裝飾畫的教學設計范文
【教材分析】
裝飾畫和一般的繪畫不同，主要偏重于表現形式的裝飾性。裝飾畫教案,它常用于裝飾性的壁畫、壁掛、廣告畫等。裝飾畫注重形象的平面化處理，畫面構圖強調均衡、對比、變化、和諧等形式美法則的運用。構圖一般較為單純。色彩亦服從于形式美法則的需要，不拘泥于客觀對象的色彩關系。裝飾畫可利用各種材料的形狀、色彩、肌理等到自然特征，充分發揮材質的美。
【教學目標】
1、認知目標：通過本課學習，了解裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感。
2、技能目標：通過學習，能用富于變化的線條創作一幅裝飾畫。
3、情感目標：培養學生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術學習活動的`興趣。
【教學重點】裝飾畫的特點及表現方法。
【教學難點】如何表現出裝飾畫的特點。
【教學過程】
一、導入新課
展示幾幅用石膏版制作的線條比較豐富的裝飾畫作品，提問：你喜歡這些作品嗎？為什么？
【設計意圖】：欣賞作品，激發學生興趣，為下一階段繼續學習奠定基礎。
二、新授
1、提問：你知道它是在什么上畫的嗎？
欣賞課本上的《樂園之夢》作品。提問：這幅畫給你什么感受？
2、課件展示人物形象、鳥、植物，分析線條及形象特點。
3、出示課件，欣賞丁紹光的其他作品，分析哪些地方進行了夸張、變形、色彩有什么特點，表達了畫家的什么感情。
4、欣賞《風》提問：你喜歡這幅作品嗎，為什么？小組探究。
5、提問：這些作品中運用了哪些顏色對比？（板書：注重色彩）給你什么感受？（板書：簡潔明快美感）分析課本第11頁左邊的學生作品，提問：調色有什么特點？
6、老師示范一幅作品。鉛筆起稿、水粉著色。
【設計意圖】引導學生了解裝飾畫的特點，欣賞、感悟裝飾畫帶給人的美感。
三、布置作業，提出要求。
用富于變化的線條創作一幅風格別致的裝飾畫。
教師輔導：輔導學生完成作業，解決學生遇到的困難，并給予指導和幫助。重點：構圖、線條的組織以及顏色的設計.
【設計意圖】培養學生認真觀察生活的習慣，并通過觀察、討論了解裝飾畫的特點及如何表現人物形象、鳥、植物，分析線條及形象特點。
四、展評作品，組織學生進行作品展示，并評價。
五、課堂總結
這節課我們欣賞并創作了自己風格別致的裝飾畫，感受了裝飾畫的藝術魅力。
六、課后拓展：出示部分用對比色畫的小粉畫，引導學生回家進一步實踐。
【設計意圖】創設情境，開展富有童真的評價活動，體驗美術學習的快樂。
板書：
裝飾畫
注重色彩簡潔明快美感
【教學反思】
通過本課的學習，了解了裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感。能用富于變化的線條創作一幅裝飾畫。培養了學生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術學習活動的興趣。
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