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2017上半年教師資格證考試綜合素質幼兒園 幼師綜合素質2017下半年真題
日期:2023-02-27 02:15:06    编辑:网络投稿    来源:网络资源
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    2017幼兒教師資格證《綜合素質》考點

      職業理念

      考點1:幼兒教育的重要性

      1.幼兒時期是智力開發的最佳期

      幼兒期是大腦發育最快的時期,在兒童大腦迅速發展的時期,早期教育對智力的影響特別大。若在這一時期內,對幼兒用正確的方法施以適當的早期教育,其智力水平能得到明顯提高。

      2.幼兒時期是人格健全的關鍵期

      幼兒時期,兒童的個性品質開始萌芽并逐漸形成。這時他們的可塑性強,自我評價尚未建立,往往以家長、老師的評價來評價自己。因此,幼兒教育對人的個性品質形成具有重要作用。

      3.幼兒時期是性教育的關鍵期

      3歲左右的兒童,開始產生性別意識,這是一個特殊的性心理發育階段,心理學上稱為“性蕾期”。如果幼兒能夠正確將自己的性別與社會要求的性別角色對應起來,他們的性心理就能夠正常發展。

      【考題模擬題】

      (  )時期,個性品質開始萌芽并逐漸形成。

      A.嬰兒

      B.幼兒

      C.少年

      D.青年

      答案:B

      考點2:幼兒教育中開展素質教育的途徑和方法

      1.樹立正確的素質教育理念

      教師要面向全體幼兒,確立正確的培養目標,在提高群體素質的同時,也不能忽視個體的素質。應該針對幼兒的差異因材施教。

      2.提高幼兒教師隊伍的水平

      教師在相當程度上決定著素質教育的成敗,因此必須提高教師的綜合素質。

      3.將素質教育落實到教學之中

      進行幼兒素質教育必須將其落實到教學之中,可通過開展多種活動和游戲來進行。

      4.在日常生活中逐漸培養幼兒的素質

      對幼兒的品德教育,要貫穿在教師的言行中,不管大事小事,教師都要用自身良好的理想、信念、道德品質、言行舉止去影響幼兒,做幼兒的楷模。

      5.幼兒園、家庭和社會相互配合

      在對幼兒進行素質教育的過程中,除了幼兒園的教育,還需要家庭和社會的配合。只有將三方面的力量結合起來,才能形成合力,保證幼兒健康茁壯地成長。

      【考題模擬題】

      素質教育的成敗,相當程度上取決于(  )。

      A.父母

      B.家庭背景

      C.教師

      D.社會

      答案:C

      考點3:“人的全面發展”的思想

      關于人的全面發展的思想學說是我國確立教育目的的理論依據。

      人的全面發展是指人的勞動能力,即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發展,還包括人的道德的發展。

      人的全面發展的基本內容:(1)人的發展同其所處的社會生活條件是相聯系的;(2)舊式分工造成了人的片面發展;(3)機器大工業生產提供了人的全面發展的基礎和可能;(4)社會主義制度是實現人的全面發展的社會條件;(5)教育與生產勞動相結合是培養全面發展的人的唯一途徑。

      【考題模擬題】

      (  )相結合是培養全面發展的人的唯一途徑。

      A.教育與社會

      B.教育與生產勞動

      C.教育與法制

      D.教育與家庭

      答案:B

      考點4:“育人為本”的涵義

      育人為本是幼兒教育的生命和靈魂,是幼兒教育的本質要求和價值訴求。

      1.堅持育人為本,全面實施素質教育

      育人為本的核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題,重點是面向全體幼兒、促進幼兒全面發展。堅持育人為本,就需要在教育工作中全面實施素質教育。

      2.堅持以人的全面進步和發展為本

      育人為本教育思想的實質,就是堅持以幼兒的全面進步和發展為本,把人作為社會主體和中心;就是重視人本身的發展,將個體的全面發展與個性發展統一起來。

      3.堅持以滿足人民群眾的需要為本

      教育的發展必須不斷滿足人民群眾日益增長的科學文化教育需要,真正體現出發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

      4.關注人人接受教育機會的公平性

      讓所有人都能夠享有公平的受教育機會是教育最崇高的理想。教育公平是社會主義教育的本質要求。

      5.滿足每個人接受教育的個性需要和期望

      育人為本教育思想要求教育既要了解社會和文化的多樣性,也要了解到每個人、每個學生、每個幼兒都有著不同的個性,使教育能夠滿足每一個幼兒的需求和他們的期望。

      【考題模擬題】

      教育最崇高的理想是(  )。

      A.面向全體

      B.全面實施素質教育

      C.讓所有人都能夠享有公平的受教育機會

      D.重視人本身的發展

      答案:C

      考點5:“育人為本”的兒童觀

      1.建立平等的師幼關系

      幼兒的人格和教師的人格是平等的。教師必須尊重幼兒的人格,這樣才能建立一種平等的師幼關系。

      2.理解和寬容幼兒

      幼兒是成長中的人,不像大人那樣成熟,在他們身上會有這樣或那樣的缺點和錯誤,需要教師引導、幫助、教育。教師一定要理解和寬容幼兒,給予他們更多的關注,謹言慎行。

      3.公平對待每一個幼兒,因材施教

      多元智能理論認為,每個幼兒都有自己的優勢智力領域,有自己的學習類型和方法。教師的職責就是公平地對待每一個幼兒,使他們都能得到重視。另外,正是由于幼兒具有各自的特點、個性等,教師還要根據其差異因材施教。

      【考題模擬題】

      幼兒教師與幼兒的關系是(  )。

      A.教育與被教育

      B.平等的

      C.教師高,幼兒低

      D.教師低,幼兒高

      【答案】B

      考點6:幼兒教師的職業角色

      幼兒教師擔任著多重角色,最大特點是職業角色的多樣性。

      1.幼兒學習活動的支持者

      在幼兒園中,幼兒教師為幼兒提供的支持包括物質和心理兩方面:物質上的支持包括創造豐富的物質環境;心理上的支持主要是指教師關懷、尊重和接納幼兒。只有教師為幼兒創設豐富的物質環境和寬松的心理環境,幼兒才能進一步學習、實踐和探究。

      2.幼兒學習活動的合作者

      幼兒教師要以“合作伙伴”的身份參與到幼兒的學習活動中去,這樣有利于淡化甚至消除傳統的“教師在上、幼兒在下”的師幼關系,變“填鴨式”的活動為合作探究的學習氛圍。

      3.幼兒學習活動的指導者

      幼兒教師必須依照明確的教育目的',對幼兒施加具體、有效的學習指導,以促進幼兒身心健全地發展。教師要以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動地參與教育活動。

      4.幼兒的榜樣和示范者

      教師的一言一行都受到幼兒關注,同時也讓幼兒在潛移默化中受到影響。另外,幼兒園教育教學活動中,教師需要進行很多必要的示范,幼兒教師必須掌握并不斷提高普通話、繪畫、鋼琴、跳舞等方面的專業技能,才能更標準地為幼兒做好示范。

      5.幼兒生活中的“母親”

      幼兒教師要像母親一樣,用細心、耐心和愛心給予幼兒母親般的關懷和照顧,讓幼兒感到幼兒園集體的溫暖和母愛的存在,從而更安心、愉快地在幼兒園中生活和學習。

      6.學習者和研究者

      幼兒教師要在工作中進行自我觀察、記錄、反思,用敏銳的眼光去發現問題,對幼兒進行研究,對課程、教學和游戲進行研究,不斷地將經驗上升到理論的層面,提高行動質量,改進實際工作。

      【考題模擬題】

      在幼兒園中,幼兒教師為幼兒提供的支持包括物質和心理兩方面,說明幼兒教師是(  )。

      A.幼兒學習活動的支持者

      B.學習者和研究者

      C.幼兒的榜樣和示范者

      D.幼兒學習活動的指導者

      答案:A

      考點7:幼兒教師勞動的特點

      1.復雜性

      幼兒教師勞動的復雜性主要表現在:第一,勞動對象的差異性;第二,教育目的的全面性。

      2.創造性

      幼兒教師勞動的創造性體現在以下幾個方面:第一,因材施教;第二,教學方法的不斷更新;第三,幼兒教師需要“教育機智”。

      3.示范性

      幼兒教師的示范性是指教師的言行舉止會成為幼兒仿效的對象,教師的人品、才能、治學態度等都可成為幼兒學習的楷模,教師的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。

      4.長期性

      幼兒教師的勞動不是一種短期見效的行為,而是一種具有長期性特點的特殊勞動過程。首先,人才培養的周期長、見效慢;其次,教師對幼兒的影響不會隨著幼兒學業的結束而消失,而是會在幼兒長期的實踐中更趨于完善和成熟。

      5.群體和個體的統一性

      教師的勞動主要是以個體勞動的形式進行的,同時,教師的勞動成果又是集體勞動和多方面影響的結果。這就要求教師既要協調好影響幼兒身心發展的綜合環境,特別是處理好自身與教師群體的關系,又要不斷提高自身的思想修養和業務水平。

      【考題模擬題】

      幼兒園里,有的孩子活潑,有的孩子沉默;有的孩子喜歡畫畫,有些孩子喜歡唱歌;有的孩子受到父母的百般疼愛,有的孩子卻被父母忽視。這說明幼兒教師勞動具有(  )特點。

      A.長期性

      B.示范性

      C.創造性

      D.復雜性

      答案:D

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