勞動教育策劃方案模板
為確保事情或工作順利開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的勞動教育策劃方案模板,希望能夠幫助到大家。
勞動教育策劃方案模板1為培養學生的動手、動腦和生活實踐能力,樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識,培養孩子們熱愛勞動的情感,提高勞動本領,感受勞動的樂趣,體驗勞動的價值,同時也豐富學生的課余生活,提高學生的學習積極性,讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展。學校特舉行“我愛勞動的勞動技能大賽”活動。現將有關事宜通知如下:
一、參賽對象:
全體學生
二、比賽時間:
12周為學習宣傳階段,學校海選階段,x周年段比賽階段,15周學校小達人風采展示階段。
三、比賽地點:
見附表
四、比賽形式及內容:
(一)一年級:穿衣服、系紅領巾、系鞋帶
材料準備:有領子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件,紅領巾一條,有鞋帶的鞋子一雙。
比賽時間:10分鐘
比賽方法:聽口令,先穿衣服、系紅領巾,最后系鞋帶,在規定時間內完成。
評判標準:衣服穿好,紅領巾正確系法,且美觀整齊,一雙鞋子的鞋帶系好,如無法評判,由時間的先后進行確定名次。
(二)二年級:整理書包及抽屜
比賽時間:10分鐘
比賽方法及標準:聽口令,開始整理書包,把書全部裝進書包,擺放有序。抽屜清理干凈,如果有水壺等其他物品,也要求在抽屜中擺放端正、合理。
(三)三年級:疊一套衣服
比賽時間;10分鐘
材料準備:準備一套有領子的衣服。
比賽辦法:聽口令開始疊衣服。在規定時間內完成。
評判標準:疊衣服要服帖、平整,并考慮領子。
(四)四年級:包書皮
材料準備:每人準備報紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。
比賽辦法:聽口令開始包書皮。
比賽時間:10分鐘。
評判標準:書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。
(五)五年級:釘紐扣
材料準備:
1、每位學生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。
2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上,寫上班級姓名。
比賽辦法:聽到發出開始的口令即開始比賽,每人用時15分鐘。比賽結束后全體學生上交到評委老師處。
評判標準:在規定時間內釘完,要求美觀、牢固……
(六)六年級:水果拼盤
參賽對象:每班五名同學參加比賽。
材料準備:每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。
比賽辦法:兩名同學一張桌子,聽到主持人發出開始的口令即開始比賽,在規定時間內完成作品。
評判標準:要求在制作過程中出現削皮、切等環節,并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。
勞動教育策劃方案模板2一、活動思想:
樹立崇尚勞動、團結和諧的社區風尚,加強鄰里之間的和睦關系
二、活動主題:
男女老少齊參與,溫馨社區慶五一
三、活動時間:
20xx年五一假期期間
四、活動內容:
1、舉辦家庭文化展演、風采展示
為豐富社區居民群眾精神文化生活,增進社區鄰里感情關系,展現社區居民精神面貌。營造創建文明城市和諧、向上的氛圍,舉辦社區文化聯誼活動。由社區組織居民參與的社區鄰里文化聯誼活動,帶動社區創建文明城市活動的高潮。
通過開展現場形式多樣的文藝表演,居民娛樂活動,帶動社區精神文明創建工作,和社區文化展示,形成社區的和諧、積極、向上的文化氛圍。
2、開展喜迎五一聯誼活動
社區計劃在今年的五一國際勞動節,組織社區干部和轄區鄰里互助積極分子進行五一聯誼活動。通過此次促進居民健身運動,活躍居民業余生活,健身強體,增進居民間的相互了解,提高社區的凝聚力和滲透力,進一步宣傳黨和政府建設社會主義和諧社會的方針政策,進一步激勵廣大居民參加聯誼活動的積極性和主動性,真正發揮社區聯誼活動應有的作用。
3、開展鄰里聯誼運動會
組織舉辦鄰里趣味運動會、新春聯誼會等多種形式來宣傳家庭文化,弘揚文明新風和精神風貌,活動旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關系等,增加溝通交流機會,構建和睦鄰里關系。
4、開展社區鄰里退休老年才藝秀
社區計劃在五一假期組織轄區內退休老年人進行一次才藝展示,把社區有才藝、有興趣愛好的老年人組織起來,為他們提供一次才藝展示的平臺,做到社區老年人老有所養、老有所樂、老有所為,真正發揮好社區老年人這一不可忽視的社區聯誼建設的重要力量。
勞動教育策劃方案模板3一、主題活動時間
本月“公民義務勞動日”提前到4月25日上午。
二、參與單位
各村、社區,所屬企事業單位。
三、主要內容
1、整理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進行整理,重點是城郊結合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側、河池溝渠旁(內)積存的垃圾。
2、整理堆積雜物。對堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺等處的各類雜物進行整理。
3、整理綠化帶。對綠化帶內存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進行整理、補種。
4、整理亂貼亂掛。對各類建筑物內外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標牌進行整理。
四、工作要求
1、加強組織領導。各村、社區要落實具體負責這次大行動的領導和其他工作班子人員,圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題,認真開展環境衛生問題排查,制定本村、社區的行動方案,廣泛發動干部、黨團員、村(居)民代表積極參加清潔大行動,抓好影響城鄉環境面貌重點、難點問題的整治。同時要廣泛發動轄區內各單位開展本單位的清潔大行動。領導參加的清潔行動由街道清潔辦組織(具體方案另發)。
2、加強監督檢查。街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作,并負責對各村、社區組織開展清潔城鄉大行動的情況進行監督檢查。
3、加強長效管理。各村、社區要以這次“迎動漫慶五一,清潔城鄉大行動”為契機,及時分析在實施“最清潔城鄉”工程過程中存在的問題,總結經驗,進一步完善環境衛生長效管理措施,切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內容、效果和參加人員的統計工作,以村、社區為單位,于4月25日下午4時前將主題活動開展情況以統計表形式報送街道清潔辦。
勞動教育策劃方案模板4“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日,在五一勞動節來臨之際,為了使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念,培養學生獨立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能,從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,特制訂本活動方案:
一、活動時間:
五月份
二、參加人員:
全體師生
三、活動內容:
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳,讓學生了解“五一”國際勞動節的由來、勞動最光榮及勞動者最美的'道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
3、舉辦一場慶五一合唱比賽,各班級利用課余時間進行準備,學校在四月下旬進行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽,各班級先自行組織練習,選出優勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬,具體時間另行通知)。
5、組織師生進行“我的家我打掃”衛生清掃活動,讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣,感受勞動的艱辛,從而懂得尊重勞動人民,珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。
6、結合“灑掃應對”活動方案繼續在學生中開展掌握一項勞動技能的'教育,讓學生充分利用五一節放假的時間,開展“今天我當家”活動,要求在父母的指導下,對學到的勞動技能進行實踐的活動。(注意填寫好活動記錄,收集好圖像資料)
7、各班級繼續組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節日小報,屆時學校將組織展評。
勞動教育策劃方案模板5勞動教育是校風建設的重要手段,也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動,可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,培養學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣,增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美,體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合,開展校第xx屆勞動節系列活動,具體活動方案如下:
活動時間:
20xx年x月xx日—x月xx日
參加人員:
全體師生活動
活動內容:
一、勞動衛生習慣強化
(一)勞動衛生習慣教育:加強學生勞動衛生習慣的教育和培養,貫穿于日常行為的一舉一動中,反復抓,抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人參與,相互監督,積極參加班級、校園勞動實踐活動,保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。
(二)班級大掃除:開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角,做到窗明幾凈,物品擺放整齊。人人動手,參與勞動,清潔班級,美化校園。
(三)個人衛生大檢查:要求每位學生做好個人衛生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,以班級為單位匯總。
二、今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事,開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,并附照片介紹(每班xx張),評選當家小能手。
三、各級組活動準備及要求:(各年級自行組織比賽,要上交方案、照片、總結、新聞稿)
(一)一年級自理能力比賽:
1、每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2、比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(xx個鈕扣以上,比賽時扣xx個鈕扣)
3、要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽:
1、圍繞“暢想xx”,創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2、比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示
(三)三、四年級鈕扣比賽:
1、利用鈕扣釘出“暢想xx,勞動最光榮”為主題的圖案,鈕扣數量顏色不限。
2、比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽:
1、內容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術性。
2、比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,拼剪成以“暢想xx,勞動最光榮”為主題的作品。
各班要高度重視,提高認識,確保活動效果,各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應材料。
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