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雨后彩虹作文600字 雨后彩虹作文500字
日期:2023-03-03 01:45:58    编辑:网络投稿    来源:网络资源
雨后,彩虹作文  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是
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      在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的雨后,彩虹作文,希望對大家有所幫助。

    雨后,彩虹作文

    雨后,彩虹作文1

      只有嘗試過失敗的人,才能感受到成功的喜悅,看到雨后的彩虹更美麗。

      有一天我在家畫畫,我的畫可美了。這幅畫上有燦爛的陽光,連綿的山巒,還有清澈的湖水。我越看越喜歡,越看越得意。可是,突然,一不小心,我將水粉撒到了,潑在畫面上。畫面不再那么漂亮了,成了大花臉的了。我傻眼了,傷心的哭了。決定放棄這幅畫。這時媽媽說:“小孩子,要有耐心,相信自己,看看怎么補救,能將畫,變得更美。”

      我仔細觀察圖畫,發現沾在紙上的水彩正好滴在綠油油的草地上。對了,我可以將它變成一個大花園啊! 想到這,我拿筆畫了起來。紅色的畫玫瑰,黃色的畫菊花,紫色的畫海棠……不一會兒,草地上盛開了五顏六色的花,吸引了一群漂亮的蝴蝶,翩翩起舞。這里成了一個大花園。

      聽了媽媽的鼓勵,我對自己有信心了,耐心解決了眼前的困難,并化解了困難,我想這就是“雨后的彩虹更美麗”的意思吧!在解決困難中我得到了成功的喜悅。

    雨后,彩虹作文2

      碩大的雨點狠狠地打到澄澈的、如同冰一樣晶瑩的玻璃上。積聚著,滑落著,像瞬間即逝的眼淚流過我的心田。

      同學們三三兩兩地走了,只有我還在教室里,望著窗外凄美的景致出神……

      記得那也是個大雨傾盆的日子,我焦急地等待著父母親給我送傘。是她,笑盈盈地向我走來。那笑容,簡直比糖果還要香甜。

      “沒帶傘嗎?一起走吧。”她看著我說,并遞給我一把透明的塑料傘。那時,我把她當成我初中生活的第一位朋友。

      一年來,我們形影不離,就像被拴在一起的風鈴,失去了對方就無法歌唱。

      隱約記得上午信紙被揭破時,心里隱隱地疼痛,依稀看到了她深不見底眼眸中晶瑩的淚珠,這場雨是她的淚嗎?

      窗外的雨還在毫不吝嗇地下著,我仍舊坐在原位,整理著我凌亂的思緒,呵,風鈴的線已經斷了吧!我自嘲道。

      不知過了多久,一把透明的塑料傘出現在我的眼前。我一怔,連忙轉過身。

      “又沒帶傘吧?”她先開口。

      “還是你最了解我。”我露出受寵若驚的表情。

      默契的對白,沒有多余的語言,我起身和她一同走出教室。

      驀然發現,天,已經晴了。蔚藍的天空掛起了一道絢麗的彩虹。微風拂過,風鈴還在繼續唱歌……

      美麗的風景下,我們一同走過。

    雨后,彩虹作文3

      那一抹絢麗的彩虹,不光只是在天上,人間,更有這種溫暖的彩虹。 ——題記

      窗外朦朧的一片,黑壓壓的烏云煽動著風雨,豆大的雨滴打擊著窗戶,也同樣敲擊著我的心。我低頭看看腳上的鞋,純白的,昨天剛買的。我心里不禁懊惱:天吶!我怎么了啊!竟然套上了新鞋!如果不能認真走路,我這鞋可就···我不敢多想,只能祈禱這雨下的小一點,再小一點。 嘀鈴鈴——悅耳的鈴音傳來,放學了。我只能小心翼翼的打著傘,一步一步的慢慢走。當我快到家的時候,我才發現,門口有一堆積水。如果不跳過這些積水,我是不能到家的。如果跳過去,失敗了,我這雙鞋就徹底的濕透透了! “姐姐。”一個聲音傳來,我回頭一看,便厭惡的往后跳了一步。這個女生,就是鞋匠的女兒。我們嫌她,就都不跟她玩了。她并沒有因此而走掉,我這才注意到她手里捧著幾塊磚頭。她把這些磚頭扔進水坑里,然后踩著磚頭一蹦一蹦的過去了。哦,我應該明白了。但是初次這么做,我很害怕,她慢慢的拉著我的手,一點一點的走了過去。我正要對她道謝,卻發現她已經跑了。

      天放晴了,我望天看去,希望折射出一道彩虹,卻猛然發現,太陽光照在那個小女孩的發卡上,真的就是一道不折不扣的彩虹啊!原來,天上不僅有彩虹,當我們用心去對待別人的時候,自己也會發現美麗的彩虹!

    雨后,彩虹作文4

      “滴滴答,滴滴答……”,就在這不經意的時候,屋外下起了小雨,一顆顆雨珠如一顆顆珍珠,剔透的珠體讓人忍不住想要去撫摸它。小雨珠掉落到草地上,掉落到河里,湖里,荷葉上滾動,玩耍;呀!你看,一群小不點在荷葉上玩耍,一不小心掉進河里了,它在河里游泳呢!接著,天上的小雨點好像迫不及待想到地面上玩耍,爭先恐后的飛下來,下起了淅淅瀝瀝的雨。風兒也參加了玩耍隊伍。過了一會兒,雨停了,太陽出來了,天上劃出了一道美麗的彩虹,“那彩虹,多美啊!”我不禁贊嘆道。我又伏頭沉思:人生不就像一場暴風雨嗎?但,暴風雨后,不就是美麗的彩虹了嗎?是的,就是這樣。沒有經歷暴風雨,怎能見彩虹;沒有經歷挫折,哪里能有成功?沒有人能隨隨便便成功。沒有一條人生道路是平坦的,只有經歷坎坷,跨越人生的欄桿,才最終能拿下成功的獎杯

      有一為學士說過:“只有勇敢鎮定的'人才能熬過黑暗,迎來光明”!

    雨后,彩虹作文5

      七月的天,娃娃的臉,說變就變。剛才還是烈日當空,太陽高照,不一會兒就烏云密布。云層越積越厚越積越厚,不斷的翻滾著,由北向南壓過來,如同千萬匹戰馬,在天空中奔跑跳躍,揚起的漫天的塵土。又像是從無底洞里噴出的團團黑霧,不一會兒就遮住了整片天空。緊接著,雨點兒就從天而降。

      豆大的雨點“噼噼啪啪”下個不停,像斷了線的珍珠一樣“叮叮咚咚往地上打”,地上開滿了無數水晶花;往樹上打,樹葉手拉起手在暴風中狂舞;往窗戶上打,窗戶不動聲色,雨點延玻璃緩緩流下。這時,雷公帶著他的大鼓來了,“轟隆隆,轟隆隆……”閃電俠不甘落后,急沖沖地趕到,給天空來了個霹靂閃。電閃雷鳴,狂風暴雨持續了好長一段時間,雨還沒有停歇,太陽公公就出來湊熱鬧了,把黑暗的天空照得明亮。雨停了,一道彩虹出現在在天空,它像一座七彩的橋掛在兩座山峰之間,不經歷風雨,怎能見彩虹,彩虹雖然少見,但卻非常美麗。

      “雨過天晴白云飄,藍天架起彩虹橋,赤橙黃綠青藍紫,數數顏色有七道。”看著美麗的彩虹,我不禁吟起了這首兒童詩。

    雨后,彩虹作文6

      天,陰沉沉的,烏云如墨汁一般在天邊翻滾,直壓了下來。

      接到媽媽的電話,我便立刻馬不停蹄地趕往公交車站。這是我第一次獨自一人坐公交,雖有些慌張,但也顧不了那么多。三步并作兩步跨上了車,找了個位置,匆匆坐下。

      又一站,車停下了。人們一個個使勁地擠上車。突然一位年過古稀、衣著樸素的爺爺出現在我眼前,我趕緊站起來,說道:爺爺,這里空的,快來坐吧!那位爺爺向我點點頭,臉上帶著笑容說:謝謝你,小朋友!

      窗外的聲響開始引人注意,雨變成了一頭雄獅,瘋狂地用爪子使勁地拍著車窗,像是要將玻璃拍碎一樣,我望向窗外,有些害怕,便轉過頭,數著貼在車廂內的站點標識。

      還剩幾站?還有三站哦,快到站了!我自言自語,可是還沒給車費呢!我本能地往右口袋掏錢,可一摸口袋,空空如也;再一摸左邊的口袋,還是沒有,這下可怎么辦!我急了,臉不由得漲紅了,手都不知該放在何處。

      突然,一只長滿老繭的手伸到我跟前,手心里放著兩元錢。我的眼淚剎那間在眼眶里打轉兒。爺爺看了我一眼,拍拍我的肩膀,說:沒關系,孩子,兩塊錢沒啥子事。車門開了,爺爺下車了

      不知什么時候,雨停了,風吹散了烏云,一條彩虹掛在天邊,異常漂亮。

    雨后,彩虹作文7

      小時候性格大大咧咧,沒心沒肺,想哭就哭想笑就笑,完全不會在意她人眼光。

      那時候也很愛唱歌,每次跟小伙伴走在街上總是張口就來,還記得那時候最經常唱的,應該是李宗盛的真心英雄,現在想來有些好笑,我們兩個小姑娘,從小卻那么勵志。

      還有陽光總在風雨后,這首歌唱到后來,每次學習或者生活上遇到困難我們都會用這首歌里的歌詞安慰自己,“陽光總在風雨后,請相信有彩虹”,也慢慢開始相信,風雨過后總會有彩虹。

      記得有一次,原本成績優異的我,因為考前熬夜過度導致了發燒,第二天直接起不來,可是我還是拖著疲憊的身體來到了考場,強行考試的后果,就是慘敗,加之身體的不適,一時間,我的情緒陷入了幾度崩潰狀態。老師因為不知情,所以很是不解,以為是我有什么別的心思,影響了考試。原本最反感別人的誤解,不想解釋又懶得解釋,可是心里會覺得特別委屈。

      后來還是我的一個好朋友看不下去幫我去跟老師說了,了解了情況,老師也很是通情達理,在找我談過話之后還特準了幾天假,讓我回家好好養好身體然后調整好情緒,還告訴我生活中不如意十有八九,總要經過一些失敗,才會懂得珍惜成功的可貴。

      于是我又重新振作,狀態也恢復了從前。陽光總在風雨后,失敗并不可怕,可怕的是沒有面對失敗的勇氣,幸好我堅持了下來。

    雨后,彩虹作文8

      我敢說,這是我見過最詭異的現象。告訴你吧——天似乎被人切成一刀兩斷,左邊的天空是烏云密布,黑壓壓的一大片。右邊的天空卻截然相反,萬里晴空,太陽如同一位神仙一樣,對于“烏云大軍”毫不懼怕,冷靜又淡定地坐在它原有的“王位”。而夾在這兩邊的天空湛藍無比,連一片像樣的白云都沒有。

      太陽也漸漸“抵擋”不住烏云了,慢慢地被吞噬了。天已一片黑壓壓,似乎隨時都會爆發它的威力。突然,豆大的雨點如同天上墜落的流星,狠狠地打在地上。這雨大是大,可來得快,同時也去得快。雨才下了不到兩分鐘,太陽又出來了。可是晴朗了不足五分鐘,沒有烏云,沒有大風,雨沒有向人們發出任何警報,又開始下起來了。唉,這天氣,真折騰人!太陽像是對雨這不速之客顯得很不滿意,但又無能為力。這時,雨變得更狂妄了,冰雹大的雨點打在人們的雨傘上,雨點緊緊地追趕著人們。可是過不了多久,雨又停下來歇腳了。

      雨終于筋疲力盡了,風卻來搗亂了。風一吹,云就被吹散了,吹得很遠——很遠的地方去了。我望著窗外,一條五彩斑斕的彩虹映入眼簾。我不禁大吃一驚:什么時候天空出現的彩虹?這,就是大自然用它那神奇的畫筆涂上的一張畫。那條彩虹,它正對著你微笑。

      雨后的彩虹,永遠是美麗的。

    雨后,彩虹作文9

      補習班的田老師是我最喜歡的老師。

      一次我生病了,一節小括號、中括號的課沒上。缺學了很多知識點,我很著急,這是第3課時,此課時后就是單元測試,缺上了那么多知識點,考試怎么辦呀?我急得團團轉。

      唉!都是因為我膽太小,沒去向田老師學習,把那些知識補學回來,考試得了個70分,這扣去的30分,都是我沒有虛心請教的結果。

      一下課,我就被老師很客氣地請到辦公室,“98、95、97、70”,田老師把我四次考試的分數報了出來,“1,5,4,12”田老師又將我四次考試的名次報出來。“趙,允,珩你想造反啊”田老師頓時暴跳如雷。“我我我”我急得都結巴了,“馬上就是期中考試了,老師相信這場風雨的洗禮已經對你不小了。人們都說風雨后的彩虹是最絢爛美麗的,如果你想要有一場風雨后的彩虹,那就” “那就怎樣”“自己想”。

      那是第一課間,之后兩個課間都有田老師的資料送來。

      謝謝田老師的資料,在老師的幫助下,我的成績再次又回到優秀。我永遠會記住田老師的那句話,風雨后的彩虹是最絢爛美麗的。

    雨后,彩虹作文10

      生活就像天空,變幻多樣。前一秒晴天,后一秒便電閃雷鳴;前一秒還在開開心心的聊天,后一秒便因為某些事情心情掉落到低谷。也可以反過來,前一秒大雨淋漓,后一秒又架起了彩虹橋……

      貝多芬,德國作曲家,雙耳失聰,但就是心中充滿了希望,日復一日,年復一年的努力練習樂曲,最終成為了偉大的鋼琴家,作曲家,創作出了《月光交響曲》等大量名曲,被人們熟知傳唱,流傳至今。

      《史記》的作者,西漢漢武帝時期的史學家——司馬遷,因仗義直言,被處以宮刑,關入天牢,但依然在孜孜不倦的編寫史書,終于編寫了被魯迅先生贊譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。

      阿炳,同樣的一生坎坷,雙眼失明,生活極端困難,他沒有放棄希望,在街上賣藝為生,最后用自己一生的經歷拉出了二胡名曲《二泉映月》。

      一位位身殘志堅與命運抗爭的偉人,用他們的坎坷經歷,向我們詮釋了“雨后總會有彩虹”哲理,他們用一生的傳世作品,激勵了我們后人:萬事皆有可能。只要心中有一絲希望,努力就會成功。

    雨后,彩虹作文11

      媽呀,今天真悲劇!太陽仙女和烏云仙子又吵架了!看!這會兒晴空萬里,轉眼又烏云密布。太陽仙女一不留神,被烏云仙子擠了過去。烏云仙子還想氣一氣她,“噼里啪啦”又下了一場大暴雨!太陽仙女大概給氣炸了,一使勁兒——“唰!”把烏云仙子趕跑了。經他們一折騰兒,彩虹女孩披著華麗的七色衣,款款地走來了。

      雨后的彩虹多美啊!她降落在陰山頂上,向人們展示她美麗的色彩:火一般溫暖的紅;霞一般迷人的橙;光一般明亮的黃;樹一般清爽的綠;草一般靈動的青;海一般深沉的藍;紗一般透明的紫。所有顏色都是那么清晰又是那么透明。啊,彩虹女孩,是誰把你的衣裙織得如此美麗?

      彩虹架在山頂上,像一頂帽子,像一只發卡,更像一座彩橋。不是么?彎彎的,七彩的,真像彩色的拱橋。是不是王母娘娘善心大發,允許織女偷偷下凡會牛郎了嗎?一定是的。彩虹從天邊的云中下來,落在山頂上,說不定,云中真的有那織女,在輕輕地喚著“牛郎”呢!

      彩虹的顏色慢慢地淡了下來,是王母娘娘要收她回去了。可是,彩虹女孩似乎還不愿回家呢!于是,王母娘娘開始催了。最后,她的色彩越來越淡,越來越淡,悄無聲息地回天庭去了,留給了凡間人們無限遐想……

    雨后,彩虹作文12

      當我還是個孩子的時候,我聽到人們說彩虹有七種顏色,而且美麗多彩。我非常期待雨和雨后的彩虹。但是這個愿望沒有實現。為了驅散他的眼淚,我總是驚訝地跑出去,抬起頭,但天空中只出現了云彩。無數的驚喜在無數的失望中逐漸消失。

      放學后,我帶著那份糟糕的試卷走回家。上帝似乎也在嘲笑我。當雷聲震動時,豆大小的雨滴傾瀉而下。我也不管不顧,讓雨打了我。正準備回家的老師看到了,并迅速幫我撐起了傘。“你在干什么!”老師嚴厲訓斥了我。我再也無法忍受心中的痛苦,放聲大哭:“我...我真的沒用。我只得到這么低的分數……"一次成功或失敗并不意味著什么,"老師認真地教我,"誰能笑到最后才是真正的成功。"我突然明白了,是的,成功或失敗并不意味著什么,成功只屬于笑到最后的人。

      雨停了。我習慣性地抬起頭,卻發現晴天空,一道彩虹劃過天空,色彩明亮,仿佛連西下的夕陽都暗淡了三分。在我的心里,久違的驚喜又出現了,變成了一道明亮的彩虹。

    雨后,彩虹作文13

      星期六,我在家無所事事,就拿起一本作文書讀起來。當我讀到一篇題為《雨后彩虹》的文章時,一個靈感閃現過我的腦海:雨后見彩虹,雨后見彩虹,是不是一定要“雨”后才見彩虹呢?

      為了解開這個疑惑,我在今天下午就做了一個實驗:我準備了一大盆水,那天剛好陽光明媚,我背對太陽,把準備的水往后一潑,我一轉身,奇跡出現了,天上真的出彩虹了,紅、黃、藍、綠……五彩繽紛,十分好看。雖然我的疑惑得到了解決,但我還是不懂這個原理,我便上網查找,經過我苦苦尋覓,終于得到了答案。

      原來,彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。原來光時筆直行進的,但是它也具有一旦進入水中就會折射的性質。因此太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。白光是所有的光加在一起的顏色,由于光折射的角度不一樣,所以顏色會各不相同,這七種顏色按順序排列起來,就形成了彩虹。這就是形成彩虹的原理。

      啊,在這兒我又學習了一個知識,原來科學處處不在,只要用心,它就會出現。

    雨后,彩虹作文14

      在我的生活中,我經常會想起那些彩虹。它是那樣美麗,那樣耀眼,就像那一次次的彩虹一樣,美麗、絢麗、迷人

      彩虹是什么樣的?它讓我想起了那次難忘的一次難忘的一次經歷。

      雨后的天空空如也,烏云密布,天空中下起了傾盆大雨。那天,我和朋友們一起在公園里玩。雨下的很大,但也不算多,所以,我們就分成兩隊,一隊去玩“水簾洞”。

      我們一邊玩,一邊看著雨中的彩虹,我們一邊在亭子里看著雨。我看見了一個彩虹,我就飛快的跑過去,看著彩虹,我看見了一個大水簾,就跑了過去,我們一起把水簾洞給堵上了,可是,那個水簾洞太窄了,我們只能坐在那里等。

      突然,水簾洞的水簾洞開了,我們就一起跑過去,可是,水簾洞太小了,所以,我們就走過去看看,可是,雨滴打在我們身上,就像一個個調皮的小精靈,不停地下。

      過了一會兒,我們來到了一個小水簾洞,里面的水可真小,就像一顆顆小星星在天空中眨著眼睛。

      過了一會兒,我們走進了一個洞,那里的水不見了,我就和朋友們一起走進去,可是,洞太小了我們走不出去,就在那里打起水仗,你潑我,我潑你,可是,你潑到我們頭發上,我們卻一起哈哈大笑了起來。

      最后,在我朋友們的努力之下,我們還是走出了那個洞,可是,我們又不能回家了,我就這樣,走著走著我的腳突然踩進了一個涼鞋,我就和朋友們都哈哈大笑起來,那個地方,我的朋友們也就笑了起來。

    雨后,彩虹作文15

      在傍晚,我從鄉村的小路走過,迎面而來的秋風,夾著夏天的余熱,吹來。

      夏天走了,秋天也便來了。

      由于剛剛下了雨,路上有幾處積水;剛下完雨,空氣特別的清晰。

      天上的烏云,似乎是跑了過來。烏云遮住了人們的眼睛,也遮住了正在下落的太陽。天空中又下起了雨,這場雨,雨滴很小,但代表著秋天,這是秋天的雨。

      我走到一顆大樹下躲雨。雨點伴著秋風,灑到了田野上,也灑到了大樹上,從大樹上落下的紅葉,都被埋在了泥土中。

      這場雨,被微涼的風吹走了。我似乎聞到了泥土中的氣息,但也聞到了田野中的稻香。

      烏云慢慢地散開,太陽還沒有完全落下,晚霞卻照映了云朵,同時,也照映了天空。

      在傍晚的天空中,出現的還有彩虹。

      這是一條美麗的弧線,從天空的這邊,延伸到天空的另一邊,這是有著許多色彩的光線,在發生著曲折。

      或許,那個被風給吹走的雨,走得非常地突然,但似乎是在給人們一個驚喜,看吧,天空中并不是以往的藍色,這時的天空是紅色的,是紅色的天。

      就好像是北極紅色的天空,出現了極光;這彎曲的彩虹看上去,似乎是看到了很遙遠的地方,就好像看到了某一個星球上的光環。

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