“我”的一天作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的“我”的一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人的每一天，都要過得精彩。在漫長的人生當中，會不會有一天，讓你體會到精彩，讓你擁有無比興奮的心情呢？
那是一個陽光明媚的上午，小草在微風中翩翩起舞。我們一大家子，開著車，去極地海洋公園。路上，我們經過了舉世聞名的“跨海大橋。”好漂亮呀！我弟弟不由自主地說，我一看，不由得目瞪口呆，聽！那聲音，就像千軍萬馬奔騰而過一樣；看！那顏色，就像被太陽光點燃的一般；瞧！那浪濤滾滾的海水就像被誰“彈”了起來一樣，那會不會就是“調皮鬼”，小海豚在拍打著海水。
在藍色的大海邊，有一大片“綠海洋”，森林，在“綠海洋”和藍海洋的交匯處，有一堆黃色的沙灘，陽光下，金黃，碧藍，翠綠……織成一副動人的圖畫。
欣賞了一上午的美景，轉眼間到了中午，我們吃了一碗方便面就繼續啟程。到了海洋公園時，已經兩點了，一進去，就看見小魚兒在那里自由自在地游泳，我們又去看美人魚表演，美人魚有著綠色的魚尾，她的尾巴左一搖右一晃地扭動著，衣裙也一上一下地搖動著，黑色的頭發就像波浪一樣。她的眼睛是藍色的，就像一塊藍水晶一樣，頭上還戴著皇冠，旁邊有一只刺球，我想那刺球是她的守護神吧！
夕陽西下，沐浴著涼爽的風，想起這一天，真是回味無窮啊！
“我”的一天作文2伴著鬧鐘的“滴答”聲，新的一天開始了。
我匆匆穿好衣服，來到飯桌面前，隨便吃了一點，就立刻背起書包，唱著上學歌去上學。
上學的路上，一棵棵高大的柳樹被我拋在腦后，昨天的煩惱也忘得一干二凈。就像一陣風，過去了也就過去了。我只顧欣賞風景，卻不知已經到了學校。我背著沉重的書包，慢慢的走到教室。一陣吵鬧聲把我從夢里喚回，我走到自己的課桌邊，放下書包，開心地往教室外走去。我正玩得高興，上課鈴卻“唱”了起來。我急忙跑進教室，拿出課本，靜靜地等待老師的到來。“上課”，老師一喊，一聲“起立”，我們就站起來，喊完“老師好”又得坐下。就這樣，一個上午就在朗朗的讀書聲中度過了。
中午，我跑去食堂，買來一份盒飯。吃完以后，就把一次性飯盒隨手扔進垃圾箱。我和幾個好朋友有說有笑地在校園里玩耍。
同樣我的下午還是像上午那樣，一樣沉浸在書的海洋，一樣在思考問題，一樣在老師的教導中度過。
放學了，同學們沖出教室，排好隊伍，走出校園。像長龍一樣的隊伍涌出校門。我又在回家的路上盡情游覽著一幅連綿不斷的風景畫。到家了，我放下書包，拿出老師布置的作業，寫著，想著。終于寫完了，我可以玩了，我一直玩到吃晚飯。吃完豐盛的晚飯，打開電腦，體會一下電腦的神奇。“睡覺了。”爸爸把我喊上床，我在溫暖的被窩里，進入了夢鄉。
在夢里，我夢到我和小鳥一樣在天空中飛翔，和小魚一樣歡快的游泳，和山羊一樣享受著陽光的沐浴。
啊！多么快樂的一天！
“我”的一天作文3今天是十月二日，是國慶長假的第二天，天氣晴朗，萬里無云，適合旅游。
早上6點，爸爸媽媽就把我和哥哥從睡夢中叫了起來，說是要帶著我和哥哥一起去濟源五龍口：猴山去玩。大約過了2個小時，我們終于到了，到了景區門口，旁邊有很多賣小吃的，賣猴子吃食的，媽媽也買了一袋專門給猴子的吃食，然后爸爸去停車，停完車一起去買票進入景區。
到了景區內路的兩旁都是猴子，有在樹上的、有在馬路旁邊的、也有在石頭上臥著的，姿態各不相同，有趣極了！我也迫不及待的拿出吃食分給猴子們，只見它們爭先恐后的跳出來爭著吃，誰也不讓誰，其中一個個頭大的猴子極為霸道，只要有小猴子上來就立馬把它給趕跑，一點兒也不友愛，我看見了就又撒了一點吃食出來，它才就此作罷。再往里走，我們還看到了許多樹和草，還有很高很多的臺階，等到頂能看到猴山整個的景色，我和哥哥比賽看看誰先到達最頂層，我和哥哥一直爬，一直爬，結果皇天不負有心人，我終于贏了。然后我們坐車到了另外一個景點，那里有很多的動物表演，有猴子升旗、山羊走獨木橋、猴子識字、猴子抬花轎、猴子騎自行。。。。。。。表演的可精彩了，看的我們連連拍手叫好，最后表演結束了，我和哥哥還跟猴子合影拍照呢！這就是我的一天，玩的十分高興。
“我”的一天作文4
高速發展的社會，人們的生活變得重復了許多了。許多人重復著生活的軌跡，上班下班，二點一線之間的來回穿梭。有人會說討厭這個世界，但是在我認為，只是缺少發現美好的眼睛，不去感悟變化，現在我來說說我美好的一天，我眼中的世界。
"一年之計在于春，一天之際在于晨"，我們遵循這定律，每天早起早睡。每天早晨我都母親都會在提前準備好早餐，在早餐做好以后就會叫我起床，我起來就能吃到可口的食物，心情難有不好的理由。吃好早餐，就和媽媽相擁告別。
走出小區門口，我看到綠茵茵的大樹，小鳥們在枝頭打鬧，但是我的到來好像打斷了他們的游戲，全部都停下看著我，我假做蹲式，嚇得鳥兒們四處逃竄，我心頭大悅，樂哉樂哉。似乎是好運氣的原因，每天都會和公交車上偶遇，遇到老人我會積極讓座，老人們也不會扭扭捏捏的，很坦然坐下，我也會心一笑。
要不了多久，公交車就會到達我的學校，下車之后就會看到門衛叔叔，在門口等待我們歸來，進入校門學校還是一樣的干凈，清新。長凳上會有三三兩兩的人，他們有的在交談有的在認真的讀書。最讓我享受的是進去教室看見那幫可愛的人，盡管他們是如此的淘氣，但是絲毫不影響我對他們的好感。
學生最大的任務是學習，有人認為學習任務太多不快樂，但是我卻認為學習知識是快樂的，只要我們聽懂老師說的知識，做作業就是小問題，正所謂，會者不難，難者不會。
"叮叮叮當，叮叮叮當"，隨著下課鈴聲的響起一天就結束了，又過了充實切快樂的一天，走在回去的路上，回想起今天發生的事情，再想想老師今天說的知識，不知不覺之中就到家了，洗漱完成，互道晚安，這樣就結束了我的一天。
“我”的一天作文5我一天，就像一場電影，每時每刻都在播放著，每一個橋段都是如此的詩情畫意，就讓我們一起來看看我的這一天吧！
上午八點到十點
清脆的歌聲叫醒了我，這是我帥氣逼人的鬧鐘，它有時乖巧聽話，像是一只可愛的小貓，有時它像是惡魔，大清早的'鬧個不停，就像我欠它錢一樣。不過今天它是可愛的，因為今天是特別的一天，聽到它的聲音，我立刻從床上蹦起來，瞬間神清氣爽，要是在平時，要等它叫我最起碼五次，我才能慵懶的伸個懶腰，緩慢的掀開不舍的被子，很不爽的走進洗漱間。可是今天意義非凡，還沒到它叫我，我仿佛已經醒了。三下五除二，我就洗漱打扮好了，做個樣子在媽媽面前把早餐吃了，實際就隨便動了一下，因為我已經迫不及待的想沖出去了。
下午一點到三點
驚心動魄的情節就開始陸續上映了，今天我們主要是挑戰登山。跟隨鏡頭的腳步我們來到了仙狗山的某個地方爬山。剛吃過飯，我就和一群人開始爬山。這群人中有朋友的媽媽，她媽媽的朋友和她們的兩個兒子。她們向困難挑戰--有大陸不走，偏走山路。兩個男孩中一個是哥哥，一個是弟弟，他倆開始爬的可快了，我朋友跟在后面慢慢的走，但到了向上爬的山路時，他們漸漸慢了下來，而我朋友直接沖了上去，頭也不回地向上走，直接是向我下戰書。雖說有些地方險，但是在我們的腳下，仿佛如履平地，這個過程中，嚇得他們其他人尖叫連連，還有的是勸我們不要狂，也有的有開始罵我們，反正我們什么都聽不進去，直接登上了最高峰，最終我們打成平手。
晚上六點到十點
媽媽做好了飯等著我們，我們狼吞虎咽的吃了幾大碗，話都來不及說，就攤到沙發上，作業什么的全的忘卻了！這真是充實而精彩的一天。
“我”的一天作文6這一天，陽光明媚，萬里無云，我們家舉行了一場古詩詞大比拼，參賽的有我媽、我爸、我大姐、我姐和我。
首先是我二姐選對手，我姐她以迅雷不及掩耳之勢的速度選擇了我，沒辦法，畢竟她想多的分，對吧。
首先我媽媽說了一句“故園東望路漫漫”請接下句。我姐還沒有反應過來，就被我搶答了“雙袖龍鐘淚不干。”，我二姐還一臉懵逼的看著我，我就又說出了后兩句“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”之后我爸媽熱烈的鼓掌，這也激起了我的驕傲心。
第二局，是我大姐選對手，我大姐她居然沒選我，奇跡啊！沒選我，那肯定是我二姐。
比賽開始了，我媽說“誰能把長歌行.漢樂府背一遍？”我大姐瞬間說了一聲“我。”然后我姐就背出來了，那什么青青園中葵，朝露待日夕......這一局我大姐贏了，又因為流利所以多加了一分。
最后一局，是我選對手，我肯定是選我二姐，不然我大姐戰斗力太強了，贏不了啊。
我媽講了一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，出自哪一篇詩詞？”我因為還沉浸在剛才勝利的的喜悅之中，被我二姐搶答了，我二姐加了一分，我又因驕傲扣了一分，唉，悲催呀。
最后我大姐兩分，我二姐一分我是0分，唉。
再次叮囑，千萬千萬不能驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后，不然你就會像我一樣哦。
“我”的一天作文7我的一天今天，我吃過早飯，想到又要到輔導班復習“閱讀與課”，心里就覺得非常無奈。
本來我可以和其他同學一樣，充分利用暑假時間，玩個痛快，把以前失去的彌補回來。比如賽車呀，跳棋呀……這樣會多自由，多開心啊！但是，誰想到，爺爺在暑假幫我報了補習班……到了老師家后，我和同學才玩了一會兒跳棋就上課了。帶著無奈、無助的心情我開始上課了。我坐在自己的位置上，聽著老師講課。我并不是很想聽，我一心想著家里那些有趣的玩具、超級著迷的動畫片……
可是不知不覺我居然認真地聽老師講課了，我想：大概老師有些魔力吧！老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與》里的閱讀題。我拿起筆，一個一個認真地接著做。等我把閱讀題都做好了時，老師也上交作業本了。我拿著自己的作業本，排著隊等待老師的批改，并且我心想：我會不會全做對呢？如果全對的話，那我會高興得不得了呢！終于，老師要改我的作業了，我站在老師身旁仔細地看著，生怕老師把我的作業改錯了或是改漏了。這時，我的心也跟著老師的手“怦怦”直跳。我的作業改好了，好像全對呢！我拿過來又仔細地從頭到尾仔細地看了一遍，沒錯，耶！全對了呢！
今天，雖然是無奈的一天，但也是高興的一天。因為我學到課本上沒有的知識了，我也明白了為什么爺爺要給我報補習班了。
“我”的一天作文8我是一個雞蛋。正當我熟睡時，主人把我弄醒了。主人小心翼翼把我放在書包里，但怕被書壓碎；于是又把我放在口袋里，但又被過往的行人給擠碎。但最后，主人決定把我握在手里。主人還把我帶到一個陌生的地方——學校。
在學院，我遇見了我的同類，我問它們：“我為什么會在這里？”當知道主人是為了當我的雞媽媽雞爸爸時，我想：這么粗心的主人能當好我的雞媽媽雞爸爸嗎？我心肌肉跳。
下課了，一位同學乘主人心不在焉時，把我悄悄地拿走了，并在我臉上亂涂亂畫，我大叫：“主人，救命！”主人似乎發覺了，憤怒地從“小偷”手里搶了過來。哈哈。看來粗心的主人也有細心的一面啊！。你瞧，主人先仔仔細細，翻來覆去地看我的外殼破沒有，再把我放入清水中里，用手悄悄地把我洗干凈。
“鐺鐺鐺……。”廣播操響起主人要去做操了。主人這時為難了，一會兒把我放進衣袋里，一會兒把我放在抽屜里，不知所措。主人深思后，決定把我放在一特別的地方——碗里，即使是這樣，主人還是心不在焉。一做完操，主人就急忙忙跑回了教室，看我受“傷”沒，弄得我渾身癢癢的。
放學后，主人更加提心吊膽了，怕我被人群中擠碎。在路上，主人把我緊緊我在手里，一直盯著我，看得我臉都紅了。突然，主人的一個友在他耳邊大叫，嚇得把我甩到半空中，令主人也嚇一跳。主人沿著我的軌道，安全地把我接到手中，主人這才松了一口氣。這一天真是有驚無險啊！
看來，原來粗心的主人也變得細心了，是一合格的雞爸爸！
“我”的一天作文9清晨的陽光透過窗簾，在床上灑下片片光斑。
“叮鈴鈴......”一陣刺耳的鬧鈴聲打破了清晨的寧靜。我翻了個身，準備繼續睡。可在這時老媽的聲音傳來了：“還不起床？也不看看幾點了！”老媽可不好惹，我只好打消了睡覺的念頭，慢吞吞地起了床。
吃過老媽為我準備的愛心早餐，我開始了新的一天的學習生活。
我拿起筆開始在練習冊上寫著一道道題，在演草紙上寫了無數個公式，腦海里一遍遍的回放著數學概念，這道題我仍然沒有思路。我大叫一聲：“這道題是不是出得有問題？”老媽聽到我的叫聲，連忙從廚房里沖出來，手里還拿著菜刀，急切地問我怎么回事，那一臉焦急的樣子深深地印到了我的心里。明明是冬天，媽媽的額頭上卻有著汗水，我不禁一下怔住了。
回過神，我趕忙對媽媽說：“沒事，就是有道題總寫不出來，心里煩。”她聽了我的解釋，松了口氣。又交代我幾句，還給我建議讓我彈彈揚琴，散散心，再想那道題。我聽了媽媽的話開始帶上指甲，彈起了揚琴。媽廚房里的切菜聲伴著我的琴聲，在屋子里久久回蕩著……
短暫的午休之后，我騎著我的小電驢去琴行，田老師那雙細長的手，在琴弦間流動，一個個動聽的音符從指尖跳了出來，隨著琴聲，我開始上課了。
等我從琴行走出來，太陽已經悄悄的落山了，只留下天邊的余暉。我迎著晚霞回到了家。看著媽媽在廚房里忙碌的身影，我的心里五味雜陳。好想說一句:“媽，你歇一會兒吧！”看到媽媽每天為我而忙碌，可我卻總是對她大吼大叫，經常對她有怨言，我感到了深深的愧疚。
看著媽媽日益深刻的皺紋，漸漸彎曲的身軀，日漸增多的白發，我的心中不由地感傷起來，我長大了，她卻變老了......
“我”的一天作文10一天，二十四小時，每分每秒都在指尖逝去，想捧，卻也捧不住。何不將心歸于平靜，一杯茶，一卷書，品歲月……
一天，亦或枯燥，亦或精彩，亦或碌碌無為，亦或炫彩斑斕……
品茶吧。閱讀吧。將閑暇的午后時光化為無波無浪的平湖吧……在靜謐中尋覓初心吧……
一把椅，倚著。一盞茶，品著。一卷書，賞著。清風徐徐地一搖，幾片破碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，靜謐，美好，如一幅畫。安然，像夢的碎片。
望翠綠的茶葉在熱水中旋舞，與水相交融，將在些許清香彌漫開來。呷一口茶徐徐咽下，強大而澀香的熱流注滿口頰，旋即攜帶著奔涌的力量滑入肺腑，沁入心間。
讀千年經典，穿越回那些個孤獨夜晚。他們，輾轉難眠，或離別之苦，或相思之苦，或為國為民的憂心之苦……灼著心，對著浩渺的夜空，仰天而問，回答他們的，終究是一片空寂……于一個午后，解他們的悲楚。
我的一天，寧靜致遠，淡然處之……
在萬物中，尋覓初心……
我喜歡靜坐，聆聽心靈世界的聲音。那聲音就像美妙的音樂，只有在極其安靜的環境下，用心才能聽到……
慢慢地走，靜靜地思索，是一種幸福……
停下來，看旭日東升，觀月色如水，亦是一種幸福……
一天，就這樣，滿足矣……
“我”的一天作文11在一年級時，我和媽媽跟著媽媽的同事一起驅車到寨溝游玩。經過幾個小時的奔波，我們沿著彎彎曲曲的山路到達了位于魯山縣境內的寨溝風景區。
一下車，我就撲向了大自然的懷抱，聞嗅著四處的新鮮空氣，感到無比新奇與欣喜激動。同行的龍龍哥哥看到我這幅摸樣，便決定帶我去釣魚。一聽這話，我兩眼放光，幾個小時的車程總讓我憋壞了。
很快，我跟隨著龍龍哥哥來到了一個很大的不規則池塘。池塘下面則是一片不大的溪水，對面是一片層巒疊嶂的樹林，池里還有一些游弋的小魚，在那里若隱若現，影影綽綽。左邊是從山上流下來的水匯成的小瀑布，再流入眼前的溪中，右邊是一片夏意無垠的天地，被池水灌溉著，生長得更加茂盛。
接著，龍龍哥哥變戲法似地拿出了一根木釣桿，對目瞪口呆的我說：“看見了吧！現在有了場地、工具，就差誘餌了。”之后，我和龍龍哥哥在樹邊泥土里，三下五除二地找到了15條蚯蚓，將它們放置在兩根釣桿，10根釣線上，將線拉倒最長，甩了下去。
開始釣魚了，我左等右等，就是不見有魚的動靜，突然，我感到手中的桿子左右搖擺，便欣喜若狂地一拉魚桿，沒想到出水的居然是一叢水草。然后，就這樣，一連幾次，都空空如也。
就在夕陽快落山時，終于，我釣到了一條小魚。快要走了，為了不打破生態平衡，便將小魚放生了，一些大的魚被我們拿到了賓館，成了我們的盤中餐。
這就是我快樂的一天。
“我”的一天作文12今天和往常一樣，我和小紅一起去學校上學。一來到學校，就聽到同學們說著明天學校組織高年級爬山活動。我高興的拉著小紅的手跑進了教室，班里同學們都計劃著，準備帶什么吃的東西。我也加入了他們討論的隊伍，直到上課鈴聲敲響。
老師拿著教學備案和作業進來了，我們立馬停止討論的聲音，但老師看著我們討論的聲音，敲了敲黑板說到“雖然明天去爬山，但你們也不要急著討論，現在是學習時間，認真學習聽課才是硬道理。”
我們在煎熬中度過了這天，我們全班同學期待著春游爬山。一放學老師就要求我們帶好爬山的運動鞋和水，盡量精裝上陣，少帶些吃的東西。第二天，我們全班的人都拎著裝滿薯片可樂的書包開始了我們的爬山之旅。我們剛開始往上爬的時候，在路上說說笑笑，好不愜意。看著鳥兒在森林歌唱，我們聞著花香朝著山頂前進著。
走到一半，有些女生的體力就不行了，只喊著走不動了要休息，我們只好先停下來休息。但老師說我們要在中午之前趕上大部隊才能吃午飯。我們就繼續開始了爬山之旅，我們每個人都滿頭大汗，有的男生還抱怨著不帶零食和小游戲道具了。我們再也無心欣賞大自然的風光了，一個個低著頭往前走著。直到小紅摔倒了扭傷了腳，老師背著不能走路的小紅繼續爬山，還時不時提醒同學們注意安全。我看著老師滿頭汗水的模樣，我們加快了步伐朝著山頂的方向前進著。直到我們趕上大部隊，我才休息了好一陣子。
我們辛苦的爬上山頂后，坐在一起分享午飯，一起俯瞰群山峻嶺。經過這次的爬山之旅，讓我深刻的意識到，我們只要堅持就可以成功。我們回到家后，渾身都是酸痛，這下我明白了為什么春游爬山定在星期五了。
“我”的一天作文13“哇！我好舒服呀！”我睜開惺忪的睡眼，向下看了一下我的身體，雪白的，軟軟的，綿綿的，我幸福極了......
我是一朵悠悠的白云，我很快樂，也很幸福。今天，我開始了我的新的一天的旅程。我望了一眼我的腳下，美麗的景色讓我驚嘆不已！粉紅色的桃花開滿了枝頭，遠遠望去，就像一片一片的紅云，把我也映紅了，身上頓時暖和起來。那邊還有一棵柳樹，一陣微風吹過，我也稍稍加快了一些腳步，只見那柳條像一位美麗的少女，扭著細軟的腰，跳起了舞蹈。這時，我飄到了一片樹林里，在這里有五彩的蘑菇，有活潑淘氣的小鳥，有翠綠的小草，還有鮮艷的花朵......看得我簡直都入迷了！我不知疲倦地飄呀飄，想看到更多的美景。接著，我看到了使自己垂涎三尺的東西——葡萄。葡萄茂密的枝葉像搭起了一個綠色的涼棚，那葡萄像珍珠一般晶瑩，如水晶一樣透亮，真美啊！這時，我抬起頭和同伴說了幾句話，便低頭繼續欣賞起來。油菜花在莊稼地上開的金燦燦的，似一大片金子一般，閃閃發光！“那邊跑來了一團火，快看呀！”我旁邊的白云興奮地叫道。我定睛一看，原來是一只火紅的狐貍在山坡上奔跑，看上去確實很像一團火焰一樣。時間不久了，太陽快要下山了，他從每一片云的身后經過，我終于等到了那一刻——從我身邊經過，我看到自己像是披上了一件彩色的衣裳，變得七彩斑斕。陸地上的人們看到這個情景都很開心，綻放出了美麗的笑臉。溪水在亂石中歡快地跳著，不時地開出幾朵潔白的水花，彈奏出動人的樂章，伴隨著優雅的音樂，我們和太陽公公一起下山了。
我們告別了美景，告別了人們，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色......
“我”的一天作文14人生的道路有很多岔路口。誰在這些岔路口從來沒有失落和猶豫過？—幸運的是，有一些老師和家長給我們指路
最近，學生們在學校里制造了很多噪音，因為他們必須選擇藝術考試。很多培訓機構來我們學校宣傳。連續五個晚上，這些機構來來回回轟炸我們的教室。同學們好奇的眼神和期待的心情，為原本寂靜的晚自習增添了不少活力。說實話，我也很感動。我在心里思考著學習這門藝術以及在哪里學習它。但是這個時候路障恰好出現了，讓我真的不知所措。
回到家后，我想讓父母談談這件事。看著他們疑惑但嚴肅的臉，我好像知道答案了。當年的我，感覺并不好。我一直以為他們跟不上時代。我不能讓我的未來掌握在他們手中。我想反抗。然后一場口才開始了。
一大家子有七八個人圍著桌子坐著，但他們期待卻憤怒的眼神讓我懷疑自己的選擇。雖然我大膽的告訴了他們我的想法，但是他們卻給了你一個強有力的反問，讓我失去了信心。是的，他們是有經驗的人，他們比我有更多的社會經驗，他們也希望自己的孩子過得好。我猶豫了。那天晚上我覺得頭發白了。早晨的陽光是多么美麗，新鮮的空氣，綠色的花草，我已經忘記了昨晚的煩惱。
看著大家一個個報名機構，我渴望學習文化。在此之前，我被家里人的反問和經歷說服了。就像魯迅說的：“世界上沒有路，人走多了就成了路。”我明白，既然選擇了這條路，就要堅定的走下去。這一步，要么帶著希望，要么代表著絕望。下一步要么是機遇，要么是災難。刺客，我才明白他們口中的步和生活。
人生有很多選擇，每一步不選擇都會有不同的人生。讓我們攜起手來，做出認真的選擇，堅定地邁出下一步，迎接我們期待的生活。
“我”的一天作文15希望刻在白紙上，夢藏在平凡中……
——題記
晨·啟
一點白光在天際游離，啟明星點亮我的燈。
抹抹乳白，從天際向我襲來，在頭頂發酵，化作飄渺的云影，似李白的“清歌遏流云”，使人浮想聯翩。剛跨出家門，我就與微風撞了個滿懷，風中含著泥土的清香，拂過臉頰，已無往日刺骨。
沿著清風習習的小路，走過依依的柳樹，枝葉婆娑，亭亭玉立，不禁想起“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”作者的閑情雅趣。順著幽香，走近公園，在綠植的簇擁中，面朝東方，捧起書，碎碎的金黃撒在紙上，朝陽在流云的擁戴中聳立。
午·持
空氣逐漸沸騰，尖叫著，摩擦著，侵蝕著樹葉，留下縷縷白煙。室內空氣也仿佛被傳染，在我耳邊吶喊，在我眼前亂舞。頭頂，一顆顆滾燙的汗珠，繞過頭發，徑直滑下，留下一道晶瑩的軌跡。金黃的陽光刺進屋內，桌上的鬧鐘，“滴滴答答”的奏響，手中的筆“沙沙，拉拉”的歌唱。那被汗珠侵蝕的雙眼，漸漸清晰，那時間與筆的歌曲，漸漸豪放。一滴汗，墜落在筆與本的交界，蔓延在那，刻在白紙上的希望。金黃的陽光消失了，只留下一抹微笑。
夜·省
最后一點白光消隱在天地之間，世界陷入沉默的泥潭，漸漸麻木。突然，空中一個星星被擠到黑夜，兩顆，三顆……地上燈漸漸亮了起來，一盞，兩盞，三盞……暖白的光，溢出窗外，我坐在床上，雙手托著下巴，癡癡地盯著手里的那書本。泛黃的書頁闖進燈光的視線，一排排濃黑的印刷體好像在白光下舞蹈。我一頁頁貪婪地閱讀著，他們一曲曲入神地跳著。那一頁頁紙化為無色的光，那一排排字融為看不見的七彩，跳上我的指尖，跳入我的靈魂。我在黑夜中與夢想對視。
希望刻在紙上，夢藏在平凡中……
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