如何寫好自薦信 高三生自薦信寫作模板

　　對于想要參加名校綜評和自招的同學來說，自薦信都是必不可少的環節。“如何寫好自薦信”成為困擾許多同學的難題。本文是百分網小編搜索整理的關于自薦信寫作模板，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、自薦信結構

　　通常來說，如果自薦信的要求在500字以內的，同學們可按照下述結構來編排：

　　開頭(50字)

　　介紹學習情況(150字)

　　介紹班級職務(100字)

　　介紹課外活動(100字)

　　介紹特長與愛好(50字)

　　結尾(50字)

　　如果字數要求在300字以內的，建議可按下述結構：

　　開頭(30字)

　　介紹學習情況(70字)

　　介紹班級職務+課外活動(100字)

　　介紹特長與愛好(50字)

　　結尾(50字)

　　二、各部分寫作模板

　　開頭：表明身份和用意，言簡意賅

　　>>>>模板

　　★我是**區**學校初三學生***，是一名(怎樣)的男(女)孩。

　　★我叫***，來自**學校理科班，想要申請參加貴校的“**活動”。

　　>>>>寫作小技巧

　　1.描述自己的形容詞不宜超過兩個，也不宜選用過于夸張或生僻的詞語，通常可選的有：活潑開朗、積極樂觀、朝氣蓬勃、文靜內斂(女)、健康陽光(男)。

　　2.如果你初中很有名，建議先提學校;如果初中比較普通，建議加上區名。在理科班或特色班就讀的話可以提一下。

　　3.開頭段建議不超過兩行。

　　描述學習情況——巧妙變換參照物，強調進步與優勢：

　　>>>>模板

　　★我各門功課全面發展，初中四年成績穩定在年級前十(共300人)，初三一模考區排位在5%，其中語數外三門都在前3%。

　　★我熱愛學習尤其是數學，總分基本維持在班級前五，一模考區排位10%，數學考了班級第一145分。

　　★我學習態度端正，自初二以來成績穩中有升，從班級中上到名列前茅，一模更是考到了年級前30名。

　　>>>>寫作小技巧

　　1.如果你成績優異，就介紹自己的年級排名，配上年級總人數，當然區排位也要提。

　　2.如果年級排名不那么搶眼的話，可以說自己的班級排名，那樣數字就好看很多。

　　3.如果你有偏科，那就強調你單科的優勢;反之，就強調你全面發展。

　　4.如果實在成績和排名平平的話，可以用一些相對較虛的詞如“名列前茅”“穩中有升”，或者強調自己的進步。

　　5.如有競賽獲獎情況也可在此提及。

　　描述班級職務：強調成長與收獲：

　　>>>>模板

　　★自初二以來我就擔任班長，同時是學校的大隊委員，代表學校參加過區少先隊的競選。我曾和老師、同學們一起組織過學校的“美食節”，吸引了許多人參與。也在班里自發成立了“敬老小隊”，在繁忙的學業中堅持每月去敬老院服務老人。通過這些活動，我鍛煉了自己的領導能力、組織與協調能力、溝通與協作能力。

　　★我作為班級的學習委員，除了協助老師完成作業批改和信息匯總等工作，我還主動擔當起學生和老師溝通的橋梁。通常我會利用交作業的契機和老師聊天，及時反饋大家對于教學進度和升學的疑問。這樣不僅促進了老師對學生們的了解，也使大家的意見能及時被了解。同時我也從中鍛煉了語言表達能力。

　　★我自初中入學時就是語文課代表，平時負責收作業、批改小練習和考試成績登記等工作。雖然事情比較瑣碎，但我從中得到了許多鍛煉，培養了我認真仔細的做事習慣。當然我也因此有更多和老師交流的'機會，自覺受益良多。

　　>>>>寫作小技巧

　　1.描述班級職務，不在于“官”的大小，而在于你具體做了什么事。

　　2.不論你做什么，你從中一定有收獲，如實寫出你的成長即可。

　　3.即使你不擔任一官半職，你也一定有為班集體服務的經歷，比如協助出黑板報、積極參加大掃除等，每一次經歷都是一次鍛煉。

　　描述課外活動——量大或質優：

　　>>>>模板

　　★我積極參加各種課外活動：在藝術節和同學們排演了舞臺劇并獲得校二等獎;參加運動會的跳遠并獲三等獎;還作為學校雛鷹服務隊的成員參加社區環境維護等活動，得到好評。參加這些活動不僅提升了我的綜合素質，更是讓我學會了如何更好地管理時間。

　　★我從進初中后就擔任學校廣播臺的主持人，一直堅持了四年。不管作業再多，學業再忙，我都不會落下廣播臺的事務，每一期節目都按時播報。這份崗位培養了我的責任感，也教會了我堅持與恒心。

　　★我在初中期間參加了多項校內外的社會實踐活動，最難忘的是有一次作為校報的小記者去采訪來我校交流的國外的老師和學生。這是我第一次和那么多外國人講英語，當時既緊張又激動。小記者的經歷對我有很大的觸動，不僅提高了我的寫作能力和語言表達能力，更重要的是讓我學會發現問題，思考問題。

　　>>>>寫作小技巧

　　1.如果你參加的活動多，類型廣泛，那就列舉一些不同性質和形式的，突出全面發展。

　　2.如果活動不多，那就強調一下你堅持的時間長，體現持之以恒。

　　3.如果實在沒有亮點，那就著重寫你參加過的單次活動，你的收獲和感悟。

　　特長與愛好：

　　>>>>模板

　　★我從4歲起開始練習鋼琴，現已獲得十級證書。雖然學業繁忙，但我仍堅持在空余時間見縫插針地練習。因為彈鋼琴能讓我心情平靜，沉浸在樂曲中，頭腦會更加清醒。

　　★我從小就喜歡打羽毛球，小時候是和父母一起打著玩，從7歲起在外接受專業的羽毛球訓練。曾參加過市級比賽獲青少年組二等獎。在訓練的過程中，我學會了堅持和毅力，也懂得團隊合作的重要性。

　　>>>>寫作小技巧

　　1.描述自己的才藝，強調兩點，一是學習過程的持續性，二是對自己的幫助。

　　2.除了文體方面的才藝，其他可以介紹的有學科相關特長，比如二外、編程;或者陶冶情操的特長，比如繪畫、插花、模型等。

　　結尾：重申目的，升華主題

　　>>>>模板

　　★以上這些就是我的基本情況。希望能有機會獲得前來貴校參加“**活動”。

　　★仰望星空，我希望實現大學夢，未來成為對社會有用的人才。腳踏實地，我將繼續努力，提高成績，提升素質。我十分向往能在貴校完成高中階段的學習任務，希望您能給我這一機會，謝謝!

　　>>>>寫作小技巧

　　1.結尾有兩種寫法，或是簡潔明快型，或是適當提升文章整體立意，但篇幅都不宜過長。

　　2.不管如何寫，記得重申寫作目的：申請參加學校舉辦的活動，注意活動名稱要與學校公布的一致。

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