扣，因為音樂的魅力是無可頂替的。
心情陰晦的日子里，開心快樂的日子里，都會戴上耳機，與耳外嘈雜的世界所隔離，讓音樂一點點陶醉我的靈魂。音樂里的共識，難過時會像得到安慰似的溫暖。然后久久不愿摘下耳機。
為什么我這樣熱愛音樂，因為它以它獨特的魅力震撼著我。
熱愛音樂的人都會懂。
魅力的作文 篇31誰曾想過，五千年的華夏歷史，有多少文人墨客曾在這長河中停留，才有了如今人們代代相傳的唐詩、宋詞、元曲。它們承載了中國五千年的燦爛文明，在如今仍有旺盛的生命力。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”簡短的一句，卻傳達出了一種濃厚的離別之情。“水深千尺”卻遠不及“送我之情，”使讀它的人眼前仿佛映出了汪倫送別詩人的場景。領略著詩中人物的精神世界，這大概就是詩歌的魅力所在吧。然而，是離別卻并不一定傷感，王勃對此就有著“海內存知己，天涯若比鄰”的獨特見解。少了幾分離別的傷感，卻多了幾分不凡的胸懷，王勃的詩更有了一種開朗樂觀的心態。同是離別，詩的內容卻各不相同，也從側面反映出了當時文化的不同。畢竟，詩歌和文化總有著密不可分的聯系。文化產生了詩歌，詩歌又發展了文化。真的無法想象，如果沒有了詩歌，中國文化史是否還能像現在這樣光彩照人。可以說，詩歌的魅力，是與文化的魅力相輔相成的。
詩歌的魅力，還源于它能將無形化為有形。李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭，”難道還不能使你感受到她內心的掙扎與痛苦嗎?愁也有重量。李清照的一生歷盡人間傷痛，曲折坎坷的經歷培養了她多愁善感的內心，使她最終感嘆道：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”連船都載不動，那她的憂愁該有多么沉重啊。將無形的愁“剪不斷”“載不動，”雖是常理之外，詩歌卻又讓人覺得合情合理。
詩歌，是中華五千年文明的產物，經過了時間長河的沉淀，無數文人墨客的渲染，如今正以它獨特的魅力傳承著中華文明，影響著一代又一代的人。讓我們共同欣賞詩歌的魅力，品味中華的璀璨文化吧！
魅力的作文 篇32一說起“玩”這一個字，媽媽總會埋怨起我來：“這孩子，玩起來比男孩還瘋……”聽了這話，我總會生氣，反駁道：“你一點兒也不懂我們小孩兒，童年時光總是短暫地，所以要大玩特玩。就是因為你們大人沒有把握好童年時光，才會不讓我們玩的，你們那叫羨慕、嫉妒、恨!”每次媽媽聽了我這話，都無話可說了。
每到這時，我可高興了，因為可以大玩特玩一番了。
玩什么呢?當然是當“訓貓師”了。前幾天，姐姐在馬路邊看到一只可愛的流浪的小貓，見這小家伙可憐，姐姐就把他帶回了家，我還給他取了個名字，叫“流星”。怎么樣，這個名字夠閃亮了吧!你們一定想問我他為什么叫“流星”?那就讓偶來告訴你吧!因為他是一只流浪貓，所以第一個字是“流”;第二個字“星”是因為我想讓他像星星一樣閃耀，在貓群中脫穎而出。這個秘密不能說出去哦!因為一般人我不告訴他。
接下來，我的訓貓任務就開始了。我先讓她坐在凳子上，看動畫片《紅貓藍兔》。這小家伙可乖巧了，坐在凳子上目不轉睛的看著。
看完了一集《紅貓藍兔》，正式的“訓貓任務”就開始了。
我先將流星抱到曠地上，讓他先跑一圈，可是他死活不愿意。我蹲下來對她說：“流星，你快跑呀!我這是在訓練你如何在野外生存，你應該感謝我。”我心想：軟的不行，那我就來硬的，別怪我沒提醒過你。我目露兇光，追著流星走。他一跑就跑到了雞窩里，搞得雞窩里雞犬不寧、雞飛狗跳。我連忙走進去，想捉住流星，可他早已經腳底下抹油——溜之大吉了。我氣得咬牙切齒，一跺腳，“啪”，我摔了個四腳朝天。
“玩”，這一個微不足道的動詞，對我們小孩子竟有那么大的魅力。
魅力的作文 篇33關于文化，在中央電視臺三套，每天都要播出，平常沒有注意到，但就在這幾天中午，沒什么節目可看的，就聽到了這一句話：文化是一種力量！覺得雖然只是一句普通的臺詞，但說的非常貼切，非常屬實。文化就是一種力量！
文化，是在當今這個社會上，每個人必不可缺的東西，如果沒有文化，我們就沒有辦法在社會上立足。如果沒有文化，我們就無法與社會上層的人社交。如果沒有文化，我們就沒有資金來源，如果沒有資金，我們干什么都不行。因為現在連一個洗碗工，都至少是高中生的學歷，可見現在的社會需要文化的積極。
文化是一種力量。大家可以想一想，假設我們沒有文化，那做什么就不會成功。為什么古時候的諸葛亮、姜子牙這些人會這么出名，是因為他們很聰明，有智慧，說白了，就是他們有文化，是知識分子。三國時期的赤壁之戰，大家一定不會陌生，這個故事一直流傳到現在。孫劉一起攻打曹操，曹操為了使大帆船在海上如履平地，就用鐵鏈把船連在一起，這樣就可以使士兵不暈船。但什么事情都是兩面性的，雖然船是穩定下來了，但只要隨便攻擊一艘船，其他的船也會受到傷害。諸葛亮憑著自己的聰明才智想到了這一點，就用火攻，這就形成后來的歇后語——萬事俱備，只欠東風。就這樣，諸葛亮用文化，幾乎不費一兵一卒，就把曹操的水軍打得落花流水，重創曹操的水軍……
說了文化對我們的重要性，那還有一個很重要的，就是在我們學習文化知識時，一定不能分心，如果你又學這個，又學那個，最后反而什么也不是，這樣就功虧一簣了。所以選擇學習時，一定要鉆進去，展開來，就一定達到勝利的彼岸了！
文化是必不可少的，只要我們把文化掌握好了，干什么都可以成功。讓我們享受文化，愛戴文化！領略文化的魅力吧！
魅力的作文 篇34又是一個風和日麗的日子，陽光普照著大地，蔚藍的天空綴著白云。這么好的天氣，我想不可能總是“泡”在家里。
于是，經過一番選擇后，爸爸決定帶我參觀中國茶葉博覽館。沿著西湖邊，穿過綠樹成蔭的楊公堤，就來到了位于三臺山腳的中國茶葉博物館。博物館的環境真是世外桃源，小溪在茶樹的環抱下淙淙地流著，知了在歡快地歌唱。風景這么美麗，博物館肯定也是知識豐富，想到這里，我不由地興奮起來了。進入博物館，一陣涼風迎面吹來，攝人心扉。在一面人造瀑布的墻上有一個碩大無比的“茶”字行書，似乎在歡迎四方來客呢！我們參觀了品茶廳、茶韻室、“國人品茶”等展廳，知道了許多有關茶的知識——茶可以分為綠茶、白茶、紅茶、黃茶、黑茶、烏龍茶，中國有各類豐富的茶類，杭州有舉世聞名的西湖龍井茶和虎跑水，是名副其實的“茶為國飲、杭為茶都”啊！在參觀中最吸引人的就是“看茶書”了。這是一本由投影機控制的“書本”，如果不仔細看，是不會發現這居然是本“無字經書”的。你只要用手在“書本”上方揮動，攝像頭就會將其信息傳遞給電腦，電腦會根據揮手的方向決定翻動哪一頁。
運用現代高科技，既提高了我們的動手樂趣，又豐富了知識，真是一舉多得！杭州現在有很多各類博物館是我們的第二課堂，豐富了我們的知識，使我們深深感受中國五千個春秋的偉大成就！我愛第二課堂！
魅力的作文 篇35到陽臺上拿衣服，不經意間發現了一盆植株，有幾片嫩綠的葉子。大雨過后它也在清新的空氣中有幾分活力。
不小心把它從土里拔了出來，驚嘆它只有那么一小截的根長在了疏松的土壤中。細細的嫩芽與幾片小巧的葉子看上去十分脆弱。連忙撥開土把它重新安在了土了，順便埋深了一點。
幾周之后在陽臺的角落里看見了它，四五片葉子也大了許多，莖自上而下是從綠到白，也粗了不少，但依舊是一副弱不禁風的樣子。回想起來，是自己把葡萄的種子扔了進去，完全是出于隨意的舉動。但，它竟開始發芽了。小小的盆栽了孕育著美麗的生命。
又是幾天，我開始定期的澆水，盼望著它能開花結果。但它卻一天天地軟下身子，纏繞狀的莖開始呈倒下的姿勢。最終，小苗還是沒有像期盼中的那樣長大，枯死了。它終究是如此脆弱的，在精心照顧下還是會夭折。
后來，才想起葡萄是藤本植物，要生長必須依附別地植物或支持物，纏繞或攀援向上生長。我不由地感到一陣無奈，還是沒有經驗使得這株小生命倒在了土中。想到它能日復一日成長變綠，長成一株充滿生命力的葡萄，心中是激動與期盼。它生長在錯誤的地點，弱不禁風，注定了它會失敗，但不斷生長是它的宿命，無論怎樣的風吹雨打還是不能動搖一株植物的信念——生長，生長。
我能感受到那盆栽里蘊藏的力量。
曾看過墓邊的百合，高速公路旁的油菜花，亦或是路邊微微泛黃的野草。這些出現在我生活中的小生命，它們所給我的便是對生命的理解與尊重。
說不生命的魅力是什么，但心中卻能感受到那種渺小卻生機勃勃的力量。
魅力的作文 篇36細節決定我們的成敗，有時候我們往往因為一個小小的失誤就會讓我們一敗涂地，細節的魅力更會讓我們更加的在逆境中獲得成功。我們的數學老師說過往往100分是從細心得來的，如果我們只是一意孤行那可成不了大氣后，一位老總要找一位秘書于是很多人來報名寄了很多介紹信。
但最后那個老總卻找了一個文化水平不高的一個小伙子。他的一個朋友問他你為什么選一個文化水平不高的一個小伙子而且他有沒有工作經驗。那位老總笑著說你別看他那樣但是他進我的辦公室之前是敲門了的，別人都是推開門大搖大擺的走進來好像工作找他一樣，而那位小伙子得到我的同意后規規矩矩的走過來還把我之前故意扔在地上的紙削撿了起來。這樣不正是我要找的人。
以上這個故事告述我們一個人如果細節沒有做好那將讓，我們一下就將面臨工作的缺陷，從而倒置我就業困難。細節魅力你感受到了嗎?日本，就做過一個調查發線一些不注重細節的人往往在社會的基層細節的魅力往做著重要的角色。很多人決的說了這么多都說的是細不注意它的壞處是什么，當然它的好處也不少比如在考試時我們只要把細節做好照樣可以的高分，在工作時只要把細節作好一樣可以把工作做好。一個偉大的人說過地心引力不我刻意要去發現的而是我無意中發現的這樣的細節我們只要掌握了一樣可以加以研一樣可以成為一個偉大的科學家。
魅力的作文 篇37一個人的時候，喜歡靜靜的聽一段音樂，感受音樂帶給自己的那份感動，那份淡淡的憂傷，那份放飛的思緒。
感受音樂是一種心靈感悟，倚在時光深處，陶醉于山水之間，心中泛起層層漣漪，更像是大自然母親的搖籃曲，閉目聆聽那是一幅絕美的畫面。
我認為，音樂不僅僅代表單一的音符，而是一種心靈的詮釋，更多的時候，我喜歡聆聽那些淡淡憂傷的曲子，感受那些唯美的傷感，靜靜體會那種淡淡的思緒。聽著聽著會讓人多了點愁腸回轉，跳躍在心弦上的音符，常常被憂傷的曲調所感染甚至淚流滿面。
憂傷的音符，如詩的意境，那種心跳的感覺，在憂傷里靜靜的蔓延，綻放成一種極致的美麗。那些指尖流淌、輕輕呢喃的鋼琴曲，多了些千嬌百媚的味道。甚至有一種和親密愛人在一起低聲細語中感受到彼此的溫暖。總在心靈上牽引著我對生命的感懷。
音樂融入了生命，總是伴隨著思考，而往往那樣的思考，給自己更多的是人生感悟。
聆聽一曲柔情，洗滌世間凡塵，對我來說是一種心靈的洗禮，給了我一個夢的暢想，世界靜下來的時候，我聽見了心的呼喚。
用心去聆聽一段音樂，用情去記下每一段難忘的歷程，悄然發現生命其實就是一首歌。
魅力的作文 篇38春，你如約的來，帶著花的芬芳，帶著草的翠綠。昔日的寒冷已經變成溫暖的春風，無數人在盼望著你的到來。因為你，多了許多歡笑，因為你，多了許多新的生命。因為你，多了許多春的顏色，因為你……
春雨，你隨風潛入夜，潤物細無雨。沒有夏雨的熱烈，沒有冬雨的刺骨。你默默的滋潤萬物，播灑新的生命。你沙沙，沙沙害羞地在大自然中飄落，真可謂“天街小雨潤如酥”。
春風迎面拂入，象被母親的手撫摸著，你溫柔·細膩·溫暖了多少冰冷的心。沒有冬風的刺骨，沒有夏風的炎熱，你帶著青草混著泥土的清香，溢滿了空氣。
春天的早晨輕輕的推開窗戶，不打擾鳥兒的春之曲，深呼吸。你好像聞到了陽光，溫暖清新。漫步在春天的公園中，鵝卵石的小路微微有點濕潤，露珠輕輕地從嫩綠的樹葉上滑落，親吻你的額頭，你會感到莫名的涼爽，采一朵粉色的花，點綴在白色的襯衣口袋里，春風拂過，黑發隨風飄起，閉上眼睛，展開雙手變成幻想中的翅膀，春的公園便是魅力的天堂。
魅力的作文 篇39青春如朝陽，放射出希望的光芒；青春如長虹，騰起無限的光彩；青春如春筍，刺破堅土沒命地瘋長。
青春是一瓶神奇的藥水，可以使人放出無限的力量；青春是不敗的精神，讓人們去無限地創造；青春是陽光下的一滴露珠，雖然沒有太陽偉大，卻能反射出太陽的光芒；青春是夜空中的星星，雖然很小，并且一閃一閃的，但在黑夜里仍然明亮。
青春的道路并不平坦，有很多坎坷和石頭，但青春的主任會跨過去，迎接陽光。青春像興奮藥，讓人突然間變得強大，達到一生中的極點，創造出難以相像的奇跡。
青春的歌兒沒有休止符，那歌聲不會停歇；青春是籠子里放出來的猛獸，當籠子打開時，他會釋放出自己所有的力量。
青春是一株四葉草，擁有他的人，將會得到無限的幸福和快樂。青春是一罐蜂蜜，沁人心脾，甜透了你的內心。
青春可以帶來不可思議的魔力，使看來是不可能的事情變成可能，實現美好的愿望。所以人們說青春是初升的太陽，代表著希望。
青春是冬天里的火爐，讓寒冷的身軀感到無限的溫暖和快樂；青春使我們對未來更加期待，使我們扔不下對未來的好奇和希望；青春是一朵正在盛開的百合花，有著美麗的容顏，散發出無窮無盡的香味。
青春如盛開的櫻花，是夢幻般的粉色世界；青春是怪味糖，集酸甜苦辣于一身；青春是充滿藍色的天空，讓人們看到他舊想要飛到那迷人的懷抱中。我景仰青春，崇拜青春，羨慕青春，贊美青春，因為，青春美好，魅力無限！
魅力的作文 篇40縱觀中華上下五千年，唐朝無疑最繁榮的朝代。國家昌明，民生安好，西域通暢，百方來朝，也讓文化變得昌盛，更是催生了唐詩這種富有無窮魅力的文學載體。
唐詩的魅力，體現在美景中。春江潮水連海平，海上明月共潮生是浩瀚無邊的江潮，一輪明月與潮水一同涌上天空。空里流霜不覺飛是如霜般潔白的月色，江天一色無纖塵是清澈的的江水。
月出驚山鳥，時鳴春澗中是寂靜的森林，氣蒸云夢澤，波撼岳陽城是浩蕩的洞庭湖，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花是火紅的楓林，大漠孤煙直，長河落日圓是壯麗的夕陽，會當凌絕頂，一覽眾山小是巍峨的泰山唐詩中的景，獨一無二，各具千秋。
唐詩的魅力，體現在情緒中。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁是太白懷才不遇的悲壯與不拘小節的豪邁，莫愁前路無知己，天下誰人不識君是高適豪邁豁達的胸襟，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還是王昌齡保家衛國的雄心壯志，"君自故鄉來，應知故鄉事"是王維對家鄉的思念。
唐詩的魅力，體現在語言中。它們既有含蓄深沉錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年失落惆悵，東邊日出西邊雨，道是無情卻有情一語雙關，寫出了少女的迷惑與眷戀，曾經滄海難為水，除卻巫山不是云則深廣篤厚。也有豪情萬丈十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名是俠客的慷慨豪縱，不圖名利，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海是倔強自信，壯志將酬，仰天大笑出門去，我輩豈蓬蒿人是被忽略的灑脫。
唐詩的魅力，更融化在每個人的生活中。它存在于羌笛孤城里，存在于黃河白云間，存在于空山新雨后，存在于潯陽秋瑟中。甚至說，只要看到一處景，就可以釋放出潛藏于內心的意象，置身于一派詩意之中。
這就是唐詩獨一無二的特殊魅力它無處不在。
魅力的作文 篇41微笑是溫暖的陽光，可以融化別人心中的寒冰；微笑是和煦的春風，吹開別人的笑臉；微笑是及時的滅火器，熄滅別人心中的怒火。
微笑是一種幸福。
作家劉心武說過：“地球上的生靈中，唯有人會微笑，群體的微笑構建和平，他人的微笑帶來理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴重的生命疾患，一個不會微笑的人，可能擁有名譽、地位和金錢，卻一定不會有內心的寧靜和真正的幸福。”
當別人心情壓抑時，你的微微一笑可以驅散他心中的烏云；當別人以冷漠來面對你時，你的微微一笑可以融化她心中的寒冰；當你成功時，你的微微一笑可以展示出你的自信。不管何時何地，當你微笑時，你都能帶給別人好心情，給自己留下幸福的感覺。朋友們，微笑是一種幸福，讓我們一起微笑吧！
微笑是一種美麗。
當夕陽絢爛時，那是因為它在微笑；當春風和煦時，那是因為它在微笑；當花兒艷麗時，那是因為它在微笑。當你微笑時，你是最美的。微笑是人的一種本能，是上帝賜予你的特殊禮物，當你微笑時，就是在展示上帝的禮物。因為上帝的禮物永遠是最有價值和意義的，也因此微笑的你是最美麗的。朋友們，微笑的你才是最美麗的你，何不一起微笑呢？
微笑是一種財富。
當你每天寒窗苦讀，弄得面容憔悴時，你仍然會覺得自己缺少了東西。當你擁有名譽、地位和金錢但仍不快樂時，你缺少什么呢？當你功成名就卻仍不自信時，你知道自己缺少了什么嗎？你缺少的不是別的什么，僅僅是微笑。當你微笑時，你學習的疲勞會一掃而光；當你微笑時，你不會在乎名譽、金錢和地位，卻感到快樂；當你微笑時，你會充滿著自信。微笑是看得見、摸不著的一筆財富，有了這筆財富，你會獲得更多的財富。朋友們，為什么不微笑呢？
微笑是你的權利，你的資本，是上帝賜給你的禮物。微笑是一棵魅力四射的常青樹，永不凋零；微笑是一株高潔的花，永不枯萎；微笑是快樂的傳遞者，永不停息。
微笑具有最獨特的魅力。
魅力的作文 篇42桃紅柳綠，春風得意。安步當車，青衫羅綺。陽光下閃爍的那條花團錦簇的小徑，遺失了誰和誰的回憶，又掛上了誰對誰的希翼？我們正處在風華正茂時，有烏黑發亮的發絲，有白皙細滑的肌膚，有甜美如鈴的聲音，有豐富奇特的幻想。因為擁有著一片廣闊無垠的天空，所以任自己在天空中自由飛翔。因為自己擁有著有如夏花般絢爛的青春，所以我們向著更為廣大的夢想飛去。
因為我們擁有充沛的時間和精力。所以我們像蓄勢待發的雄鷹，去為未來勇敢一拼。因為是踩著青春的節拍的，所以有時也會發發脾氣，鬧鬧別扭，叛叛逆，但是請不要擔心，因為我們會小心翼翼，整理好自己的步伐，跟著時代的腳步，繼續前行。當然在快樂之余，也會有自己心底的秘密，青春歲月就像走在櫻花樹下兜頭灑下的花瓣和雨水，甜蜜與心酸，快樂與疼痛總是相伴而行。在青春歲月里總是會遇見一些人，他們就像是在自己的世界里盛開過的煙花，被逼迫躥到高空痛楚盛放，然后消失。仿佛彼此邂逅的意義，只在于交匯的光華瞬間。之后只留下慘淡的回憶。一起在學習中相伴三年的同學和老師，一起在青春歲月中共同嘗過辛酸苦辣的朋友，一起寒窗苦讀的每一個夜晚，都將成為回憶。因為會失去，所以會害怕，因為會害怕，所以倍加珍惜。
我們的青春也會在不動聲色的時間里，消磨殆盡。是知道會失去的，所以才痛心。是會痛心的，所以不想白白浪費每一絲光陰。失去才美好，遺憾才發酵。正因為知道青春的重要才會越發喜愛它，越發覺得它有魅力，讓人會失去，且不能永恒得到的魅力。待到我們步入中年之后，會怎樣憶起自己的青春歲月呢？那也只是個迷了。繁華落盡，無夢如痕。
魅力的作文 篇43中國文化博大精深，這是經過成語游戲后我最大的感受。
老師走進教室說：“現在咱們來玩一個有趣的游戲，通過這個游戲，咱們可以收獲很多的成語”。我們還有點困惑，什么游戲呢？老師讓班里的第一位同學想出一個成語，接下來后面的同學以第一個成語的第四個字為開頭，想出一個新的成語，這樣不斷循環，就是一個完整的成語接龍游戲。
班里的第一個同學說了個“胸有成竹”之后，接下來同學就難住了。“竹”，這時候就把后面的同學難住了，“竹”開頭的成語會有什么呢，在同學的苦思冥想下，一起想出了“竹報平安”。這時候又出現難題了，還有什么成語以“安”開頭呢，又在同學們集思廣益下相處了“安富尊榮”，后面就有“榮華富貴”。
就這樣班級同學沒人說一個一直接了下去。每個人也都為了讓成語接龍下去想了很多的成語，也收獲了很多成語。在老師的引導著，我們查出了每一個成語背后的意思和故事。不可想象吧，一句長長的話我們都可以用四字成語簡潔的表達出來，就像我們想出的“胸有成竹”，他原指畫竹子時要在心里有一幅竹子的形象，后來可以用來比喻做事之前已經有了主意。
通過這個游戲，我不僅體會到了合作的樂趣，也深深的感受到我們中國文化的淵博。以后我會更加努力，學習更多的知識，了解更多的成語。
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