首页 → 名言 → 名言短句
怎么感化學生 如何感化學生的成功案例
日期:2023-03-09 20:17:31    编辑:网络投稿    来源:互联网
如何感化學困生  我上個學期來擔任二年級一班的班主任和語文美術等課的教學。由于學生的以及所受各方面環境的影響,學生的成績參差不齊,其中基礎及差的有3人,學習成績易波
为你推荐:
  • qq說說憂傷
  • 如何感化學困生

      我上個學期來擔任二年級一班的班主任和語文美術等課的教學。由于學生的以及所受各方面環境的影響,學生的成績參差不齊,其中基礎及差的有3人,學習成績易波動的有15人,根據學生的特點以及學生成績差的原因,我因人制宜采取了不同的輔導方法對學困生進行了輔導。

    如何感化學困生

      1、要有一顆熱愛學生的赤誠之心,與學困生建立融洽的關系。我覺得愛學生,是轉化學困生的基礎和首要條件。學困生會受到周圍人的訓斥、諷刺、挖苦、冷眼相待而感到孤立、無所依靠,他們也需要溫暖、需要愛。作為班主任和語文教師的我,平時讓學生深深感到老師是始終如一地愛護著自己,為自己操碎了心,費盡了心血,再不努力學習實在對不起老師,從而使這一小部分學生慢慢在學習自尊心,尊重和信任他們。作為教師的我,善于發現他們身上的積極因素,長善救失激勵上進。對于學習品行均落后的學生,除了加強對他們的學習興趣,提高他們的求知欲,找時間給他們補課,指導他們改進學習方法,幫助他們提高學習成績,增強他上有所上進。

      2、發掘特困生的閃光點,激發們學好功課的`信心。

      3、堅持依靠集體的力量。為了實現學困生的轉化,我把學困生的教育置于班集體中,以集體的力量去轉化個人。

      4、主動與家庭、社會有關方面密切配合,統一思想,統一認識,統一不調。

      5、嚴格要求,持之以恒。學困生在進步過程中容易出現反復。作為班主任的我,我是正確認識和對待學生的反復。我是抓反復,反復抓,耐心細致地、堅持不懈地做好差生的轉化工作。通過努力,我班的特困生,如:殷嬌、盛鄒沙、嚴晶晶有了很大進步,她們在這次期末統測中的成績分別是64、5分、68、1分、94、8分,原來她們寫字的速度也相當慢,經常性的讓其他同學在等著(如聽寫),這就影響了整個班,近兩個月以來,她們的速度也逐漸快了些,在各方面都有了一定的進步。通過一學期的輔導工作,學困生的學習有了明顯的起色。我堅信,只要不斷地給予誘導幫助,樹立起他們學習的信心,發掘他們的閃光點,激發他們的自尊心,尊重和信任他們,加強他們的學習興趣,提高他們的求知欲,找時間給他們補課,指導他們改進學習方法,他們的學習一定會更上一層樓。

    【如何感化學困生】相關文章:

    如何轉化學困生01-26

    如何轉化英語學困生03-08

    如何對待和解決學困生05-08

    探討如何轉變學困生的英語觀念06-06

    談談如何轉化數學學困生06-18

    對如何轉化數學學困生探究06-21

    談如何轉化學困生的總結04-08

    如何對待物理學困生03-07

    如何培養學困生的數學學習興趣05-06

    这里有更多你想看的
  • 清新文藝的一句話
    • 本类最新
    • 精品图文
    • 时尚
    • 新闻
    • 生活
    • 视觉
    • 微爱
      栏目ID=88的表不存在(操作类型=0)

    头条推荐

    热门推荐

    特别推荐

    返回顶部