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教育信息化2.0教師個人研修計劃 網絡研修個人研修計劃幼兒園
日期:2023-02-28 22:14:13    编辑:网络投稿    来源:互联网
網絡研修個人研修計劃  現在,是網絡的時代,通過網絡學習的人也越來越多,看看下面的網絡研修個人研修計劃范本吧!  網絡研修個人研修計劃【1】  XX年10月,小學教師網絡研修
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      現在,是網絡的時代,通過網絡學習的人也越來越多,看看下面的網絡研修個人研修計劃范本吧!

    網絡研修個人研修計劃

      網絡研修個人研修計劃【1】

      XX年10月,小學教師網絡研修與校本研修整合培訓桐城市研修班正式開班,我有幸成為班級中的一員,頗感榮幸。對于這次培訓,我將全力以赴,認真學習和探求,力求提高自己的教育理論知識和教學素養。為了更好地學習,我以輔導老師制定的研修提綱為依據,制定個人研修計劃如下:

      一、指導思想

      在專家教授的指導下更新教育觀念,拓寬教學視野,提高教學能力,科研能力,促使自己專業化發展。

      二、研修目標

      1、通過培訓,學習先進的研究方法,形成良好的研究意識

      2、轉變教育觀念,提高認識。

      3、深入理解小學數學課程性質、課程目標。掌握小學數學課程與教學改革的核心理念。

      4、探索課堂教學的有效性,積極開展數與代數教學、空間與圖形教學、統計與概率教學、綜合應用等方面的改革,以期提高學生的數學能力。

      5、促進專業化發展,提高教學研究能力。

      三、研修措施

      1、努力學習課程知識,在學習過程中認真做好筆記,不斷提高自己的教學水平和專業素養。

      2、學習專家們的先進理念,逐步內化為自己的東西,積極動腦思考問題,并積極討論交流。

      3、通過專家的引領,理論聯系實際,不斷反思自己的教學行為和教學方式,努力探求適合學生的教學方法,提高自身的教學素養。

      4、積極參與各種研討活動,積極發表自己的觀點,博采眾長,在交流中提高自己的專業知識,逐步向專業化教師的標準靠近。

      四、研修內容

      1、認真聽取專 家教授的講座,踏踏實實地學習理論知識。

      2、到兄弟學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學,吸取精華,提高自身素養。

      3、積極參與班級研討活動,在活動中積極表達自己的觀點,在探討中提高自己的知識素養。

      4、每天聽課后做到及時反思,記錄感悟的點點滴滴,認真完成作業。

      5、鉆研教學專著,努力學習與新課程相關的理論知識,并做好讀書筆記,寫下讀后反思。

      6、填寫好研修日志,撰寫教育教學論文。

      總之,通過這次“國培”研修學習,我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲,會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。

      網絡研修個人研修計劃【2】

      為了提高自己的信息技術水平和能力,更好的把信息技術應用到課堂教學中,我參加了“國培計劃(2015)”——農村中小學教師遠程培訓項目信息技術培訓。登陸國培計劃網絡研修平臺,我順利的.完成了信息技術應用能力測評,通過測評,我發現自己的信息技術能力水平在很多方面都有待提高,也打破自己之前的一些想法,特別是在測評時提到某些軟件、專業術語我都從來沒聽說過,更何況應用和掌握了。因此,我要好好利用此次國培計劃網絡研修平臺,把握好這次難得學習機會,提升自己的信息技術應用能力,彌補自己課堂教學中的缺陷,讓更多的孩子熱愛數學,學好數學。為此,本人結合自身實際情況,特制定此次培訓個人研修計劃。

      一、研修目標

      1.通過培訓,能夠在多媒體教學環境中,合理利用軟件、數字教育資源,優化課堂教學,提高自己的課堂效率。

      2.利用網絡教學平臺,有效開展自主、合作、探究等學習活動,轉變學生的學習方式,培養學生的創新意識和綜合能力。

      3.利用教師網絡研修社區,養成網絡學習習慣,樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。

      二、具體措施

      1.每天利用1—2小時登陸國培計劃網絡研修平臺,認真完成培訓期間各項任務及作業。

      2.認真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運用于實踐,提高自己業務水平。

      3.培訓期間多與同行研討交流,取長補短,不斷總結和反思,力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。

      4.多閱讀信息技術方面的書籍,掌握教學中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術應用能力水平。

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