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寫傳統作文怎么寫 傳統作文范文
日期:2023-03-07 03:08:15    编辑:网络投稿    来源:网络资源
【精品】寫傳統作文匯總6篇   在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣
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    【精品】寫傳統作文匯總6篇

    寫傳統作文 篇1

      這個星期,我們收集了許多傳統文化的資料:有傳統文化,民族藝術,傳統節日等。我最喜歡傳統節日的元宵節,因為每次到了元宵節,全家都聚集在一起,開開心心的吃著又香又圓的湯圓。我還喜歡正月初一的春節,因為每次到了春節,人們買了許多禮花和鞭炮,街上掛滿了紅紅的小燈籠,到了晚上8點,都有春節聯歡晚會開始,人們都座在沙發上收看。

      很久很久以期,有一種叫"年"的怪獸,它長著鋒利的牙,尖尖的角,兇猛無比。每天到新年的晚上,怪獸就會爬上岸,去偷吃村民的東西,大家害怕極了。

      這時,一位仙翁走過來,告訴村民年怕紅的和響聲,人們準備了紅對聯貼在門上,"年"又來了,它一見紅色,聽到陣陣鑼鼓聲,嚇的逃跑了。從此,它再也不敢來了。

      中國的傳統文化光輝燦爛。

    寫傳統作文 篇2

      春節是我們中國最盛大的傳統節日,也是每家每戶盼望已久團圓的日子。每到這個節日,不管游子身在何去,都會千里迢迢趕回家與家人重聚吃年夜飯。

      春節也叫過年。說起年,我還記得爸爸給我講的一個神話故事呢!傳說從前有個怪物叫年,每到歲末,它就出來禍害百姓,欺負小孩。后來,人們發現這個怪物害怕火紅的顏色和爆竹的聲響。于是每到歲末,人們就會掛上紅燈籠,貼上紅對聯,燃放鞭炮,嚇跑怪物年。

      每逢春節,我們都要到鄉下的奶奶家度過。在除夕來臨之前,奶奶早早的就把家里各個角落打掃的干干凈凈,準備迎接新年的到來。爸爸媽媽也買了各種各樣的年貨,大家一起動手,從早上開始就準備晚上的年夜飯。

      一大早,我和哥哥也沒閑著,跟著爸爸一起貼對聯。對聯全身火紅火紅的,好看極了!我和哥哥當爸爸的助手。一會兒拿剪刀,一會兒拿膠帶。對聯很快就貼好了,上聯是一帆風順福星照,下聯是四季平安好運來。橫聯是一帆風順。寓意著明年好運連連,一切順利!

      到了晚上,奶奶做了一大桌豐盛的飯菜。有香辣的土豆炒牛肉,有美味的紅燒魚,有鮮美的蘿卜燉羊肉等等美味佳肴,當然少不了熱氣騰騰的餃子。我和哥哥看得口水都流下來了。吃飯時,大家歡聲笑語,彼此舉杯祝福,甭提多高興了。

      吃過晚飯后,大人們一起去看春節晚會。我和哥哥去放鞭炮玩兒。首先,我和哥哥一人拿一支煙花放在空曠的地上,然后拿出打火機點燃導火線。噼啪,我的煙花在空中綻放出美麗的火花,而哥哥的煙花分成許多小火花,然后猛地炸開了,在半空中綻放出五彩繽紛的火光,絢麗極了!我和哥哥開心的蹦著,跳著

      歡聲辭舊歲,笑語迎新年。我最喜歡過春節了,因為她象征著新的希望,新的開始。

    寫傳統作文 篇3

      蘊藏于社會的文化活力何其巨大,潛流于民間的文化脈動何其強勁,只有在社會參與的“合唱”中,才能尋回漸漸變淡的春節之味、傳統之道。

      這幾年春節前,都會收到曾采訪過的農民工歌手孫恒發來的電郵,邀請參加他和工友們舉辦的“打工春晚”。雖然一直未能到場,不過從節目單看,這個春晚已經愈發精彩,越來越受落腳城市的農民工歡迎了。

      明天就是除夕,打工春晚也讓人聯想起另一臺“新春晚”——央視網絡春晚。這臺以網絡為文化基礎和表現平臺的晚會,今年已經是第三屆。零門檻、零距離,線上線下活動環環相扣,草根節目占去半壁江山,網友生活原汁原味搬上舞臺,“開門辦春晚”受到了不少人喜愛。

      而最深入人心的春晚,肯定是大年夜的央視春晚了。從1983年以來,圍爐團聚看春晚,幾乎成了一種新年俗。正如今年春晚導演哈文所說,“春晚的意義在于陪伴”。更直白一些,應是“春晚的意義在于存在”吧。

      也有調查顯示,只有不到四成觀眾,會選擇把春晚“從頭看到尾”。春晚號召力在某種程度上的減弱,讓更多人感嘆“年味淡了”。也難怪,春晚同樣不過是些明星串場、小品逗樂,平時哪天電視上沒有這個?

      不過,打工春晚、網絡春晚,卻給過年時節的晚會,開辟了另一個向度:不再是比舞美、比明星、比獎品的“晚會模式”,而是身邊事、自己講、共分享的“聯歡思維”;不再是“演播廳—發射塔—電視屏幕—觀眾”的單向傳播,而是在公眾參與中共享融融之樂。

      晚會多了、節目豐富,觀眾有更多選擇,是好事。但一些晚會,用奢侈豪華彰顯檔次、用虛飾浮夸營造氛圍、用煽情催淚制造感動,失去了與觀眾零距離的親近感,剩下的只是空洞無味的表演、華而不實的走臺。打工春晚、網絡春晚,雖然影響力尚未到家喻戶曉的程度,但難得的參與感、互動性,可貴的親切感、貼近性,卻正是一種截然不同“晚會文化”的開始。

      這種親切自然的群體性文化參與,同樣是傳統節日亟待留存的元素。鋼筋水泥的叢林中,關上防盜門就是個小世界,隨著社群化、親密化的傳統生活方式漸行漸遠,一家人吃吃喝喝看電視成為最典型的過節方式。單向度的電視晚會讓我們在熱鬧中覺得跟所有人分享了世界,實際上不過是各自在家對著屏幕而已。

      有這么個小故事。一個國外長大的華人孩子回國,家鄉的爺爺介紹說,端午節吃粽子,中秋節吃月餅,過年包餃子,十五吃元宵……小孩不解,問:為什么所有的節日都是吃?的確,如果舊時習俗失去了現實關懷、傳統節日找不到現代內涵,公眾不知道怎樣參與、如何慶祝,無論是中秋還是端午,最方便快捷也最有標志意義的過節方式,恐怕也就只有吃了。

      誠然,從春運到春晚,春節仍是“時代的鄉愁”,本就是公眾廣泛參與的結果。但除了大包小包采購、天南海北回家,更深層次的文化參與、更有意義的文化創造,還需要更有質量的引導和更為明確的關注。正如打工春晚、網絡春晚所揭示的,蘊藏于社會的文化活力何其巨大,潛流于民間的文化脈動何其強勁,只有在社會參與的“合唱”中,才能尋回漸漸變淡的春節之味、傳統之道,使春節更深刻地植根于中國人的心靈世界,從而尋找到現代化進程中的文化之根。

    寫傳統作文 篇4

      今天是中國古代傳統節日之一的中秋節。今天是賞月的日子。今天是團圓的`日子。今天是幸福的日子。

      你還記得張九齡的海上生明月,天涯共此時嗎?每當到農歷的八月十五時,街上總是熱熱鬧鬧的。你能猜出這是什么節日嗎?沒錯,這就是中秋節。這時我跟著姥姥姥爺、爺爺奶奶、爸爸媽媽還有姐姐一起去街市上采購做月餅的原料。我們看見街上非常熱鬧:有的人再買月餅或者做月餅的原料;有的人在觀看舞龍舞獅;有的則在高聲叫賣。連路邊的野花野草也好像在說:街市上好熱鬧呀!這時姥爺說:看!那里就是我們要買的原料。好,我們過去吧!話音剛落我們已經買到了餡料并回到了家。

      奶奶先把蜂蜜加水和油一起用手動打蛋器攪拌均勻,篩入面粉,先用硅膠鏟翻拌一下,和成團,再用保鮮膜包好靜置一個小時待用。咸蛋黃加入酒放入烤箱中烤10分鐘,等待餅皮的時候可以先把月餅餡加上蛋黃一起上秤,分成每個15克的面團,再把面團搓成球形備用。墊子上撒少量面粉,用搟面棒把面團壓扁,中間再放一顆月餅餡,再把餅皮包起餡,最后用模具把月餅壓成花形,放入烤箱中烤30分鐘就做好了!

      月餅做好了,我們拿到陽臺上賞月去咯!很快時間就晚了,但我們還依依不舍。

      我愛你月餅!我更愛你中秋節!

    寫傳統作文 篇5

      你聽說過我們家鄉的楊家板龍嗎?告訴你,它可名氣不小,是我國著名的傳統文化遺產,還被載人了《吉尼斯世界紀錄大全》呢!

      這條板龍歷史悠久,據說流傳至今已經有600多年了。因為亭旁鎮楊家村地處山區,木材資源豐富,當地老百姓能就地取材,用木板做龍的主體,所以得了板龍的命名。板龍全長400多米,龍頭長達5米,龍身由204段組成,每段長2米,龍的尾巴也有3米長呢!制作時,人們先用白布做成小拱橋的樣子,粘上金光閃閃的龍鱗,然后安裝在2米長的木板上,并且在小拱橋內安置了明燈。這樣,全村每戶制作一段龍身,段段相連,就成了造型占樸大氣、流光溢彩的板龍了。

      每逢正月十五元宵節,人街小巷充滿了節日的喜慶。板龍出征了,這時需要600-800名壯漢共同托舉。前面有人象開路,接管仃雄獅,麒麟、犀牛、梅花鹿等五獸陪伴。龍頭高昂,龍角聳立,口含寶珠,龍鱗耀眼,金光閃閃,龍身和龍尾隨著龍頭翩翩起舞,前不見頭,后不見尾,非常壯觀!

      楊家板龍真不愧為天下第一龍,小朋友,歡迎你來一飽眼福啊!

      小作者善于選材,將極具中國特色的傳統文化遺產楊家板龍呈現于我們眼前。全文語言精練,用詞準確,描寫生動,首尾呼應。第一段問號引入,以“吉尼斯世界紀錄”啟下: 中間兩段分別寫了板龍的制作和出征時的壯觀,用上列數字、打比方等說明方法和夸張、擬人等修辭手法,讓“天下第一龍”躍然紙上;最后讓我們不得不跟作者一起發出了帶感嘆號的驚贊。

      尤其值得學習的是,小作者詞匯豐富,運用了大量的四字詞語,使文章文采飛揚,也讓板龍更顯氣勢、更為壯觀。我們仔細讀一讀,可以找到不少于20處哦!這可得靠課內外大量的閱讀和用心的積累。相信愛讀書、愛寫作的你,也可以這樣厚積薄發!

    寫傳統作文 篇6

      中國自古以來就是“陶瓷的故鄉”,以陶瓷聞名天下,蜚聲海外。八百多年以前,南宋官窯曾在中國陶瓷發展史上寫下了濃重一筆,在杭州留下了陶瓷文化的歷史足跡。今天我們向日葵假日小隊踏著先人的足跡,追尋歷史的腳步來到了這個神奇的博物館。

      走進大廳到處陳列著古代的瓷器,它們各種各樣、形形色色、千奇百怪,好像在告訴我們一個又一個故事。我們仿佛走進了時光隧道,回到了八百年前,看到了古人的日出而作,日落而息。接著我們來到陶藝中心,親身體驗古代陶瓷工藝的神奇魅力。陶泥在我們的手中經過我們的拉、捏、拍、揉,一下子富有了生命力,一個個與眾不同的作品應運而生。望著我們自己的作品,我們都有一種十分強烈的成就感!

      一天的博物館之行非常短暫,但同學們都為我們祖先的心靈手巧,我們祖國的博大精深,感到自豪,感到驕傲!

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