關于電的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關于電的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
電池，大家都很熟悉。家家有電池，處處用電池，它在生活中無處不在，形狀、型號、名稱，各種各樣，數不勝數。
昨天，我在家中打游戲，眼看只剩下兩秒時間就贏了，我猛地一按沖鋒鍵。“咔嚓”一聲，黑屏了，手機竟然沒電了。噢，天哪，馬上過關了，這破手機！我急急忙忙把點充上，開機、打開游戲一看，呀，成績歸零了，我這幾個月的辛苦都白費了！這可把我氣的，差點沒把手機給摔碎了。
上個月，老媽讓我騎兒童電動車，去很遠的地方買一份涼皮。哪知道涼皮買回來了，走到半道上，電動車沒電了。額滴那個親娘啊！您怎么早不沒電、晚不沒電，偏偏等到半路沒電呀，這不坑爹嗎？沒辦法，我只能推著電動車，拿著涼皮兒回去了。路上，一不留神還摔了一跤，那叫一個疼啊！現在還有心理陰影呢。
上個星期，我們姊妹幾個爭奪遙控器，你爭我搶、互不相讓，簡直是水火不容啊！最后，我用了九牛二虎之力才爭過來，還沒來得及興奮，發現按鈕不起作用了，仔細一看，原來是電池沒電了。哎呀，為什么倒霉的總是我？光碰上沒電，這電難道和我有仇？這也太不公平了吧。
沒電了，真是麻煩大呀！
聽老師說，廢舊電池的污染很大，一節一號廢電池能污染一平方米的土地，一個紐扣大的電池能污染100萬升水，如果喝下電池污染的水會得癌癥，會中毒，甚至會致人死亡。電池里含有鋅，汞、鎘、銅等，對土地和水的污染很嚴重。記住，要把用完的電池放到可回收的垃圾桶里哦！算是為環保做點貢獻吧。
關于電的作文2電是人類最寶貴的能源之一，是宇宙各種物質的基本物性。現在，電在我們的生活中起著極大的作用，可以說，沒有電，人們在晚上簡直寸不難移，處在一片黑暗之中。電是光明的使者。
電的用途很廣泛，極大的推動了社會的進步。一提起電，人們就會聯想到電視機，電冰箱，電燈，電話，電腦等等各式各樣的家用電器，有了它，這些電器才會工作。不僅如此，農業灌溉需要它，張燈結彩需要它，晚上照明需要它....就是愛迪生的發明不也是在有電的情況下才能夠成功的嗎？電是我們每一個人的得力助手，是生活和生產中不可缺少的資源。19世紀70年代，隨著電被應用到社會的各個領域，人類開始進入了電器時代。它給人們的各個方面帶來了重大的變化。由于電的存在，世界許多國家都修建了水力發電站，火力發電站和核電站等，滿足了人們對電的需求。
在每一個地方，都會因為種種原因而導致停止供電。昨天晚上，全城因為線路短缺就停電了，晚上，全家人連水也無法熱。就那樣摸黑過了一夜。可見對于我們來說，電是多么重要。
電的用途雖廣，但也不可以無休止地用，因為電并不是無限的，并且，有些城市嚴重缺電，所以，我們在合理利用電的同時，也要注意節約用電。現在是21世紀，處處都少不了電。
要節約用電，必須要減少各種家具使用的頻率，不需要用電的情況下，不要浪費。例如日光燈，在白天不要開。適當的情況下，孩子們做作業，可以在明亮的窗口前做。另外，還可以查閱資料，找到一些節電知識按照資料上說的去做，一定可以節省不少電源。電為我們人類做出的太多太多了，我們一定要合理利用電資源，好好地珍惜它們，讓我們更好地為我們服務。
關于電的作文3電是人類最寶貴的能源之一，是宇宙各種物質的基本物性。現在，電在我們的生活中起著極大的作用，可以說，沒有電，人們在晚上簡直寸不難移，處在一片黑暗之中。電是光明的使者。
電的用途很廣泛，極大的推動了社會的進步。一提起電，人們就會聯想到電視機，電冰箱，電燈，電話，電腦等等各式各樣的家用電器，有了它，這些電器才會工作。不僅如此，農業灌溉需要它，張燈結彩需要它，晚上照明需要它。就是愛迪生的發明不也是在有電的情況下才能夠成功的嗎？電是我們每一個人的得力助手，是生活和生產中不可缺少的資源。19世紀70年代，隨著電被應用到社會的各個領域，人類開始進入了錛偟縉魘貝。錛偹給人們的各個方面帶來了重大的變化。由于電的存在，世界許多國家都修建了水力發電站，火力發電站和核電站等，滿足了人們對電的需求。
在每一個地方，都會因為種種原因而導致停止供電。昨天晚上，全城因為線路短缺就停電了，晚上，全家人連水也無法熱。就那樣摸黑過了一夜。可見對于我們來說，電是多么重要。
電的用途雖廣，但也不可以無休止地用，因為電并不是無限的，并且，有些城市嚴重缺電，所以，我們在合理利用電的同時，也要注意節約用電。現在是21世紀，處處都少不了電。
要節約用電，必須要減少各種家具使用的頻率，不需要用電的情況下，不要浪費。例如日光燈，在白天不要開。適當的情況下，孩子們做作業，可以在明亮的窗口前做。另外，還可以查閱資料，找到一些錛兆一定可以節省不少電源。電為我們人類做出的太多太多了，我們一定要合理利用電資源，好好地珍惜它們，讓我們更好地為我們服務。
關于電的作文4電話是堂姐來了，說我一些晶體的事項。奠定了電話，我摸索著回到躺下。在大大進行，思維活躍的.活動。
西方認為我必須去山區計劃，沒有問題，而現在是可以做到的，視為完成此事也很好。是不對的，如果這些山區也經常沒有電，然后我就可以工作的時間也就是白天。而且也最親愛的電腦如何使用嗎？ ？實際上可能不是我，而是看電視。本來我不是很喜歡現在的電視節目。
收聽到廣播被允許懂得了生命。當然，我一定要把幾百電池才為好！ ！訪問的網絡也可能是困難的。不知道手機可以接收信號的影響。還必須去購買一本書。應該很長時間沒有寫在紙上。有許多字符不需要電腦打，現在都不太會寫。不知道是不是我老。晚上收聽到廣播，在蠟燭看書。沒有一個月給我以成為高度近視。
山區人，這一代一代這樣一種生活，不知道如何在他們心里都是這么想。我突然懷疑，真的到了那里我是不是有決心持續這樣的生活在一年的生活。盡管留學時間一天也很痛苦的，可能畢竟已經到更發達的地方。生命是非常方便。我有點猶豫。懷疑自己。那個年輕男子來到。注意到開始了手電筒，他考察，鉛絲沒有問題。整個電動工具沒有電。該分析是電動工具壞。今天，有過這樣的。半，我去睡覺睡覺。也是好的，通常總是有電，每遲到總是不能做的工作，每12天可以休息了。今天正好構成一個意義。
就在睡覺前，我終于明白，沒有電，也許多久我不能活。
關于電的作文5這天，我和媽媽還有弟弟一起到舅舅家去玩。
舅舅是弄不銹鋼的，所以他每天一有空就到他的“實驗室”去工作。舅舅告訴我，鐵絲被電化后可做為不銹鋼管之間的連接材料。
我來到舅舅的“實驗室”，看見他正在專心致志地剪鐵絲呢。我沒有驚動舅舅，在他的“實驗室”里，東瞧瞧，西碰碰，這里摸一摸，那里看一看。突然，我看到了舅舅剪好的鐵絲，隨手拿了一根走出了“實驗室”。我拿著鐵絲這兒點一點，哪兒插一插，不知不覺就插到了電源插座里。哎呀！那感覺既像千千萬萬根針一齊扎在了我身上，又像被什么東西震得又麻又抖，難受極了。不知怎么的我叫又叫不出來，哭也哭不出來，有一種麻得說不出的難受感，簡直就像闖進了地獄一樣。這時，我急中生智，下意識地使勁一拉，這才從危急中解救出來。不過手還是很麻，一直在抖。
舅舅目睹了剛才的一切，三步并作兩步走到我跟前，伸出手來一把抓著鐵絲扔掉，我這才回過神來。舅舅嚴肅地對我說：“亮亮，你可真調皮，要知道電可不是好玩的東西，很危險，會要命的，下次一定不能再這樣了！”然后，舅舅又教育我千萬不能去觸摸電線、電源插座等一切帶電的東西，這些都是很危險的。
這次的事情經歷告訴我：電是可怕的，我們一定不能亂碰電源。“吃一塹長一智”，我下次一定要吸取教訓，再也不做這樣的蠢事了。
關于電的作文6我是一節電池，人們把我造出來，我的威力巨大，運用不當的話會出大亂子的。
我來自一個大家庭，哥哥是一號電池，妹妹是七號電池，都被人類拿去用了。我呢，是五號電池，被安到了一個電動汽車玩具的身體里。
我電力十足，推著汽車飛快地跑來跑去。跑著跑著，我感覺到力氣不足了，原來電量減少了。主人又把我安到一個更小的玩具——小黃鴨子上面。小黃鴨夸我：“你剛安在了汽車上，跑那么快，還能安到我身上，你真厲害！”我得意洋洋地說：“那當然了，我是二代電池呀，有聚能環，電量多20%呢！”我安到小黃鴨身上，我給它足夠的電力，讓小黃鴨邁動兩條小短腿，歡快地跑來跑去的，很是興奮。快樂了一陣子后，漸漸的，我的電量更加少了，最后，小黃鴨也邁不動腳了。主人把我從小黃鴨身上取了下來，又安到了遙控器上。在遙控器上，我感覺到得心應手，又用了半年的時間，我徹底沒電了，主人就順手把我扔到了路旁。
這時候。我認識了土地爺爺，他向我訴苦：“我的身體越來越不好了，估計我也活不了多長時間了。”
我好奇地問：“為什么呀？”
“你們廢電池對環境的污染很嚴重，對我的身體傷害最大了，一節電池可以污染萬立方米的水。一節一號廢電池爛在地里，可以使一平方米的土地荒廢，也就是讓我一平方米的土地得癌癥。一粒紐扣電池，就能污染60萬升的水呢。”
哇，這么厲害，我不禁叫出聲來。
“你家主人把你家的廢電池都放在這里了，你看看。”
我仔細一看，哎呀，我發現我的哥哥一號電池，我的妹妹七號電池正在向我看來呢。原來，它們也被扔到這兒了。
小朋友們，你們快來救救我們吧，把我們撿起來扔到可回收垃圾桶里回收利用吧，不要讓水媽媽土地爺爺被傷害到了。
關于電的作文7同學們，大家知道我們日常生活中不可缺少的電都是從哪兒來的嗎？
讓我來告訴你吧。星期六，我們全家去上海科技館玩，里面除了有圖片講解的科普知識，球幕電影，還有許多好玩的科技小實驗。我選了一個騎自行車發電的游戲，一開始我騎得非常快，最下面的一個燈泡慢慢亮起了微弱的光，過了一會兒，燈泡里的光逐漸變強。漸漸地上面的幾個燈泡也亮了起來，到最后一個燈泡時，我已經累得滿頭大汗，筋疲力盡了，無奈只好敗下陣來。燈也逐漸暗了下來。我覺得特別神奇，疑惑不解地問爸爸：“為什么我騎自行車時，騎得越快，燈泡就越亮呢？”爸爸回答：“你騎車時產生的動能，它通過一定的裝置就會轉化成電能。
這樣就可以讓燈泡亮起來了！”我突然想起有次我們去如東的洋口港，看見海邊上有很多的大風車在轉，我好奇地問爸爸：“這是用來干嘛的呀？”“這是用來發電的，它依靠風來發電。”爸爸望著我說。我又問爸爸：“那還有什么會發電呢？”爸爸摸摸我的頭親切地說：“電能還依靠火、水、太陽光來產生。”“那我們最清潔最不浪費資源的是哪種呢？”我問道。“當然是太陽能、風能啦！而且還會源源不斷的提供給我們。”爸爸笑咪咪地說。“那我們應該提倡用太陽能、風能，這樣既環保又節省資源，多好呀！”我說。爸爸說：“你有這想法挺好啊！”我不好意思地低下了頭。
就這樣在我們的歡聲笑語中到了家！
關于電的作文8電，是生活中必？可少的能源。
電是誰發現的？是本杰明。富蘭克林。當時他在雷雨天放飛了一只風箏，風箏上的線系了一把鑰匙，線下面吊著一個瓶子，這個瓶子叫萊頓瓶，里邊塞著兩個電芯，就是用來存電的，只聽轟隆一聲響，雷電擊中了風箏，電流順著風箏線"爬"了下來，擊中鑰匙，然后又順著線"爬"了下來，進入了萊頓瓶，電就這樣被發現了，我都有點兒躍躍欲試，弄個風箏做這個實驗呢。
后來人們根據這個原理，采用了火力發電，風力發電，水力發電，地熱發電，太陽能發電，潮汐發電，并通過變壓器輸送到各家各戶，我也想試試變壓器的這種原理，讓變壓器把電一節一節升壓降壓，那該多有趣呀。
我們游學路過西坡村時，曾看見一個高高的電線桿兒上有一個長方體大鐵箱似的東西，李老師講："這就是變壓器，從電廠發出的電輸送到電網，電網又把電輸送到變壓器，通過變壓器把一級一級降壓，變壓成為居民用電，再輸送到家家戶戶。”
西坡村是遠離城市的一個小山村，山清水秀。然而現在，山溝的周圍都被倒滿了垃圾，假如我是電業局的局長，我會在西坡村建一個垃圾發電廠，把那些倒在山溝溝周圍的垃圾全部清理過來做廢物利用，通過焚燒垃圾來發電，再連接上西坡村的變壓器，變成居民用電，供村民們無償使用，用不完的電可以賣到國家電網去，用換來的錢，給老人建養老院，給村里的孩子們建寓教于樂的游樂園！
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