高二語文競賽試題

　　導讀：語文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。下面是應屆畢業生小編為大家搜集整理出來的有關于高二語文競賽試題，想了解更多相關資訊請繼續關注考試網!

　　一、 現代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1—3題

　　文學，不可讓英雄缺席

　　如今，無論是電子傳媒還是紙質媒體，文藝作品中的英雄形象趨于單一，經濟英雄成為作家在商戰小說、反腐小說、官場小說還有其他現實題材作品里經常被塑造的人物，他們或多或少地帶有商品社會的印記，成為物化的財富象征。的確，文學藝術作品不能夠讓英雄缺席，英雄形象的塑造是每一位作家的必修課。然而，如果作家僅僅拿出這一類英雄形象，實在不能說他們代表了這個時代的文學高度。

　　中國的魏晉南北朝時期，社會動蕩，經濟衰敗，戰事不斷，政治黑暗，但在宗白華先生看來，這個時代“卻是最富有藝術精神的一個時代”，也就是中國文學史上一個充滿活力的創新時代。各種類型的體裁，在這一時期都出現了新的時代特點，這些“新變”，跟那一時期作家思想解放的程度與他們的精神高度有著更為密切的關系。他們以一種新眼光看待世界，以一種新情趣體驗人生，在思想意識、藝術表達上顯現出新追求，使文壇呈現一幕幕新的文學景觀。與這文學成就一同讓歷史銘記的，是“三曹”、“建安七子”、“竹林七賢”，還有陶淵明、陸機、劉勰、鐘嶸等名字。他們是名副其實的文化英雄。他們和他們的文學共同鑄造了一個文化英雄的時代。這一切，皆因他們占據了時代精神的制高點。

　　文學源于生活，高于生活，作家要為人類創造出一個精神家園。文學作品中英雄人物的塑造僅有社會現實基礎是不夠的，英雄人物的身上更要折射出理想主義的光芒。他不僅是引領社會潮流之先的一面明鏡，而且也是超越現實奔赴社會理想的一面旗幟。他不僅是存在于經濟意義上的，更重要的是存在于文化意義上的。作家要有前瞻意識，要做思想的先驅。文學作品中的英雄不僅要富于時代色彩，更要成為精神標桿，引領社會向更高的目標邁進。刻畫一個叱咤風云的經濟英雄相對容易，塑造一個指向人類理想的文化英雄就難得多。這是對作家的挑戰，也是一名作家之所以為作家的本質所在。

　　事實是，文學作品中的英雄形象越來越難以高于生活了。目前文學作品產量喜人，但數量的繁榮并不能遮蔽一切。雖然不敢輕易斷言，這個物化的社會對作家的戕害有多大，但作家呈現出來的作品，未能普遍反映這個時代的精神高度和思想深度卻是有目共睹的。如果一部文學作品未能在思想上給人以啟迪，在精神上給人以提升，那么就只是裝潢精美的一個物件，只剩下價格沒有了價值。

　　當下的文學作品中樹立的英雄形象，讓讀者耳熟能詳的寥寥無幾。況且，就算是經濟英雄，也還構不成文學作品中典型塑造的主流趨勢，他們是存在于經濟意義上的，文化價值結構單一。在相當多的文學作品中，非英雄化寫作還在繼續。作家著力塑造的主人公形象，不好不壞，不痛不癢，

　　不高不低，不上不下，和現實生活中的大多數普通人一樣，所以就寫他的七情六欲，寫他的善惡混雜，寫他的渺小與低下，讓人不由得感嘆，當代文學藝術作品中英雄難得一見，凡夫俗子遍布其間。

　　在已有的英雄譜系中，體現了明顯的“族群化”傾向，是所謂的“經濟英雄”，他們是當代經濟社會的一面鏡子。也許，這些經濟英雄人格獨立，精神飽滿，具有濟世情懷，但是把他們放到整個當代文學人物譜系里，放到人類社會發展的長河里，這英雄的分量還嫌輕淺，不足以成為人們精神的楷模，道德的典范。

　　回顧百年歷史，一大批文化精英在中國現代化進程中領潮流之先。文化精英以其不可替代的重要性形成了深遠的歷史影響。魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等，在讀者的視野中從未走遠。他們的經典作品穿越時光長河，歷久彌新，鼓舞激勵了幾代人的成長。他們本身作為文化英雄，當之無愧;他們塑造的英雄形象，深入人心。社會需要回歸經典，重讀名家，但是更需要產生與這個偉大的時代相匹配的新的偉大作家和偉大作品。

　　(本文摘自2012年1月10號 《光明日報》)

　　1.下列選項中,對“文化意義”上的“英雄”理解錯誤的一項是( )

　　A.文學作品中英雄人物身上要折射出理想主義的光芒，他們應是引領社會潮流之先的一面明鏡，更應是超越現實奔赴理想的一面旗幟。

　　B.一名作家只要有前瞻意識，要做思想的先驅，能塑造叱咤風云的經濟英雄，就可以成為文化意義上的英雄。

　　C.作家在作品中塑造的英雄人物不僅要有現實基礎，富于時代色彩,更要成為精神神標桿，指

　　向人類理想，引領社會向更高的目標邁進。

　　D.回顧百年歷史，一大批文化精英在中國現代化進程中領潮流之先，且以不可替代的重要性形成了深遠的歷史影響。他們是當之無愧的文化英雄，魯迅、郭沫若等就是其典型代表。

　　2. 下列各項中不能支持“經濟英雄這一類英雄形象，不能代表時代的文學高度”這一觀點的一項是( )

　　A.作家在商戰小說、反腐小說、官場小說還有其他現實題材作品里經常塑造經濟英雄，但是他們是存在于經濟意義上的，文化價值結構單一。

　　B.當下的文學作品塑造出的讓我們耳熟能詳的英雄形象寥寥無幾，況且，就算是經濟英雄，也還構不成文學作品中典型塑造的主流趨勢。

　　C.在已有的英雄譜系中，經濟英雄人格獨立，精神飽滿，具有濟世情懷，是當代經濟社會的一面鏡子。

　　D.把經濟英雄放到整個當代文學人物譜系里，放到人類社會發展的長河里，分量還嫌輕淺，不足以成為人們精神的楷模，道德的典范。

　　3.下列表述符合原文意思的一項是( )

　　A.魏晉南北朝時期, 各種類型的體裁都出現了新的時代特點，這些“新變”，跟那一時期作家思想的深度與他們的精神高度有著更為密切的關系。

　　B.古有陶淵明、陸機、劉勰、鐘嶸，今有魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺，他們能成為名副其實的文化英雄，與他們占據了時代精神的制高點有密切的關系。

　　C.物化的社會，對作家一定是有戕害的，致使作家呈現出來的作品未能普遍反映這個時代的精神高度和思想高度，成為裝潢精美，只有價格沒有價值的物件。

　　D.在相當多的的文學作品中，作家著力塑造的主人公形象不好不壞，不痛不癢，不高不低，不上不下，就是現實生活中的普通人。當代文學藝術作品中凡夫俗子遍布其間，英雄形象難得一見。

　　二、古詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4~7題。

　　文聘字仲業，南陽宛人也，為劉表大將，使御北方。表死，其子琮立。太祖征荊州，琮舉州降，呼聘欲與俱，聘曰：“聘不能全州，當待罪而已。”太祖濟漢，聘乃詣太祖，太祖問曰：“來何遲邪?”聘曰：“先日不能輔弼劉荊州以奉國家，荊州雖沒，常原據守漢川，保全土境，生不負於孤弱，死無愧於地下，而計不得已，以至於此。實懷悲慚，無顏早見耳。”遂欷歔流涕。太祖為之愴然曰：“仲業，卿真忠臣也。”厚禮待之。授聘兵，使與曹純追討劉備於長阪。太祖先定荊州，江夏與吳接，民心不安，乃以聘為江夏太守，使典北兵，委以邊事，賜爵關內侯。與樂進討關羽於尋口，有功，進封延壽亭侯，加討逆將軍。又攻羽輜重於漢津，燒其船於荊城。文帝踐阼，進爵長安鄉侯，假節。與夏侯尚圍江陵，使聘別屯沔口，止石梵，自當一隊，御賊有功，遷后將軍，封新野侯。孫權以五萬眾自圍聘於石陽，甚急，聘堅守不動，權住二十馀日乃解去。聘追擊破之。增邑五百戶，并前千九百戶。

　　聘在江夏數十年，有威恩，名震敵國，賊不敢侵。分聘戶邑封聘子岱為列侯，又賜聘從子厚爵關內侯。聘薨，謚曰壯侯。岱又先亡，聘養子休嗣。卒，子武嗣。

　　嘉平中，譙郡桓禺為江夏太守，清儉有威惠，名亞於聘。

　　(節選自《三國志〃二李臧文呂許典二龐閻傳第十八)

　　4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分) ( ) A.太祖濟漢，聘乃詣太祖 濟：渡 . B.荊州雖沒，常原據守漢川 雖：即使 .

　　C.進封延壽亭侯，加討逆將軍 加：加封 . D.權住二十馀日乃解去 去：離開 .

　　5.下列各組句子全都表現文聘忠臣品質的一組是(3分) ( ) ①聘不能全州，當待罪而已 ②常原據守漢川，保全土境

　　③生不負于孤弱，死無愧于地下 ④聘堅守不動，權住二十馀日乃解去 ⑤太祖濟漢，聘乃詣太祖 ⑥使與曹純追討劉備於長阪 A.①⑤⑥ B.①②③ C.②③⑥ D.②④⑤

　　6.下列對原文有關內容的概括和分析 ，不正確的一項是(3分) ( )

　　A.劉琮舉荊州之地投降曹操時喚文聘一起歸降，文聘說以自己不能保全本州土地，只應待罰為理由拒絕了劉琮的要求。

　　B.文聘雖然拒絕了劉琮叫他一起投降曹操的要求，但到曹操渡過漢水后，文聘才不得已前去進見曹操，還遭到了曹操的責問。

　　C.文聘本想輔佐劉表一起侍奉國家，荊州失去后還希望據守漢川，保全土地，既對得起活著的人劉琮，亦無愧于黃泉之下的劉表，但這些設想都沒有實現。

　　D.曹操有感于文聘的忠誠，不僅厚禮招待文聘，又讓他擔任江夏太守，統領軍隊，與曹純往長坂坡追討劉備。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分) (1)太祖為之愴然曰：“仲業，卿真忠臣也。”厚禮待之。(5分)

　　(2)與夏侯尚圍江陵，使聘別屯沔口，止石梵，自當一隊，御賊有功，遷后將軍，封新野侯。(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首唐詩，完成8--9題。

　　聽流人水調子 王昌齡

　　孤舟微月對楓林，分付鳴箏與客心。 嶺色千重萬重雨，斷弦收與淚痕深。

　　[注]流人，流落江湖的樂人;水調子，水調歌。 (8)第一句寫景，在全詩中有什么作用?(5分)

　　(9)這首詩中的“斷弦”二字有很強的藝術表現力。請就“斷弦”這一細節作簡要賞析。(6分

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)悟已往之不諫， 。(陶淵明《歸去來兮辭》) (2) ，煙光凝而暮山紫。(王勃《滕王閣序》

　　(3)臣生當隕首， 。(李密《陳情表》) (4)士不可以不弘毅， 。《論語》

　　(5) ，出則無敵國外患者，國恒亡。《孟子》 (6)但愿人長久， 。《水調歌頭》蘇軾

　　乙 選考題

　　請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。

　　三、文學類文本閱讀(散文)(25分)

　　11.閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(25分)

　　美麗的列夫?托爾斯泰

　　肖鳳

　　(1)托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”。 而我覺得托爾斯泰非常美麗。不論是在往昔的少女時代，還是進入了古稀之年的今天，我一向覺得：托爾斯泰異乎尋常地美麗。

　　(2)記得我當學生的時候，初讀他的長篇巨著，還有他的自傳等書，讀完之后，掩卷沉思，不明白他用了什么樣的技巧，把人物刻畫得那樣栩栩如生。所以，每逢讀完一本書，我都要對著他的畫像仔細觀看。他的畫像都是出自俄國著名肖像畫家列賓之手。托爾斯泰有著卷曲的花白頭發和胡須，天庭十分寬闊飽滿，眉骨突出，眼睛深陷，大鼻子，大手，總是皺著眉頭在沉思，一幅深沉而憂郁的表情。他的每一條皺紋里，似乎都流露出睿智與仁愛之光。他哪里有一絲一毫的“丑陋”?我常常目不轉睛地向他行注目禮，覺得這位老人長得實在太美了。

　　(3)隨著年齡的增大，漸漸地學習著觀察社會，又讀了許多關于托爾斯泰的文章和書，還有為他寫的傳記，慢慢地理解了他的特別偉大之處，以及為什么他被有良知的人稱為“俄羅斯的偉大的心魂”。

　　(4)托爾斯泰固然有著文學的天才，創作了大量為全世界稱道的不朽作品，被人們敬仰。但更重要的是他窮其一生的精力和智慧，一直在尋找解決社會問題的藥方。他是世襲伯爵，衣食無憂，可是當他知道了在沙皇專制統治之下，廣大貧苦農民的悲慘命運之后，他就坐臥不安，想為勞苦大眾改善生活困境。他苦苦地探索著，以至于在自己的家庭里，也堅持簡樸的生活方式，他親手種菜，不再吃肉，他自己做靴子，令夫人做衣服，自己織地毯，自己做家具。他青年時代研究盧梭、伏爾泰的學說，晚年開始研究我國的老子和孔子。他研究外國哲學的目的，只是為了找尋一種能夠“造福于人世”，“促進人類的團結”的思想。他愛自己的同胞，也愛全人類，他的愿望是“真理必須戰勝謬誤”，他希望人人生活得快樂而幸福，他一直探尋著實現這一理想的道路。可是沒找到。他為無法讓所有的.俄國百姓擺脫苦難而倍感痛苦，以至于在82歲的高齡還獨自離開自己的莊園，要走到民間去。

　　(5)正是他的智慧和愛心，使他成為了我青年時代最崇敬的作家。所以，當幾年前，我終于有機會來到俄羅斯，瞻仰托爾斯泰的故居，就成了我此行的主要目的。

　　(6)在莫斯科，距離市中心不遠處，有一條小街，名字就叫托爾斯泰街。其實，我最想去拜謁的地方，是亞斯納亞?波利亞納。托翁在那里出生，在那里長大，逝世后也埋葬在那里，埋葬在他生前親手種植的大樹底下。我讀過奧地利作家茨威格寫的那篇優美散文《世間最美的墳墓———記1928年的一次俄國旅行》，我，一個托爾斯泰的忠實讀者，正是準備“懷著敬畏之情”去“朝拜”這處“尊嚴圣地”的。雖然這座墳墓“沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有”，但它卻是“世間”一座最樸素，最令人尊敬，也是最美的墳墓。可是，陪著我們參觀的俄國姑娘說那里離莫斯科太遠了，交通不方便，只能陪著我們去莫斯科“市內”的托爾斯泰故居。我想，這樣也可以吧，畢竟是托爾斯泰曾經居住過的地方。

　　(7)當我走到了托爾斯泰街，來到了托爾斯泰故居的大門口時，我是懷著朝圣者的心態，走進它的大 門的。

　　(8)故居由兩幢兩層木制樓房和一座很大的后花園組成。托爾斯泰所以看中這所院子，就是因為喜歡它的后花園。花園里種滿了玫瑰花、蘋果樹、梨樹。花園盡頭的高坡，是托翁經常伏案寫作的地方;廣闊的花園，是托翁有時騎馬、有時騎自行車的休閑場所。托翁喜歡騎馬，馬房至今猶在。托家經常高朋滿座，后花園也是文化藝術精英們聚會的露天沙龍。 (9)我們來的這天，故居正在修繕。不過有一位精通托翁生平和創作活動的中年俄國女士當向導，我還是看見了許多珍貴的遺物。

　　(10)托爾斯泰的書房，儉樸的書桌，他老年時站著寫作用的木頭架子，托翁親手做成的皮靴和做皮靴的工具。生前騎過的一輛自行車，他70高齡時開始學習騎自行車。書房里陳列著他的手稿，字跡娟秀，紙片已經發黃。列賓為《復活》畫的插圖原稿，裝在玻璃鏡框里，掛在墻上。托翁喜歡下象棋，他用過的棋盤和棋子，仍然擺在小桌子上。在從一層樓走上二層樓的過道里，掛著許多照片，他們都是托家的常客，其中有契可夫、高爾基、拉赫瑪尼諾夫、夏里亞平等人。

　　(11)我在那位中年女士的引領之下，走進了又走出了主樓與側樓，然后走向后花園。我徘徊在這座非常幽深的后花園里，久久不愿意離去。我回味著多年來讀過的那些托爾斯泰巨著，體會著這位老人對世界文明所作的貢獻。我敬仰這樣的人物，因為他有博大的“愛心”，他把全人類都當成自己的兄弟，這樣的人，才是真正的偉人。

　　(1).下列對這篇散文的理解和分析，不恰當的兩項是(5分)( )( )

　　A.文章圍繞表現托爾斯泰的“美麗”這一中心，將各種敘述和描 寫托爾斯泰的有關材料串聯在一起，體現了散文“形散神聚”的特點。

　　B.文章第2段描寫托爾斯泰的肖像，抓住其面部特征，突出其“眼睛”的描寫，和魯迅描寫其筆下的祥林嫂的眼睛一樣，通過眼睛來挖掘其命運和內心。

　　C.文章善于用過渡性的語言，如第3段和第5段等，推進層次內容的發展，承上啟下，自然流暢。

　　D.本文語言質樸自然，正如茨威格筆下的托爾斯泰的墳墓一般。但在質樸的語言中，充滿魅力和情感，飽含著對托爾斯泰及其精神品質的敬仰和贊美。

　　E.作者最想去拜謁的地方是托爾斯泰的故鄉，但由于路程和交通等原因只能作罷。無奈之下只有在市內的故居參觀，沒想到有了意外的收獲而不虛 此行。 (2).請簡要概括文章的行文思路(6分)

　　答：

　　(3).托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”，而作者覺得“托爾斯泰非常美麗”。請結合全文，分條敘述托爾斯泰的“美麗”表現在哪些方面。(6分)

　　答：

　　(4).作者是否有必要用大量的文字寫到托爾斯泰的故鄉和“市內”的故居?請結合全文，簡要說明理由。(8分)答： 四、文學類文本閱讀(外國小說)(25分) 12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

　　布拉格的歌聲 [俄]彼特洛·洛斯基

　　行動之前，杰夫卡夫斯基就有一種強烈的預感，這絕不是一次例行演習那么簡單。果然，短短三個小時之后，裝甲車隊便開入布拉格，而天空的廣播也同時傳來訊息，這次行動絕不是針對捷克

　　①

　　斯洛伐克人民，而是逮捕杜布切克分子。

　　守護在布拉格邊緣的一條要道，杰夫卡夫斯基和戰友一樣，他心里非常焦慮，這次取名為“尤里復仇”的行動到底要持續多久?

　　街對面不遠處是一個教堂，悠揚的鋼琴聲隱隱約約地從里面傳出來，杰夫卡夫斯基情不自禁地側耳細聽，曲子有點像《伏爾加母親》，那是他最喜愛的一首曲子，如果不是德軍突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己現在一定是一名鋼琴師，至少不會手里拿著槍。

　　杰夫卡夫斯基無奈地笑笑，抬起頭看看天空，只見晴空萬里，太陽直直地照著腳下的城市，連影子都不見一點，這是個好兆頭，久經戰場的他可以肯定，戰爭已經結束，或者根本就沒有發生，因為天空連一架飛機都沒有，這就說明偉大的莫斯科再次取得了絕對性的勝利。

　　這樣想著，杰夫卡夫斯基便覺全身輕松起來，反復觀察了下周邊，沒什么異動，便向遠處的戰友打了聲招呼，自己一個人慢慢朝教堂走去。琴聲已經停止，但教堂卻并沒有靜下來，透過門縫，杰夫卡夫斯基看見一群孩子正整齊地唱著歌，什么曲子他聽不出來，只覺得歌聲在教堂里顯得特別響亮。

　　杰夫卡夫斯基喜歡這種感覺，便不由自主地走進去，他想問問這首歌的名字，甚至還想跟他們一起學習歌唱。然而，當他出現在那群孩子面前時，歌聲卻突然停止，他們一個個驚恐萬分，稍小一點的女孩甚至在往后躲。

　　杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑，剛想說自己的來意，一個男孩卻突然朝自己奔來，這是一個勇敢的男孩，杰夫卡夫斯基在心里默默贊許。可男孩大概跑得太急，竟然在階梯處絆倒。遇到這種情況，杰夫卡夫斯基當然是毫不猶豫地上前攙扶。

　　意外就發生在攙扶的那一刻，男孩拼命甩開他的手，大聲哭訴：“壞人，你還我爸媽來，你們都是壞人!”與此同時，男孩竟然掏出一支槍對準杰夫卡夫斯基的胸口，“啪”的一聲，槍聲在教堂里格外清脆。

　　杰夫卡夫斯基顯得特別沉重，他真的不希望發生這種事，但當他發現男孩拿出槍的那一刻，還是習慣性地先下了手。教官曾無數次地訓練他應對類似的情況，所以，槍殺男孩的事情完全可以算得上一次對敵作戰，杰夫卡夫斯基甚至還可以把戰績上報。但是，在槍聲之后，他卻只覺天旋地轉，怎么也站不起來，他看見男孩的臉，竟然帶著微笑，一種解脫的微笑。

　　當戰友沖進教堂，一個個槍口對準教堂里的孩子時，杰夫卡夫斯基終于掙扎著站起來，他告訴戰友，這里沒有杜布切克分子，男孩完全是自己一時沖動而錯殺，回去后，他會主動接受軍法處置。 教堂里所有的人都默不作聲，無論是小孩還是大人，他們臉上都有種奇怪的表情。因為就在剛才，他們親眼看見杰夫卡夫斯基把男孩手里的槍塞在自己懷里，一個軍人竟然保護敵人的伙伴，這簡直就是奇跡。

　　當杰夫卡夫斯基與戰友跨出教堂的大門，外面陽光依舊明媚，整個布拉格寧靜得像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回頭那一刻，透過教堂的大門，他看見那群孩子緊緊地靠在一起，悠揚的歌聲再次響起，越唱越響，歌聲從門口飄出來，彌漫在布拉格的天空。

　　(選自《意林》2011年04期，有刪改。)

　　①1968年，捷共中央第一書記杜布切克發起布拉格之春改革，希望借此擺脫蘇聯。8月20日，蘇軍以軍事演習的名義突襲機場并占領布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。 (1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)

　　A. 杰夫卡夫斯基守護在布拉格邊緣的一條要道，和戰友一樣心里非常焦慮，他們都不想當兵，都想做鋼琴家。

　　B. 杰夫卡夫斯基聽到教堂傳出像《伏爾加母親》的鋼琴聲，那是他最喜愛的一首曲子，所以后來他去教堂詢問其名字。

　　C. 小男孩臉帶微笑，是一種解脫的微笑，是對“壞人”的抗議，是想到死后會在天堂看到父母的幸福。

　　D. 杰夫卡夫斯基告訴戰友，自己一時沖動錯殺男孩，教堂里所有的人默不作聲，因為他們都害怕害怕杰夫卡夫斯基。

　　E. 布拉格的歌聲是呼喚和平的歌聲，是人類精神力量的象征，代表著捷克斯洛伐克的希望和未來。

　　(2)小說中多處描寫歌聲，有什么作用?請簡要分析。(6分) (3)小說中杰夫卡夫斯基是一個什么樣的人?請簡要分析。(6分) (4)杰夫卡夫斯基是合格的軍人嗎?結合全文，談談你的觀點。(8分)

　　B.有些地方政府仍然將樓市作為經濟增長的主要依靠，追求單純的GDP數字，根本不顧老百姓的

　　收入狀況及經濟承受能力等根本民生利益，這種得魚忘筌的做法，必須得到有效遏制。 ....C.目前，政府部門開始了又一輪運動式的突擊檢查治理“地溝油”的行動。這種“圍剿式”的集中治理，雖有立竿見影的效果，卻難走出“一管就見效，一松就泛濫”的怪圈。 ....D.小悅悅事件帶給人巨大震撼，許多人在討論，思考。也許我們從中看到的只是一鱗半爪，但借....此“切片”完全可以觀照自我乃至觀察社會。

　　14.下列各句中，沒有語病的一項是( )(3分) ..

　　A.英國曼徹斯特大學的兩俄裔學者在獲得2010年諾貝爾物理學獎后，俄羅斯總統當天批評俄政府沒有在年輕學者畢業后向他們提供有吸引力的條件，導致人才流失。

　　B.李剛大學畢業后回農村當起了村支書，他積極尋找發展本村經濟的切入點，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的氣息。

　　C.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環保藝術品。

　　D.近來，有些地方發生了利用短信詐騙銀行卡持卡人的案件，且欺詐手法多樣，出現了借口中獎、催款、退稅等為名的新型欺詐。

　　15、關于小說的相關敘述錯誤的一項是( )(3分)

　　A.采用第一人稱，會使小說的敘述顯得真實親切，拉近作品和讀者之間的距離，也便于抒發感情。

　　B.小說的場景就是我們常常說的“場面描寫”。它與單純的環境描寫不同，它是以人物為中心的環境描寫，一般由人物、事件和環境組成。

　　C.精彩的故事源于精彩的情節。但情節不是故事的核心，

　　它在整體上不能決定故事的走向和發展。

　　D.一個好的結構有兩個特點：一是能夠將生活中的某些點滴事件、情緒固定下來，二是還能夠充分展示生活本身的多姿。

　　16、太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時注入一滴水，難時擁有太平洋。”請你說說，這句廣告語好在何處?(5分)

　　17、從《外國小說欣賞》中，選擇你最喜歡的一篇小說，從“主題”、“人物”、“情節”、“結構”、“情感”中選擇一個方面，寫出你喜歡的原因。(6分) 六、寫作(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。(60分)

　　在長春新疆街與桂林路交會處市場里的一家餛飩店，格外引人關注。從開店起，總有一位老人來吃飯，有時也許會誤把游戲幣當做硬幣使用。店主一家沒有拆穿老人，并一如既往地善待他。后來此事被各大網站、微博轉載，被網友稱為“中國版的《一碗陽春面》”。

　　接受記者采訪的時候，這位店主一再表示這只是一件小事，不值一提。 看完這則材料，你有什么樣的感想? 請結合上述材料，選好角度，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，立意自定，文體不限(詩歌除外)。

　　五、語言文字運用。(20分)

　　13. 下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是( )(3分) ...

　　A.在《病榻雜記》中，季羨林鄭重其事地請求辭去人們送給他的三個稱號“國學大師”、“學界泰....斗”和“國寶”。

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