高三一線教師談高中生如何選擇文理科

一、杜絕盲目選科

盲目選科主要有以下幾種：

（1）“一邊倒”，根據哪科選的人多就選哪科；

（2）根據傳統觀念，認為哪科好就選哪科；

（3）學習態度不好，認為哪科好念就選哪科；

（4）過早的為工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科；

（5）情感沖動，為了某個好朋友或舍不得原班集體和班主任老師而選科，認為與某人交好而隨之選擇（包含早戀因素）；

（6）根據家長的要求選擇。

二、適合自己，切忌盲從

高中階段的學生基本具備了一定的職業能力傾向，選擇文理時一定要從自己實際出發，結合自己的特點和興趣所在，慎重選擇。有不少學生在分班時比較盲從，看到自己班內很多同學都報理或文，自己也跟著報理或文，形成“隨大流”現象，還有的學生和自己的好朋友商量著報同一科，好能繼續呆在一個班，這兩種現象都比較普遍，選擇文理要切合實際。

三、怎樣合理選擇文、理科

經過大量的調查分析以及對多位老師的分析探討，總結出了以下幾點（包含老師及高二、高三尖子的意見）：

1、興趣。興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。若你在生活中對某方面感興趣，很關注或上某科目時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。總之永遠把興趣放在第一位，一定是對的。

2、特長。特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據。那么怎樣發現自己的特長（天賦）呢？如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學花費多時間獲得的效果相當或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯系很密切，都說明你有學習這一科的特長和能力。你就應該考慮，哪一科能更好地發揮和促進你的特長的發展。

3、成績。成績是選擇的最實際的依據。所以了解自己各科成績的確切情況也是非常重要的，并作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力，有無偏科現象，在全市甚至將來全省可能的排位。而且還要特別看準以理化生或政史地三科拉分科，了解此三科在文理科選擇中至關重要的作用。

語文：作為各科學習的基礎，與每科都有密切聯系，相比之下，語文與文科的聯系更大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優勢，因為大部分理科生語文并不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個檔次。（來自語文組老師的意見）

數學：文科、理科的主要學科，在促進競爭力上與語文相當，但理科對數學的要求更高。當然數學對文科的某些問題（如地理上的溫度、太陽高度等）的解決也有重要作用。（來自數學組老師的意見）

英語：雖然在高中其地位與語、數相當，但到大學是地位最高的，不管學什么，英語是必備、必修的學科，英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。

4、理想。每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標。那么選擇與自己的理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用。比如，你想成為政治家，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。 讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響的。因為現在盡管有的專業是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經濟感興趣，將來想從政或研究經濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一般選擇理科。

5、社會。觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎。

6：態度。無論選擇文科還是理科，既然選擇了，就要一門心思的去讀好，就應該去做好，不要再心猿意馬。同學們要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因所困擾。比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學。這些問題要正確對待，它們不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續師恩與友情，不一定非要學習生活在一起。

建議大家要結合目前的學習狀況、興趣以及志向，以務實的態度選擇。通過高中第一學年的學習，各科孰強孰弱，有無偏科現象，大家心中已經有數了，因此可以區別不同情況做出選擇。具體建議如下：

1、科目優勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。

2、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。

3、凡各科成績比較均衡，結合自己的學習狀況、興趣、潛力以及志向，以務實的態度選擇。

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4、對于數學成績特別好、文科各科也不錯的'孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發揮自身優勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數學）不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數學卻比他們好，自然就成尖子生了。

5、同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理，可以充分發揮自身優勢，將來極有可能成理科尖子生。

總之，每一個同學都應根據自己的實際情況，認真分析，切不可由于某些不良的客觀原因而作出錯誤的選擇，遺憾終生。

理科：高中學理科的同學，在添志愿時分為兩大類：理學，工學。就是大學合稱的理工類。理科是自然科學、工程與技術、農林科學、醫藥科學的統稱，包括理學、工學、農學、醫學4個學科門。報考理科的考生，可以錄取到理學、工學、農學、醫學等學科門的專業.

文科：經濟類的：經濟學，國際經濟與貿易 ，財政學，金融學

管理類：工商管理，市場營銷，會計學，財務管理，人力資源管理，旅游管理，行政管理，公共事業管理，勞動與社會保障

還有法學，社會學，漢語言，對外漢語，新聞學，廣告學，心理學，應用心理學

當然有一些大學及專業文理科均可可以報考。

高三一線教師談高中生如何選擇文理科 [篇2]

第一，首先要弄明白文科和理科的含義、科目及以后的發展方向

從科目上可以看到文、理科都包含語、數、外三科，且江蘇高考數學前面160分，文理科試卷完全相同。因此，對政、史、地或物、化、生的學習水平和興趣，就是選文、選理的一個重要依據。文科最常見的副科搭配是:史政，史地；理科最常見副科搭配為：物化，物生，物地。也會出現其他的搭配，但往往學校不單獨開班，學生作為插班生跟其他選課的同學一起學習。

進入大學之后，文科、理科又包括哪些學科、發展方向如何呢？

文科

文科的全稱是人文社會學科，通常意義上指人文科學、社會科學以及經濟管理科學。文科按學科分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史六大門類。哲學是一種社會意識形態，在人們心目中哲學是枯燥無味的，其實不然，它是思想靈光的閃現，是智慧的結晶，是行動的指南。北京大學哲學系的畢業生很多成了超級商人。經濟學是比較熱門的學科，它包括經濟學、國際經濟與貿易、財政學、金融學、會計、市場營銷、保險等，對數學要求較高（2017屆鎮江一中的一位文科女生，大學選的金融，數學很難，尤其是微積分計算量很大，經常在網上請教，但后來大學數學成績還不錯。經驗：大學高等數學，學的難，考的容易，需要學生自覺性好，肯訓練計算），北大數學學院的學生大多數在碩士階段選修經濟。近年來許多省市文科狀元被北大光華學院錄取。法學也是熱門學科，隨著我國市場經濟、法制制度的進一步完善，對法學人才的需求越來越多。教育是一門深邃的藝術，它可以塑造人的一生，人們對教育的要求越來越高。文學包含的面很廣，漢語言、對外漢語、中國少數民族語言、外國語言、新聞學、廣告學、藝術設計、戲劇、表演、播音和主持、音樂、繪畫等。歷史，包括歷史學、世界歷史、考古學、博物館學、民族學等。

理科

理科是自然科學學科。它包含四大組成部分：理科、工科、醫科、農林科。其中的理科主要是指自然科學理論的研究學科，是運用理性思維，唯物地、客觀地進行研究，不僅需要較強的邏輯思維、抽象思維，還要耐得住鉆研過程中的寂寞，是基礎學科。

包括數學、物理、化學、天文、地理、生物、力學、地質等等。

工科是指以應用技術為主的學科。它包括電子、計算機、自動化、電子工程、材料工程、水利、環境工程、熱能、汽車工程、生物工程等等。

理科側重基礎研究、時間長、收效慢。

工科側重實際應用，短平快，畢業后薪金相對較高，各有所長。國外知名大學對留學研究生中報考理論研究專業就大開綠燈，中國學生尤其受歡迎，因此有種說法“要出國，報理科”。

“醫學”被稱為餓不死的職業，包括臨床醫學、護理學、預防醫學、中醫學、藥學等。這是與人民生命健康聯系的專業，報考者需要理化基礎好、做事嚴謹，還要有一顆愛人之心（醫學類專業大學課程很苦，相當于背誦多本牛津詞典，不過就業前景很好，國家正在進行醫療改革，醫生灰色收入減少，工資將上漲）。

農林科主要包括農學基礎類、植物生產類、動物生產類、水產類、農業工程、農產品加工、獸醫、林業基礎、林業加工、森林工程、資源環境等。

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高中生如何選擇文理分科，徐老師具體從以下幾方面談談：

一、興趣和志向

1、興趣：興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。若你在生活中對某方面感興趣，很關注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。有了興趣，學習就是為自己而學，就可以使枯燥的高三學習變的多姿多彩。

2、志向：每個人都有自己的理想，而且它可能就是你的奮斗目標。選擇與自己理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用（當然現在學生往往有很多想法，就是不愿意去實施，也找不到自己的真正興趣點所在）。譬如，你想成為企業家，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。想象一下自己將來會從事什么職業。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經濟感興趣，將來想從政或研究經濟等等，這樣的一般選文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或醫生等，一般選理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。

二、特長和實力

特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據。

1、如何發現自己的特長（天賦）呢？

同學們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，并作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力。

如果你的物理化學，遠遠強于你的政治歷史，你就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優勢等。

如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科花費多時間獲得的效果相當或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯系很密切，都說明你有學習這一科的特長和能力。你就應該考慮，哪一科能更好地發揮和促進你的特長的發展。

2、成績：成績是選擇的最實際的依據。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。

科目優勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。

總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。

各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應該選理。因為學理不僅報考時選擇院校及專業的余地更大，而且以后考研、就業的范圍更廣，就業機會更多，適應崗位的能力也更強。須知學理的今后若從事文史類專業的工作大多能夠勝任，反之則不一定。

對于數學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發揮自身優勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數學）不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數學卻比他們好，自然就成尖子生了。

對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。

三 、理想：每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標。那么選擇與自己的理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用。比如，你想成為企業家，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。

四、把握社會發展趨勢和就業方向

觀察、分析社會發展趨勢，了解社會對人才的需求，因為高中文理科的選擇不僅僅是為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己未來的職業發展做好準備，打好基礎，此方面家長應對孩子做好引導，家長萬不能從自己從事職業的好壞感覺去阻撓孩子的選擇，要知道每個行業都有它的“好”與“不好”，如一家長自己從事酒店管理工作，女兒高考時意選擇此專業，家長反對，認為此工作太辛苦，勸孩子做老師，孩子不愿，其實做老師的也很辛苦。

1、“3＋文綜（比如史政）”特點

人才特點：以論理和表達為能力的形象思維。

學習特點：以記憶、歸納、整理、比較為特點的學習。

錄取比率：同理科的報名人數及錄取比率均維持在1：3左右，對應的高等院校相對較少。

就業面：以社會為對象的事務性人才，從事媒體傳播、金融財會、社會服務和教育等行業。

2、“3＋理綜（比如物化）”：特點

人才特點：以推理和研究為能力的邏輯思維。

學習特點：以記憶、理解、推理、計算為特點的學習。

錄取比率：對應的高等院校很多，社會需求較多。

就業面：以技術為對象的生產型人才，可從事的職業類型較多。

四、積極的態度

選擇好了，就要一門心思地去讀好，千萬不能心猿意馬，想想如果我換一門讀，是不是會讀好呢？“愛一門，鉆一門”，相信自己是可以把你所選的科目學好，學扎實的。（現在讀高二的學生，有同學去年剛開始選的史政，后來覺得自己不想背書，于是轉到物地班，結果物理完全跟不上，數學也下滑嚴重）學生自己要學會獨立思考問題，有勇氣正視自己心底里最真實的想法。

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