大班秋季學期班務計劃

新的一個學期又開始了，想著又要和可愛的孩子一起學習和生活，真是高興。為了把工作做好特制定本教學計劃。

一、幼兒情況分析：

本班幼兒剛從中班升入大班, 升入大班，他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關心他人的意識。我們班級的孩子性格開朗、活潑、具有一定的語言表現力。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒自信心和表現的欲望及各方面的能力都相對弱些。同時我們還發現，他們還是缺乏自主性，傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

二、主要工作與具體活動安排:

開展多種活動，促進幼兒發展。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。

結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感。九月份：1、建立班級常規制度。

2、召開學期初“家長會”。

3、結合班上實際開展主題活動：我是大班哥哥姐姐、中國娃

4、結合“教師節”、“中秋節”開展相應活動。

5、開展月安全主題教育活動“關愛健康 拒絕零食”。

十月份：1、加強晨間活動的管理。

2、做好課前準備工作。

3、豐富自然角。

4、主題活動：“豐收的季節”。

5、月安全主題教育活動“防交通安全”

十一月份：

1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。

2、繼續豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規指導。

3、舉行家長開放活動。

4、主題活動：“動物王國”、“大家來運動”。

5、月安全主題教育活動“消防安全教育”。

十二月份：1、認真完成各項教育教學工作。

2、主題活動：“新年到喜洋洋”。

3、迎新年親子運動會。

4、月安全主題教育活動“冬季鍛煉”。

一月份：1、主題活動：“擁抱冬天”。

2、幼兒園半日活動開放。

3、召開學期末“家長會”；致家長寒假一封信。

4、做好各項工作總結。

5、做好春節期間的安全教育工作。

三、班級活動的創新

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新，環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是

在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。

四、衛生保健工作

做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。超越自我，展示精華，這是我們大班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。

大班秋季學期班務計劃 [篇2]

一、班級情況分析

1、生活方面：孩子能掌握筷子使用的方法，具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培養孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動，能做到愛護玩具、物歸原處。

2、學習方面：孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能主動地與同伴交流，協商，表達自己的的主張，做到聲音自然、態度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學會了數數和識別數字，形成了一定的時間概念（今天、昨天、明天等）和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。

3、游戲活動方面：幼兒能自主選擇游戲，能根據制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。

4、家長工作方面：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時的了解且與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯系，從而改善和提高家園教育的質量。

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5、本學期設想：（1）要加強對幼兒常規細節方面的管理，改變幼兒自由散漫的習慣，爭取在各環節的活動中做到有序開展，活而不亂。（2）有基本的學習能力，能較獨立地面對困難，并能調動已有經驗解決困難，具有良好的意志品質。

（3）改進家長工作的方式，使家長配合的范圍擴大化，共同為幼兒的發展提供更寬的途徑。并多注意個別聯系和交流，通過家園合作來共同培養幼兒的學習興趣和學習習慣。

二、學期工作目標

（一）班級總目標

1、繼續開展整合課程的活動，，并根據班級幼兒的實際能力和興趣，將預設和生成有機結合，注重綜合性、趣味性、活動性，促進每個幼兒在原有水平上的發展。

2、根據主題活動的開展，幼兒的能力發展，引導幼兒開展好游戲和區域活動，加強游戲的指導。

3、加強幼兒的常規教育，在集體教育的同時更要注重個別教育，有針對性的進行個別幫助，改變紀律松散的現象。

4、培養幼兒集中注意力，耐心的傾聽老師和同伴講話的習慣，改變隨便插嘴的壞習慣。

5、繼續做好家長工作，使我們在工作中能得到他們更多的支持。

（二）領域目標

數學方面：

1、掌握十以內序數、單、雙數、相鄰數等基本概念，學會順數、倒數。

2、十的組合與分解，及各數與數之間的關系。

3、認識加、減運算符號，掌握十以內加減。

4、能理解基本符號的含義并學會用符號表示數量關系。

5、學習對物體進行分類。

6、認識常見的立體圖形，并能按不同標準進行分類。

7、認識拾圓面值以內的人民幣。科學方面。

科學方面：

1、對科技有興趣，初步了解中國古代四大發明。

2、對周圍事物的變化敏感，對大自然的現象有興趣。

3、對想不明白的問題，有進一步思考、探索的愿望。

語言方面：

1、能積極、主動、專心地傾聽別人說話，理解他人講話的主要內容。

2、能圍繞某一主題有重點地進行講述，態度大方，語句流暢。

3、能用流暢、完整、準確的語言表達自己的感情。

4、掌握正確的看、聽、讀、寫姿勢。

5、初步了解漢字的由來及同類漢字的認字規律。

6、了解漢字基本結構和書寫規律。

健康方面：

1、養成良好的衛生習慣，進一步注重加強幼兒自理能力的訓練。

2、飲食習慣的培養，初步理解不同食物含有不同的營養。

3、了解預防齲齒與換牙的相關知識。

4、繼續提高鍛煉身體、增強體質、發展動作的主動性，進一步培養對體育活動的興趣和愛好。

5、培養獨立自覺整理玩具的能力，逐漸形成愛護玩具的良好習慣。

6、通過走、跑、跳、鉆、爬等動作的練習，進一步提高各項基本活動能力。能聽信號做出各種動作，提高幼兒靈敏性和快速反應能力。

藝術方面（音樂）：

1、喜歡參加多種音樂活動，對音樂有較濃厚的興趣。

2、能為熟悉的歌曲即興填詞演唱，學會領唱、齊唱、兩聲部輪唱等形式演唱。

3、會協調地做模仿動作和舞蹈組合動作，能根據音樂的變化改變動作。

4、學習用樂器演奏樂曲，學做小指揮。

5、學習欣賞不同類型的樂曲，并能用不同藝術手段創造性地表現對作品的感受。

藝術方面（美術）：

1、能運用自己的生活經驗，有目的地安排畫面，表現一定的情節。

2、會搭配顏色；學習創作意愿畫。

3、能用泥和紙進行創造；會用廢舊材料自制玩具；學習欣賞不同的作品。 社會方面：

1、自覺遵守一日生活各項行為規則。

2、能主動與同伴進行有效交往，合作與分享。

3、能明確表達自己的思想，注意傾聽他人的愿望與意見。

4、形成初步的集體意識，愿意關心集體。

5、樂意從事力所能及的勞動。

6、初步形成一定的是非觀，思想樂觀、敢于克服困難。

三、具體措施

（一）學習方面

1、主題開展

本學期我們預設了五個主題活動，分別是《sos小超人》、《神秘洞》、《拜訪大樹》、《驚奇一線》、《紅紅的新年》。在《sos小超人》的主題中，我們將比較集中的對幼兒進行安全教育。在《神秘洞》的主題中，將帶幼兒尋找我們身邊的洞，并和這些洞洞玩游戲。在《拜訪大樹》主題活動中將和幼兒親近樹、認識樹、愛上樹，探索自然環境中的樹。在《驚奇一線》主題中，將帶領幼兒認識探索生活中的線，和線玩游戲。在《紅紅的新年》主題中，將帶幼兒感受新年的喜慶氛圍，了解新年的習俗。

2、學習習慣、學習常規的培養

本學期我們要針對班上一些幼兒上課不認真聽講，喜歡講話、插嘴以及坐姿等方面的壞習慣進行學習習慣的培養，引導幼兒認真聽講，積極舉手發言，養成先舉手，請到后再發言的習慣，形成良好的上課秩序；在區域、游戲的講評中也要求幼兒能夠靜心傾聽別人的介紹，分享同伴的學習成果，為別人取得的成績感到高興。

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（二）生活方面

1、保育工作方面：配合保育員做好班級衛生工作，定期對各類物品玩具進行消毒；幫助幼兒養成良好的生活、衛生習慣，在盥洗、進餐、清潔、睡眠等日常生活中滲透健康教育理念，關心幼兒的飲食起居，身體狀況；養成良好的進餐習慣，不挑食，盡量不剩飯菜，注意保持桌面清潔。進餐時不講話，不東張西望，不亂丟亂扔，吃完后輕輕放到指定地方，進行漱口和洗臉。午睡的時候能安靜的走進午睡室，能較快的自己穿脫鞋子衣褲，學習整理床鋪。在一日活動的各個環節當中 ，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過自己動手服務，而提高高方面的能力。

2、生活常規方面：在日常生活中，注意對幼兒進行個人衛生教育，養成勤洗頭、洗澡，勤換衣褲、鞋襪的習慣，平時能做到飯前便后洗手，吃點心、水果時不挑揀食物，知道手只能碰到自己的一份，不吃掉在桌上的食物；教育幼兒做個懂禮貌的好孩子，引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養幼兒講禮貌的習慣，來園、離園不但能主動與班上老師打招呼，讓幼兒知道在園內見到其他老師阿姨也要主動打招呼，無論在園內外，碰到熟悉的人都要能主動打招呼。加強常規細節上的管理，改變幼兒在一日生活中的松散現象，特別是洗手、吃點心、排隊等環節轉換過程中，克服講話聲音大、吵鬧的弊病；上課插嘴的幼兒多，這方面也要加強教育，讓幼兒養成先舉手再發言的習慣。在一日生活中，注重培養幼兒的人際交往能力，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識的讓幼兒會分享、輪流、等待、合作。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，像湯利國、林心悅等幼兒。使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發脾氣。

（三）運動方面

首先保證幼兒的戶外活動時間，使幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協調。其次，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，使孩子們的基本動作有了一定的發展，在集體游戲中初步學會了遵守游戲規則。

（四）游戲（詳見游戲計劃）

（五）環境創設方面

1、主題環境的創設：根據主題和幼兒的能力水平，進一步完善各種學習性區域的內容，并注重材料的開放性，鼓勵幼兒利用廢舊材料和半成品進行創造性制作。根據主題的進展和活動的開展情況，幫助幼兒創設好屬于他們自己的主題墻，要突出展示幼兒的作品、調查表、收集制作的材料等，創設的主題墻能夠讓幼兒與之互動起來，提供幼兒間相互交流學習的平臺，生動的展示幼兒的活動過程。

2、自然角、飼養角的創設：我們請幼兒帶盆景和種子到幼兒園，學習管理種植自己的種子，在種植管理的同時進行觀察記錄活動，以此來培養幼兒的觀察能力，在照顧植物的過程中培養幼兒的耐心。在飼養角中隨時發動幼兒帶小動物如小烏龜、金魚、螺絲、小雞、小兔等小動物小寵物，進行觀察活動，并利用觀察的`機會來了解他們的特征、生活習性，豐富知識。并通過照顧這些小生命來培養幼兒的愛心。

（六）家長工作

1、出好每期的“家長園地”，向家長家少我們的主題內容，課程內容及相關的知識，以及一些需要家長配合的工作，讓家長配合教師更好的做好教育教學工作，更好的了解教師的教育工作，介紹更多更好的保健、教育知識與家長分享。

2、每個主題結束后向家長發放“主題活動評估表”，使家長了解幼兒園的課程狀況，從而更好配合。

4、 照顧和教育好每一名幼兒，孩子的進步對家長來說是最有說服力的，孩子帶好了，就容易取得家長的理解和配合。通過面談、家訪、電話聯系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況。是家長與教師統一教育觀點，共同教育好幼兒。

5、 有原則的對待每一位家長，報喜亦報憂。向家長如實的反映孩子在園的情況，較少孩子在幼兒園取得的每一個進步，對于行為習慣不太好的幼兒，也用委婉的語氣如實地反映。

四、月份工作安排

（一）九月份：

1、制定好班級、游戲、安全、家長、保健計劃。

2、調整好游戲、區域活動的場地，正常開展游戲，豐富自然角動植物。

3、開展主題活動《sos小超人》及主題墻的創設。

4、向幼兒介紹甲型h1n1流感的傳播及預防方法，培養幼兒養成良好的衛生習慣。加強日常衛生檢查工作。

5、教幼兒學習新的“韻律操”，使幼兒能聽著音樂正確做操。

（二）十月份：

1、開展“國慶60周年愛國主題教育”。

2、開展《神秘洞》主題活動及主題墻的創設。

3、繼續加強幼兒早操動作鞏固和糾正及韻律操隊形變化情況。

4、繼續豐富角色游戲的主題和內容，提供大量的半成品和廢舊材料，供幼兒游戲。

5、完成第一個主題幼兒發展情況記錄。

6、完成班級主頁建設。

7、做好創建的資料及預驗收工作。

8、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預防的方法。學習處理日常生活中可能出現的緊急情況。

（三）十一月份：

1、開展主題活動《拜訪大樹》及主題墻的創設。

2、準備好向家長開放半日活動。

3、完成第二個主題幼兒發展情況記載。

4、開展形式多樣的體育競賽游戲，增強幼兒的規則意識和友好合作的精神。

5、天氣漸涼，提醒幼兒根據氣溫穿適當添衣。

（四）十二月份：

1、開展主題活動《驚奇一線》及主題墻的創設。

2、迎接蘇州市優質園的創建驗收，做好相關工作。

3、開展冬季體育鍛煉和冬季跑步，教會幼兒正確的跑步姿勢，加大活動量和活動密度。

4、完成第三個主題幼兒發展情況記載。

5、注意冬季防凍保暖工作。

（五）一月份：

1、展主題活動《紅紅的新年》及主題墻的創設。

2、開展“迎新年”的慶祝活動” 鼓勵全把班幼兒積極參加，并在表演表現活動中體驗節日的快樂。

3、完成第四個主題幼兒發展情況記載。

4、寫好班級、游戲總結，做好期末結束工作。

2017．9

大班秋季學期班務計劃 [篇3]

一、班級情況分析：

本班情況分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人，女孩14人，通過一個星期的相處，我班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發言，多數幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發展較協調，已經具有一定的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛生。多數幼兒已養成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣。

針對以上情況，我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

二、本學期工作重點。

1、保育工作：嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼

兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創設整潔的活動環境。配合本園的保健醫生做好幼兒體檢、保健等常規工作。尤其是季節性流行病的預防。幫助幼兒學會個人衛生儀表整潔、大方。進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓。

2、教學工作：

(1)認真開展好幼兒園課程建設的每個活動，培養學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。

(2)語言方面主要培養幼兒能認真傾聽別人說話，不插嘴，堅持說普通話，社會方面培養幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識。科學方面培養幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中，學習把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術方面主要培養幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術活動，根據主題組織形象，構成簡單的畫面情節。

3、家長工作：

本學期，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，增長幼兒的社會交往能力

（1）通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。

（2）開展“親子活動”“家長開放日”創設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教育水平。

（3）充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

4、環境創設。

為幼兒創設有利身心和諧發展的環境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。我們還將根據本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

三、月工作安排：

九月：

1、結合班上實際開展主題活動，重點培養良好常規習慣教育。

2、召開好學期初家長會。

3、結合“教師節”、“中秋節”開展相應活動

4.結合實際開展主題活動，重點培養幼兒自理能力。

十月：

1、結合教材開展相應 “愛祖國”主題活動，培養孩子熱愛祖國的情感。

2、大班幼兒體育比賽。

3、兒童秋季游園活動。

4、開展好安全知識競賽和安全演練活動

十一月：

1、結合教材開展相應的主題活動

2、開展家長半日開放活動，做好家園共育工作

十二月：

1、對教育目標完成情況進行檢查。

2、開展“迎新春”活動。

3、班級一日常規檢查，做好幼兒自理能力評比

元月：

1、冬季安全教育

2、傳統節日文化教育

雖然我是剛接觸大班，經驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待，真心喜歡，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后工作中我會做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力，同心

協作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！

2017.9.

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