三年級禮物作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物是什么？禮物是橋梁，搭起你我共同的情誼；禮物是什么？禮物是關愛，讓無聲的語言化作最真誠的祝福。禮物是珍貴的，是永恒的懷念。
——題記
在我抽屜里珍藏著一份禮物，這是一份最珍貴的禮物。每當我看見這份禮物，就會想起我幼兒園的好朋友。那時，我和我的好朋友明天上幼兒園都會打招呼，就連上課時也經常趁老師不注意說話，漸漸地我們成了形影不離的好朋友。
有一天，老師讓我們畫畫。他看我畫的比他好，于是對我說：“可以讓我看一下嗎？”“當然可以！”我毫不猶豫地回答說。過了一會兒，他還沒還我。我心直口快地說：“可以還我了嗎？”“等一下。”他回答。于是我就開始搶了。結果這幅畫被拉破了。我氣得火冒三丈，我拿起他的畫，把他的畫撕的片甲不留。之后，我們一直沒跟對方說話，簡直是對方的眼中釘。
過了幾天，他看見我會意地對我一笑，我還是不理他。沒多久，他畫了一幅和我畫的差不多的畫送給我，并對我說對不起，我的臉頓時紅通通的，不敢抬頭看他。后來，我也向他承認了錯誤，又成了好朋友。
這幅畫給我留下了美好的回憶。也是珍藏在我心中最珍貴的禮物。
三年級禮物作文 篇2一頁一頁地翻著，看我在翻日歷呢，“呀！還有兩天就是我的生日了。”我驚呼地說。我坐在旁邊的沙發上想著：“快到我的生日了，會有誰知道我的生日呢？只有爸爸媽媽知道，那他們又會送什么禮物給我呢？” 正想著，忽然門被打開了，噢！原來是媽媽回來了，我急忙跑上前去對媽媽說：“媽媽，還有兩天就是我的生日了，會……。”沒等我說完，媽就說：
“還有兩天，你急什么？”“ 可是……。”我正要說，媽媽卻不當一回事地走進了房間，真掃興。
在這兩天里，我一直在想，“爸爸媽媽會給我送什么禮物呢？今天就是我的生日，沒人給我送禮物嗎？”我自言自語地說，正著急沒人給我送禮物，忽然聽見“叮咚、叮咚” 的聲音，是門鈴響了，我想：“這時候會有誰來我們家呢？會不會是……。”我立刻沖到門口，開了門，噢，原來是郵遞員叔叔，我無精打采地問：“叔叔你好，有什么事嗎？”叔叔說：
“小朋友，這是你的信。”“我的信？”我驚訝地說了一聲。
叔叔把信遞給我，就走了。我關上門，坐上沙發上，是誰會給我寄信呢？我拆開信封，“生日快樂”這四個字出現一我面前，奇怪，誰給我寫信呢？我慢慢地看著，默默地讀出聲來，看著看著，我的眼淚都涌了出來。啊！我終于明白了，原這是媽給我每年買的平安保險。
想起以前過生日時，都是爸爸送我一份小禮物，但今年不同，是媽媽送給我的一份特殊而美好的禮物，它永遠伴著我成長。我太激動了，我要好好學習，用優秀的成績來報答爸爸媽媽對我的愛。
三年級禮物作文 篇3每年的圣誕節，我都會提前許下心愿，希望圣誕老人能在平安夜的時候，將我想要的禮物悄悄的放在我的`身邊。每年，我總是能夠實現我的愿望，早上睜開眼，想要的禮物總是如約出現再身邊。我總是感嘆圣誕老人的神奇，他怎么總能猜中我的心愿，直到今天我才知道：圣誕老人只是一個美麗的童話，爸爸和媽媽才是我們身邊真正的圣誕老人！
現在回想起來，每年的圣誕節前，媽媽爸爸總會裝作不經意的詢問我的圣誕節愿望，問我想要讓圣誕老人送我什么樣的禮物，甚至還帶我去玩具店，讓我把想要的禮物指給他們看。當時的我傻乎乎的，根本不知道那是爸爸媽媽在悄悄的刺探“情報”，每次都中了他們的“計策”。他們裝得就像沒事一樣，神不知鬼不覺地準備好我想要的禮物，提前藏在家里的某個地方，想方設法不讓我發現，然后在平安夜里我睡著以后，他們把禮物拿出來放在床頭，然后就是我第二天早上的大大的驚喜。
今天，當媽媽告訴我，每年的圣誕老人都是她來扮演的時候，我忍不住抱緊媽媽，大哭了起來。我的淚水不是因為童話的破滅，而是因為我有這樣愛我的爸爸媽媽。九年的精心準備換來我九次欣喜若狂，而我每次把感謝都給了圣誕老人，卻什么都沒有給愛我的爸爸媽媽！現在我想對他們說："謝謝親愛的爸爸媽媽，以后換我來給你們一個又一個驚喜，你們一定會喜歡。”
因為，愛是最珍貴的禮物。
三年級禮物作文 篇4今天是父親節，我十分感謝爸爸這九年里對我的呵護，所以想借這個父親節給他買個禮物，表示表示我的感恩之情。
但是，買什么好呢？我想呀想。哎，對了，爸爸不是愛走路嗎？我給他買雙暴走鞋吧。可是，我手上只有14。8元，現在鞋子這么貴，哪夠買鞋啊。于是，我又想，爸爸平時挺喜歡吃瓜子，我還是給他買點瓜子吧。
于是，我馬上去問爸爸；“爸爸，你喜歡吃什么瓜子啊？是椒鹽的，還是原味的？葵花瓜子，還是西瓜子？”
爸爸問：“你為什么問這個問題啊？”
我微微一笑說：“今天是父親節，我想給你買個禮物。”
爸爸撫了撫我的頭，笑著說：“謝謝兒子，瓜子就不用買了，你的進步是給我最好的禮物。”我深深地記住了這句話。
下午，正好我去學古箏。想起了爸爸的話，于是我就認真地聽，用心地去彈，我的表現果真得到了老師的表揚：“今天朱的表現很好，學習很認真，同學們要向他學習哦。”
回到家，我把下午學古箏的情況告訴了爸爸。爸爸聽后，開心地笑了。
三年級禮物作文 篇5在我的玩具盒里放著一只破舊不堪已經掉了油漆的發條小青蛙。它保存著我的一個回憶，我永遠也不會丟掉這只小青蛙，因為它是值得我珍藏一生的禮物。
八年前我在奶奶家生活著，爸爸在外上班賺錢，媽媽不知去向。
我的第三個生日到了，忙碌的爸爸買了一個禮物送給我，當奶奶將爸爸的禮物給我時，我非常興奮，因為我有了一個會動的玩具——一只發條小青蛙，雖然這只“小青蛙”看起來不起眼，可是他是我的一個伙伴，但我不高興的時候就和它說說悄悄話，只要一擰發條它就會蹦來蹦去，好似一個理解你心情的好朋友。
可是這件禮物也有著曲折的生命歷程，那就是在上幼兒園的時候，小朋友可以帶一個自己喜歡的玩具來園里玩，我聽后第二天就帶了我的“小青蛙”，一些小朋友也被“小青蛙”吸引過來，一個很壯的小男孩過來兇狠地說：“給我玩一會，不給就打你。”我偏不給他玩，他不高興了，一下子沖過來，我的“小青蛙”被撞得飛出一米多遠，為了“小青蛙”我和他拼了命的對打，因為他的力氣比我大，我挨揍了，就在他快要拿到“小青蛙”時，我用盡最后的力氣伸腿鉤了一下他，他這一倒，如同山崩地裂，就爬不起來了，我保住了我的“小青蛙”，缺收獲了老師的“批評”，但我還是望著受傷的“小青蛙”開心的笑了，因為我保住了我的朋友，保住了父親對我的愛。
八年了我已十一歲上小學三年級了，但這個“小青蛙”卻永遠留在了我身邊。
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