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感恩我們在行動演講稿小學 感恩我們在行動演講稿200字
日期:2023-03-10 02:00:33    编辑:网络投稿    来源:互联网
感恩我們在行動演講稿尊敬的領導、老師、同學們:大家好,今天我們全校師生聆聽了一次演講《感恩我們要行動》。“教”字是左右結構,左邊是 “孝”,右邊是“文”。這就告訴我們教
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    尊敬的領導、老師、同學們:

    感恩我們在行動演講稿

    大家好,今天我們全校師生聆聽了一次演講《感恩我們要行動》。

    “教”字是左右結構,左邊是 “孝”,右邊是“文”。這就告訴我們教育的關鍵在于教學生怎樣做人,其次才是文化知識的傳授。孝道應該放在第一位,一個連父母都不愛的人,又會去愛誰?試想一下,是誰在為了我們在黑夜加班?是誰在每次放學前為我們做好了香噴噴的飯?是誰扛起了整個家庭的重擔?是我們的父母。一次爸爸問我:“孩子,長大后,你肯把10%的工作寄給我嗎?”我高聲回答:“不愿意!我想把100%的工資給您!因為,是您養育了我,我要好好報答您!”爸爸驚呆了,看著我眼中的淚花,情不自禁地把我擁入懷中,用粗糙的手撫摸著我的頭,嘴里喃喃自語:“好孩子,真是我的乖兒子!”原來,爸爸這樣容易滿足,一句話就讓爸爸感動。

    “同學們,是父母給了我們生命,我們要感恩父母,但更應該感恩的是誰呢?是我們偉大的祖國!有國才有家啊!”田老師的話再次點燃了我們的激情。是啊,有國才有家!我們忘不了“九.一八”,那是我們的國恥日,我們也忘不了“釣魚臺”事件,日本人在我們中國的領土竟然軟禁我們中國的船員和船長,任何一個愛國人士都不能答應!

    感恩老師,是他們把我們帶入知識的海洋。多少個深夜,當我們進入甜美的夢鄉時,他們依然在燈下批改作業。

    感恩我們在行動演講稿 [篇2]

    同學們:

    請看大屏幕——感恩,我們在行動——請在人群里找找有沒有你的身影:全神貫注地閱讀、熱情積極地動手、爭先恐后地參與、心無旁騖地背書、哄亮整齊地朗誦、昂首挺胸的站姿、矯健瀟灑的背影也漂亮——這就是我們八三人靚出的旗幟和風采!

    今天,我們舉行的是《感恩,我們在行動——獻給母親的歌》主題班會。其實,我們的感恩之旅早已揚帆啟航!在班會進行中,我再次自豪地看到了大家明澈如水的凝眸、寧靜專注的神態、飽滿蓬勃的熱情、求知若渴的欲望,再次感受到我們八三這個團隊潛在的激情與夢想,打造氣質八三、成功八三、實力八三,我沒有理由不相信,這,絕不是天方夜譚!

    感恩,我們在行動!

    同學們,請不要奢望自己在功成名就之后的衣錦還鄉光耀門楣才是感恩,也不要好高騖遠地幻想在虛無縹緲的未來還媽媽一座金山就是報答,更不要企求長大成人通達事理后的頂禮膜拜才是真愛,感恩母親,著手小事;感恩母親,著眼平凡;感恩母親,始于現在!

    這里,老師重申兩個要求——

    第一,一定要守住!

    守住我們的學習態度和學習技能——一年來,我們積累了好多有效有力的方法和措施,比如《牢記使命,精準學習》《變被動為主動,化要求為追求》《我們珍惜,我們把握》《感恩父母從現在做起》《一步到位,必求精準》以及具體的《行為指南》等等,這些自始至終不變的精魂將打造出我們的出類拔萃,至關重要的是,這一切,都是我們將感恩的思想轉化成感恩的實踐的行為能力,一點一滴,如若不打折扣,認真盤點落實,你將非常了不起。歸根結底,自主、合作、探究是我們的學習方式,讀、寫、聽、說、思、背、做是我們的學習行為;讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、思能條分縷析貫通融會、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學習態度和學習品質;一步到位、必求精準將是我們的學習效果;培養學習品質,提高學習技能,是我們的責任。將這些司空見慣的平凡小事做好,我們就不平凡;將這些看似簡單的小事做好,我們就不簡單。堅守這一信念,努力做到不拋棄、不放棄、不懈怠、不動搖、不折騰,專心致志把我們能做到的、

    該做到的做漂亮!

    守住我們的學習秩序和生活風氣——大家都知道,吃好、睡好、學好是我們的正業,值得肯定的是,這些絕大多數同學都能做好,而且做得比老師想像的還要好,在這兒,我對大家表示感謝和祝賀!再次提醒大家,一定要保證充足的午休和晚睡,絕對不能出現學習生命中難以修復的硬傷!守住我們的目標與奮斗,堅持不懈,持之以恒;守住我們的行為準則與道德底線,做個老師省心、媽媽放心的優秀少年!

    第二,一定要整改!

    整改學習理念——課業來不得半點馬虎,做對的永遠做對,做錯的永不再錯;公式、定理、古文、詩詞,死背背死,死去活來;一頭扎進書堆里,一心撲在學習上,全身心投入;零抬頭、零失誤,無聲、有序、善思自習;獨立、認真、規范作業;精心設計版面、卷面;狠抓狠練規范書寫與踏實書寫,嚴格把握做題過程中的清晰度、準確度和速度;跟上老師的腳步,按流程操作,學會刪繁就簡,以主帶次;提前預習,帶著問題聽講,復習后寫作業絕對不能再翻書;反復記憶反復練,不到精準不放手;一定要做到堂堂清、日日清、周周清、月月清!絕對不能滾問題雪球,累垮了自己,也愁死了別人。

    整改做事速度——這是年前咱班的工作重心。整改起床、出操、午休、晚睡及一日三餐的速度,提高鍛煉、休息與學習的質量和效率。整改凡事不以為意的饞懶散不上進狀態,整改規定時間不去認真做規定事情的漫不經心現象,整改出時時事事趕早爭先的拼搏精神;把自己置身在一個充滿競爭的狼群里,整出內在的危機意識和憂患意識,動真格、掏真勁,奮起直追,

    放松一下,聽個小插曲——一個皮球,只有四面八方都“過得硬”,才能充滿氣,才能蹦得高;若有一個小孔,即使是微不足道的小針眼,這個球絕對抗拒不了干癟,絕對充不足氣,絕對彈不高。這種現象,從心理學角度講,稱之為“皮球效應”。也就是說,不管在生活、學習、思想、方法哪方哪面,我們都不能有絲毫的泄氣,自始至終保持充沛的精力、旺盛的生命力和昂揚的戰斗力,那一定會亮出一招戰無不勝的.揚眉劍,用我們竭盡全力的成就綻開母親臉上的笑顏!

    請同學們記住,今天的學習質量,就是明天的生活質量!——感恩,從現在開始,我們在行動!

    另外,感恩,我們也在行動!

    現在剖析一下我們的任課教師團隊,大家也都在刪繁就簡抓靚點,以主帶次講實效, 個個都殺下腰板探索一些舍遠求近、事半功倍的方法,講與不講,多講少講,放得開與放不開已不是難題。大家集思廣益,整合出了一套教學理念,比如,已經學會的不講,一看就會的不講,講了也不會的不講,講了也不考的不講;不講不會又必考的必講,必考必講的必練,必考必講必練的練透,必須練透的人人過關;所有活動無不圍繞著你們會學、會寫、會做展開,不架空、不超綱、不拔高、不縮水、不偷機,掏真勁兒,想妙招兒,一步到位將析讀講練考結合,直逼初三,直逼中考,一竿子扎到底把考點透析到位,預想讓你們提前進入初三季,我們的目標不僅僅是給你指點限的知識,也不僅僅是

    教會你如何學習知識,更重要的是教會你怎樣運用知識、駕馭知識,并能在現實中觸類旁通的思維方式和能力!

    生命里有我,我們,你真幸運;視野里有你,你們,我很驕傲!你們的行動力和我們的執行力,一定會成就我們學業和事業的雙贏,創造教學相長的輝煌,在靈感相激的瞬間讓智慧之花璨然綻放!

    記住,老師的關注點就是我們的發展點,志存當高遠,起點在小節!嚴謹規范的良好習慣將使我們受益終生!如果我在批評、訓斥、責罵、怒喝、鞭策中深深地傷害了你,請別氣惱,請相信,摧毀了一個舊你,勢必重塑一個脫胎換骨的新人!

    用欣賞的目光凝視,用期待的心靈守望,用虔謹的真情悅納,用勤勉的情懷采擷,用清亮的曦暉點染! 盛開的不僅僅是平凡,怒放的一定是精彩!!!

    為了綻開母親臉上的笑容,我們不說苦;為了我們自己幸福的未來,我們不言累——因為,感恩,我們在行動;因為,創造,我們也在行動!

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