完善四大舉措，推進就業指導精細化任務報告

　　北京林業大學堅持面向主流行業，面向國家經濟建設主戰場，面向社會對人才的主體需求，從加強學院就業條件建設、加強畢業生分類指導、強化就業指導資源整合、完善就業與教育教學的聯動四個方面入手，努力推進分專業、分類別、分層次的精細化就業指導，幫助學生實現更高質量的就業，入圍全國高校畢業生就業工作典型經驗高校，北京林業大學：完善四大舉措，推進就業指導精細化。

　　一是推動就業指導重心下沉，加強學院就業指導條件建設。

　　學校重點加大對學院就業服務中心的建設力度，建立完善的校院兩級就業保障體系。一是就業工作隊伍戰斗力繼續增強。目前，校級就業工作部門共有專職工作人員8名，各學院專職人員33人。學校積極組織和參與各類專業化培訓，促進就業工作人員專業化發展。學校組織校內系統培訓會、就業研討會5期。今年3月29-31日舉辦為期3天的TTT課程培訓班，培訓就業工作專兼職人員近50人.此外，有4人取得國家職業指導師證書，13人取得GCDF全球職業規劃師資格證書。

　　二是就業經費保障有力。每年對各學院投入的就業經費超過50萬元。2012年又修訂《北京林業大學關于鼓勵畢業生面向基層就業和自主創業的獎勵辦法》，增加獎勵的層面和獎勵幅度，對就業工作先進集體、先進工作者、先進個人以及面向基層就業、西部就業、進行自主創業的畢業生進行表彰和獎勵，保障更加到位。

　　三是軟硬件設施不斷升級。學校在就業信息網的完善和日常維護的基礎上，于今年5月自主開發了招聘會管理服務系統，將用人單位的.參會報名、信息確認，從原來的紙質化辦公、電話傳真確認，改進為網絡化辦公。用人單位可通過網絡實時查看招聘會申請進展，為日后的加強聯系打下了基礎。此外，學校新開辟200余平米的6間辦公用房作為面試間，提高了招聘服務的硬件條件。

　　二是堅持完善就業指導課和個性化輔導相結合，強化分類指導。

　　學校加強就業指導課程的課程建設兩級管理和三方參與。一是統籌職業發展和就業指導通識課程建設。學院結合各專業就業實際進行分專業課程教育，編制《分專業就業指導大綱》，梳理各專業大學四年各階段就業指導的規律性特征，并一以貫之執行大學全程的職業輔導，實現了就業指導與學業輔導全程結合、專業教育與職業定位結合、教學實踐與就業實踐結合。就業工作人員全面參與《專業概論》課程，教學負責人在授課中緊密結合就業工作，積極聘請行業(社會)導師參與授課，形成專業教師、社會導師、專職人員三方參與工作格局。

　　二是咨詢輔導體系更加完善，網絡職業測評系統使用率逐年增加，已經成為廣大同學了解自我、規劃生涯的重要工具。2012年4月，就業服務中心聯合學校老教授協會成立職業生涯指導老教授服務團，通過老教授的專業及學術專長、文化內涵和職業素養，從專業層面、個人成長層面，給予畢業生更有針對性的指導，就業政策《北京林業大學：完善四大舉措，推進就業指導精細化》。

　　三是以豐富的就業活動為載體，實現指導日常化。我校以“陽光品牌”為主打，從培訓、課程、咨詢、競賽、實踐、講座、信息等七個方面開展工作，組織策劃了就業指導月和職業發展月系列活動共計30余場，開展“大學生就業力提升計劃”、“首屆生涯精英訓練營”、“第二屆學生骨干生涯規劃培訓班”、“經濟困難學生就業力提升訓練”等培訓，直接受益人數超過800人次，創新性地打造了“畢業季”和“理想季”兩個特色項目。

　　三是對外拓展，整合資源，形成就業指導精細化的格局。

　　學校對內不斷完善就業組長分省責任制，三年來走訪了全國28個省、自治區、直轄市的林業、環保、園林、水利等主管部門以及120家重點行業企業，并新簽訂就業實踐與教學實習基地60余家，總數達到175家，拓展行業主流市場。對外，堅持與相關政府部門、產業協會聯動，發起成立全國林業院校畢業生就業工作協作組，并堅持與國家林業局人才中心合作召開校企高峰論壇，舉辦全國性質的林業招聘會。繼續引導和鼓勵畢業生面向西部、基層、京外就業。近年來，我校畢業生到西部、到基層、到京外工作的人數逐年增加，僅北京市“大學生村官“總數已經達到539人，學校不定期組織老教授專家團到京郊農村指導大學生村官開展工作。在2012年修訂的《北京林業大學就業工作獎勵辦法》中明確規定，對到基層工作的畢業生進行獎勵，最高個人獎勵額度為5000元，在校園內掀起了赴基層就業的熱潮。

　　四是加強就業指導與教育教學的聯動，為就業指導精細化提供保障。

　　每年定期開展五類就業問卷調查，包括在校生職業規劃現狀調查、畢業生擇業意向調查、畢業生簽約情況調查、畢業生跟蹤調查和未就業畢業生跟蹤服務調查。2008年起，學校開始編制《北京林業大學就業狀況白皮書》，統計整理畢業生就業的流向、性質、深造、供需、薪酬、專業相關度等情況，為人才培養提供參考依據。同時，通過學校主管領導率隊的就業調研，不定期舉行的人才培養和就業工作聯席會議，為人才培養提供反饋。在全面了解畢業生就業狀況的基礎上，學校以社會需求為導向，完善了招生培養就業聯動機制，根據就業反饋加大專業建設調控，對8個學院的14個專業進行了調整，對3個專業進行減招，對5個專業調整了方向。

　　就業是民生工程、更是民心工程，做好畢業生就業工作意義重大。就業指導精細化體系的構建，是進一步做好高校畢業生就業工作的必然趨勢，是全面提升就業服務能力的重要途徑，相信在上級部門的領導下，通過學校各方面共同努力，我校的就業工作一定能取得新的更大的發展！

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