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科技創新小學作文怎么寫 科技創新小學生作文
日期:2023-03-03 18:56:57    编辑:网络投稿    来源:网络资源
科技創新小學作文  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小
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      在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的科技創新小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    科技創新小學作文

    科技創新小學作文1

      我曾經試圖去模仿自己所羨慕的所有的人,甚至想拋棄自己的性格、特長完全成為別人。我錯了,我的模仿行動都失敗了。我徹底絕望了,當時我覺得自己一無是處。我什么也沒有了,失去了自己獨有的個性、風度、性格、魅力、思想,失去了這些的結果是什么,有什么收獲嗎?沒有,我承受的是更可怕的代價,我浪費了自己的時間、精力,我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示,請大家不要在犯這些低級錯誤了。最近看了20xx年陜西卷的高考作文題,我忽然發現自己也曾經是高考作文中的那只烏鴉。

      我介紹我的經歷,不是完全否定模仿別人的效果。我只是認為某些模仿不僅不會為我們帶來積極作用,而且有時還會埋沒我們其他方面沒有被發現的優勢。高考作文中的這只烏鴉!我很希望你是我的朋友,剛開始看到你的經歷,對你確實有一些嘲笑和遺憾,可后來仔細一想,你的執著的確很令我佩服,我不得不在眾說紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指。

      如若你不嫌棄我這個剛認識的朋友,恕我直言,你和高空雄鷹的差距太大,你和雄鷹的能力并不在一個檔次上。烏鴉和老鷹一樣搏擊長空,這才是天方夜譚。由于羨慕,我們試著徹底的改變自己以趕上別人,結果卻都是付出了成倍代價卻徒勞無功。

      邯鄲學步,學習別人走路,可結果呢?自己爬著回去的。這就是盲目崇拜偶像的代價。因羨慕別人而徹徹底底的否定自己值得嗎?我覺得一點都不值得。偶像只能起模范帶頭的作用。我們在學習的同時應該認真、仔細的衡量自己的能力,在學習別人的同時注意自己的個性。我們應該從自身的優勢出發,發展自己。不是嗎?我想誰都不愿意做那個烏鴉?在童話中烏鴉這個形象不是被騙,就是盲目的學習他人而最終死去。這烏鴉怎么一點個人的思想、主見也沒有,我看它是另類的變色龍一點也沒有錯。我們是世界上獨一無二的個體,我們應該為自己而活,應該走自己的路,從自己的優點出發創新,而不是重走別人的成功路。

      烏鴉用自己的生命向我們詮釋了盲目模仿他人的代價,希望人們能夠徹底的醒悟,我們可以繼承烏鴉執著的精神,但是不能沿襲它的盲目。我們應該認真總結經驗教訓,不要讓烏鴉的悲劇重演,讓我們擺正位置,確定目標,發展自己。

    科技創新小學作文2

      當我看到爸爸媽媽手中拿著喬布斯的蘋果時,并且把蘋果從4換到7的時候;當我看到古稀之年的爺爺奶奶,把玩著華為P9的時候,我知道他們的生活在發生變化:他們在手機上下載APP看新聞、閱讀、看八卦聊房子;他們也在馬云的淘寶上樂淘淘,不停地收快遞;支付寶真是快捷的支付方式啊,足不出戶就購物到家了,尤其腿腳不便的奶奶,網上購物極大的改變了她的生活理念。這生活巨大的改變,是源于互聯網時代的科技創新吧!

      九月的杭州,迎來了G20峰會。經過學校、家庭、社會上角角落落的宣傳,我知道了參加峰會的二十個國家,了解了他是一個國際經濟合作論壇,就一些世界重大問題進行評審和提出對策建議。我們作為東道主的'杭州,為G20繪制了LOGO,它用20根線條,描繪出一個橋形的輪廓,橋梁寓意著G20已成為全球經濟增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。橋梁線條形似光纖,寓意信息時代的互聯互通。杭州,因為G20,更加的詩情畫意,精彩紛呈,婀娜多姿!是啊,這是一個互聯網信息時代!我們在小學階段就開始學習英語、計算機,這在爸爸媽媽那個年代是不敢想的事情呢!爸爸媽媽經常掛在嘴邊的話就是我們遇上了好時代,他們也為參加了峰會保障任務而感到無比的自豪和驕傲。

      G20落下帷幕,我們又迎來了舉國同慶的中秋。這是一個舉世矚目的中秋節,就在這晚,“天宮二號”于22時04分09秒在我國酒泉衛星發射中心發射成功。天宮二號是我國自主研發的第二個空間實驗室,也是我國第一個真正意義上的空間實驗室,主要開展地球觀測和空間地球系統科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫學等領域的應用和試驗,包括釋放伴飛小衛星,完成貨運飛船與天宮二號的對接。這是繼“神舟九號”之后的創舉啊!發射成功的那一刻,我想肯定有很多人會像我一樣,為自己的祖國感到驕傲和自豪,我們更要為那些為“天宮二號”成功發射付出辛勤汗水的科學家們點贊,他們這種專注用心的工匠精神,為實現偉大“中國夢”鍥而不舍的精神時時刻刻地激勵著我們……

      還 記得科學爸爸孫維新爺爺說,去太空旅游是一件可以實現的事情呢!或許,將來的某一天,我們的科技領域有更多的創造發明,而我坐上了飛船在太空遨游!

    科技創新小學作文3

      人類是在社會發展中成長,人類的思維是在發展中不斷嘗試,事物是有機的結合體,生物或者非生物都能改變人類對其的看法。利用這些創造人們需要的,這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創新,創新是多元化的,好好利用必定造福人類。

      人也是有兩面性的,觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間,比如:牛頓的萬有引力定律,在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的,沒有人思考,沒有人分析,在沒有牛頓這個人出現之前,人們還認為是“神論”在“造福”人,這種愚昧的想法都是沒有任何科學依據的,而在牛頓無意中發現蘋果從天而降并認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外,而當時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象,正是牛頓發現了這種落體才有了之后所謂的科技,這種還有很多比如:利用蝙蝠的回音發明了雷達,利用了海豚的叫聲才有了超聲波......

      科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發現的,事物都是有雙重性的,沒有生命的東西也是人們可以進行科技選擇的,把簡單的東西加以創新,把創新用在有用的地方,就能創造出很多新的東西比如:激光,電燈的發明,電腦的發明,我們都知道比爾蓋茨,沒有他的發明可能我們知道的電腦就只是打字,計算機,這些簡單的東西,上網,玩游戲......這些可能就可能至今都無人知道,所以由單一性變成多重性。

      但是由于人類對事物的創新出現了一些有害于地球本生的東西,二氧化碳的增加對環境出現了弊端,所以在人類發明了很多新東西的同時也要注意保護環境,不然不久的將來就像書上說的“20xx世界末日”,這樣的結果不是任何人想希望。

      在21世紀飛速發展的的今天,我們必須要懂得科技之美,科技的魅力,科技的前沿和科技帶來美好的東西,但是僅僅依靠科技還不夠,這些所謂的科技都是人類本身所創造的,在新事物不斷代替舊事物的同時,我們必須要明白什么好,把好的東西用運用在有用的方面一定有所發展,也會給人帶來好的和積極的,所以相信科技的力量,因為科技造福人類,創新引領未來。

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