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幼兒園六一活動的方案怎么寫 幼兒園六一活動的方案有哪些
日期:2023-02-28 02:10:11    编辑:网络投稿    来源:网络资源
幼兒園六一活動的方案  為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是
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      為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園六一活動的方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園六一活動的方案

    幼兒園六一活動的方案1

      活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。

      2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現的機會,提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。

      3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。

      活動準備:

      各游戲道具、獎品,班級布置。

      活動內容:

      一、幼兒表演

      二、互動親子游戲

      活動過程:

      一、幼兒表演:

      1、歌曲聯唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)

      2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)

      3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

      4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒

      5、舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒

      6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長

      7、互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)

      二、親子游戲:

      方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。

      1、游戲名稱:《親子二人行》

      準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

      玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。

      2、游戲名稱:《毛毛蟲》(分四組:)

      準備:家長與幼兒一起脫下鞋子

      玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

      3、游戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)

      準備:已用過的米袋

      玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。

      4、游戲名稱:《小車快跑》(分四組)

      準備:大紙箱若干。

      玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。

      5、游戲名稱:《傳遞游戲》(分四組)

      準備:紙板若干

      玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

      6、游戲名稱:《騎大馬》

      玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。

      7、《好運等你來》(全部家庭)

      準備:氣球若干,小禮品。

      玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領禮物。

      三、游戲分配(以家庭為單位分組)

    幼兒園六一活動的方案2

      一、活動目標

      通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

      二、活動主題和宣傳口號

      1、活動主題:學會合作、學會交往、學會分享

      2、宣傳口號:

      我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

      三、活動準備

      1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);

      2、各班為單位作好參加活動的準備

      四、活動內容

      (一)活動倡議

      1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

      2、時間:20xx年6月1日。

      3、對象:本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

      (二)系列活動

      本次“六一”兒童節活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

      A、玩游戲

      (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與小朋友合作交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

      (2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

      (3)游戲內容:

      1、貼鼻子

      游戲規則:在紙上畫一個人頭,游戲者蒙上雙眼,原地轉五圈,而后讓游戲者走向指定的位置,把“鼻子”貼到人頭上,貼中者得獎。

      2、搶椅子、

      游戲規則:準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者

      3、快樂呼拉圈

      游戲規則:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

      4、看誰是投籃高手

      游戲規則:事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的,能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組,分別投籃。一分鐘內,投中最多者為勝。

      B、擊鼓傳花

      (三)評獎

      五、分享快樂,吃各種小吃,結束活動。

    幼兒園六一活動的方案3

      一、活動目標:

      1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日,體驗節日的歡樂氣氛。

      2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會,展示自己的本領。

      3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣,給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

      4.讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

      二、活動安排:

      1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

      2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

      3.幼兒講故事比賽。

      4.親子游戲《夾球跑》。

      游戲玩法及規則:幼兒站在起點,家長站在終點,面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點,快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。

      三、發放節日禮物結束。

    幼兒園六一活動的方案4

      活動目標:

      1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節,為他們的童年留下快樂的回憶。

      2、增進親子感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

      3、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。

      活動準備:

      錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

      場地準備:

      二樓娃娃家前坪。

      活動過程:

      一、集體表演:歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》(負責人:xx)

      二、舞蹈班表演(負責人:xx)

      三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》

      1、《推小車》

      地點:二樓前坪

      負責人:xx裁判:xx的媽媽發獎人:xx的.媽媽

      玩法:每次請三對家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到目的者為勝者。

      規則:搶爬和爬行途中后腿松開者為違規,需重來比賽。三次違規取消資格。

      2、《吹、坐氣球》

      地點:本班教室

      負責人:xx裁判:xx發獎人:xx的媽媽

      玩法:每次請四對家庭,由家長將氣球吹大,然后由幼兒將氣球坐破。

      時間:一分鐘,一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。

      規則:在規定的時間內進行,不得搶時和超時。

      一定要坐破氣球,不得用其他方法弄破氣球,否則視為違規。三次違規取消比賽資格。

      四、發獎、領獎。

      五、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

    幼兒園六一活動的方案5

      一、環境布置:

      六一是國際兒童節,為了讓幼兒能夠體驗到節日的快樂,并讓幼兒過個快樂又豐富多彩的節日,將開展"看電影"活動,環境要配合六一主題以及傳統電影院的環境進行布置。宣傳畫、投影儀、椅子等節日的象征和電影院的象征。

      二、活動目的:

      通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節孩子們喜歡看動畫片,但多數時間是看電視,那電影是什么樣子?許多小朋友一起怎樣看電影?在孩子們的節日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來的快樂并能遵守公共場合的規則,學會安靜欣賞。

      三、活動時間:

      20xx年5月30日下午1:00

      四、活動地點:

      幼兒園音樂廳。

      五、活動準備:

      1、下載電影,安好投影儀。

      2、工作人員22人(從大班年級組里選出),全園幼兒參加看電影,分成二組(第一組:大一班、大二班、中一班第二組:中二班、小一班、小二班、托班)。

      3、每班組織幼兒每個人帶一個一次性紙杯和一袋膨化食品(不允許帶堅果、果凍等食物帶來后綜合在一起,到食堂拿兩輛餐車,將零食提前擺放好,幼兒憑副卷領取零食),一次性紙杯便于幼兒吃完零食后使用。

      4、電影票、宣傳廣告、宣傳畫、90把椅子、工作人員牌22個。

      六、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

      1、參加活動不擁擠、要排隊。

      2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      3、活動時要注意安全。

      4、中大班幼兒在活動中要能夠謙讓小一些的小朋友。

      七、活動過程:

      1、電影院名稱。

      目標:讓幼兒參與活動中,能夠大膽表達。

      過程:大班年級組組織幼兒進行電影院名稱的設計討論會,并投票選出最合適最有創意的電影院名稱。

      2、設計電影票(各班級自己找時間設計)。

      目標:能夠讓全園幼兒參與到活動中,在活動中體會到節日樂趣,同時鍛煉幼兒的繪畫能力,提高責任感。

      過程:電影票的簡單模式教師要提前制定出來,以名片的模式制定,上面包括排號、座位號,以及副卷,然后發放到各個班級,請幼兒自由創作,大班幼兒可以自己動手繪畫,中小班可以涂顏色的形式進行。

      3、宣傳。(開播前一天、離園時間宣傳)目標:鍛煉幼兒的口語表達能力,提高責任感,知道有禮貌。

      過程:請大班四名幼兒到各班進行宣傳,并簡單講解劇情,離園時大班四名幼兒發放宣傳廣告。教師要將宣傳畫畫好,并設計宣傳宣傳廣告。

      4、環境布置。(5月29日下午)目標:能夠讓幼兒感覺到電影帶來的樂趣,以及了解電影院的簡單布局。

      過程:每班出一名教師進行場地布置,將宣傳畫、椅子擺放好,需要90把椅子,將椅子分為九排,每排十把椅子,提前將排號、座位號打出來,并貼好,椅子先用音樂廳的小藍椅子,不夠后再從各個班級里抽出,(要保證孩子們的正常活動)。

      5、踩點。(5月30日上午)目標:讓幼兒熟悉場地,能夠知道遵守規則,保證電影院的秩序。

      過程:各班要帶領幼兒熟悉自己的座位在哪里,并告知安全要求,保證電影開播前能夠自己大膽地進入場地。

      6、進場。

      目標:鍛煉幼兒大膽的能力,知道遵守規則,了解電影院檢票的程序。

      過程:入口設置檢票員4名進行檢票,零食發放員4名進行發放任務,檢票后的幼兒要憑副卷領取零食,自己尋找排號、座位號,從大班年級組找出9名引領員,在每排座位第一號前,幫助能力較弱的幼兒找到座位。

      7、公共場所規則。(開播前5分鐘)目標:鍛煉幼兒的口語表達能力,同時讓幼兒了解公共場所的規則并提出不同年級組的小任務,讓幼兒能夠在玩中學。

      過程:請一名幼兒進行宣讀公共場所規則(大班幼兒商量制定出來),提出不同年級組的小任務,然后請園長講話,宣布電影正式開播。

      8、播放電影《狂野大自然-野蠻任務》

      9、抽獎活動(15分鐘)。

      目標:讓幼兒感受節日帶來的快樂。

      過程:準備抽獎箱,由副園長進行抽獎,抽出10名幼兒,園長發獎品。

      10、離場(10分鐘)。

      目標:懂得有秩序的離場,注意保持場地衛生。

      過程:由各班級教師組織幼兒離場,一排一排先出來然后站隊離開。

      八、備注:

      全程所有的活動,組織者要進行資料保留工作,用照相機和錄像機將過程保留下來,組織活動中一定要保證所有幼兒的人身安全,以及設備設施的安全,不準出現任何的安全事故,見到安全隱患要即時的消除,或停止,另尋求其他方案。

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