【精選】四年級同桌的作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級同桌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
又一個新學期了，座位進行了輪換。上學期的同桌成為“曾經的同桌”。
曾經的同桌是個男生，個子比我小一點，戴副眼鏡，看上去很斯文。就像是一個文靜的同桌。
可哪里知道他是一個“多動癥”，上課靜不下來，自己不停地做著小動作，一會兒拿個什么玩玩，一會兒又畫著什么，反正沒專心聽講的。他就是我的“多動癥”同桌。
下課了，他會在教室大喊大叫，有點“歇斯底里”。他會在走廊里跑來跑去，有時碰撞到誰還會吵吵鬧鬧，他就是我的很不“安分守己”的同桌。
輪到小組打掃衛生，他早就跑的無影無蹤，只能由其他同學代為完成。他簡直就是一個“膽大妄為”的同桌。
別看他如此討人厭煩，可他成績還是不賴的，不管什么課每次測試他都在班級前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的同桌。
哪位同學缺筆少橡皮，他都會把自己富余的送給他們；哪位同學有不懂的地方問他，他都會毫無保留地告訴他們，他就是我的“樂于助人”的同桌。
這位我曾經的同桌，就是這樣一個讓同學們“刮目相看”、“個性突出”的男孩子。就是一個讓人“哭笑不得”的同桌。
同桌，是緣分。我曾經有過這樣一個同桌，現在回憶起這個同桌，感覺還是那么有趣、那么難以忘懷。
四年級同桌的作文 篇2我的同桌常常在嘴邊的話是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說：“你借我一個橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說：“你干嗎呀？”說著一邊把橡皮護住，好像是自己的寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對著我大叫：“你干嗎呀？這是我新買的鞋，竟然被你踩臟了！”說著，還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對我說：“你……你干嗎呀？”
下午的時候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個球朝他扣過來，我對他說：“你的橡皮，上午還沒有還你橡皮呢！”我的同桌轉過頭來，：“你干嗎呀，我這個球丟分了，唉，都怪你。”
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的'鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說是我弄丟的，還說我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個自我保護的人，什么時候能改一改？
四年級同桌的作文 篇3我在學校已經四年了，有很多同桌。令我印象最深的還是四年級下學期的同桌。他的身材微胖，眼睛小小的，黑黑的，臉胖胖的，有淡淡的微笑，雖然有時候我感到他很不耐煩，但是我和他也是最好的同桌。
記得有一次，我在記筆記，突然，筆沒水了，心想：如果我不借的話，我就會比別的同學少記一點知識，可是借的話，又怕打擾到別的同學記筆記。就在這時，同桌看我沒有記筆記，而是坐在發呆，就迷惑不解的問：“你為什么不記筆記呀？”我回答:“我的筆沒水了記不成筆記。”他二話不說就拿出一支筆借我用，我感激的說：“謝謝你。”
記得還有一次，我英語只考了80分，感到考的不好，在當我嘆氣的時候，我同桌看見了，說：“你怎么了？”我回答說：“我的英語只考了80分，太差了！”他安慰我說：“不要傷心，下次努力，就一定成功，別人都說失敗是成功之母，我們一定加油！”我聽了這些話，心里好多了。
這就是我的同桌，遇到困難會幫我，考的不好會安慰我，雖然有時候我提醒他，他會不聽，但是，我們還是最好的同桌。
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