幼兒園全園工作計劃范文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也不斷更新迭代，先做一份工作計劃，開個好頭吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園全園工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、現狀分析
取得的主要成績：
1．繼續加強了團隊建設，在進一步打造進和諧統一的工作團隊的基礎上，引導教職工樹立起強烈的責任意識，在促進大家工作執行力提高的同時，促進了每名教職工履職能力的提升。
2．加強了干部隊伍建設，培養務本求實的工作作風，增強深入一線檢查指導工作的力度，形成了一支“注實際、重實效”的領導班子。
3．增強了教師隊伍培養的針對性，一支“師德素養高、業務能力強”的專業化教師隊伍初步形成。
4．組織教師圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南》展開有針對性的學習，教師們能夠做到學以致用，將指南精神落實到日常工作中。
5．認真開展園本課程“真愛教育”的研究，組織幼兒開展了“心系太陽村，傳遞我的愛”的大型義賣活動，使幼兒在親身體驗中習得社會知識，發展社交能力，增強愛的情感，收到良好的效果。
6．教師們深刻領會環境創設的原則，充分發揮環境的教育功能，創設深入、厚重，能夠引發幼兒與環境積極活動的教育環境，教師們的環境創設能力在原有水平上得到提高。
7．開展了以“利用繪本主題的形式對幼兒實施情感教育”為題的全園性教研活動。在學習—觀摩—實踐—研討—反思的過程中，繪本教學對幼兒情感教育的作用得以體現，教師的教研能力也得到了一定提高，收到了較好的研究效果。
8．衛生保健工作的開展更加務實，基于實際工作，做好面向家長的衛生宣教工作，面向教師的保健培養工作和面向幼兒的健康教育活動，收到較好的活動效果。
9．后勤人員在認真梳理各崗位工作常規的基礎上，進一步增強服務意識，自覺提高業務工作能力，做好了面向幼兒、家長、教職工的各項服務性工作，成為了園所發展的后盾。
工作方向：
1.園所管理還需進一步向規范化邁進，各部門崗位工作的開展應做到標準化、規范化。
2.教職工工作的執行力還有待進一步提升，養成雷厲風行的工作作風，做到“言必行、行必果”，提高工作質量。
3.教師對《指南》的學習還需深入，對其精神實質的領悟需深刻，在正確把握教育理念的基礎上，促進教師教育行為的轉變。
4.在日常教育教學活動中，教師還應加強對幼兒在活動中的主體性的研究，促進幼兒的主動學習，使幼兒成為學習的主人。
5.還應進一步開拓思路，深入開展園本課程“真愛教育”的研究。
6.衛生保健工作的開展應進一步向規范化邁進，制定各環節標準化工作流程。
7.后勤各崗人員的業務知識和業務能力還需進一步提高，更好地滿足工作開展的需要。
二、指導思想：
本學期我園各項工作的開展將嚴格遵循“嚴、細、實”的工作原則，在全面深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，深刻領會指南精神實質，樹立正確教育觀念，轉變教育行為的同時，進一步提升全體教職工工作的執行力，增強各項工作開展的規范化與標準化，以此促進辦園質量的進一步提升，辦高質量、精品化的幼兒園。
三、本學期各項工作任務與措施
（一）實施績效工資改革，建立“多勞多得、優質優酬”調動教職工工作積極性的工資分配制度。
措施：
1.以“公開、公正”為原則，充分發揮工會、教代會的作用，增強此項工作開展的透明度及教職工的滿意度。
2.認真學習上級下發的相關文件，正確把握工作精神及原則，并及時向全體教職傳達。
3.成立績效工資改革領導小組，認真開展相關工作。
4.從本園實際出發，在廣泛征求教職工意見的基礎上，制定工資分配方案，并經全體教職工大會通過。
5.成立矛盾調解小組，深入細致地做好教職工的思想工作，及時調解矛盾，確保此項工作順利完成
（二）增強工作的執行力，確保各項工作的開展向標準化、規范化邁進。
1.進一步增強教職工工作的執行力。
措施：
（1）請專家面向全體教職工進行提升執行力的相關培訓。
（2）培養教職工雷厲風行的工作作風，養成“言必行、行必果”的工作習慣。
（3）培養教職工“思考先于行動”的工作能力，學習做好各項工作計劃。
（4）制定班組、教研組月工作表，增強工作開展的計劃性與實效性。
（5）加大相關考核評價與獎懲力度。
2.制定各項工作標準化工作流程，促進各項工作的開展向標準化邁進。“品質源自堅持”
措施：
（1）各部門結合工作實際，認真研究制定幼兒一日生活各環節教師標準化工作流程，要求做到全面、細致、規范。
（2）將標準化工作流程錄制成光盤，組織教職工進行學習，并作為資料進行留存。
（3）在日常工作中，加強對教職工落實標準化工作流程的檢查與評價，并嚴格執行獎懲制度。
（4）學期末評選標準化工作先進班組及個人，推進標準化工作開展的落實。
3.加強中層干部管理能力的培養，增強履職能力。
措施：
1.增強責任意識，敢于大膽主動承擔責任。
2.改變管理方法，由做向管改變。
3.創造中層干部獨立開展工作的機會與條件，增強工作的自主性。
4.增強對中層干部的指導，提高管理能力與水平。
（三）以“學指南、悟實質、轉觀念、見成效”為主線，開展教育教學研究，提升教師專業化水平，促進幼兒活動中主體性的落實。
1.全面、深入地學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，深刻領會起精神實質。
2.引導教師深刻領會與把握“幼兒是學習的`主人”的教育思想，并轉化為教育行為，落實到教育教學活動中。
3.以“幼兒是活動的主人”教育思想為指導，拓展思路，認真開展園本課程“真愛教育”的研究。
4.認真深入開展以“運用中國故事對幼兒實施情感教育的有效策略的研究”為題的全園性教研研究。在促進教師自主研究能力提高的同時，利用繪本故事促進幼兒良好情緒情感的形成。（具體措施見教研計劃）
（四）認真開展好家、園、社區三位一體教育工作，形成一體化教育。
措施：
1.認真把握《指南》精神，明確教師、家長、社會在幼兒教育中所承擔的不同責任。
2.引導教師樹立微笑服務的意識，真誠對待每一名幼兒和家長。
3.加強多種形式的與家長溝通工作，注重工作的全面性、針對性與實效性。
4.進一步各班增強家長工作的計劃性，在征求家長意見，并與家長協商的基礎上，制定詳細的班組學期工作家長工作計劃。（開放、志愿者和家庭有好小組活動等，具體到每月）
5.六一開展文藝匯演，面向家長和社區幼兒開放。
6.認真做好面向社區散居幼兒的教育和家長宣教工作，以及殘障兒的特教工作。
（五）規范開展衛生保健各項工作，提高工作質量。
措施：
1.制定保育員一日各環節工作標準化細則，實施規范化管理。
2.加強面向家長的衛生宣教工作，重點：春夏季傳染病的預防、幼兒科學營養膳食食譜的制定及如何正確看待幼兒大體檢結果。
3.加強班級及公共環境的日常保潔及物品有序擺放的檢查，做到空氣清新、衛生干凈，整潔有序。
4.嚴格按照執行各項衛生消毒制度，規范消毒方法，并嚴格執行。
5.以“三早”為原則，加強晨、午、晚檢，做好春夏季各種傳染病的預防，杜絕傳染病的流行。
6.加強幼兒夏季生活護理，防蚊蠅叮咬。
7.采取有效措施，加強面向幼兒的健康教育，降低近視和齲齒率。
8.加強膳食管理，嚴格執行食堂A級操作要求，防食物中毒，提高伙食質量。
（六）加強后勤各崗人員業務知識和業務能力的培養，提高崗位工作能力，成為園所發展的堅實后盾。
措施：
1.加強保健醫、財會人員和安全保衛干部的學習與培訓，具有必備的業務知識和能力，較好地完成各項工作任務。
2.牢固樹立安全第一的安全意識。加強面向不同人群的安全宣教，加強安全檢查；及時消除安全隱患；開展安全疏散演練。
3.協助做好績效工資改革的相關工作，并完成好2014年人員流動的相關工作。
4.制定多功能教室的管理制度，加強使用管理。
5.樹立節約意識，建立健全相關制度，規范物品的管理與發放。
6.做好綠化美化工作，并做好夏季的防蚊、蠅、蟲和防暑降溫的相關工作。（開春前爭取解決樹問題）
逐月工作安排：
二月份：
1．召開教代會通過全園工作計劃，征求教職工意見建議。
2．各部門公布學期工作計劃。
3．做好人、財、物的準備工作，保證順利開學。
4．教師進行業務理論學習。
5．做好與家長的聯系工作。
三月份：
1．開學典禮，做好幼兒返園工作。
2．開展“三八”節才藝活動。
3．做好藝校開班工作。
4．召開全園家委會及各班家長會。
5．組織班組長進行班組計劃交流。
四月份：
1．召開幼兒春季運動會并組織幼兒春游。
2．完成幼兒大體檢工作。
4．做好綠化工作。
五月份：
1．開展好慶“五一”活動。
2．成熟型教師展示活動。。
3．開展體能測試。
4．做好防暑降溫準備工作及雨季前的房屋修繕工作。
六月份：
1．慶“六一”活動，向家長進行開放。
2．骨干教師做好活動。
3．做好小幼銜接工作，參觀小學，召開畢業典禮。
5．進行教師年度考核工作。
七月份：
1．召開干部民主生活會，對中層干部進行考評。
2．做好分班與聘任工作。
3．做好期末各項總結工作。
4．做好期末效益評定工作。
5．整理上交各類材料。
6．安排假期輪休
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