學期優秀學生評語
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過評語,肯定對各類評語都很熟悉吧,評語的內容包括被考評者的工作業績、工作表現、優缺點和需努力的方向。那什么樣的評語才是好的評語呢?以下是小編為大家收集的學期優秀學生評語,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期優秀學生評語11你是一個認真的學生,每一次的作業都做得很工整。上課時老師都能看到你高舉的小手,你的回答真精彩!老師為此常常贊嘆。你的英語成績非常不理想,希望你發奮努力,迎頭趕上。記住,平時玩是可以的,但是貪玩就不對了。加油,老師期待你更好的成績!
2你是一位聰明可愛的女孩,能積極參加學校組織的各項活動。課堂上老師經常看到你高舉的小手,聽到你響亮的回答聲。本學期學習成績有很大提高。但是千萬不能驕傲。老師真希望再看到你那端正的字跡,求知若渴的神情,并和“細心”交上朋友。你會做到的,是嗎? 3撇開學習不說,你是個可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,學習成績不理想的主要原因在于你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最希望看到的就是你各方面的進步。好好努力,爭做一個人見人夸的好學生!好嗎?
4老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,課堂上精彩的回答,流利的談吐,優美的文筆。你品學兼優,全面發展,令同學們羨慕。希望你今后在班級管理中大膽施展自己的才干,使自己更加出色。
5 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進的心,再加上你的聰明、才智,你學什么東西都特別快。每次語數測驗你都取得了好成績,但是你的英語成績很不理想,希望你能利用寒假趕上來。要是你在課堂上能大聲地發言,那老師就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!
5、你是個文明守紀,團結同學,尊敬老師的好孩子 。你助人為樂,把每個同學當成好朋友,那么,老師也希望你把好書當成“好朋友”,多讀多看,記住“書籍是知識的源泉”。本學期你的語文和英語成績有較大提高,老師真為你高興。在這里,老師送你兩顆心,“信心”和“決心”,希望你好好收藏,并發揮它的作用,你的學習一定會獲得大豐收。
6、你是老師最喜歡的學生之一,源于你無論何時都掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,源于你一口流利的英語。無疑,你應該是優秀的。但是,你知道為什么你卻成不了最好的呢?老師相信,只要你改掉上課開小差,做小動作這些壞毛病,把精力都放到學習上,你將是我們班最棒的!
7、你很聰明,善于思考,有很高的學習效率。通過你的努力,這學期你的各科成績均有很大進步了,可你的身邊還有“粗心”和“懶惰”這兩位朋友,使你和優異成績還有一定距離。聰明的你若想獲得優異的成績,一定知道怎么做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會讓同學們刮目相看的。
8、你是一個文靜而又懂事的女孩,見到老師總是很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很
熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。老師常驚異于你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。你學習較認真,只是你在學習上還缺少一點鉆勁。在這里,老師真誠的希望你記住,學無止境,只要不斷拼搏,你一定會比現在更加出色。
9、這學期,你各方面的表現都不錯,學習成績穩步提高。我一直對你有信心,相信你能靠努力做好學生。不過,學習上還需要刻苦鉆研,不懂就問的精神。老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭,再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。
10、你是個文靜的男孩,在校遵守紀律,學習也挺認真的。讓老師高興的是,今本學期你的膽量大了不少,和同學相處融洽,可是有一點,又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么變得有些心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣,好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你,一定明白該怎么做吧!
11、一想到你,老師的腦海中立刻浮現出你甜甜的笑。你的真誠、善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學習和生活如此快樂和充實。你的沉穩、機智,讓老師感到踏實,對你充滿信心。不過,平時如果你能勤學多思,提高學習效率,你在班里一定會非常出色!
12、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上能聚精會神地聽講,認真的思考,積極的發言。你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動,相信你將贏得更多的掌聲!
13、 你有禮貌、愛勞動、講衛生、發言積極。瞧,老師一連串數出你這么多優點,看來這學期你進步不少。老師看在眼里,喜在心里。可是你有時仍貪玩,忘記了自己該做的事,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今后該怎么做?
15你在校尊敬老師、團結同學,關心集體是你的優點。看到你用心聽課時發言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課有時玩玩具,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些壞毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。
16本學期,你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得更好的成績。記得有一次默寫,你認真準備,結果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎?“天才出于勤奮”。如果你比別人多花時間學習,勤學多思,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的學生。
17在老師心目中,你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,積極參與課堂討論,按時認真完成各科作業。你樂于幫助同學,熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達不到老師對你的要求。記住:學無止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大的豐收!
18在老師心目中,你是個可愛的女孩。你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而也能聽到你精彩的發言。不過,老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里,老師希望你認準目標,腳踏實地向前進,相信在收獲的季節里,你會品嘗到辛勤奮斗的甜果!
19你是個聰明的男孩,具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信,聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學們帶來驚喜。
20你是一個討人喜歡的男孩,上課認真聽講,有時也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動,熱愛勞動,關心集體。如果你能按質按量完成各科作業,積極舉手發言,認真練好鋼筆字,平時以高標準嚴格要求自己,你一定會非常出色!
21你是一個天真可愛的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時,偶爾也能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,所以學習成績總不那么理想。如果你能發奮讀書,勤學多思,你的學習成績一定會取得很大的進步。
22在老師眼里,你是個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生,在同學眼里,你是個樂于助人、工作負責的好干部。你學習比較認真,老師覺得批閱你的作業是一種美好的享受。在這里,老師真誠地送你一句話:學習如逆水行舟,不進則退,要達到自己理想的境界,必須持之以恒,不懈努力才行。
23雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你無愧于好學生的稱號,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵。你的寫作水平,這學期大有提高。你有助人為樂的精神,但你還有不少缺點,老師正以更高標準要求你。愿你揚長避短,老師永遠是你忠實的朋友。
24在老師心目中,你一直是一個有上進心的孩子。上課認真聽講,積極參與課堂討論,按時認真地完成各種作業。你樂于幫助同學,熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達不到老師對你的要求。如果你多看課外書,勤練筆,學會自己修改作文,你一定會寫出好作文來。
25你是一個沉默、文靜的孩子,老師布置的任務一定會認真完成,從你工工整整的字跡可以看出你對待學習非常認真。但是,在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發現了自己這一不足。希望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
26你是個有進取心的學生,關心集體,關心老師,善解人意。課堂上,老師能看到你高舉的小手,這讓老師十分欣喜。你的數學成績很不理想,因為有時你的注意力不集中,不太喜歡獨立思考。記住,課堂上認真聽講,積極思考才是最重要。加油,老師相信你是最棒的!
27你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛生總是不怕臟,不怕累,沖在前頭。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是“貪玩”。假若你能認真讀書,認真聽講,認真完成作業,那么,下一個學期的進步學生,你一定會當上的。
28在老師眼里,你是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動,積極參加學校開展的各項活動。對待同學,你也很熱情、真誠。不過,你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,你應該以好學生為榜樣,積極發言,大膽發表自己的見解,你一定會取得更大的收獲。
29在班上,老師和同學很少聽到你的笑聲,每次數學考試你常落隊,因而你常與同學不合群,獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密:同學們和我都很想你加入班集體中來,
一起學習,一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式?我相信你一定能行!
30如果說,每個人都有屬于自己的知識海域,那么,你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面,你付出了極大的熱情,但在課內知識的鞏固上,你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間,課內外知識相輔相成,老師相信,聰明的你會很出色的!
31你的各科成績優秀,這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足,你會為自己的偶爾失誤而深思。 你很善良,你希望每個同學都如你一樣出色,這是多好的美德。 生活中總會有委屈與誤解,有時如果能用你的聰慧去化解誤會,能用你的心承受點兒委屈,這不也是一種很好的鍛煉嗎?
32無論于何時何地,遇到老師時,你總是親呢地叫聲好,無論于何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌,可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣,你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪!
33你在打乒乒時,總是那么的專注,那樣的認真,高超的技藝使對方措手不及,深得老師的贊許,同學的喝彩。要是有一天,你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認真,那更能博得同學們的稱頌,老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!
34 “此時無聲勝有聲。”你在班中總是那么默默無聞,堪稱遵守紀律的典范。你不甘于平庸,在同學們冥思苦想時,你總能面帶微笑,勇敢地舉起你自信的手,回答總是獨樹一幟又合情合理,這正是你進步最大的地方!劉老師喜歡現在的你,更喜歡未來的你。相信你在未來的日子里能夠更多地發現自己,展示自己,成為一個既能笑到最后,又笑得最美的孩子!
35 “時間,給勤奮者帶來收獲,給懶惰者留下空虛。”送這句話給你,就是要告訴你,滴水穿石并非因為滴水的力量大,而是功夫深;成績優良不是天資高,而是學習勤。選擇做個勤奮的人,還是成為一個懶惰的人,時常只在自己的一念之間。好孩子,為了劉老師對你的偏愛,努力做個勤奮者吧!
36你稚嫩纖秀的外表包裹著的是一顆奮斗的心靈。“ 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”看到你很用心很執著地學習,總是那么令人感動。學習上你各科平衡,但不知為何很難有更大的突破。希望今后在學習你能更大膽地表現自己,多問,多思考,多練習。相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
37班里有你,就有了主動,有了無私 ,有了正氣。同學們對你的信任與欣賞,溢于言表。大家信服你樸實的為人,你從容的氣度,你遙遙領先的學業成績,你的一切一切??連劉老師都禁不住要為你喝彩。感謝你!你的勤奮與執著,充分顯示了咱班“誰與爭風”的錚錚豪情,足以感動和震撼每一個人。劉老師為有你這樣的學生而欣慰。希望你能把自己的聰明才智,更大膽的運用到班級工作中來,勇挑重擔,讓同學們感受到一個更了不起的你,好嗎?
38 “路,是腳下的杰作,它屬于不畏艱難險阻的人。”你是個文靜,少言寡語的小姑娘,聰明好學,穩重誠實,助人為樂。你在班里從不張揚,總是默默地用自己優秀的學習成績證明著自己的實力。有你這樣的學生,劉老師既放心又自豪。劉老師想對你說:“你的聲音很美麗,你的笑容很燦爛,敞開你的心扉,多多與大家交流,把你的快樂與每一個人分享,好么?”
39聰敏的你總愛用一些善意的謊言來應對老師和自己的學業,因此免不了受到老師和同學的責怪,這多可惜呀!“謊話總有被揭穿的一天。”老師想告訴你,其實,學習對于每個人來說,
學得好學得壞是一回事,有沒有去學又是一回事。你有聰明的頭腦,對問題也常有自己的看法,但愿你選擇做一個誠實守信的人,多學多問,以此證明你是強者。
40你是一個讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良,你的樸實,你的寬容,你對班級所做的一切一切,無時無刻不在震撼著劉老師的心。你有較強的組織才能,良好的學習成績,高尚的人格精神。劉老師何其自豪,能擁有你這樣優秀的學生;班級何其幸運,能擁有你這樣負責的班干部。
41課堂上的你總能一語驚人,讓大家感受到一種同齡人難以達到的深度和高度;舞臺上的你光彩照人,讓大家在享受美的同時回味無窮。大家信服你過人的才華,可愛的為人,從容的氣度。但有時在成績面前,你喜歡停下來細細品嘗一番,而忽略了人家正在奮起直追。“秋天的碩果,不屬于春天的賞花者,而屬于春天的耕耘者。” 希望你戒驕戒躁,充分發揮自己的聰明才智,讓劉老師引以為榮。
42你是個愛美的女孩,“愛美之心,人皆有之。”但我覺得,“用金銀裝飾自己,不如用知識充實自己。”永遠記得你在課堂上的精彩發言,當時大家的掌聲是何其熱烈!這足以說明你是個很有潛力的孩子。為何你的學習方面一直起色不大呢?想想自己在學業上花費了多少心思和時間吧!劉老師希望你能在今后的日子里找到差距,奮起直追,成為一個勤奮好學的學生!
43 活潑好動的你,常在不經意間犯下這樣或那樣的小錯誤,所幸的是,你總能虛心接受老師的意見,并及時改正。對待學習,你的態度也比以前大有進步,能及時完成各科作業,字也寫得漂亮規范了。本學期你擔任班級調解委員,能及時處理好班級課間突發事件,功不可沒。劉老師想送你一句話,“真正的強者不是靠拳頭,而是靠美德博得大家的尊重。” 做個名副其實的男子漢,好嗎?
44 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”你在語文方面有很大的進步,源自你平日不懈的努力。“智慧生出三種果實:善于思想,善于說話,善于行動。”你能虛心接受老師和同學的意見,改正自己的缺點,讓老師感到你在一天天地成長,并享有智慧。但你的數學和英語成績有待提高,希望你利用寒假努力學習,迎頭趕上!
45 一直以來,從你的言談舉止中透露出的點點自卑,常使我感到一絲不安。自卑不僅是你學習的障礙,更是成功的絆腳石。進入五年級,在你的努力之下,昨天的你一次次與你揮手告別。看到現在的你笑臉明媚如春,我很欣慰;看到你干凈工整的書寫,我很欣喜。最讓我高興的還是你在紀律上的變化,克服了自身的隨意性,變得認真多了。你越來越像個小紳士了。希望你能乘勝追擊,化自卑為自信,有更大的進步!
46本學期后段時間,你能比較認真聽老師講課,舉手回答問題。課下,你能及時地完成老師留的作業。但老師覺得你的性格中缺少一股“闖”勁,缺乏參與競爭意識。如果滿足現狀,你的提高一定不會太大,你說呢?對了,忘了告訴你,其實只要你認真書寫,字也是蠻漂亮的啊!
47 “孩子,慢慢地去想,細心地去做,你一定能行的。”你告訴我,每次你遇到困難時,媽媽的這句話總會給你無窮的力量。你有一個好媽媽,這是你的幸運!相信,這學期之所以進步神速,也是這句話產生的魔力吧?我敢保證:媽媽的愛心和鼓勵,比什么良方妙藥都起作用。真的,以后做數學題、記英語單詞、寫作文時,去試著做做!
48 你總覺得自己的缺點比優點多,總是為考不好找理由,常惹爸爸、媽媽生氣,??難道小小的年齡你就學會了用眼睛向內看看自己?其實,抬眼向外看看那滿天的星星,總能給人以美好的聯想。你看它們,不管在什么位置,只要它在發光、發亮,人們就不能忽視它的存在。我相信每個人都可能走向成功之路,但必須有堅強的毅力去開創。你的英語成績很不理想,請奮氣直追!
49這學期你進步了,從學業到紀律,你都能嚴格要求自己,尤其是語文方面更為突出。“有志者事竟成。”看著你每天自信積極地要求朗誦和背誦課文,讓我有說不出的高興。雖然你不善言辭,但你的發言偶爾也能一語中的,博得大家的陣陣掌聲。所以,在未來的日子里,你更應該充滿自信地面對,無論是在課堂上還是在生活中,你的笑容永遠都是大家所期待的。
50 “成功的第一個條件是真正的虛心。”。雖然你還是有點粗心,雖然你的字不夠漂亮,但劉老師看得出,你一直在努力。你的數學成績在這一學期進步了,對英語學習有了濃厚的學習興趣,老師很欣慰。你關心集體,嫉惡如仇,但課堂紀律要加強。劉老師一直在默默關注著你,請用行動繼續證明你的優秀,好嗎?課堂上,你默默無聞,不會回答一個問題,做作業時,抓耳撓腮,想不出問題的答案?可是一和同伴游戲,你就活力四射,像換了一個人似的,如果你在學習上也能這樣生龍活虎,就好了。
學期優秀學生評語21、你是一個感情細膩的孩子,雖然嘴上不說,但能從你的文字中讀到。能在班上朗讀自己的作文,那是一種榮耀,有什么好擔心的呢。看,每周的班會活動,還有詩歌朗誦會,同學們表現得多積極呀!其實你也可以,相信自己,勇敢地邁出第一步,大大方方地展示自己,不求最好,但求更好,好嗎?
2、你思維敏捷,充滿自信,一首泰戈爾的《紙船》,你把聽課的老師和同學們帶入那童年的夢幻中;一節《我的舞臺》語文嘗試課,讓同學們趣味盎然,紛紛向小程老師質疑。每周的班級活動因你的主持而頗有趣味;辯論會因你機智善辯,精彩的發言而難分高下。要知道,勝利者不一定是跑得最快的,但一定是最能堅持的。愿你持之以恒,塑造一個更完美的自己!
3、你活潑好動,眼睛總是努力捕捉周圍發生的一切。你喜歡講話,常常不分場合,隨嘴就丟,那無厘頭的語言動作常讓老師和同學們忍俊不禁。你的脾氣夠倔的,想怎么做就怎么做,從來不考慮后果,那怎么行呢?你不是想當兵嗎?希望你能學會約束自己,不要想當然。許多壞習慣一旦養成,是很難改變的。
4、火熱心腸,心胸寬廣,這是真實的你。小品表演,生動有趣,這是出色的你。課堂辯論,個性鮮明,這是亮麗的你。和細心拉緊手,和懶惰說分離,你的成績肯定會提高。若為自己不寫作業或亂胡一氣找借口,你的提高一定不會太大,你說呢?老師說過,這世上沒有做不好的事,好與不好,你盡力就行了。請你要每天問問自己:我完全盡力了嗎?
5、你總是縮著一個身子,是因為害怕嗎?學不好,害怕是沒有用的。你得認識到自己的不足,專心聽課,積極思考,樂于交流,不懂就問,不斷地提高理解能力和語言的表達能力。記得課后還得多讀點課外書喲。小學的最后一學期,老師希望你能調整自己,從落后到進步到更優秀。也祝你的素描越畫越好看!
6、你的表現力越來越強,忘不了你主持詩歌朗誦會的大方;忘不了你表演舞蹈時的那份專注,還忘不了你那一篇篇趣味盎然的周記。讓老師忍不住要說幾句的就是你的書寫,是因為一天太忙了而趕出來的嗎?其實,只要你拿出你跳舞時的那股勁頭,凡事專注一點,沒有什么做不好的。
7、人家都說,上帝是公平的,你付出多少,就能收獲多少。上次元旦書畫賽,看到自己寫的字,你也感覺到了吧?你很會玩,感悟力較好,這為你的作文積累了豐富的素材。但老師讀你的作文眼睛感覺有點累,知道為什么嗎?希望你注意安全,玩得痛快,學得更踏實。
8、你沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實。面對同學的過錯,你總是以德報怨。作為學習委員,你盡職盡責,不厭其煩地幫助同桌,老師謝謝你。但有時候別太委屈自己,有事一定要告訴老師或同學。悄悄地告訴你,只要學會玩,玩中尋找快樂,積累素材,你的作文就不會為無米之炊而發愁了。
9、一次又一次地與你詳談,一次又一次把機會送給了你,但你一次又一次讓老師失望。老師恨不得能鉆進你的肚子里,當一蛔蟲,了解你真實的內心。孩子,你應該比別人更懂事,更懂得珍惜,爸媽租房子在縣城里帶你讀書,目的是什么,你能理解嗎?愿你認認真真地完成每一次作業,不要讓媽媽因你的成績差而害怕見老師喲。
10、你的作文內容豐富,語言優美,寫得不錯,老師為你點個贊。你是很有上進心的女孩,雖然有時成績不那么優秀,但你能盡自己最大的努力去學。記得我的老師對我說過:“世界上最怕‘認真’二字。”老師把這句話送給你,相信憑著你的認真勁兒,只要多問多思多練習,你的思維能力、記憶力一定會越來越強的。
11、“字如行云流水,人如雪山晶瑩。”你早已用溫潤清亮的文字和溫柔寬容的心,征服了老師和同學。這都源自你平日不懈的努力和積累。深藏不露的你,原來是如此的聰明、勤奮、純樸,雖少言寡語,但關心集體的利益,自覺遵守紀律。你觀察力很強,作文寫得很真實,但近來似乎看書少了,沒有時間看得太多沒關系,只要每天擠一點時間看一點,就能積少成多喲!
12、你那工工整整的作業,那一篇篇優秀的周記,讓人賞心悅目。你的表現力很強,詩歌朗誦會上,你朗誦得多投入呀!你善于思考,語言的感悟力較強;你也很熱心,關心集體,樂于助人,如果能更積極主動一點,一定會有更大進步的。愿你把握好每一次機會,精益求精。
13、老師謝謝你的平安果,給大家帶來了快樂與祝福。你的表現力很強,詩歌朗誦會時你吟唱得多棒呀!你在一點一點地進步,老師看在眼里,喜在心上。俗話說“宰相肚里能撐船”,“退一步好闊天空”。愿你永葆樂觀的心態,笑對生活,嚴以律己,寬以待人。
14、那天看到你工工整整的作文,老師都不敢相信那是你寫的字。其實,世上無難事,只怕有心人。不要認為自己學不好就失去信心,只要你上課專心聽課,開動腦筋積極思考,認真完成每一次作業,也會榜上有名的。希望新的學期,你能給老師帶來更多的驚喜。
15、每次看到你飄忽不定的眼神,看到你那亂胡一氣的作業,老師真的為你著急。你的任務是學習,而不是沉浸在游戲中,一天到晚云里霧里的,怎么行呢?孩子,你應該懂得珍惜,珍惜媽媽為你所做創造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛生喲。
16、雖然你的字寫得不太好,但很認真。下課時,看到你捧著一本書讀得津津有味,老師感到高興的同時又不免也有幾分擔憂。會讀書不會玩這不是最佳的表現,玩時玩個痛快,學時學個踏實,那才是真正的智者。愿你多一份熱情,積極爭當一名“小老師”,大膽地展示自我。
17、你每天前5分鐘領著同學們誦讀經典,每周五活動課組織同學們開展豐富多彩的實踐活動。班上有什么事情發生,你總是第一時間處理并報告老師,真無愧于一班之長的稱號,老師為你喝彩!你興趣廣泛,每天的任務比較艱巨,老師希望你能學會忙中偷閑,適當地減緩壓力,輕松愉快地度過每一天。
18、作為勞動委員,你盡職盡責,看到你每天勤勤懇懇地幫同學值日,老師不免有幾分心疼。你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真地完成作業,雖然你的成績還不是很優秀,但老師發現你一直在努力進步。愿你多讀書,勤思考,善質疑,給弟弟做個好榜樣。
19、看到你每天堅持寫日記,老師感到由衷的欣慰;看到你自信大方地站在講臺上朗誦詩歌、演奏葫蘆絲,老師為你鼓掌。你很愛讀書,也有感召力,為什么有時候顯得那么不自信呢?你的成績很優秀,作文越寫越棒,愿你持之以恒,去采擷生活中最美麗的花朵,爭取作文早日見報。
20、你愛讀書,小腦袋瓜里裝著許多同學們所不知道的知識,課堂上,你總能語出驚人,讓同學們刮目相看。“青葵詩雨”,多美的名字呀!如果你勤于觀察,善于思考,注意表達,作文也一定能發表的。希望你這顆智多星能發揮自己的優點,為班級建設出謀劃策。
21、你是個聰明、機靈的人,但又是個令人捉摸不透的、懶散的男孩,常常“讓我歡喜讓我憂”。你有獨特的感受力,觀察力,作文立意獨具匠心。如果你好好學,一定是最優秀的。孩子,從現在開始還來得及,千萬不要白白浪費自己的聰明才智。還有,做事得講究效率喲!
22、你確實與眾不同,元旦前一天,同學們都在搶著分享平安果,分享那份快樂,你卻無動于衷;別人犯錯時都是低著頭,你卻引以為傲地指著自己。你那漂亮的字哪去了?為什么不能先做好作業再玩游戲呢?睡眠時間嚴重不足,上課怎么會有精神呢?愿你擁有一份童心,不要被游戲所俘虜。
23、詩歌朗誦會上,你慷慨激昂的朗誦《沁園春·雪》,老師和同學們為你鼓掌。你思維敏捷,善于分析問題。你喜歡讀書,按理說作文應該寫得不錯,為什么總是白白丟分呢?淺閱讀只是停留在文章內容,寫作的方法和技巧根本無法領悟,怎能提高寫作水平呢?愿你多多深度閱讀,多琢磨推敲,爭取作文早日發表。
24、看到你的作文獲得了二等獎,老師為你感到驕傲。這也引發了我的深思:曾經那個乖巧懂事、學習踏實認真的小男孩怎么會變了呢?作業邋遢不說,作文越寫字數越少。聰明的孩子,你想過其中的原因嗎?自己不努力,老師有再大的本事也愛莫能助呀!希望你能嚴格要求自己,認認真真地完成每一次作業。
25、你真的很棒,英語領讀多流暢呀!如果語文數學課上都能表現得這么大方就更優秀了。你的悟性很好,老師一點就通,但學習最重要的是有自己獨特的見解,只是一味地接受怎么行呢?只要多給自己一點展示的機會,那站在臺上就不會像詩歌朗誦會時那么拘束了。愿你多開動腦筋,勤思善問,爭取全面發展。
26、有付出就有回報,一篇篇優秀的作文發表在報紙上,一張張精美的`班報從你的手中誕生,元旦書畫賽獲得了第一名的好成績,老師為你鼓掌。作為班干部,要積極為班級建設出謀劃策,希望你膽子再大一點,靈活地掌握各種技能,獨自自主地完成各項任務。
27、老師曾經說過,學不好語文最重要的原因是懶惰。你能寫一手漂亮的字,為什么不認真寫呢?你明明可以自己去查找答案,為什么總是空在哪兒呢?你的生活其實很豐富,作文的素材也很多,為什么要去抄別人的作文呢?希望你能端正學習態度,認認真真地對待每一次作業,爭取“每周之星”榜上有名喲。
28、你每天忙前忙后管理著班級紀律,老師謝謝你。你的悟性很好,老師只要稍加點撥,你就心領神會,所以學得輕松,但要想精益求精,那就得付出努力,怕苦怕累可什么事都干不好噢。任何一件事,只要你去做了,那就是一次鍛煉的機會,請相信你每一次的付出終究會都會有收獲的。
29、你很能干,你把路隊管理得秩序井然,后排的幾個男同學,也因你的加入,而不敢放肆!你也很懂事,看到老師腳疼,主動地要為老師分擔,老師謝謝你!如果你學習上多一份主動,多一些思考,你的成績一定會更上一層樓的。希望班級博客上也能讀到你的大作。
30、上課總是沉浸在自己的小世界里,老師點到名字好半天才反應過來,作業總是被逼無奈了,三下五除二胡好了事,這樣學習成績怎能提高呢?每次和你談心,你答應得挺痛快的,為什么一轉身就忘了呢?男子漢言必行,行必果,對老師、爸媽的承諾,希望你能做到。
31、這學期,你的膽子大了,聲音亮了,課堂回答問題的小手舉得高了,這是多好的現象啊!老師為你感到高興。你很認真,踏踏實實地干好每一件事。但有些事情光靠熱情還是不夠的,還得有悟性、有韌勁才行。愿你好好練字,多多閱讀,學習像那芝麻開花——節節高。
32、你的悟性很高,能在幾分鐘內掌握擲實心球的技巧,并一舉奪得第二名的好成績,老師為你鼓掌。老師一次次向同學肯定你行,但又一次次被你的言行否定。你究竟是一塊璞玉還是一塊頑石,那就看你的表現了。請記住:只要努力,凡事都有可能!希望你能成為語言和行動上的雙重巨人。
33、你是個有上進心的孩子,看到自己的學習退步,知道著急,并進行反思。老師相信,經過你的努力,一定會有很大進步的。元旦聯歡會上,你那有優美的舞姿給同學們帶來美的享受老師知道你有一個舞蹈夢,只要堅持就是好樣的。因多一份堅持,就給自己的人生多添一扇美麗的窗戶!愿你學習進步,夢想成真!
34、你在一點一點的進步,聽到你那獨特的見解,看到你那工工整整的作業,老師感到特別開心。感謝你為班級奪得了乒乓球比賽的冠軍,感謝你運動會上寫通訊稿為運動員加油。雖然通訊稿未播出,但多一份堅持,就給自己的人生多添一扇美麗的窗戶!老師相信,只要努力,你還會有更大的進步,說不定哪一天也能成為一個“小老師”呢。
35、別看你平時不太愛說話,但能勇敢地站在講臺上唱歌,那就是一種挑戰。愿你不斷挑戰自我,認認真真寫好每一次作業,專心致志上好每一節課,踏踏實實做好每一件事。在這里,老師送你兩顆心,“信心”和“決心”,希望你好好收藏,并發揮它的作用。
36、你很熱心,班級的大事小事少不了你的操心。你也很能干,只要耐下性子,什么都能干得很好。你的表現力、感悟力較強,學什么都有模有樣,詩歌朗誦得多有感情呀。但老師覺得你的性格中缺少一股“闖”勁,有些事情,稍有松懈就會前功盡棄。愿你多一份細心、耐心,多一份謙讓。
37、智慧不在于個子的高矮,而在于知識的積累;能力不在于魯莽的言行,而在于不斷地自我完善;成績不在于分數的高低,而在于你是否學會了學習。你學得很輕松,有能力取得雙優,為什么不好好努力呢?請記住:拳頭解決不了任何問題,希望你能夠揚長避短,爭取體育學習雙頭并進。
38、一直以來,你是一個比較自覺的孩子,但缺乏參與競爭意識。學習不是一味地接受知識,而是要學會學習,學會思考,學會質疑。你的作文內容豐富,但遺憾的是語言不夠簡練,有些想法也比較自我。其實,每一個人身上都有寶,就看你會不會發現和珍惜。希望你在也別人相處的過程中能善待別人的缺點,尤其是比你小的弟弟妹妹。
39、你的腦子轉得夠快的,一個個奇怪的問題接二連三地從你腦子里蹦出來;你的字畫多么灑脫,無論是班報還是詩集的設計,都那么讓人賞心悅目;你的形象挺酷的,特別是抱著一把吉他自彈自唱,同學們都羨慕不已;你也特搞笑,同學們都親切地稱你為“開心果”。但凡事都有個度,希望你能真正擔負起副班長的職責,成為一名棒棒的小老師。
40、看到你設計的一張張精美的班報,讀到你一篇篇優美的習作,老師感到特別開心,如果能工工整整地寫好每一個字,那就更好了。你是個很有潛力的小男孩,老師希望你對自己要求更高些,步子跨得更大些,爭取趕超你的同桌,躍居小組第一。
41、你頭腦機靈,反應敏捷,學習時能把新舊知識聯系起來,老師為你點個贊。你真誠、可愛、聰慧,無疑,你應該是很優秀的。但為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?希望你對學習能像對游戲那樣饒有興趣,認認真真地完成每一次作業。勝利的果實,永遠掛在樹梢上,你可要努力往上跳,才能摘到喲!
學期優秀學生評語31. 你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,這學期你上課回答問題次數多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一直跟你交朋友的。
2. 你是一個活潑可愛的女孩,真討人喜歡,做事能干,是老師的得力助手。平時能歌善舞,同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,真了不起,但由于年齡小,自控能力差。希你發揚優點,彌補不足。
3. 你雖是女孩,卻有男孩般的性格,同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真,課后能主動幫助學習上有困難的同學,平時愛管閑事。希你認真寫好字,爭做一個講衛生的好孩子。
4. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,同學之間團結友愛,能按時完成老師布置的作業,學習較認真,成績較好,但上課注意力不集中,愛開小差,有時還要惹是生非。希你發揚成績,改掉壞習慣,努力提高自己的語言表達能力。
5. 你見到老師總是禮貌相待,平時能做好老師的小助手,每天還能幫助差生補習功課。老師發現你做作業比以前細心,希望你堅持下去。希你再接再厲,乘勝前進。
6. 你是一個性格內向,做事謹慎的孩子,在校能遵守紀律,團結同學,樂于助人,自尊自重,渴求知識,學習刻苦、踏實,但學習過程中不講究學習方法,學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神,將會到達理想的彼岸。
7. 你是一個思維敏捷,樂于助人的學生。課上能積極發言,遇到疑難有鉆研精神,但學習中缺乏恒心,時好時壞,如果你平時能嚴格要求自己,改掉粗心的毛病,你將會是同學學習中的榜樣。
8. 在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達能力較強,希你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優秀。
9. 當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,老師要對你說聲謝謝,現在你真的比以前懂事了,老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。
10. 你是個聰明的女孩,你的努力老師都看在眼里,進步也是有目共睹的,老師由衷地為你感到高興,但你還有不足,老師建議你多讀書,提高自己的語言表達能力;多練字,讓自己的字工整有力度;多觀察,端正自己的學習態度。老師相信,只要你繼續努力下去,會有更大的成功在等著你。
11. 你是一個誠懇,心地善良的孩子,熱愛上學,熱愛勞動,團結同學。但是老師覺得你還不夠認真學習,不夠勤奮,有時作業不能完成。假如你繼續努力一點,學習上自覺一點,多看字,老師相信你一定會進步很多的。在新的學期里。老師期待著你的進步!
12. 你是個勤奮,好學的學生,同學之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業認真,學習成績穩步上升,希今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。
13. 每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業時,更加細心點。
學期優秀學生評語4愛因斯坦說:“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”聰明的人有長的耳朵和短的舌頭,我們發現你付出了勞動,掌握著正確的學習方法,那些多余的廢話你正打算把它們放在肚子里,再細心一點,成功正一步步向你走來!
孩子,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,口誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?如果學習時你注意了這些,成功一定會與你緊緊握手。另外,假期里要堅持練習鋼筆字哦!
你是老師的驕傲:平時,你認真書寫,所以你作業總能得到“紅五星”;你認真聽講,所以你能迅速掌握課堂上所學的知識;你平時善于積累,所以你總能考出理想的成績。在家里,媽媽對你要求非常嚴格,讓你鞏固了知識。雖然在作文中,你曾流露出對媽媽太過嚴厲的質疑,但你并沒有任何怨氣,因為你清楚,這才是真正的好媽媽。加油,相信你會創造更多的奇跡!
老師喜歡課余活動中的你,那時你活潑開朗,笑容燦爛;老師喜歡上課是的你,那時你思維活躍,發言大膽;老師喜歡進步中的你,那時的你充滿了希望。但老師還不喜歡你的作業,書寫不認真,筆畫不規范。你能用心書寫好每一篇作業嗎?“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”你聲情并茂的朗誦,令大家由衷佩服。你是個很有毅力的小男孩,堅持不懈的學習精神讓我感動,雖然速度不是很快,但你卻一絲不茍,認認真真盡力完成。加油吧,給自己奮進的力量,你就一定能成功!
經過努力,你已經不再是那個一有空就貪玩的小調皮了,在各個方面有了很大的進步:課堂上,你敏捷的思維,精彩的回答令大家佩服;課間,你活潑的身影能帶領一群小伙伴做游戲……老師相信你一定能發揮自己的才能,為自己創造一個良好的奮斗的空間。繼續努力吧!
“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。”你無論是文辭優美的作文,還是聲情并茂的朗誦,都讓大家由衷贊嘆。這學期你學習的積極性很高,獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。加油,你的潛力無窮,爭取做得更好!
你的熱情像火一樣四射,你的天真個個喜歡,你的勤勞個個贊賞。課堂上你總是第一個響亮地回答;下課鈴聲一響,你也是第一個拿起跳繩去參加活動。你真是個開朗的小朋友。要知道試著和“勤奮”交朋友,會讓你體驗到“成功”的快樂。
課堂上,你蘊涵層層深意的回答,常讓大家回味無窮;你的作文充滿了童貞童趣,讓人過目不忘。你喜歡獨處靜思,也喜歡與同學們交流。老師希望你以身作則,用實際行動博得大家的一致好評,好嗎?
機智敏捷努力向上是你步步攀登的力量;不斷追求勤學苦練是你學習優秀的保證;性格開朗能說會道是你擁有好多朋友的基礎。在人生的道路上,難免會有險阻。老師相信,在遇到困難與問題時,你一定能用足夠的勇氣戰勝他們。
本學期,你各個方面都有了較大的進步,能夠在許多方面做好大家的表率。你有很強的理解能力,遇到問題有獨到的見解,能有主見地處理好各種問題。在班級工作中,你表現出自己的才能與智慧。記得你嗓子不好,還能堅持領隊,大家真的好感動!道路是曲折的,只要有勇氣邁出第一步,就會有下一步的成功等待著我們!
你聰明可愛,純真大方思維能力強。這學期,你變得用功了,學習態度有了好轉,上課你積極開動腦筋,舉手發言。你的小腦袋里總是裝著很多的奇思妙想。老師在想,如果你能對自己要求嚴格些,很好地把握自己,你的進步一定會越來越大。
首先恭喜你當上了夢寐以求的班長,這可是你幾年的執著和努力換得的,真是來之不易。所以你更要珍惜這份勞動成果。不過,成績和榮譽永遠只屬于過去,未來的道路還很漫長,競爭也會更加激烈和殘酷,而機會永遠只屬于有準備的人,所以,成長之路不能驕傲自滿,更不能逃避放棄。加油!
“溝潭之水,凝滯沉悶,飛瀑之流,奮迅高亢——同是為水,性卻異,前者滿足安逸,后者進取不已。”這句話對你來說雖然有些深奧,但我相信隨著你的成長,你會從中悟出生命的真諦。這學期,你逐漸找到了學習的自信,但老師更希望你學習時能有堅持不懈的動力。加油吧,老師會永遠支持你!
“只要功夫深,鐵杵磨成針。”你是個有毅力有恒心的孩子,對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是令人賞心悅目。瞧,你的想象力多么豐富,寫起作文真是栩栩如生。老師希望上課時能經常看到充滿驕傲舉手的你,自信些,你一定會更出色。
你經常為班級活動出謀劃策,使活動開展得井井有條!從十歲生日以后,你變得懂事穩重,謙虛謹慎了。但是偶爾,你還缺乏意志力,自我控制力不是很強!記住:任何東西都是你用行為爭取來的!尤其要多讀課外書充實自己,要知道,知識是你永遠的朋友。
樸實憨厚的你在班中人緣極好。你擔任值日生,不怕臟不怕累,用汗水為大家營造了舒適的學習環境。在學習上,你一直穩步前進。希望你加倍努力,尋找到適合自己的學習方法,早日實現心中夢想。
聰明可愛的你上課能積極動腦,活潑開朗的你給同學們帶來了無限快樂,你上進心較強,老師為你取得的成績而高興。如能堅持不懈,明白并牢記自己的事情自己做的道理,你的進步將會更加喜人!
“琴棋書畫,無所不通。”雖然你從不炫耀,但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致。開朗真誠的你,對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁,當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候,老師著實被你的精神感動了。你對語文,對創作的興趣在一天天的增長著。老師希望你能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。
“人小志氣高”你總是先為別人著想,從來不為自己考慮。從打掃衛生到班級活動,你都贏得了大家的認可與贊揚。你為人忠誠,從不與同學爭執。希望你能把學到的知識鞏固牢,多看課外書,才能使自己更上一層樓哦!
孩子,我想用“王者歸來”來形容你。雖然你個性內斂不張揚,但并不能掩飾你學習的勤奮和對知識把握的精準牢固。你曾一度松懈和懶散,不過這學期卻一直踏實和用心。所以好成績自然屬于你。你是老師心目中最有潛力的孩子,希望你能保持住這份學習的動力,向更高的目標邁進!
你總能帶給我們一些讓人驚喜的改變:落落大方地和身邊的人交談,敢于走上講臺發表自己的見解,在體育場奮力的奔跑或者努力地學習跆拳道,你還和細心交了好朋友。所以,小個子的你卻在我們心目中顯得越來越強大。但愿你的付出能得到理想的收獲,你的勤奮能實現心中每一個美好的愿望!
升上三年級,老師感到你長大了,更懂事了。作業能按時完成,書寫比較工整。但不知道從什么時候開始,粗心與你交上了朋友,作業中總是犯一些讓人不可理解的小錯誤。老師得送你一句話:業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。學知識精神要專注,態度要謙虛,思維要活躍,回答要精準。趕快克服掉“小粗心”,你才會收獲更大的進步!
你是個熱情大方,關心集體的孩子。這學期學習中規中矩,課堂表現令人滿意。你是咱班的體育委員,每次看到你發號施令的時候,覺得你好神氣,但這只能證明你一方面的能力,班上許多同學都是全面發展的,你要向他們一樣,擴大自己的興趣愛好,學習更多的知識,學會更多的技能,這樣才會得到更多人的欣賞和欽佩。
學期優秀學生評語51、每次看到你飄忽不定的眼神,看到你那亂胡一氣的作業,老師真的為你著急。你的任務是學習,而不是沉浸在游戲中,一天到晚云里霧里的,怎么行呢?孩子,你應該懂得珍惜,珍惜媽媽為你所做創造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛生喲。
2、作為勞動委員,你盡職盡責,看到你每天勤勤懇懇地幫同學值日,老師不免有幾分心疼。你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真地完成作業,雖然你的成績還不是很優秀,但老師發現你一直在努力進步。愿你多讀書,勤思考,善質疑,給弟弟做個好榜樣。
3、你思維敏捷,充滿自信,一首泰戈爾的《紙船》,你把聽課的老師和同學們帶入那童年的夢幻中;一節《我的舞臺》語文嘗試課,讓同學們趣味盎然,紛紛向小程老師質疑。每周的班級活動因你的主持而頗有趣味;辯論會因你機智善辯,精彩的發言而難分高下。要知道,勝利者不一定是跑得最快的,但一定是最能堅持的。愿你持之以恒,塑造一個更完美的自己!
4、你沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實。面對同學的過錯,你總是以德報怨。作為學習委員,你盡職盡責,不厭其煩地幫助同桌,老師謝謝你。但有時候別太委屈自己,有事一定要告訴老師或同學。悄悄地告訴你,只要學會玩,玩中尋找快樂,積累素材,你的作文就不會為無米之炊而發愁了。
5、那天看到你工工整整的作文,老師都不敢相信那是你寫的字。其實,世上無難事,只怕有心人。不要認為自己學不好就失去信心,只要你上課專心聽課,開動腦筋積極思考,認真完成每一次作業,也會榜上有名的。希望新的學期,你能給老師帶來更多的驚喜。
6、你工作負責,每次垃圾沒人倒時,你總是首當其沖。你踴躍發言,有自己的理解感悟,但為什么一做作業就錯誤百出呢?難道你只會說,不會聽,不會反芻嗎?孩子,學習的方法很重要。俗話說:“好記性不如爛筆頭。”希望你多向同桌學習學習,愛讀書,多積累,勤動手,巧運用,爭取更大的進步。
7、“字如行云流水,人如雪山晶瑩。”你早已用溫潤清亮的文字和溫柔寬容的心,征服了老師和同學。這都源自你平日不懈的努力和積累。深藏不露的你,原來是如此的聰明、勤奮、純樸,雖少言寡語,但關心集體的利益,自覺遵守紀律。你觀察力很強,作文寫得很真實,但近來似乎看書少了,沒有時間看得太多沒關系,只要每天擠一點時間看一點,就能積少成多喲!
8、你總是縮著一個身子,是因為害怕嗎?學不好,害怕是沒有用的。你得認識到自己的不足,專心聽課,積極思考,樂于交流,不懂就問,不斷地提高理解能力和語言的表達能力。記得課后還得多讀點課外書喲。小學的最后一學期,老師希望你能調整自己,從落后到進步到更優秀。也祝你的素描越畫越好看!
9、老師謝謝你的平安果,給大家帶來了快樂與祝福。你的表現力很強,詩歌朗誦會時你吟唱得多棒呀!你在一點一點地進步,老師看在眼里,喜在心上。俗話說“宰相肚里能撐船”,“退一步好闊天空”。愿你永葆樂觀的心態,笑對生活,嚴以律己,寬以待人。
10、火熱心腸,心胸寬廣,這是真實的你。小品表演,生動有趣,這是出色的你。課堂辯論,個性鮮明,這是亮麗的你。和細心拉緊手,和懶惰說分離,你的成績肯定會提高。若為自己不寫作業或亂胡一氣找借口,你的提高一定不會太大,你說呢?老師說過,這世上沒有做不好的事,好與不好,你盡力就行了。請你要每天問問自己:我完全盡力了嗎?
11、你的作文內容豐富,語言優美,寫得不錯,老師為你點個贊。你是很有上進心的女孩,雖然有時成績不那么優秀,但你能盡自己最大的努力去學。記得我的老師對我說過:“世界上最怕‘認真’二字。”老師把這句話送給你,相信憑著你的認真勁兒,只要多問多思多練習,你的思維能力、記憶力一定會越來越強的。
12、人家都說,上帝是公平的,你付出多少,就能收獲多少。上次元旦書畫賽,看到自己寫的字,你也感覺到了吧?你很會玩,感悟力較好,這為你的作文積累了豐富的素材。但老師讀你的作文眼睛感覺有點累,知道為什么嗎?希望你注意安全,玩得痛快,學得更踏實。
13、一次又一次地與你詳談,一次又一次把機會送給了你,但你一次又一次讓老師失望。老師恨不得能鉆進你的肚子里,當一蛔蟲,了解你真實的內心。孩子,你應該比別人更懂事,更懂得珍惜,爸媽租房子在縣城里帶你讀書,目的是什么,你能理解嗎?愿你認認真真地完成每一次作業,不要讓媽媽因你的成績差而害怕見老師喲。
14、你每天前5分鐘領著同學們誦讀經典,每周五活動課組織同學們開展豐富多彩的實踐活動。班上有什么事情發生,你總是第一時間處理并報告老師,真無愧于一班之長的稱號,老師為你喝彩!你興趣廣泛,每天的任務比較艱巨,老師希望你能學會忙中偷閑,適當地減緩壓力,輕松愉快地度過每一天。
15、你活潑好動,眼睛總是努力捕捉周圍發生的一切。你喜歡講話,常常不分場合,隨嘴就丟,那無厘頭的語言動作常讓老師和同學們忍俊不禁。你的脾氣夠倔的,想怎么做就怎么做,從來不考慮后果,那怎么行呢?你不是想當兵嗎?希望你能學會約束自己,不要想當然。許多壞習慣一旦養成,是很難改變的。
16、你是一個感情細膩的孩子,雖然嘴上不說,但能從你的文字中讀到。能在班上朗讀自己的作文,那是一種榮耀,有什么好擔心的呢。看,每周的班會活動,還有詩歌朗誦會,同學們表現得多積極呀!其實你也可以,相信自己,勇敢地邁出第一步,大大方方地展示自己,不求最好,但求更好,好嗎?
17、你那工工整整的作業,那一篇篇優秀的周記,讓人賞心悅目。你的表現力很強,詩歌朗誦會上,你朗誦得多投入呀!你善于思考,語言的感悟力較強;你也很熱心,關心集體,樂于助人,如果能更積極主動一點,一定會有更大進步的。愿你把握好每一次機會,精益求精。
18、你的表現力越來越強,忘不了你主持詩歌朗誦會的大方;忘不了你表演舞蹈時的那份專注,還忘不了你那一篇篇趣味盎然的周記。讓老師忍不住要說幾句的就是你的書寫,是因為一天太忙了而趕出來的嗎?其實,只要你拿出你跳舞時的那股勁頭,凡事專注一點,沒有什么做不好的。
19、雖然你的字寫得不太好,但很認真。下課時,看到你捧著一本書讀得津津有味,老師感到高興的同時又不免也有幾分擔憂。會讀書不會玩這不是最佳的表現,玩時玩個痛快,學時學個踏實,那才是真正的智者。愿你多一份熱情,積極爭當一名“小老師”,大膽地展示自我。
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