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請為我豎起大拇指作文怎么寫 請為我豎起大拇指作文500字左右
日期:2023-03-11 19:28:42    编辑:网络投稿    来源:网络资源
請為我豎起大拇指作文【薦】  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以
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      無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的請為我豎起大拇指作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    請為我豎起大拇指作文【薦】

    請為我豎起大拇指作文1

      我是一個活潑、可愛的男孩,我除了認真讀書,還有最令我自豪的就是我會拉小提琴。

      在幼兒園升小學的那個暑假,爸爸給我報了小提琴興趣班,我有了我的第一把小提琴。第一節課,老師教我們握弓的方法和拉基本音。課堂上,我沒練好,回家繼續練,終于,握弓的動作被我做標準了。完事開頭難,練基本音是,我拉著拉著,弓子就斜到了琴板上,不斷的調整,重新開始,回想老師的示范動作,終于拉出了基本音,頓時覺得心里美滋滋的。

      慢慢地,我學會了拉曲子,我在練《八月桂花遍地開》的時候,手指一直跟不上節奏。我先要讓我的手指跟得上節奏,我把弓子放下,照著譜子,先用手在琴上按幾遍,等按到手指熟練了,再配上弓,還有一些節奏感覺不準,我就上網學習,聽網上老師的講解,聽其他學生是怎么拉的?終于,自己也學會了,在那年的“六一”兒童節匯演上,我的節目就是這首曲子。

      怎么樣,我很棒吧,請為我豎起大拇指吧!

    請為我豎起大拇指作文2

      大拇指代表著贊許,代表著贊美,請為我豎起大拇指。

      今年暑假,我完成了一件了不起的事——————騎自行車。那一次放學回家,我看到別的同學都騎著自己心愛的自行車回家,于是我心里暗暗下了決心,一定要在這個暑假里學會騎自行車,一放暑假,我就把自行車從屋里推了出來,這一次我不會讓媽媽扶著我。

      因為我以前學過幾個技巧,所以學起來會容易一些,我先坐在自行車的車座上,再把腳放在腳蹬上,雙手把著車把,就向前開,可是自行車就像一個不聽胡的小娃娃,總是左右搖擺,讓我怎么也騎不了,我不甘心,又一次做好準備動作向前騎。

      這時我想起了媽媽說的話:“不要看腳下面,要雙眼看著前方。”我按照媽媽說的,向前騎,果然可以慢慢地騎一小段的路。一開始我只能蹬半圈,后來慢慢地能蹬一圈,這時我身邊來了一個六年級的大姐姐,她對我說:“騎得時候要把車把擺平了,不要左右搖晃。”我學會了這個技巧,通過這個技巧我可以一直騎。后來我學會騎自行車了。

      功夫不負有心人,我終于學會了騎自行車,我為自己感到驕傲,知道了只要努力付出才會有收獲,請為我豎起大拇指!

    請為我豎起大拇指作文3

      說到我的特長,那可就多了:二胡、畫畫、講故事、唱歌、打鼓……可我最喜歡的還是游泳。

      說起游泳,一開始,我只敢戴著游泳圈下水。“劉卓虹,來跳水!”爸爸把戴著游泳圈的我拉到了跳臺上,我嚇得像木頭人似的一動也不敢動。爸爸哈哈一笑,把我輕輕一推,我尖叫一聲,緊緊地閉上了眼睛,腦海里只有一個念頭:“慘了!”突然,“咚”的一聲,我掉進了水中,水花飛了我一臉,但并沒有沉下去。哈!這就是跳水?!

      第二天,我們又來到游泳池,我按爸爸的要求,緊捏鼻子,慢慢地向下沉,當沉到一定深度,我驚喜地發現我浮了起來,接著爸爸雙手托著我的肚子,開始,我嚇得左搖右晃,一不留神,栽進了水里,不能幸免地嗆了一口水。爸爸及時地把我拉了起來。慢慢地,我不慌張了,游了一會兒,爸爸悄悄地松手了,我終于學會了游泳。

      現在,我學會了蛙泳、自由泳,當然,也不用再戴著游泳圈跳水了,還想出了許多跳水的新花樣。

      怎么樣?我是不是很棒啊,而且我的小名也叫棒棒呢!請你,為我豎起大拇指吧!

    請為我豎起大拇指作文4

      我非常喜歡音樂,二年級的時候,我聽說學校有竹笛興趣班,我就加入了。經過努力,還經常在各個舞臺演出,還經常在比賽中獲獎。

      你知道嗎?學習竹笛可不是一件容易的事。剛開始,我和其他同學一樣,怎么也吹不響,心里充滿了疑問。回到家我并不氣餒,即使手磨得再疼我也咬牙堅持,即使嘴再酸我的腦袋里也只想著堅持再堅持。甚至,我下課時,上學、放學的路上也再堅持吹竹笛。吹竹笛好像在我的生活中不可缺少。經過無數次的失敗后我終于嘗到了成功的喜悅。

      現在,單吐、雙吐、三吐等基本音節,我已經全部熟練的掌握。至今我依然在笛子班名列第一,幾次考級都考得了最好級別——優秀。全市的少兒才藝大賽竟然還奪得了金獎。今年我就要考9級了,甭提我有多開心了,我會繼續努力,一定會取得更好的成績。

      哈哈,我厲害吧!如果你覺得我厲害,那就請為我豎起大拇指吧!

    請為我豎起大拇指作文5

      朋友們,你們做過有意義的事嗎?我做過的,就在暑假期間的星期六的早上,我來告訴你們吧!

      星期六,我在二小站等公交車。過了一會兒,公交車來了,我上車了。過了幾個站后,車上來了個老婆婆。我看那位老婆婆在車的中間走來走去,像是在找座位。可這時正是大人們上班和同學們上學的高峰期,車上早就沒有座位了。我想低下頭去,可是車上幾個鮮紅的大字提醒著我:請給老、弱、病、殘、孕讓座,謝謝合作。我又看了看那位老婆婆,老婆婆正好來到了我身邊,我就迅速地站起來,對老婆婆說:“老婆婆,你來坐吧,我下一站就到了。”老婆婆聽了后,說:“好,我來坐,我來坐。唉!真是個懂事的孩子呀!”

      過了十幾分鐘,到藍泊灣了,我下了車,來到了學校,把這件事告訴了燕子老師。燕子老師聽了還表揚了我一翻呢!燕子老師夸我說:“李欣蔓,你今天真棒呀!要繼續加油哦!”我聽了之后心里美極了。

      朋友們,聽完這個故事后,你們一定也要為我豎起大拇哦!

    請為我豎起大拇指作文6

      每個人都擁有自己的長處和短處,我也有自己的長處———堅強。

      運動會的前幾個星期,老師決定把全班級所有的男生集中,測試一下800米長跑,選幾個跑得快的參加校運會。男同學們一聽就垂頭喪氣,想著如果跑不動,干脆跑了一圈以后就用走的算了。

      過了一會兒,老師叫男同學們排成一排跑,老師一聲令下,男同學們就飛快地跑起來,剛開始大家都很干勁十足,我也不甘示弱拼了命的跑,一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒力氣了,而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈,比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度,我有這個機會馬上超越他。可第一名卻一點疲倦的感覺也沒有,我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下,心想:看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪,跑不動了,正想放棄。這時,我想起毛澤東爺爺的這句話“世上無難事,只要肯登攀。”我頓時又有精神了,鼓足勇氣,向終點沖刺。離終點只有50米了,這時我發現第一名已經超越終點,我咬緊牙關,用勁身上所有力氣沖過終點。我累得汗流夾背,氣喘吁吁,但還只是第二名。

      這就是我的長處一堅強,請大家為我豎起大拇指了吧!

    請為我豎起大拇指作文7

      要說寫字,我可是最棒的!

      有很多人都為我豎起大拇指呢!

      我從小就喜歡寫字。寫字時我會將所有不開心的事忘掉,把憤怒、無趣、不開心,都變為高興、快樂,從而使你寫的字橫平豎直,不會再讓字東倒西歪,這樣寫出的字才能讓自己看著舒服,別人看了會贊賞你,爸爸媽媽看了也會因你而驕傲。以上說的都是我練字所獲得的經驗。下面讓我說說我是怎樣練字的吧!

      由于我天生膽小,在上幼兒園時,老師就兇巴巴地說要把字寫好,不然就要罰寫五張。這下可急壞了我。我沒辦法,只能練字了。但是寫了一段時間總是寫不好,所以,我有一點想放棄。可每在這時,爸爸就總是說,寫字是人生一大快事。聽了爸爸的話,我又像著了魔一樣練了起來。從此,我把本子拿得緊緊的,不敢有絲毫的抖動。同時,我把筆握得也很緊,寫得也更加認真。如果有一絲一毫地不好看,都要重寫。就這樣,經過無數次的失敗,我終于嘗到了成功的喜悅。現在我寫生字時,總能得到老師的夸獎。我還辦過班級黑板報呢!

      我為我寫得一手好字而驕傲。請你也為我豎起大拇指吧!

    請為我豎起大拇指作文8

      大家好,我叫徐邢茵。我可是一個“書蟲”!每當我有空時,我都會拿起我的“掌上明珠”——課外書津津有味地看起來。

      記得有一次,我把作業都做完了,就看一本課外書。那時,家里只剩下我和媽媽了。可媽媽有急事,但是家里的鍋子還在燒水。媽媽無奈,讓我來關火,我答應了。于是,媽媽就放心地走了。時間一分一秒地過去了,我還沉浸在書的海洋里,燒水的那件事我早就忘得一干二凈。大約過了兩個小時,門開了。我突然想起廚房的火還沒有關呢!我急忙跑下樓,把火關上。我 又拿了一塊毛巾,打開鍋子一看,眼前的這一幕讓我驚呆了:鍋里的水被火都燒干了!

      在我八歲時,爸爸叫我下樓吃晚飯。當時我正在看一本書。于是,我便拿起課外書,邊下樓邊看書。到了二樓時,我沒注意臺階,就“砰”地一聲摔了一跤。爸爸急忙奔到二樓,對我說:“天天,你這么喜歡看書也不可以邊走邊看書呀!”

      誰叫我那么喜歡看書呢?哎,原來“書蟲”們也有煩惱!

    請為我豎起大拇指作文9

      每個人都有自己的長處,我也一樣,你們想知道我的長處嗎?把你的耳朵伸過來,我悄悄地告訴你,我的.長處就是有一張能說會道的小嘴吧!

      告訴你吧,我從四歲起開始上語言班,五歲時我參加了河南省少兒故事大賽。當時我覺得很容易,不過真正參與進去才發現其實很累。由于我不認字,媽媽就在家里一句話一句話的教我,每一個動作、眼神和表情都要準確到位。每次語言班下課,我還要留下來十幾分鐘讓老師再細致指導。每次訓練我熱得滿頭大汗。但我也從不氣餒,對著鏡子練習各種表情與動作,很多時候我的胳膊都酸了。

      盼望著,盼望著,終于到了比賽時間。決賽場上,我沉著冷靜,自然大方,成功的表演完自己的節目《熊的尾巴為什么這么短》,結束后我自豪地環顧四周,看到評委老師向我投出了贊許的目光。最后主持人宣布:“楊耿悅獲得一等獎…”時,我熱淚盈眶!

      人生是漫長的,也應該是精彩的!只要我們走好每一步,做好每件事,你一定會與精彩有緣。請為我豎起大拇指,同時也為自己加油吧!

    請為我豎起大拇指作文10

      雙休日,我和媽媽一起去廣場散步,看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。

      媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開,哇!天哪,這么大的一輛自行車,萬一我騎摔下來,怎么辦?······媽媽對我說:“世上無難事,只怕有心人。”我只好騎上去,真是看花容易繡花難,我剛騎上去就摔倒了!

      我生氣的不想看到它,耳邊又傳來媽媽和顏悅色聲音:“我來教你幾個騎車動作,要保持身體平衡,腳放在踏板上,龍頭扶正,眼看前方,這樣就可以騎了。”我照著樣子作,眼看前方,龍頭扶正,用力踩踏板,嘿!這招可真靈,果真沒有倒。不知不覺中,我加快了速度,突然,一輛車騎過來,我一時手忙腳亂,只聽“撲通”一聲,我被壓在自行車下面,發現腳上磨掉了一層皮,但我還是堅持住,咬咬牙,經過一上午的學習,我會騎自行車了。

      后來,我和我的朋友一起比騎車大賽,由我帶隊,玩騎獨木橋,真開心!

      再停下來看看我心愛的自行車,我真不敢相信自己的眼睛,只要專心致志,什么事都能做到!

    請為我豎起大拇指作文11

      從我出生時,我就想用眼睛看看這個五彩的世界,用鼻子聞聞芳香的花兒,用嘴巴品嘗天下的美食,用耳朵聽聽那美妙的聲音,用畫筆畫一幅獨一無二的畫。我叫付雨,今年9歲,來自牡丹區第二小學四年級三班。

      我有一張圓圓的臉,濃眉下一雙大眼睛,仿佛一顆黑瑩瑩的葡萄,炯炯有神,一個小巧玲瓏的鼻子和能說會道的嘴巴。

      我最喜歡的事情就是看書。那天,媽媽從圖書大廈給我買了兩本故事書,我一而再再而三地央求媽媽讓我看會書,媽媽同意了,但只讓看十分鐘。十分鐘過去了,媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了,不知過了多長時間,我才感覺肚子有點餓,到餐桌上去吃飯,發現菜已經一干二凈了,原來媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書,常常為此而狼狽不堪。

      我不僅愛看書,還愛游泳。我上次游泳的時候,和同伴玩得不亦樂乎。到點了,要關門了,我才反應過來。媽媽說我成了“游迷”。

      我也有缺點——聲音不好。因為我平時愛吃辣的東西,所以嗓子有點啞。

      請為這個有點可愛又有點“傻”的我豎起大拇指吧!

    請為我豎起大拇指作文12

      豎起大拇指是對一個人的鼓勵。在我七歲那年,釣魚后,奶奶給我豎起了大拇指,這件事情刻在我的心里,讓我永遠忘不掉。

      這一天,媽媽、爸爸要帶著我去奶奶家后院里釣魚,這是我第一次釣魚,一路上我興奮不已。不一會兒,我們就到了奶奶家。媽媽要和奶奶做飯,只有我和爸爸一起。爸爸把魚具拿了出來,幫我安好了魚鉤兒。

      開始釣魚了!我把魚竿投入水中,聚精會神地盯著它,眼睛一眨也不眨,就怕魚竿動了。等了一會兒,啊!魚竿動了,我把魚竿提了起來,可是因為魚太重拉不起來,我費了九牛二虎之力,才拉了上來,爸爸又幫我放上魚餌,我又開始釣了,不知是魚餌好吃還是這里魚多,沒等兩分鐘就又看見魚竿動了,魚在水里飛快地游,想掙脫,可是我立即提了,沒辦法魚太笨了,又釣了出來。現在我的小魚桶里有了兩條又大又肥的魚了,這時爸爸說:“走了!”“可是我還沒玩痛快呢!”我說。“下一次我們再來玩!”爸爸說。

      我把今天的收獲給奶奶看,奶奶給我豎起了大拇指,我終于感受到親手釣魚的快樂!

    請為我豎起大拇指作文13

      我學鋼琴已經兩年了,最近得了全市鋼琴比賽三等獎,我在心里為自己豎起了大拇指。

      其實,我剛開始學鋼琴的時候真的是啥都不會啊!當我看見81個黑白分明的琴鍵時,我的頭都大了。我的手那么小,那么短,琴鍵那么大,那么密。五線譜像小蝌蚪一樣,一會跳到上面,一會兒蹦到下面,我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶?后來,經過一段時間的苦練,我看到它就像看到親切的家人一樣,一眼就把它們認出來了。

      以前,我參加鋼琴比賽的時候,彈得非常卡,缺少表現力,爸媽狠狠地批評了我。他們讓我在家不斷練習,我通過了爸媽一次次的檢驗,他們給我豎起了大拇指,并表揚我說:“你的進步可真大啊!”

      今年,我又要參加鋼琴比賽了,我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發揮出色,這首曲子讓所有人感到很歡快,讓人們仿佛看見一條小河向前奔騰,小鳥在樹枝上唱歌,這樣的景象可真美啊!我看見裁判偷偷地為我豎起了大拇指,我高興極了。

      哦,小朋友們,我彈得好聽嗎?請為我豎起大拇指吧!

    請為我豎起大拇指作文14

      我是一個人見人愛,動物見動物愛的小姑娘,下面我就給大家介紹一下吧!

      記得那時的我才四歲,有一回,爸爸媽媽帶我去鄉下探望爺爺奶奶。鄉下每戶人家幾乎都會養一條大狼狗來“看門”,我非常喜歡小動物,便撒開媽媽的手一個人跑去和“看門狗”玩了。“狗狗……”我邊叫著邊顛顛地跑去。

      “嗚嗚……”大狼狗低著頭從喉嚨里發出低沉又溫柔的叫聲。我一下子撲到了它的身上,毛軟軟的很蓬松,而且背上的毛很順也很滑,看上去很漂亮(有光澤)。大狼狗轉過頭來,輕輕地舔了我的小手。“小狗狗真乖!”我笑著拍了拍它的頭。我和狗狗一起漫步在田野上,走累了就騎在它的背上。我心里在想:要是我的魅力能征服所有的小動物的話,那該多好啊!

      時間像流水一般匆匆而過,一轉眼已經是傍晚了。這時才想到和狗狗道別了,我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊,它朝著我“咩咩……”地叫著,好像在說:“你真是個可愛的小姑娘。”

      怎么樣?現在知道什么叫動物見動物愛了吧?請為我豎起大拇指吧!

    請為我豎起大拇指作文15

      我是個愛好廣泛的小男孩,比如:爬山、跑步、跳遠、繪畫……其中,我最喜歡繪畫了,有時候我還會為了繪畫放棄娛樂時間呢!

      那一次我打開電腦正準備玩游戲,電腦網速太慢我隨手拿起一本書看起來,在書中我突然發現了一幅精美的圖畫,我馬上被迷住了。我想:要是能把這幅畫畫下來,該多好啊!說干就干,我拿起筆開始在紙上畫起來。

      開始,我好幾次比例都掌握不好,不是頭大身子小,就是手小腳大的,看上去真怪異。我并不氣餒,又重新畫起來,可是比例還是不當,看看畫紙都快要被擦爛了,我真想放棄了。爸爸看見了,對我說:“男子漢大丈夫,這樣就要放棄了嗎?”我聽了臉不由得紅了:“是啊,只是一點小小的困難,哪能就這樣投降呢?”我又拿出一張紙,重新畫起來。這一次,我先輕輕勾勒出大概的位置,安排好比例,再正式動筆。比例恰當了,事情一下子就簡單了,勾線、填充、上色都很順利,終于畫出來了。我自豪地拿給媽媽看,媽媽看了之后微微一笑,對我豎起了大拇指。那種感覺真好呀,我興沖沖地把畫貼到了墻上。

      怎么樣,這就是愛畫畫、不怕困難的我,你要是也覺得我很厲害,請為我豎起大拇指吧。

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