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工作總結小學學校怎么寫 小學學校工作總結范文
日期:2023-03-12 12:19:35    编辑:网络投稿    来源:互联网
工作總結小學學校  過去的一個學期,我校在上級黨政的領導下與時俱進,努力實踐***總書記提出的“三個代表”。堅持我校“以人為本,促進學生全面發展;打好基礎,培養學生創新能力
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      過去的一個學期,我校在上級黨政的領導下與時俱進,努力實踐***總書記提出的“三個代表”。堅持我校“以人為本,促進學生全面發展;打好基礎,培養學生創新能力”的辦學宗旨,把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合,堅持校本思想,揚長避短,內實外揚。按教育規律辦事。進一步轉變教育觀念,以科研興教為先導,提高教師素質為保證,各項工作齊頭并進。教職工思想穩定,士氣盛旺;自主創新的教學模式進一步推廣應用;教科研工作開始步入正規;對外交流進一步擴大;各類比賽頻頻獲獎,德智體美全面發展;校園。教學組織形式上從有利交流出發,小組合作學習、不同質學生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業評價改革等多種形式應運而生。師生、生生在互動中建構知識,教學朝著開放式方向發展。教學管理從有利于促進模式運用出發,推門聽課評課、指導講評扎實有效。學生考試全部實行等級制。抓典型引路,組織了第六屆同組共研一課活動,17個教研組全部參加,66位教師公開課53節。11月中旬舉辦教學節活動,22位教師代表各自教研組進行展示,8節課被評為優質課。這次公開活動與以往最大的不同就是家長的參與,讓家長了解了今天的課堂。11月底教育處第5批“推門好課”教師的復查驗收中,我校27%的課被評為特優課,67%的課被評為優秀課居全處首位。王麗榮、李巧蓮被評為市教學能手。

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      一、科研興教,以開放的心態參與交流

      目前為止,我校三個科研課題正式立項。一是山西省教科所的創新教育實驗研究——《小學生自主創新教育實驗研究》;二是山西教育學會的探究式教學實驗研究——《構建自主—創新教學模式實驗研究》;三是陽泉市教育科學重點課題——《構建自主—創新教學模式實驗研究》。課題的研究與模式運用緊密結合,使模式有了理論指導,模式推進也為課題實驗提供了實踐基礎。11月21日趙玉文老師以六年制語文11冊《草原》一課參加了山西省第五屆示范小學課堂教學改革展示活動獲一等獎;12月5日王桂榮、董文杰分別以《乘法的'簡算》、《圓明園的毀滅》為陽泉市陶研會第六次學術年會暨小學課堂教學研討會特邀作課;2016年1月趙玉文、王桂榮老師應盂縣教育局邀請赴盂縣作課受到好評。本學期20篇教師論文獲省級獎,其中13篇分別獲省教育學會一、二、三等獎,7篇獲省陶研會一二三等獎,《陽泉教育》發表一篇。教師的科研能力進一步提高,對外交流也提升了我們自己。

      二、管理工作把為師生服務放在第一位

      把六中全會精神貫徹到實際工作中,領導班子勤學習講奉獻,改進工作作風。中層以上領導堅持聽課,參加教研活動。考核獎勵促進了教學,實行了結構獎金制。涉及職工利益和發展的決策都要征求群眾意見,如獎金方案的出臺、十五規劃的制訂、作息時間的調整及校務公開。期末召開了教職工代表大會,

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      審議了本年度經費與自籌經費的報告;通過了學校“十五發展規劃”。后勤管理為教學服務,及時解決教學所需,消除安全隱患;幼兒教育設備投資9萬余元;購置新課桌凳500套;安裝新樓防護設施;解決了多年懸而未決的暖氣問題。

      三、抓信息教育 努力超常規發展

      今天的學校要飛躍,必搶占信息教育這一制高點。我們的做法是:重點投入,超前發展。今年集中財力30余萬元重新裝備學生機房32臺,購置教師計算機25臺,各部門和教師辦公室達到了一室一臺,加原有的機子共60多臺。我們建立了校園網,并與國際互聯網接通。校園網的建立使我校學校管理和信息教育實現了跨越式飛躍,形成了教學資源共享,教學管理網絡化。廣大教師運用多媒體技術的熱情高漲,本學期制作課件18個。

      下學期工作改進的重點:1、要加強班主任常規工作管理,考核到位。加強學生日常行為習慣的培養。2、正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關系。3、教科研工作要進一步規范化。4、后勤管理要提高效率,開源節流。

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