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暑假初二作文范文大全 暑假初二作文范文600字
日期:2023-03-08 14:11:00    编辑:网络投稿    来源:互联网
暑假初二作文范文  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下
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    暑假初二作文范文

    暑假初二作文范文1

      我的暑假生活開始了,這個暑假是屬于我的,我可以盡情的玩了,真開心。

      暑假的第一天開始了,我早上起來,首先做完我該做的事情,就開始玩電腦了,還沒上去,媽媽就大喊;“玩什么玩,作業是做起了,玩呢,做起了就不能看看書,整天就是玩電腦,玩電腦就能幫助你考個好成績,別玩了,看會書吧,”絕望,這是什么道理啊,什么暑假生活啊,還比我在學校嚴,真是的,哎,只好看書了,

      第二天開始了,自己琢磨著,今天干嘛呢,這沒意思啊,出去玩會吧,“媽媽,我出去玩了昂”,“別出去,給我看書”怎么這樣啊,“我沒意思啊,讓我出去玩會吧”“給我看書寫作業,”這是我真的受不了,說“我出去玩呢,現在是暑假,我的暑假,你沒權利管,我們已經學了那么長時間了,這是我們放松的暑假。”這是她沒話說了。呵呵,我勝利嘮。去玩嘮!

      第三天、第四天……和伙伴玩去了,她說去那玩,他有說去那玩,和伙伴們開開心心去玩了,就這樣,天天都是,她沒權利管了。

      這就是我的暑假!轉眼間就過去了,好快。

    暑假初二作文范文2

      我一步一步向后退,面對這樣的支離破碎,我怎樣去防備?

      我是單細胞植物,定向思維的感情,太容易疲憊。就像我那么相信你,注定要一個人扛,簡簡單單的你,簡簡單單的情,和不簡單的我在一起。

      迷失在人來人往的街角,蜷縮著,緊緊的抱著這個只有我的世界。我不哭!永遠也不哭!決不為你哭……

      你說不適合,不是誰的錯,我同意。兩個人的合法“解約”是受心靈的保護,我也不想受傷啊。

      越來越習慣聽自己腳步的聲音,有點寂寞的味道,但很清脆。也習慣久久的站在哪個暗暗的路燈下,把影子丟在那里,給我安慰。也想給你個機會……

      緩緩的的楓葉像思念,我點燃燭火溫暖陪我到秋天。周杰倫陪著他的楓葉一起溫暖,我陪著落葉埋藏了時間,卻找不到上段軌跡的昨天。于是我選擇沉默,沉默的寂寞,寂寞的瘋狂,瘋狂的寂寞,就在這個秋天。

    暑假初二作文范文3

      炙熱的太陽拷打著,火辣的溫度上升著,是否愿意去海灘上瀟灑走一回呢?

      茂盛的樹葉,妖媚的鮮花,徐徐的涼風,是否讓你流連忘返呢?

      浩瀚的蒼穹,廣闊的原野,奔馳的駿馬,草原上自由自在的感覺你想體驗嗎?

      暑假,你準備好了嗎?

      我騎著自行車狂奔在路上,迎著夏風,聞著花香,唱著歌兒,開始了我的“夏令營”!裝載著大包小包的東西來到了外婆家,我的夏令營不夠就是一次獨立的生存。還蠻好玩的!

      我愛騎自行車,喜歡帶著誓言一起上路,享受陽光的沐浴。今年暑假我將騎著自行車完成20公里的路程,完成我的“世界紀錄”!

      出發前,我帶上了所有可能用到的東西:零食、感冒藥、水、衣服、水果、烤鴨……更夸張的我居然還帶了菜板、刀、蔬菜和手電筒。

      迎接著朝陽出發在小路上!迎接著夕露行駛在林蔭道上!和煦的風吹過臉頰,感到一絲絲涼意,淡淡的花香繞過鼻尖。愛那“采菊東籬下,悠然見南山”的清爽!

      我愛清閑,我也愛騎自行車,更愛在暑假清閑地騎自行車!

      暑假,你準備好了嗎?

    暑假初二作文范文4

      夢不見的陽光時時會有花兒獨伴,那滋味和感覺真好。在夢里追逐著陽光,在夜里思念著夢里的另一個彼岸,那里有滿載著希望的船兒在航行,它把希望送給了另一個彼岸的人,讓一個城市充滿著徐徐的生機。

      一片湖水四面環山,中間就像一個低洼的盆地,還有幾個野鴨在湖邊嬉戲,小孩子們在旁邊打水漂,真樂趣。她們懂得如何享受生活,怎么使生活充滿著樂趣。面對的人生,漫長而漫長,無盡的坎坷,還不是要去突破。但是有人還是想去追逐陽光,畢竟那樣才能照明自己道路的黑暗,或是祈禱東方旭日升起。

      每個人的一切期待都想著的是成功,但是想著成功并不是那么的容易,中間卻總是有一個簡單的過渡,那就是進步。梅花自有它的堅強,它也是努力的釋放自己美麗的香味。

      只要有光照耀的地方就沒有困難吧,我們早已膽怯了夜晚的日子,或許是因為自己所受的生活磨練太多而喪氣了吧。因為黑色往往代表的都是失敗,不經意離去而失敗的背影被陽光照耀或許會有一線生機,追尋著成功的方向。

    暑假初二作文范文5

      夏日的暖風帶著花香的祝福向我涌來,仰望天空,陽光豁達的撒向大地,腳踏大地,茂盛的花草演繹著自然的舞曲。

      閉上雙眼, 情不自禁的想把自己融入進這個自然,品味陽光甜甜的味道。

      小時候,我還是被剛剛種下的種子,對外面的世界陌生又好奇,所以想著要快快長大,去觸碰那些美好的東西。有時的記憶雖然有些模糊不清,但是我知道,種子時期的自己并沒有開始觸碰屬于自己的陽光,所以它只是等待著,等待著。

      四歲那年,終于長出了嫩嫩的芽,從泥土中鉆了出來。記得那天被媽媽帶進老師家里,老師面帶微笑示意我可以嘗試,我有些膽怯的把小手放在琴鍵上,琴鍵涼涼的,但是總覺得那黑白分明的樂器有種特別的魔力,這雙手往上一放,竟是再也舍不得移開。第一次感受到了陽光的溫度,它是那樣的溫暖啊。

      漸漸的,嫩芽長出了嫩葉,可以迎接風,迎接雨。就像我們所看見的一樣,自然界不會總是萬里晴空,小小的樹苗自然也明白陽光總在風雨后的道理。鋼琴真的很漂亮,當它立在我的房間里時,仿佛那就是我所有的快樂;可是練琴也真的很辛苦,也許你對它真的很熱愛,但是對于一個孩子來說,誰不想在假期時可以自由自在?有時聽見窗外傳來的歡笑聲,真的很想放下手來,也可以一起與他們奔跑。但是無奈,既然堅持選擇了一件事情,就像小小的樹苗選擇了接受陽光,就有義務給予陽光鮮花的回報。所以我決定堅持,不會輕易放棄屬于自己的夢想。

      又過了一段日子,嫩葉越長越長,枝條也堅硬起來,此時即便是暴雨的侵襲,它也能從容不迫。那是已經與鋼琴作伴了五六年,與我來說,它早已不僅僅是一個樂器那么簡單。情緒不好時,它會與我談心,樂曲悠揚的旋律也讓我心神安寧,冷靜的思考更正確的事情;比賽的舞臺上,黑白分明的琴鍵在燈光的照射下分外明朗,指尖躍動在期間,一個個音符壞繞著我,像是慶祝我汗水的果實。嫩葉在陽光下擺動著,陽光柔和的溫度在搖擺間越來越升溫,就像我贏得比賽時那顆滾燙的心。

      終于,從前土里的小種子開出了花,花瓣鮮亮的顏色在陽光的沐浴下顯得甚是好看。六年級畢業的那個暑假,走出上海音協的大門,完成了十級的考試,我顯得很平靜,但是真的.又很激動。十年,我終于做到了,種子終于開花了。

      一路走來,有風雨。也許是單調的一遍遍練習,也許是老師的批評,也許是曾經有過的放棄的念頭。

      但是更多的,是陽光。音樂的美妙,他人的贊許,評委的認可,自己的快樂,收獲的果實。

      緩緩的睜開眼,天空還是那樣晴朗,一陣風吹來,還是伴著熟悉的好聞的花香。那些花香也是人們對于陽光的感謝吧。

      在陽光下成長,感謝努力的自己。

    暑假初二作文范文6

      日出 現在是早上5點半,天空像在水里泡了1個小時,逐漸發白。亮光膨脹起來,擠退了黑暗。

      太陽終于從地平線上冒出頭來,卻被一大團烏云遮住了。水汽攪動著,遮擋住了太陽,太陽像被洪水淹沒的人,偶爾放射出的陽光努力尋找,抓住救命稻草,卻被烏云無情地拉回去。

      影影綽綽地在云層中探出模糊的影子。烏云將太陽團團圍住,踐踏著,吞噬著,欺凌著,千萬噸水汽在微弱的陽光與美術的光照陰影定律下面對太陽,顯得尤為黑暗。 隨著太陽的上升,它的光芒也愈加刺眼。

      就在這時,光線從云層中炸裂開來,能量釋放到千萬個角落,數億條光線刺入人眼,數萬道光譜折射到空中,熱浪撲打著世界。強大的陽光就這樣,將云層照的慘白,炙熱的光線將云層驅散,云四處逃竄著,最終環繞著太陽轉,太陽像獲得了一堆忠實的追隨者。

      當飛鳥與昆蟲妄圖接近太陽時,云層就會毫不留情的沾濕它們的羽毛,翅膀,然后回到天空,恭謙地仰望著太陽,像畫了一個最明媚的笑容,下層的云卻閃略過絲絲縷縷的黑暗,不知是陽光不夠強烈,還是想要遮蔽天空。 夏天的天氣便是如此,變幻莫測。南方一大團烏云飄來,太陽周圍的白云閃過絲絲縷縷的黑暗,也許是在照應烏云。

      在小區的樹林的外圍里有兩顆梧桐樹,一大一小,小的靠在大樹邊,像極了一對親子,大樹的陰影正好擋住了小樹,濃密的樹葉像一層護盾一樣,仿佛能為小樹格擋一切傷害。 在酷熱的夏天,我常來樹林里探索。

      所有的植物都像被曬蛻皮了一樣,葉子卷曲,樹枝枯瘦,世界像被粗糲的碳條劃過的發黃的紙頭,陽光灼燒在樹上,經過樹葉的過濾,一滴一滴的灑落,像樹留下的汗液。單調,燥熱,就在這灼人的樹林中,那棵小樹卻在大樹的庇護下依舊活潑,挺拔,它跟我差不多高,站在我邊上,像兩個要好的玩伴。

      凄冷,凋敝的冬天里,為數不多雪也落在大樹的枝頭上。堅韌,彈性的枝條將雪彈起,雪霧紛飛,縈繞在空中,但就是無法企及小樹。寒冷侵噬了世界,生活在室內的人類都不得不把自己裹成木乃伊的時候,只有小樹在大樹的庇護下挺立著。我搬家幾年后,小樹長大了,偶然回來探探親,看見小樹,原以為它已長大成樹,然而顯示并不像我們所想象的那樣,小樹并沒有變得枝繁葉茂,健康強壯,反而顯得蒼白枯黃,像年關后的孔乙己,已成功load死亡,一副進了ICU也恢復不了的樣子。樹也會冬眠的話,應該就是這個樣子。枯萎的枝葉蜷縮在一起,像只營養不良的蟲子,在大樹的陰影下,更顯暗淡枯黃。

      斑駁的樹皮緊巴巴的貼在樹干上,裂痕從一個巨大的樹洞輻射開來,宛若死亡的源泉從荒蕪的地表奔騰流淌,帶走了沿岸的一切生機。蒼白的表皮出現了無數斑痕,那是蟲洞,小樹業已無力抵抗大搖大擺的螞蟻進進出出。

      微風拂過,枯葉作響,那便是它的安魂曲。后來我弄明白了它是怎么夭折的。當它小的時候,矮矮的,清晨傍晚的陽光不冷不熱的照到他身上。后來,他長大了,樹冠變高了,原來是大樹的陰影24小時遮擋著陽光,導致了它營養不良。

      護盾變成DEBUFF,幫助釀出悲劇,可憐啊!

    暑假初二作文范文7

      青春禮那日,校門口已是人山人海。

      家長都堆在門口等待,一手提一個馬扎,穿著光鮮亮麗的衣服,卻不顧形象的擠在一起,踮著腳,向校園里張望,又被保安一次次的阻擋回去,還有零星的家長干脆直接坐在馬扎上,幸運的,碰見了熟悉的人就坐在一起,相聊甚歡,其余的,就獨望川流不息的車輛,默默黯然神傷。

      奇怪的是,等待的,卻極少有孩子。

      我告別了父親,前去詢問,得知學生可以進,家長不能進,就準備自己先進去,讓父親先在外面等一會兒,和那些學生一樣,自顧自地走進校園。

      但無意回頭,卻偶然發現身后的一對母女,女兒正和一旁的同學說笑,一把將校服扯下,賽道母親手里,什么也沒說,毫不在意的和同學拉著手,跑進了校園,母親伸出手,想攔下女兒,卻又把手縮了回來,想說些什么,卻欲言又止。只是眼睛一直盯著女兒遠去的方向,抱著女兒扔下的校服,踮起腳尖,似乎想要看的清晰一些,瞳孔一點一點的縮小,眼神一點一點的茫然,畫面停留,許久。

      等待,女孩只留母親一人獨自等待。

      等待,母親的目送等待女兒的回首,卻是空歡喜一場。

      等待,多少父母像那位母親一樣等待,渴望遠去的子女可以回首,駐足,甚至陪伴他們等待。但是他們知道,孩子,終是要長大的,終是要離他們而去的,他們渴望,卻不奢望。

      于是,他們就獨自忍受著孤獨的等待。

      偶然間,我突然想起了自己,我,是不是像那個女孩一樣毫不在乎。父親,是不是像那位母親一樣苦苦等待。

      回頭,眺望遠方呆坐的父親,直奔而去,陪他一起等待。

      爸爸,之前總是你等我,等我放學,等我吃飯,等我穿衣服,今天,我要學會陪伴你等待。

      人海茫茫,偶然的笑影,便是我和父親。

      青春禮,是成熟的標志,是青春的開始。回頭,看看身后等待的人,你真的成熟了么?

    暑假初二作文范文8

      我住的地方是大衡陽。雖然說衡陽不會有地震那些。但是每次四季也是一會,像是個小朋友一樣。跟我們開很頑皮的笑話,比如最近。晚上下著大雨。到了中午出了很大的太陽。我們都以為這一天就是這樣天氣。誰知道忽然間打起了大雷下起了清盆大雨。

      當時的我正在排解我的壞心情,在翻看以前的東西和整理雜亂的家,心情看著屋外熱烈的陽光,于是間就有看到了逃跑的人們。你說天氣是不是跟我們在開一個很大的玩笑。

      衡陽的天氣總是很調皮,你永遠也不會知道,他在一天中會給你安利多少種不同的天氣,但是買一把防曬傘,總是沒錯的,太陽大,你可以用來遮陽,下雨天也可以用來避雨,就算晴天出去玩,你也可以把它放進你的小書包里,以防萬一。

      衡陽暑假的天氣永遠不會是一成不變的,就如冬天這幾年也沒有下過大雪樣,但如果你要在衡陽欣賞雪的話可以去南岳看看,那你有南岳衡山有霧凇給你看。

      暑假的天氣,我想找個暑假工是不會曬太陽的,但是這幾天煩的天氣促使我沒有出去找暑假工了,反正路還長,就算暑假的第一個目標不能完成,那第二個一定要完成。

      暑假的天氣,暑假的寒假工多多眷顧這個快生日的人吧

    暑假初二作文范文9

      我的暑假生活 自從放暑假第二天的早上開始、睜開眼睛的那一瞬間就開啟了我忙碌的暑假生活,對于我來說暑假無非就是和作業PK罷了,我總是知道無論怎么樣到暑假的最后10天總會急急忙忙的趕作業,趕到開學的前一天,做完作業然后睡上這個暑假以來第一次踏實的覺。

      我的暑假是反復無常的,就像重復著每一天特別在于學奧數的那一段時間,每天都重復著一樣的生活,起床,學習,吃飯,電腦,游泳,吃飯,被罵,英語,睡覺,這一帶錄影碟反反復復的播放,一直保持了37天,于是發現,暑假已經過了一大半了。再過了很久終于發現暑假作業還沒有做完……

      于是,立刻開始趕作業,但由于記性不好,剛剛把所有的工具準備好,就忘記應該干什么了,忽忽悠悠的玩了十多天,突然一個電話通知要跟哥哥到貴州玩,才連忙趕起作業來,說來也神,一晚上就把還剩下十多天的數學作業做完了,語文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫十分鐘玩十分鐘的工作效率。

      這一個暑假過的也好,不過也好,玩開心了,玩開心了嗎?作業沒有做,作業做完了,暑假也完了,先玩玩不好,后玩玩不了,轉眼就要開學了,轉眼這個暑假就要過完了,轉眼一小時的電腦游戲時間就沒有了,轉眼一集動畫片就要播完了,剛剛睡上這個暑假最踏實的一覺,轉眼又要開始做作業了

      過完了67天,好像沒過,沒收獲,過了67天,成長了,時間消磨了,暑假好像是用來吃飯的,過了67天但是天天都在玩啊!突然發現,又要上學了,而且還是六年級了,轉眼間又要上初中了,突然與六年的同學分開,突然接觸到了比以往更難上加難的題目,這好像抱怨,但面臨著上學,總感覺放假要比上學困難,總感覺要比以往更加復雜,總比一身壓著該做又不想做的作業輕松吧!總感覺會有那么一天,厭煩了上學,期待著寒假的到來……

      我想,如果每一天要是有一個標準的話作業或許并沒有那么難,不要多做,不要少做,也總比狂做強啊,就會有一種可做不做的感覺,對于我來說當然選擇不做,總認為今天可以,明天可以……最后一天再來趕。這次我還是搶在開學之前把作業做完的話,到了下次,或許到了開學才想起來有的寒假作業吧!

      從放了暑假,到了現在我還是一直都在玩吧,如果我一直在認真學習的話,該不是今天這個樣了,這會是我的一個失敗的暑假,67天的睡覺,吃飯,玩。但這也是最后一個這樣的暑假。

    暑假初二作文范文10

      期末考試,是這個暑假的關鍵。而我,卻考得一塌糊涂。

      在得知自己的成績后,我就制訂了“暑假計劃”,看著一個個休息時間差不多被學習占完,我開始懷疑這個計劃是否合理。想了很久,毅然地放棄重寫了一份。因為我認為學習需要勞逸結合,并不能一味的鉆在書堆里。

      老師布置的語文作業,至少讀兩部名著。這一項我不知道我是否完成了的。本來我叫姐姐幫我從她們圖書館借書回來的,但她們圖書館已經關閉了,只給我帶回以前借的兩本書,一本是《20xx年中國故事精選》,另一本是《第三屆新概念作文大賽獲獎者新作精選》。呵呵,書名有點長,時間也有一點久,是20xx年的。不過里面的文章風格都是我所喜歡的。尤其是郭敬明的文章,有一點像隨筆,進乎有種憂郁的感覺,亦真亦幻。

      突然想起一件事,考試后在家。在網上上看到80后作家韓寒對巴金、冰心等人的作品表示很“低級”。而郭敬明自詡是“中國最優秀的作家”。對這兩個80后的作家,網絡上議論紛紛。

      對前者,大多對其持有鄙夷態度,稱其不會評價,。而對于后者,支持與不支持形成兩派,也有人說“是他自封的吧!”

      對于韓寒這件事,不少人擁護巴金、冰心,我挺欣慰的,在這個金錢、利欲熏心的社會,能不忘這些老前輩。但我也并不反對韓寒的話。說實話,我并沒有讀巴金、冰心的什么作品。只讀過幾遍巴金的《家》以及冰心的幾篇小文。我不反對韓寒的話,是因為韓寒敢說,不管對錯與否,敢說就好,至少也代表了小部分人的心聲。德高望重的作家被戴上光環,人們不容置疑。仔細想想,他們也會有敗筆,也會有錯誤,需要人們指出,對這件事,我持中立態度。

      再一個就是郭敬明,同樣,我欣賞他的“敢說”。中華民族在名譽方面都是謙虛再謙虛,這樣更令我反感。驕傲一下又何妨?但在每個年代,搞文學之人都要切忌浮躁,筆就是作家的最好武器。

    暑假初二作文范文11

      1.給下列加點字注音。

      羞赧()黯然()酵母()飽脹()

      焙燒()捷徑()冗繁()胸鰭()

      2.補充成語,并解釋所填的字。

      流光()彩:______________辨偽去():________________

      一()莫展:______________()規蹈矩:________________

      3.調動積累,寫兩條名人名言。

      ①莎土比亞說:“書籍是全世界的營養品。”

      寫有關“書”的名人名言:___________________________________________

      ②“學者先要會疑。”——程頤

      寫有關“懷疑”的名人名言:_________________________________________

      4.根據課文內容填空。

      ①古往今來科學上新的_________________,哲學上新的_________________,美術上新的_________________,都是這樣產生的。

      ②在記憶的心扉中,少年時代的讀書生活恰似________________________,也似__________________________________。

      5.仿寫句子。

      人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。

      仿寫:__________________________________________________。

      6.默寫李賀的《南園》。

      ______________________,_______________________。

      ______________________,_______________________。

      7.用一句話寫出下面語段的觀點。(3分)

      美國有一位文學家、科學家和革命家富蘭克林,幼時在印刷局里做小工,他的書都是在做工時抽暇讀的。不必遠說,你應該還記得孫中山先生,難道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些么?他生平無論忙到什么地步,沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》和《孫文學說》,你便知道他不僅是政治家,而且還是一個學者。不讀書而講革命,不知道“光”的所在只是竄頭亂撞,終難成功。這個道理,孫先生懂得最清楚,所以他的學說特別重“知”。

      8.賞析《春望》,回答問題。

      春望

      杜甫

      國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

      烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

      ①運用反襯寫人物心情的句子:_________________________________________。

      ②品味作者在詩中的情感:_____________________________________________。

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