學校學生科優秀工作總結報告
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，所以學校教師的教學工作的能力也需要不斷的提高。下面是小編為您整理的學校學生科工作總結，一起來看看學校學生科工作總結!
20XX年文理學院學生科在學生科全體人員的辛勤努力下,在馮院長的支持下,學院學生處指導下,積極配合其他科室和班主任的工作,勤勤懇懇、扎扎實實做好學生管理工作。以抓學生德育教育為主,嚴格管理,精心安排,認真做好各項工作,使學生管理工作再上一個新的臺階。現簡單總結如下：
一、黨、團工作
學生科兼管著黨、團方面的工作,一年來,取得一定的成績。20XX級新生積極要求入黨,近180人向黨組織遞交了入黨申請書;46人向團組織遞交了入團申請書。20XX年度推薦優秀團員近160人到業余黨校學習,15人被評為黨校優秀學員;有140多人經團總支推優;支部考察對象學生有114人,教師1人;發展預備黨員22人,其中老師4人,黨員轉正7人。
二、抓好學生的德育工作
一年來,始終把學生的德育工作放在首要位置,以貫徹落實《浙江三聯專修學院學生管理條例(暫行)》為核心,加大德育教育目標管理力度,使學生養成良好的行為習慣。
1、抓好學生日常行為規范
從貫徹《浙江三聯專修學院學生管理條例(暫行)》入手,抓好學生日常行為規范,學生基本做到了不穿奇裝異服,能尊敬師長,團結同學,校內粗話、臟話、方言土語少了。學生良好的行為習慣,不能靠一朝一夕,需要長抓不懈。我們學生科老師及所有班主任老師首先是思想上重視、工作上扎實,嚴格要求每個學生,思想工作做在前頭。
2、加強團總支、學生會、學生社團的工作
本年度第一學期認真搞好了團總支、學生會、學生社團的增補工作,對有些崗位進行了調整,使德才兼備的學生加入到學生干部隊伍中來。20XX年11月26日,召開文理學院第三屆雙代會,會議選舉產生19位正式委員,11位得到籌備委員會提名。完善了學生組織的機構,充分發揮了其作用,做到了機構健全,職責明確,目標一致,同心同德,使團總支、學生會、學生社團成為真正帶領廣大學生共同進步,充滿生機和活力的組織,為第七屆文化藝術節鋪平了道路。
三、抓好學生的思想道德教育
1、做好對學生的法制教育、紀律教育、安全意識的教育。
2、對學生立志為學的教育,激勵學習動力,加強學風建設。特別在考前,尤為注重努力營造學習氛圍,加強紀律管理。
3、負責新生軍訓和新生入學的始業教育。在軍訓期間,安排學生的體檢工作,對于體檢有問題的學生,要求回家休養,醫生證明可以入學后,再給予辦理入學手續。
4、幫助學生解決心理問題,完善學生的心理品質,對于心理上有問題的學生,和家長聯系后,要求退學回家。
四、日常管理工作
1、評優工作
負責優秀學生激勵體系的建設和管理,主要是優秀學員、優秀學生干部、獎學金的組織評審工作。在10年5月,評出獲得獎學金10名,獲得優秀學員56名,優秀學生干部56名,優秀社團干部2人。
2、困難補助工作
經濟困難學生助學體系的建設和管理,包括學費減免和學生困難補助和按學期交費。10年上半年共資助54位家庭經濟比較困難的學生,10年下半年共資助51位家庭經濟比較困難的學生。
3、規范管理
做好學生矛盾糾紛的協調、違紀學生的處理和教育轉化工作、心理有問題的學生的心理輔導工作、學生日常行為規范管理,主要是到課率方面的考勤。根據文理學院現實管理的需要制定《學生警示通知》等相關的文件。通過一系列的整頓管理,促使：
(1)學生矛盾糾紛比去年減少50個百分點;
(2)違紀學生處理力度加強,違紀學生人數大大減少。但參加考試作弊受到處分的人數增加近2.5倍;
(3)心理問題的學生減少,與去年相比減少50%;
(4)學生日常行為規范比去年有所好轉,單就晚歸、不歸來講比去年減少近15個百分點,主要是08級畢業班晚歸和不歸情況相對嚴重。
4、學生投保與理賠工作
負責學生醫療保險的體系的建設和管理,包括學生醫療保險的投保、理賠補助等工作。10年參加保險的學生736人。07級和08級、部分09級、10級未參加保險的學生與學校簽定投保自愿聲明。
5、學生“退、插、轉、參、休”等工作
做好學生退學、插班、轉學、參軍、休學等手續的審核和辦理工作。
6、招生工作
招生工作學生的發動、組織、培訓以及給招生學生編碼。報名參加招生學生300多人,教師和學生單招110多人,其中學生90多人,老師20多人,為學院的招生工作貢獻了自己的力量。
7、始業教育
做好新生軍訓和始業教育工作。文理學院20XX屆新生軍訓204人,通過全體師生的一致努力,文理學院獲得軍訓團體第一名的優異成績。軍訓結束后,組織安排10屆新生參加學生手冊考試,讓新生盡快了解學校的管理制度,為今后的管理鋪平道路。
五、安全工作
1、對班級安全委員的指導與管理
學生安全無小事,安全工作必須踏實嚴謹的做好。學生科成立安全委員會,指派專門人員做好安全工作。每周一定期召開班級安全委員例會,請學院學生處安保科蔣少華老師就安全問題做專題講座,利用業余時間對班級的版權委員進行統一的培訓。使每個安全委員的敢于管理、善于管理、善于發現問題,能真正意義上成為學生科的好助手。
2、建立突發事件處理機制
成立突發事件處理小組,由科室負責人任組長,處理分院晚上20:30分后的突發事件。20XX年3月份開學以來,學生科共處理各類突發事件13起,有效的配合了學院綜合理值班工作和分院學社個的穩定。
六、校園文化建設
1、“紅五月”平安周活動：在學生科努力下,各職能科室和系老師的積極配合下,取得了可喜的成績,教工組消防器材演練取得了第二;
2、組織了新生班級的籃球賽,活躍了氣氛,豐富了學生的業余生活;
3、組織了以“平安”為主題的演講比賽,向廣大學生宣傳關于注意安全的知識,達到了預期的目的和效果
4、組織學生進行班級間的拔河比賽,增加了學生和班級的凝聚力,達到了舉辦該活動的目的。
5、文理學院文學社開辦了五期文理信息報。
6、在第七屆文化藝術節上,通過學生努力,學生科老師組織,分院領導支持,取得了團體總分第一名的優異成績。
7、新生班進行了教室優化評比,新班主任老師比較重視,效果較好。
8、成功舉辦了“謳歌青春,暢想文理”主題活動和“誰‘煮'春秋”烹飪大賽,獲得了方案策劃第一名的成績,同時也獲得單項最高積分。
9、學生會協同團總支紀檢部,配合學生科安全委員會下寢室進行安全衛生大檢查,主要查看學生寢室是否使用大功率電器、是否具有管制刀具。通過一系列的管理和檢查,文理學院學生所住寢室基本上杜絕了大功率電器,未曾發現管制刀具。
七、抓好科室建設
學生科是學院學生管理教育的主要職能科室,只有不斷加強科室建設,全面提高科室工作人員的素質,才能完成各項工作。學生科凌玉炎、申屠金坤2位老師的離職和楊勇老師的崗位調整后,在馮院長的指導下,調整學生科人員分工,最終順利過渡。
八、心理輔導工作
在新生剛開學之初,學生科要求班主任對所有本班的學生進行摸排,對于心理或生理存在問題的學生叫家長帶回家修養治療,較嚴重的直接讓辦理退學手續。
九、職業指導工作
文理學院職業指導工作有聲有色,進行廣泛的校企合作,推薦畢業生就業,例如推薦60位同學賽恩斯參加工作,實習單位對我們的畢業生相當的滿意,希望能進行長期的合作。在20XX年11月4日,組織召開畢業生招聘會,招聘現場火爆。12月21日組織杭州遠傳新業公司招聘會,文理學院參加招聘會的學生再創新高,參加招聘會的學生達270多人,超過預期人數,到公司參觀的有74人,54人參加面試,48位通過面試。
十、二次創業
在二次創業方面,沒有多大的起色,沒有自己獨立的項目。爭取在20XX年學生科能有自己獨立的項目能夠運營。
十一、配合其他科室做好工作,完成學院分配給學生科的其他工作。
一年來,工作是辛苦的,也是充實的。在學院領導的幫助和關懷下,雖然取得一定的成績,但也有不足,力爭在下一年度繼續努力,認真貫徹執行黨的教育方針,進一步加強學生的思想政治工作,促進學生全面發展,力爭把學生培養成新時代下的四有新人。
十二、存在的不足
1、對學生管理的具體措施落實的力度不夠;
2、管理人員能力和方法都不一樣,有待進一步的加強;
3、二次創業還沒有進展,還需要不斷的加強學習和實踐。20XX年爭取將管理工作在原有的基礎上再上一個臺階,特別是在二次創業方面能有較大的突破。
總之,學生科本學年在各科室的大力配合下圓滿地完成了各項工作,今后我們將進一步加強管理,提高意識,全力做好本科室工作。
學校學生科工作總結篇二本學期，我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標，香坊區教育局工作要點及學校工作總目標為導向，以全面提高學生素質為根本，以課堂教學為主陣地，以解決教育教學中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結合，進一步規范科研管理，激發廣大教師參與科研的積極性，切實提高科研工作的質量,打響學校品牌，促進學校內涵發展。全面提升學校的辦學水平作出了一定的努力,現從五個方面進行總結。
一、大力執行教科研制度，強化課題管理。
1、本學期，每位教師根據自己制定的科研子課題計劃，對自己在一學期里的研究重點、步驟、預期成果等作了修改，使其更具有時效性。加強教科研與教學研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核，保證了研究過程、結果與計劃的一致性。
2、為了進一步推動學校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網絡，提高我校的教科研質量。
3、 繼續做好“十一五”規劃課題的中期推進工作。
4、建立的“清華科研工作室”。實現了科研網絡化管理
二、規范、完善課題的管理工作。
1、抓日常課題管理，注意調控。科研室在平時認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作，指導督促各子課題開展情況。
2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視，除了專人整理外，還進行了檢查、改進。
三、提高過程研究的有效性
深化課題研究是進一步提高學校教育教學質量的突破口。本學期，科研室將加強對課題的指導，及時深入課堂、年級組和科研組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。在課題研究的過程中，應重視：
1、課題研究與課堂教學的有機結合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取集體備課，認真評課，互相聽課等方式，開展了教學大獎賽，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成模式;
2、理論與實踐的相互促進。充分發揮課題組在教學改革研究中的.主體作用，弘揚主動精神和創造精神，采用新的考核制度;學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動。科研室將擔負起收集、反饋信息的任務，及時把市級以上有關征文、論文等信息傳達到每個教師，由科研室對教師的文稿進行篩選，把好質量關，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
3、個體研究與集體研究的有機統一。本學期課題組的活動要系列化，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之后必評課，評課要結合課題研究進行具體評價;
4、本校高度重視心理健康教育日常教學工作。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時，提高心理健康教育課的質量。本校教師進行積極的心理暗示工作，實現這些孩子的心理平衡。
四、加強宣傳，推廣科研成果。
1、開展科研論壇，注重階段性匯報。
2、指導教師認真總結反思，撰寫教學論文隨筆。
學校倡導教師立足于每一天的教育、學習生活，撰寫教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進教師超越自我。學校鼓勵教師在教育論壇發表教育隨筆，教育案例。
3、向省規劃辦提出了課題資助的申請。
4、迎接了區進修科研室的視導。
在課題開展過程中，遇到了不少的困難，如理論水平不高，缺乏理論基礎，沒有足夠的活動資金等，我們將克服種種困難，不斷加強領導、深入研究、精心組織、扎扎實實地開展好課題研究工作，為實現學校爭創名校的宏偉目標而不懈努力!
學校學生科工作總結篇三20XX年，我們學生科緊緊圍繞學校年初提出的“深化改革，謀求發展，全面推進學校教育現代化建設”的工作思路，用科學發展觀來看待問題，發揚無私奉獻、開拓創新、銳意進取的精神，立足本職工作，讓學生學有所獲、學有所樂、學有所長，培養學生良好的學風，樹立學校嚴謹的校風。
一、善德育工作體系
德育工作是職業學校的工作重點和難點，如何更好地挖掘學校中更多的老師參與德育及學生管理工作是每個學校都在研究的一個課題。20XX年，學生科在呂校長、孫校長的帶領下，堅持不懈地將學生思想教育工作放到首位，發揮我校教師的先鋒模范作用，收到了較好的教育效果，且也已形成了一種氛圍。
聘請了安保科，做生活安全知識講座，使我校的德育工作隊伍更加強大，體系更加完備。
二、強德育隊伍建設
學期初召開班主任會議，明確一學期的德育工作思路，期末召開班主任工作總結會或研討會，總結一學期來的工作成績，交流工作經驗，探討創新工作，收到較好的效果。此外，每月召開班主任工作會議至少一次，提出班級工作中出現的問題，共同研究一些解決問題的辦法。
組織班主任老師參加德育工作會議，評選出優秀班主任，在孫校長統一領導下定期舉辦，工作創新交流會，使教師學到一些先進的德
育工作方法、思路與理念，對提高班主任的工作能力，激發班主任的工作熱情，提升德育隊伍的工作質量起到了積極的作用。
全體班主任老師都參與《人際關系心理學》和，《學校心理咨詢與輔導》兩門課程的自學工作，強化了我們德育工作人員的理論基礎。 要求全體班主任老師開展工作研究，大力提倡班主任老師開展德育工作研究。
三、做好日常管理工作
學生科工作細而小，繁而雜，且沒有時間性和規律性而言，很多的工作都需要課外的時間來完成。但是，我們能在人員較少的情況下，克服各種困難，開展學生管理教育工作，尤其是日常工作。
1、加強學生的校服著裝管理。期初就做好學生的校服發放工作，按時發放給學生，對中途出現校服遺失或損壞的，積極與校相關部門溝通，要求學生上學及參加活動時必須穿著校服，且不定期來校抽查學生的校服著裝情況。
2、堅持每月召開學生干部工作會議至少一次，做好學生干部的思想教育工作，總結一個月的學生會工作情況和存在的問題，布置下一個月的工作方向。使學生會工作能更加有序，高效。
3、隨時做好學生中發生矛盾及問題的處理與解決工作，不讓矛盾擴大化，并能讓學生對處理結果滿意。
4、公正、公平地做好班主任的月考核工作，讓考核能更確切地體現班主任的工作量和付出程度。
5、每學期都修改、完善寢室管理制度、示范寢室的評比條例和班主任考核制度。
四、開展各種德育活動
我們始終以“以學生為主體，以活動為載體”來開展各種形式的德育活動，來充實德育工作和豐富學生課外活動。
1、上半年舉行了以“讓愛駐我家”為主題的寢室美化大賽，強調了寢室物品放置和寢室衛生，規范了寢室管理。下半年，舉辦了規模較大的“校首屆寢室文化節”內容豐富，形式多種，充實了學生校園生活，提升了寢室文化氛圍。
2、開展了中職生日常言行教育系列活動，在學生中公布了日常禮貌用語，曝光了學生中的一些不良言行，制止了校園內的邊走邊吃現象，學生科向全體學生發出倡議書，要求全校學生規范自己的言行，爭做一個文明的中職生。
3、周密地組織學生到滄州市西體育館參加武林風武術大賽開擂儀式，積極宣傳我校校風校紀。
4、開展法制教育現場會，邀請了安保科就當今社會未成年人犯罪問題進行教育。
6、積極與學生家長溝通，加強了家校聯系。
7、做好了新生入學生活教育工作。
五、注重心理健康教育
在孫校長的關心下，學生科以高起點、高標準、嚴要求為原則積極促進學生心理咨詢工作進程。每學期都針對校中較難處理的男女生關系問題，至少召開一次全體性的女生會議，邀請有關人員做個人衛
生和自我保護知識講座和有關的心理健康講座，讓心理健康教育課納入到日常課程教學中去。
一學期至少一次對學生的心理健康狀況進行調查、分析、匯總，以遲早發現學生中存在的問題，把問題解決在萌芽狀態。
另外，我們學生科還與教務科配合做好實習生實習前的法紀法規、安全操作知識教育工作;與總務科配合做好學校的校產管理和監督工作。
當然，一年來，我們的工作還存在一些不足與失誤，相信在校長的正確領導下，在全體班主任老師的共同努力下和全體課任老師的大力下，我們必定會克服各種困難，不斷探索，把工作做得更好。
六、下學年工作計劃
1、指導思想
根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，扎實，創新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養提升學生的綜合素養能力，做好我校的德育工作。
2、工作目標
通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規范素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養一支素質優良的班主任隊伍。
3、主要工作及措施
(一)、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規范教育，嚴肅校紀校規，
(1)各班加強對學生的校紀校規教育，特別要加強對學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結合班情制定班級公約。
(2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到“三不一要”。要求在校學生不佩戴飾物，不剃光頭，不留怪發型，在校期間要規范校服著裝。
(3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發現問題及時進行教育整改。
(二)、抓好系列主題教育：
①
②
③
④
(三)、步完善學校短期班學員入學及管理制度。
(四)、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。
(1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末評比優秀班主任。
(2)堅持班主任每周一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。
(3)加強班主任工作的理論學習，積極開展班主任工作的課題研究工作，本學期要求每個班主任寫一份質量較高的班主任工作論文。
(五)、開展一月一次的優秀班級，文明寢室評比。
(六)、狠抓環境衛生，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區到班，分塊到人，建立檢查、監督機制，減少亂丟亂仍現象。
(七)、加強安全教育、法制教育。
①利用班會課、黑板報對學生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識;
②組織學生進行安全知識競賽;
③利用德育課安保科同志進行專題講座。
(八)、充分發揮家長在學生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家訪工作，向家長介紹學校的教學與學生管理，尋求家長的配合與支持。
(九)、加強學生課后生活管理，綜合利用微機室開展有償電子閱覽室，規避學生外出上網安全事故的發生。
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