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圣誕聯歡會主持詞 圣誕聯歡會的海報
日期:2023-02-28 07:34:42    编辑:网络投稿    来源:互联网
2021年圣誕新年聯歡會策劃方案(通用5篇)  為了確保事情或工作有序有力開展,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要
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    2021年圣誕新年聯歡會策劃方案(通用5篇)

      圣誕新年聯歡會策劃方案1

      一、活動地點

      幼兒園多功能廳

      二、活動主題

      小二班圣誕大Party

      三、前期準備

      1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子里,活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

      2、購買水果、糕點等小零食。

      3、準備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶。

      4、活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動。

      5、購買圣誕節的裝飾,彩帶氣球等。并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

      6、找一位攝影師全程跟拍。

      四、活動流程

      1、了解圣誕節:收集一些關于圣誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準備一些看板。

      2、老師教唱《鈴兒響叮當》,在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。

      3、水果蹲游戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。

      4、尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。

      5、圣誕老人來了:由一位男性(家長)辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發禮物。

      圣誕新年聯歡會策劃方案2

      一、活動時間

      20xx年12月25日

      二、活動地點

      本班教室

      三、活動目的

      1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

      2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

      3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏。

      四、活動前期準備

      1、教師準備

      環境布置:策劃大型活動的整個流程,教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾;

      活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實。

      2、幼兒準備

      為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子,也可以打領結扮演王子),幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人。

      3、家長準備

      (1)準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝);

      (2)準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備;

      (3)家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。

      星期六我們一起共度圣誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

      如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)。

      注:

      1、由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

      2、為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!

      圣誕新年聯歡會策劃方案3

      一、活動目的

      1、讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

      2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

      3、加強同學們的團隊合作精神,增強同學們之間的交流與溝通。同時,加強同學們對西方文化的認識。

      4、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

      5、讓平時緊張的學習氛圍得到一定的緩解,使同學們的心情得到放松,在以后的日子里更好地學習。

      二、活動主題

      感受西方文化,使同學們對圣誕節有更多的了解。

      三、活動時間

      20xx年12月23日早上第一節

      四、活動地點

      二(4)班教室

      五、活動對象

      全體同學及語文老師。

      六、活動準備

      1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

      3、歌曲《鈴兒響叮當》MP3、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      七、活動流程

      活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

      1、激發孩子學習的興趣,引出圣誕節由來。

      2、介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

      3、請孩子相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓孩子了解,豐富孩子有關圣誕節的知識

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的'傳說

      (1)圣誕老公公是誰?

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說

      3、圣誕節與春節的對比

      4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

      感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

      活動三:

      區域一:美工:用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

      區域二:手工:做馴鹿拉的圣誕老人。

      區域三:折紙:孩子通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區域四:繪畫:畫畫心目中的圣誕節。

      區域五:科常:通過各個方面進行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

      區域六:排圖講故事:通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

      八、安全注意事項

      1、在布置會場裝點教室時,攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。

      2、清點到場人數,了解提前離場同學的去向。

      3、到場同學注意保管自己的財物。可能有些同學由于表演需要,更換衣物,注意保管好。

      4、節目表演時,注意安全。

      圣誕新年聯歡會策劃方案4

      一、活動背景

      圣誕節作為西方傳統節日,隨著國際化的進程,已越來越受中國人歡迎。為讓的業主體驗到圣誕節溫馨浪漫的社區氛圍,從而起到活躍小區文化生活、提高生活品味,進一步提高公司品牌影響力及小區服務質量。

      二、活動口的

      1、活躍小區氛圍,形成小區業主間及其與物業公司間的親近感。

      2、聚集人氣,通過業主的口碑,促進物業理工作的協調發展。

      三、活動主題

      樂結圣誕情系

      四、活動地點

      小區大廳內

      五、活動時間

      12月25日19:00—21:00

      六、宣傳計劃

      1、邀請函(向小區業主發送邀請函)在公共部位張貼通知。

      2、電話邀約或手機短信邀約。

      七、參與人員

      1、小區業主200人。

      2、工作組人員

      A、保安4人;

      B、物業工作人員8人。

      預計此次活動的參與人數將達到300人左右。

      八、活動內容

      A、采摘圣誕帽許下圣誕愿。

      B、全家齊動員歡樂連連連。

      九、活動流程

      A、采摘圣誕帽許卜圣誕愿

      B、全家齊動員歡樂連連連

      十、活動費用

      1、圣誕服裝兩套,帽子400頂。

      2、圣誕樹。

      3、彩燈。

      4、圣誕畫。

      5、圣誕卡片。

      6、小禮品。

      圣誕新年聯歡會策劃方案5

      活動目標:

      1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解圣誕節的意義。

      2、通過活動,讓幼兒知道圣誕與新年的區別,了解外國人是怎樣過新年的。

      3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。

      4、感受圣誕節的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

      5、體驗人們互相關心的美好情感。

      活動重難點:

      對圣誕節的理解,培養學生的想象力、創造力。

      活動準備:

      圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。

      活動過程:

      一、引出圣誕主題。

      二、基本部分:

      1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節日?

      小朋友:這里面有圣誕樹,他們在裝飾樹,這是圣誕節。

      2、教師講解這是圣誕節,播放《叮叮當》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節的快樂氣氛。

      師:還有誰在過圣誕節,他們笑得那么開心,說說他們為什么那么高興?

      3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗,幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。

      師:為什么圣誕節是孩子們的節日?

      4、啟發幼兒想象、創編。

      師:帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

      5、帶領學生帶上鹿角來做游戲,體現圣誕節的快樂。

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