校園文明行為規范廣播稿范文
廣播相信大家都已經不陌生了,在校園里廣播更是一種青春的回憶。關于行為規范廣播稿的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容,希望對你有幫助。
行為規范廣播稿篇一A:采擷一縷陽光,編織多彩童年
B:放飛童年夢想,播撒希望明天
合:歇—百——靈 校園之聲
A:敬愛的老師
B:親愛的同學們
A:我是主持人
B:我是主持人
A:本期節目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專題教育
同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題,那么你們是否已經知道:什么是習慣呢?
B:習慣就是長期重復的做,是逐漸養成的不自覺地行為活動。心理學家研究發現,“一個好的舉動,如果能堅持21天,就能形成受用一生的好習慣。
A:習慣涉及到我們學習、生活的方方面面,按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說,遵守《小學生守則》、《日常行為規范》就是好習慣,違背《守則》和《規范》就是壞習慣。
B:我們小學生是習慣形成的重要時期,在平時的生活中,一定要養成一些好的習慣。那么,我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為,我們至少要做到:愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。
A:從我做起,從現在做起吧。你的好習慣越多,你離成功越近。
B:是啊,習慣的力量是巨大的。如果是好習慣,則會讓你終生受益;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。
B:在這里,我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣,作為大家今后努力的方向。
①見人微笑、問好,欣賞他人,重于合作。
②信守諾言,言出必行。
③愛護環境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。
④遵守交通規則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素,干凈整潔。
⑥愛惜物品,勤儉節約,不浪費一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐,不吃零食,養成健康飲食的好習慣。
⑧耐心聽別人講話,公共場所不喧嘩。
⑨利人利己,別人的東西不要亂動。
⑩學會感恩,主動和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好
A:同學們,我們播下一個行動,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來,養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
B:讓我們從身邊的點滴小事做起,告別那些不文明習慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經過我們全體師生的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
A:最后,在本期節目即將結束之際,我們給大家一些友情提醒:
請各班班主任對學生加強“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。
B:本期小百靈校園之聲節目到此結束,我們下周同一時間再見!
A:再見!
行為規范廣播稿篇二甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們
合:大家上午好!
甲:我是主持人XXX。
乙:我是主持人XXX。
甲:紅領巾廣播又和大家見面啦!
乙:本次播音的主題是《讓我們都養成好習慣》
甲:培根說:“習慣是人生的主宰。”習慣即命運,成功從培養習慣開始
葉圣陶說:“教育就是培養習慣。”
乙:愛因斯坦說:“什么是教育?當你把受過的教育都忘記了,剩下的就是教育。”(剩下的就是習慣——好習慣或壞習慣。)一位諾貝爾獎獲得者說:我的成功歸功于小學,因為小學讓我養成了良好的習慣。一切都是從童年開始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分,不同的基本點之一就是行為習慣的不同。
甲:一只木桶盛水的多少,取決于最短的木板,而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙,而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。
乙:讓我們擁有良好的習慣,其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養,不管是美好的品德,還是較強的學習能力,乙:一切都基于良好習慣的培養,抓住了習慣培養這一條主線,就抓住了問題的要害。
甲:對于我們來說好習慣的養成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養成良好的行為習慣,是老師和父母重要的責任之一。 為了我們有一個美好的未來,改掉我們身上一些不好的習慣,雖然有點難,但是,我們卻必須做。
乙:讓我們先來聽聽我們要養成多少個好習慣吧!
9個學習好習慣:⒈提前預習 ⒉專心聽講 ⒊愛提問題⒋及時改錯 ⒌查尋資料 ⒍不磨蹭⒎仔細審題 ⒏勤于動筆 ⒐認真書寫
甲:9個做人好習慣:⒈心態積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節約⒋持之以恒 ⒌充滿自信 ⒍守時惜時⒎誠實可信 ⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人
乙:9個禮貌好習慣:⒈進別人的房間要敲門 ⒉使用禮貌用語 ⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話 ⒏在公共場所要安靜 ⒐見到熟人主動打招呼
甲:9個衛生好習慣:⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時洗 ⒌不隨意席地而坐 ⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物
乙:9個飲食好習慣:⒈定時定量 ⒉細嚼慢咽 ⒊吃飯時不說話、不出聲⒋愛惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開水 ⒐不吃不合格食品
甲:9個閱讀好習慣:⒈經常去書店和圖書館 ⒉手不釋卷 ⒊專心致志⒋做摘抄畫重點 ⒌讀、寫、思相結合 ⒍善于使用工具書⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛護書籍
乙:9個安全好習慣:⒈遵守交通規則 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓⒎有自護意識 ⒏不做危險動作 ⒐離家離校要向家長或老師打招呼
甲:9個運動好習慣:⒈每天運動一小時 ⒉認真完成每一次練習 ⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進 ⒍做好準備活動⒎經常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項目
乙:9個勞動好習慣:⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主動做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動 ⒌學會共同勞動 ⒍勞動中注意自我保護⒎找竅門探索巧干 ⒏勞動結 束后整理現場 ⒐愛護和珍惜勞動成果
甲:怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議:
首先,確立目標,循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠的目標,一步一個腳印的行動起來。俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養成好的.學習習慣,不能心急,但一定要說到做到。
乙:其次,學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網絡的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人,那就踏踏實實的兀自學習。久而久之,壞習慣會離你越來越遠,自然,成功會離你愈發的接近。
甲:美國著名教育家曼恩說:“習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”
乙:同學們,就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時,讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
甲:本次播音到此結束!謝謝大家收聽!
行為規范廣播稿篇三a:敬愛的老師
b:親愛的同學們
a:我是主持人xxx。
b:我是主持人xxx。
a:本期節目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專題教育。
同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題,那么你們是否已經知道:什么是習慣呢?
b:習慣就是長期重復的做,是逐漸養成的不自覺地行為活動。心理學家研究發現,“一個好的舉動,如果能堅持21天,就能形成受用一生的好習慣。
a:習慣涉及到我們學習、生活的方方面面,按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說,遵守《小學生守則》、《日常行為規范》就是好習慣,違背《守則》和《規范》就是壞習慣。
b:我們小學生是習慣形成的重要時期,在平時的生活中,一定要養成一些好的習慣。那么,我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為,我們至少要做到:愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。
a:從我做起,從現在做起吧。你的好習慣越多,你離成功越近。
b:是啊,習慣的力量是巨大的。如果是好習慣,則會讓你終生受益;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。
b:在這里,我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣,作為大家今后努力的方向。
①見人微笑、問好,欣賞他人,重于合作。
②信守諾言,言出必行。
③愛護環境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。
④遵守交通規則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素,干凈整潔。
⑥愛惜物品,勤儉節約,不浪費一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐,不吃零食,養成健康飲食的好習慣。
⑧耐心聽別人講話,公共場所不喧嘩。
⑨利人利己,別人的東西不要亂動。
⑩學會感恩,主動和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好
a:同學們,我們播下一個行動,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來,養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
b:讓我們從身邊的點滴小事做起,告別那些不文明習慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經過我們全體師生的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
a:最后,在本期節目即將結束之際,我們給大家一些友情提醒:
請各班班主任對學生加強“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。
b:本期小百靈校園之聲節目到此結束,我們下周同一時間再見!
a:再見
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