關于學校藝術教育工作總結
學校藝術教育是實施美育的重要內容和途徑,對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅利于學生陶冶情操、啟迪智慧、增長知識、培養情感及意志品質等,而且對提高學生的審美素質更具有深遠的意義。
一年來,學校重視藝術教育工作,根據市教委的有關精神,認真貫徹落實《xx年xx區藝術教育重點工作》,積極參加xxx區戲劇節活動,落實學校“鼓舞”青少年民族精神培訓基地學校項目,陶藝項目申報區青少年民族精神培訓項目,以審美為核心,推進素質教育,全面提高藝術教師的教學素養和教學水平。下面就我校本學期藝術教育工作總結如下:
一、領導重視,師資保證。
學校把藝術教育工作作為實踐課改的切入點,我們對照“xxx市藝術教育規程”,逐項落實藝術教育各項指標加大藝術教育師資力量的配備,無論在藝術教育課堂教學中還是課外藝術活動輔導上,都配備了具有較強專業技能和高度責任感的教師任教。學校有專職藝術教師7人,其中小學高級教師4人,小學一級教師2人,新教師1人。其中鎮骨干教師1人,校骨干教師1人,教學新秀1人,研究生學歷3人,學校多次參加各級各類專業素質大賽及藝術節活動,均取得良好成績。在此基礎上,結合鄉村學校少年宮建設,學校還邀請外校、社區學有專長的老師加入學校藝術教育的隊伍中,提高藝術教育。學校保證藝術經費的落實,先后添置1臺電子鋼琴、若干學生演出服裝,確保學校藝術教育工作的有效開展。
二、立足課堂,落實規范。
藝術教育是開啟學生心智的翅膀。它的`主體應該是藝術類課程教學。我校歷來重視藝術教育課程,認真執行xxx市課程計劃中關于藝術類課程的要求,藝術類課程開設率達100%,開足、開好藝術類課程,認真抓好音樂、美術等學科的常規管理,對教師的備課、上課、輔導等教學基本環節有明確、具體的要求,負責藝術教育工作的領導深入教學第一線,有針對性地對音樂、美術等學科的教學工作進行檢查、督促、指導。教導處平時加強專科專用的檢查巡視。
一年來,學校多次組織藝術組教師學習新的課程標準、課程理念,美術學科結合黃芳艷老師的教學評比課,在熟悉教材的基礎上,大膽探討教學改革,對我們現在美術教學過程注重針對性、實用性,不斷尋找新措施,并且落到實處開展美術學科教研活動。音樂學科結合非考試學科調研,通過教研活動,觀課、評課、磨課,做到理論聯系實際,提高音樂課堂教學水平。每周一次的集體備課和專業知識學習,扎實了藝術教育教研活動的開展,大家相互交流、探索教法、共同提高。
三、活動豐富,重在育人。
課外活動作為藝術教育的延續和補充,能有效地提高學生的藝術素質,發展學生特長,打造學校特色。學校大力開辟課外藝術教育活動,確定以藝術教育為切入點,以陶藝、合唱、舞蹈、書法及書畫為突破口,面向全體學生,通過多種途徑,采取各種措施,豐富學生藝術生活,推進校園文化建設,增強學生的藝術素質和提高學生審美能力,積極推進學校藝術教育的發展。
為了進一步落實藝術教育工作,學校結合周一鄉村少年宮、周三快樂活動日,組建了兒童舞蹈隊、合唱團、二胡隊、書法、陶泥、兒童畫等校級藝術活動社團,讓學生根據自己的愛好,選擇自己有興趣的項目。
上半年,藝術組的教師帶領學生參加xxx區戲劇節的活動,必賽項目認真參加,選賽項目積極參加,課本劇《罪魁禍首》獲校園原創劇本大賽一等獎,課本劇表演三等獎,《那些孩子》獲校園原創劇本大賽三等獎;詩朗誦《感恩母親》獲三等獎;校園主持人二等獎。在“六一”匯演中,這些節目向全校師生匯報,獲得到全體師生的一致好評。
“陶藝”作為我校藝術教育的有力抓手,本學期開展了“最炫陶藝風”陶藝展示交流活動,xxx市藝術教育委員會副秘書長楊壽康、xxx市科技藝術教育中心的教研室督導吳新生、xxx區青少年活動中心工會主席、藝術教育分管領導梁麗敏、xxx市陶藝中心組組長高翔、副組長周華及全體陶藝中心組30余位老師參加了活動。活動中我校陳靜老師上了展示課,同時介紹了學校的陶藝項目開展情況。隨著“陶藝”特色項目的不斷推進,“陶藝”將成為我校師生共同參與的活動,成為學校精品課程和扮靚校園文化的名片。
下半年,由朱舒琴老師帶領的校鼓舞隊參加了xxx區青少年名族文化培訓基地第二沙龍小組“曲韻國樂”大課堂展示活動。在展示活動中,我校同學表演的“龍騰虎躍”鼓樂演奏,取得領導和專家們的一致好評。“萬馬奔騰”參加xxx市鼓樂大賽,榮獲二等獎的好成績。
回眸往昔,我們無比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。我們相信,在上級領導的關懷下,在校領導的指引下,在藝術教師們的不懈努力下,我校的藝教之花將常開常艷。
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