【必備】個人工作總結4篇
時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經告一段落了,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結。那么工作總結的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的個人工作總結4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個人工作總結 篇1時光飛逝,轉眼間這學期的工作將近結束,我們工作室也成立將近一學期了。回首這學期的生活,我感慨頗深,收獲也頗多!
工作室成立以來,我們工作室開展了共讀一本書活動。我們共讀了張文志先生的《教育是慢的藝術》。說實話,這是我近幾年來,耐心細細的讀的第一本教育著作。如果不是名師工作室老師們的助推,我想我到現在也不會細細的去讀這本書。可以說是名師工作室在推著我向前走,推著我成長。感謝名師工作室,感謝名師工作室的主持人于松平!
XX先生在這本書中提出了一些非常好的教育觀點:教育的魅力在于激勵與喚醒,研究。教育最需要的是傾聽,觀察,記錄和描述,研究教育就是回到教育。回到細致持久地醒悟之中,自然有自然的法則,教育也有教育的規律,教育是慢的藝術,即使是知識的獲得,經常也是困難,艱苦,緩慢的過程。人的成長更是曲折,艱難,有自己的規律,一點也勉強不得。它讓我反思自己,在以后的教學教育過程中允許并期待孩子慢的成長!
工作室成立以來,我們還開展了兩次同課異構活動和兩次網絡研修活動,這些活動緊緊圍繞教學活動開展,為我以后的教學指引了方向。
臨近春節,千言萬語都不能說盡我心中對工作室的感謝,是工作室的姐妹們讓我認清自己,找到差距。在來年讓我和工作室的姐妹們攜起手來,共同努力,共同成長。也祝愿我們的工作室越來越棒!
我們工作室成立于20xx年10月,回首自己這短短兩個多月的生活,用文雅點的詞叫充實,用通俗的方言叫忙的焦頭爛額。
這學期,因為我是第一年教九年級的語文課,我的工作感覺比以前忙的太多了。工作量很大,尤其是備課任務大。因為九年級的上下冊兩本教材需要一學期講完。自從10月份加入名師工作室以來,我的生活充實得不能再充實了,備課,上課,改作業,做卷紙,讀書,寫讀書摘記,寫教學隨筆,參加聽課活動,講公開課,我還要處理班級事務,學生鬧矛盾了,談戀愛了,吸煙了,違紀了……有時感覺真的好累,喘氣的時間都沒有,真有點應付不過來了。
可是,每當自己想松懈的時候,我就會想起那些成功人士,他們的美麗光環背后,誰沒有辛苦的付出?都是生活在這個紛繁的世界里,誰沒有雜七雜八的事情?誰不是擠著時間學習?他們都是克服重重困難,才成就不一樣的人生!
我也經常告訴我的學生一句話,“歷經磨難,方不留遺憾”!于是我們班那些刻苦學習的孩子們,天天早起晚睡,寢室、教室、餐廳——三點一線式生活,時刻埋頭題海,勤奮學習,只因他們心中有上高中的夢想,只因他們想追求有高度的人生!
于是,告訴自己,夢想、人皆有之,如果沒有努力的行動,夢想就等于空想,如果沒有努力的行動,成長就等于癡長。認真審視自己,我也有夢想,我也渴望成長,那么只有堅持努力,化夢想為動力,才不負成長!
調整心態,輕裝上陣,再多的工作,只要捋出頭緒,有條不紊的按計劃進行,生活照樣可以在繁忙中偶有愜意。忙碌,充實,努力,學習,這應該就是成長的影子,愿自己長成自己想要的樣子!
當別人回首20xx年的時候,工作總結里有累累的碩果,工作總結里或有傲人的成績,而我的工作總結只有兩個詞——充實和努力。充實中有我閱讀的書籍,充實中有我寫的讀書摘記,充實中我備課磨課,充實中我提高自己,努力中我開始寫些文字,努力中我開啟了成長模式!
回首20xx,參加名師工作室兩個多月以來,我忙忙碌碌;展望20xx,身處名師工作室這個家庭里,我將繼續砥礪前行!
雖然忙的焦頭爛額,內心卻依然笑顏如花!
個人工作總結 篇2一、教學總體思路
分兩輪(有時間的話對高二的內容進行第三輪復習)
第一輪安排:完成區域地理和高二兩本書的`基礎知識和基本原理及高三新教材模塊知識
第二輪安排:在二模考之前進行全面復習,根據二模考試情況,針對性進行復習。
二、全學年各階段教學安排:①教學時間分配;②主要教學內容;③作業與練習;④考試安排;⑤周日教學內容
中國地理和世界地理在期中考試前結束,作業以單元練習為主,結合區域地圖及專題地圖,每周一次區域地理練習,考試安排:九月初摸底考試,十月初第一次月考,十一月初的期中考試,期中考試內容為區域地理;期中考試后完成高二知識落實,配套練習是高中地理一課一導,每周一次綜合地理練習,考試安排:十二月初的八校聯考,一月的一摸考試。
周日教學內容:一周知識點回顧及每周練習分析
20xx年高考試卷較以往高考試卷的區別是論述題占比分大,題目靈活,選擇題增加5題。
經驗與反思:
1、知識點一定要落實到位,需做的工作是加強檢測;
2、學生的讀題能力要進一步提高。
3、論述題如何采點。所以在第二學期應選一部分讀圖分析題,專門針對前三個問題進行訓練,舉一反三,做到觸類旁通,最后的效果還可以。在模擬考以后,通過一份份模擬卷的鞏固復習,不斷發現知識漏洞,及時補缺,學生重新樹立信心,消除恐懼心理,解題能力會明顯提高。這樣,在老師的認真“教“,學生的認真“學”,雙管齊下,有條不紊地完成了一學年的地理教學,及時總結。還有要關心每天的。一方面可以緩解緊張的學習,更重要的是因為《地理考綱》中明確說明“要考當前國內外發生的與地理學科相關的重要的事件,第二天,及時在課堂中反饋,討論,從地理角度分析這些地理。那么在高考中,學生至少做到心中有數,遇事不慌。
個人工作總結 篇3我正式作為一名速錄員進入法院工作,至今已經半個年頭了。在我剛進入法院工作時,對書記員工作根本就不了解,通過庭里前輩們的帶領下讓我很快了解到這份工作的性質及內容,現將我這半年來的工作總結 如下:
一、書記員工作是法院審判工作的重要組成部分,書記員職責履行得好壞,對能否如實反映整個審判活動的情況,對案件能否準確、合法、及時地審理,起著重要的作用。書記員的工作質量和效率,直接影響到法院的審判工作。同時書記員工作中也很瑣碎,比較敏雜,正是基于對此的認識,在工作中要格外注意細節方面的問題,在書記員的工作內容中一方面主要處理程序法上面的事務,任何一個案件的審理,無論在實體法上審判員處理的如何好,只要訴訟程序出了錯,那就會被發回重審,再之前所做的大量工作就會白費。
二、認真學習 ,勤懇工作,多做奉獻
書記員的工作要求首先就是打字速度快,我要不斷進行聽打訓練,通過虛心向法院“前輩們”學習。其次就是對法律條文的熟悉,為了學多一點法律知識,我要加強學習法律知識,通過近半年的實踐,對相關法律文書有了進一步的認識。我希望在以后工作中盡量做到認真、仔細,多看、多聽、多想、多問、多做。遇到不懂的問題虛心請教老同志,使自己不斷進步。有空就多看一點業務書,多聽一些有經驗的老書記員的工作經驗介紹;多想一些為什么,對不懂的通過多看、多問,將理論與實踐結合起來,然后再運用到實踐中去;多做一些實踐工作,堅持每周寫工作心得,記下自己的缺點和成績,在實踐中改正缺點。
三、遵守紀律,廉潔服務
在工作中,我在思想上、行動上與組織保持高度一致,認真遵守人民法院的各項規章制度 ,廉潔奉公,忠于職守,沒有利用職務上便利的影響謀取不正當利益的行為;嚴格遵守法院立案管理的規定,保守審判機密,沒有假公濟私,化公為私行為,公私分明。自覺做到全心全意為人民服務,堅持司法為民宗旨,不拿群眾一針一線,工作時沒有“生、冷、硬、推”及“吃、拿、卡、要”等不良現象。在工作作風上,保持艱苦奮斗、勤儉節約,沒有浪費公物的行為。
四、不足與展望
我對法律知識的熟練掌握還有很大的一段距離,對法律條文掌握不夠,今后工作中要繼續不斷加強法律知識學習,這是我今后的前進方向;庭審中記錄的概括程度不夠,語言不夠精簡,在以后的工作中也要不斷加強這方面的改進;打字速度離自我要求的每分鐘120個字還有相當大的距離,這也是今后需要提高的地方,對待當事人語言不夠精簡,打字速度不夠快,工作效率有待提高。在以后的工作中,我要不斷學習,努力改進,為推動我庭工作步上新的臺階作出應有的貢獻!
個人工作總結 篇4一、加強學習,不斷提高思想業務素質。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級*個班的書法課,共計**節課,另外還有*節美術選修課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業。
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