心事初中作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的心事初中作文，希望對大家有所幫助。
心事就如同人的一道又深又長的口子。好了就是開心；任未見結巴那就是悲傷；見到結巴即將痊愈那就是激動人心的！
最近，我遇到了件心事，那就是我的中隊長標志被英語老師沒收了。事情的經過是這樣的：
前幾個星期，我們迎來了月考。那一次，我的英語成績突然降到了班級均分以下，這可整整差兩分啊！上英語課時，老師報分數了，我一聽“XX89分”哎，還不錯呀！可就在這時候，老師又報了班級均分“班級均分91”我的心里“咯噔”一下。不一會，老師叫我們底于班級均分的同學站起來。我只好站起來，當時我恨不得找個地洞鉆進去，直到一個世紀后再出來。老師看了看我，表情一下子僵掉了。我知道，老師一定是失望透了。隨后，老師就把我的標志沒收了，說“什么時候你考上班級均分，我就什么時候把標志還給你。”
從那時起，我就開始暗暗下決心，“我一定要把我的標志奪回來，我不要老師失望！”
直到現在，幾個星期了，雖然班級里沒考過什么比較重要的學習知識，但我往往在一些小型的測試上放滿了百分之99.9的認真，但至于百分之0.1的認真，我相信只要在期終考試時放上，那我就一定可以奪回我的標志。
瞧！這就是我現在最大的心事。這就是我那條悲傷又無法痊愈的傷口！
心事初中作文2有人說世人皆是心事重重，我曾經不相信。我以為我是個無憂無慮的人，卻也會發現有些事會成為走到哪跟到哪的羈絆。
一直以來，我都覺得母親是一個溫柔，愛笑的人。在這個"虎媽"時代，我覺得母親是個異類。她從不責怪我學習不好，只是一次次的鼓勵，迎來一次次的微笑，也從來不對我發火。有時，我不明白母親為什么對我那么好，好到讓我恐懼。
我剛上初中，本來成績很好的我，一下子滑落到了不及格。當然，在這么嚴峻的形勢之下，老師叫了家長到學校。這是我上學以來第一次被叫家長。回到家后，母親并沒有訓斥聲，也沒有嘮叨聲，只是微笑的說了句，學習為你自己學，不是為我們學。后來腦海中便有了那樣的疑問。
直到第二年深秋的一個晚上，我終于明白了。在生活中我總會對她發一些小脾氣，但她每次迎來的都是微笑。那天晚上，我偶然聽到她與父親的談話："女兒現在長大了，心思也多了，隨她去吧，說多了怕她煩，將來厭惡我們倆，有時候，我一直在忍她。"當我聽到這話后，就一直在陽臺上沉思。
母親這么多年來，一直把她心中的那一份委屈留藏在心底，而我卻一直以為媽媽只是個簡單，愛笑的人。其實，這么多年來，她一直在裝堅強。就是不想讓我厭惡她。突然，一陣冷風呼嘯而過，仿佛吹走了我的不解，也吹走了我的年少無知，感覺自己仿佛已經長大了，對世界有了更多的沉思。
心事初中作文3少年的心事是五彩繽紛的——紅橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，又像五味瓶??酸甜苦辣咸，味味俱到，難免會有遺忘，可有一件事卻讓我從小學苦惱到現在，記得那時，一首動聽的古箏曲鉆進了我的耳朵，催促著我去學彈古箏。可是開始的曲目往往都是不太動聽的，可在媽媽的監督下，必須得練。慢慢的，我經過長久的時間和練習，和快就能考古箏三級，可隨之也給我帶來了煩惱。
四級，一首首又長又快的曲子，光是一個《倒騎驢》就讓我頭暈腦漲了。好不容易彈得又快又不間斷，可又來了一首《瀏陽河》。它可不像《倒騎驢》那樣，它是有快有慢，可快的偏偏是在兩只手搭配的那一段，那可讓我費盡精力，足足練了一個月。
五級就更艱難了，一開始就上來了一個“重磅炸彈”——《采蘑菇的小姑娘》。彈這首曲子的時候，一會兒是遙指，一會兒是琶音，一會兒是花指，一會兒又是雙手搭配彈奏。
我想四、五級就已經讓我苦惱，后面的級數肯定更是難上加難。你肯定會問我：“為什么不放棄學習彈古箏？”我會苦惱地說：“我也是被爸媽給逼的，因為他們說‘為我彈古箏他們至少花費了近五萬，而且學一樣技術不能半途而廢。’”
這就是我近年來的苦惱！
心事初中作文4心里飄雪的時候，心外是飄揚的人生；心里刮風的時候，心外是凜冽的人生；心里落雨的時候，心外是泥濘的人生。
即使是堅硬的冰層，也有顆粒在活動；也有水分在蒸騰。即使是荒蕪的沙漠，也會有甘霖降落。
不需要什么隆重的求風祈雨的儀式，只要心里存著一個美麗的夢想與期盼，一個微笑也能化解寒霜，一個頷首也會有雨絲飄落。
我們是花季的少女，成長在繁花似錦的花籃里，這里是無根的花。心中的花朵只在籃中盛開一次。花的根在哪里，我們已說不清，只知道，我們都在努力使花籃變得更美麗。
我們的內心世界春風洋溢，微波蕩漾，已有許多個春天花朵的秘密。是誰笑得好像花兒開了一朵？那樣輕盈、不驚起誰，是我們。在我們的心中，不知吃過多少花蜜。
自己心中的那幅圖畫，歌聲紛揚，也有低緩的時候；圖畫雖優美，但也夾雜著敗筆。灰姑娘可以變成小仙女，因為有神奇的魔力。心中的圖畫同樣也可以變成名勝古跡，因為有青春的活力。
我們的心中充滿著憐愛、珍惜、欣賞，人生的孤僻、寂寞的地方會生長出勇敢的百合花。永遠向往陽光，向往明天。
只要心中有夢，鐵樹也能開花。
心事初中作文5今天，天氣晴朗，我又背著書包，唱著歌曲去上學了。但我心里總有一件事放不下，為什么呢？
昨天，語文老師對我們說：“今天回去預習第28課 回憶 !”我們齊聲說：“老師放心，我們一定會預習的。”老師聽了，十分開心地說：“既然你們這么自覺，那我明天就不教了，但是你們回去一定要預習，我明天會有意想不到的題目讓你做，你們如果預習了，肯定做得出，如果不預習肯定做不出，除非你是天才。我們說：“好的，我們一定辦到。”
但是我回去之后卻沒有按老師那樣做。
我回去第一件事就是看電視，看了一個小時的電視以后就是寫作業，寫完作業就是看電視，把老師的的話拋在腦后。要不是外公提醒我（因為我回來告訴過外公這件事），我一定會一點也不復習，但即使外公提醒了我，我也是馬馬虎虎的應付了一下，也沒認真仔細地看。
直到早上才想起來，但預習的時間已經不夠了。
我今天去學校是非常緊張的，因為我怕考不出來。
語文課開始了，老師笑嘻嘻的對我們說：“馬上進行小測試，大家準備好了沒有。”我們齊聲說到：“準備好了。”但我的聲音卻特別低，不知道該怎么辦！
自從那次起沒預習，我才知道說話要說到做到，如果不這樣，會良性不安的。
心事初中作文6似水流年，不知不覺我已經跨過了人生的第十二個界碑。
漫長的12年里，我是最了解自己的。我在老師和同學眼里是一個不聽話的孩子，
我也承認自己是個淘氣的學生。十二歲的我有我的觀點，我多少次想對你們說，不要用話語傷害我們，我們是有自尊的，我們也會感到羞辱和后悔，而你們對淘氣的`學生。。。。。。你們可曾想到，我們也會感到非常痛苦，你用打罵的方式和粗暴的口吻對我時，我也會覺得非常沒面子和傷自尊心的。這樣簡單粗暴的行為不僅達不到教育的效果，還會起到負面作用，因為淘氣的孩子也有自尊啊。
淘氣的孩子也是有感情的，淘氣的孩子也講義氣的。每當好朋友犯了錯誤，淘氣
的孩子就會“挺身而出”替人受過。雖然替人受過，會影響老師的正常工作。
當老師留作業時，我感到與好學生的差距實在太大了。當時我也會想：“我為什么
不能向其他同學一樣好好的學習呢？我也想學習好。想必這就是上進心吧。------
淘氣的學生也有啊！
不要歧視淘氣的學生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣！多給他們一些時間和機會，讓他們接受同樣一片藍天下的雨露和陽光吧！
心事初中作文7這天，空氣沉悶，知了低聲鳴叫。
小朱今天可算攤上大事兒了。今天，老師的心情不太好，正如我們中國的一句老話所說：“槍打出頭鳥”，小朱可是撞在老師的槍口上了。
今天下午，小常正在問我借書，當他露出可憐巴巴的眼神乞求我同意時，只聽他一聲慘叫：“啊呀！”邊叫邊摸了摸剛被“襲擊”的后腦勺。
原來，小朱有點感冒，一陣陣晚風吹來，帶來了些許涼意，小朱打了個哆嗦。于是，他拍了拍小常，想讓他讓一下，好關上窗，可誰又能想到，就在這時，小常被小周偷襲了。這下可好，小朱成了替罪羊，無辜背了黑鍋，承擔了全部責任，哭得死去活來。
小朱走在去辦公室的碩大的走廊中，周圍只聽見他那緩慢的腳步聲。樹影婆娑，好似張牙舞爪的魑魅魍魎，小朱心里猛得一顫。
不知不覺中，小朱來到了辦公室門口，他感覺胸口有只小鹿亂撞，已經聽到了自己那雜亂無章的心跳聲。當他下定決心進去時，卻力不從心地被門檻絆了一下，摔了個四腳朝天。
出乎意料，老師走了過來，拉著他的手，親切地問道：“小朱，你沒事吧？”
………
從辦公室走出來，小朱翻開摘抄本，看了看那一行字，他從未透徹地理解過這句話。摘抄本上寫著：老師指引我們做事、教我們做人，永遠不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈……
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