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怎樣寫作文的開頭中間結尾 怎樣寫作文的開頭和結尾
日期:2023-03-10 03:53:31    编辑:网络投稿    来源:互联网
怎樣寫作文的開頭  作文是考試中占分數最重要的一環,寫好作文對我們至關重要。下面是小編為您帶來的是怎樣寫作文的開頭相關內容,希望對您有所幫助。  【摘要】良好的開端
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      作文是考試中占分數最重要的一環,寫好作文對我們至關重要。下面是小編為您帶來的是怎樣寫作文的開頭相關內容,希望對您有所幫助。

    怎樣寫作文的開頭

      【摘要】良好的開端是作文成功的一半。作文的開頭技巧:開宗明義,直入正題;點化名言,引用入題;說明情況,提示背景;提出問題,設置懸念;描寫環境,渲染氣氛;抒發感情,波動心弦;倒敘開頭,引起回憶。

      【關鍵詞】作文的開頭技巧 一題多法 一法多題的練習

      俗話說:萬事開頭難。俗話還說:良好的開端是作文成功的一半。寫作亦然,開頭寫的順,一方面可以使自己充滿信心地寫下去,另一方面思路打開了,以下的展開部分就如行云流水,水到渠成。下面我根據多年的教學經驗,結合課文的實例來談談作文的開頭技巧。

      一、開宗明義,直人正題。

      例如,《春》的開頭:盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。這是開篇點題,也暗含主題(對春的期盼和贊美)。再如,《從百草園到三味書屋》的開頭:我家的后面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的想見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草,但那時卻是我的樂園,這是開篇點了一半的文題和主題(對百草園的喜愛)。

      二、點化名言,引用人題。

      例如,《懷疑與學問》的開頭:學者先要會疑——程頤;在可疑而不疑者,不曾學;學則須疑——張載;這是引用名言開頭,再如,《臥看牽牛織女星》的開頭:銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢,天街夜色涼如水,臥看牽牛織女星。——杜牧;這是引用詩句開頭。()《事物的正確答案不止一個》的開頭:從下列四種圖形中,找出一個性質與其他三個不同的;這是引用問題開頭。

      三、說明情況,提示背景。

      例如,《散步》的開頭:我們在田野散步,我,我的母親,我的妻子和兒子。這里一開頭就交代了人物,人物關系,事件等情況,暗示下文中處理分歧中體現親情的背景。再如,《變色龍》的開頭:警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣,提著小包,穿過市場。他身后跟著一個火紅色頭發的巡警,端著一個篩子,盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著……這里一開頭就交代了人物,市場的'情況,提示了沙皇俄國腐壞蕭條的社會背景。

      四、提出問題,設置懸念。

      例如,《棗核》的開頭:動身訪美之前,一位舊時同窗寫來封航空信,再三托付我為他帶幾棵生棗核。東西倒不占分量,可是用途卻很蹊蹺。這個是一開頭就提出棗核的用途問題,設置了懸念。再如,《羚羊木雕》的開頭:“那只羚羊木雕哪兒去了?”媽媽突然問我。這個是一開頭就提出木雕的去向問題,設置了懸念。

      五、描寫環境,渲染氣氛。

      例如,《故鄉》的開頭:我冒了嚴寒,回到相隔二干余里,別了二十余年的故鄉去。時候既然是深冬;漸進故鄉時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。這里描寫了農村衰敗,荒涼的景象,渲染了蕭瑟的氣氛。再如,《在烈日和暴雨下》的開頭:六月十五那天,天氣熱的發了狂。太陽剛一出來,地上已經像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺得憋氣。一點風也沒有。這里描寫了酷熱惡劣的環境,渲染了煩躁、憋悶的氣氛。

      六、抒發感情,波動心弦。

      例如,《白楊禮贊》的開頭:白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!這里是開頭就直抒贊美之情。再如,《誰是最可愛的人》的開頭:在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動著;我的感情的潮水在放縱奔流著;我想把一切都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經歷,這就是:我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!這里是直接抒發感人的贊美之情。

      七、倒敘開頭,引起回憶。

      例如,《我的老師》的開頭:最使我難忘的,是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生。這里由成人的眼光開頭,回憶小學時候的老師。再如,《背影》我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,……這里以現在開頭,引出多年前的往事。

      以上都是以初中課文為例子,大家都還記得吧?希望這些經典的開頭能給你留下深刻的印象,想一想這些,你就知道該怎么寫作文的開頭了。為了讓大家熟練掌握這七種方法,請記住這56個字:開宗明義,直入正題;點化名言,引用入題;說明情況,提示背景;提出問題,設置懸念;描寫環境,渲染氣氛;抒發感情,波動心弦;倒敘開頭,引起回憶。

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