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小學舞蹈社團教學計劃
日期:2023-02-20 20:48:49    编辑:网络投稿    来源:互联网
小學舞蹈社團教學計劃  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編
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      時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的小學舞蹈社團教學計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學舞蹈社團教學計劃

    小學舞蹈社團教學計劃1

      一、訓練目標

      舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養學生的樂感。活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發展。

      二、學生基本情況

      本次參加舞蹈隊的學生是上學期已經招收的學生,基本都接受過舞蹈訓練。學生成員都是一年級的學生,訓練要重新提上一個高度,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上提高。因此,我結合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓練計劃:

      三、訓練步驟

      1、對學生進行強化基本功訓練,教師通過基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

      2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

      3、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務于平日的舞蹈之中。

      4、舞蹈訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

      四、基本功訓練內容:

      手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等

      地面部分的練習:坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。

      腿的練習:前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

      身體協調訓練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。

      五、訓練時間

      每周二、周四早上7:40--8:30

      六、訓練地點

      四樓舞蹈房

    小學舞蹈社團教學計劃2

      一、教學目的:

      1、學生初步掌握舞蹈的基本套路,知道基本的手位,腳位。

      2、對學生要求基本功方面熟練掌握壓腿、踢腿。軟度不好的同學可延長時間。

      3、對個別素質好的學生在技巧方面可加深一些,同時學一些簡單的兒童舞蹈組合。

      二、教學目標:

      1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養成良好的姿態。

      2、排練成品舞蹈節目,培養訓練學生的節奏感協調性和靈敏性。 3、發展學生各項身體素質,增強學生的體質。 4、培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。

      三、教學方法和教學手段:

      1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等。

      2、教學手段:影音教學、個別指導、、分組教學等。

      四、教學安排:

      1、時間安排。每周三、四下午的4:05—5:35。

      2、教學準備。每次上課前點名,課后有記載,有成果積累。

      3、不斷交流和研討。總結得與失,借鑒成功的經驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術,使特色更鮮明。

      五、活動內容:

      1、第一月首先學習舞蹈套路的基本動作,正確地掌握舞蹈的基本要領,知道頭、眼、手、腳等部位的配合。

      2、第二個月要求學生都能在老師的指導下進行基本功的訓練,對個別軟度不好的隊員可加深練習,挑選匯報演出的節目,基本動作教學。

      3、第三個月著重學習表演節目,編排節目隊形,和音樂。

      4、第四個月節目匯報演出,總結學習一期學習情況,布置假期練習內容。

    小學舞蹈社團教學計劃3

      一、指導思想:

      在音樂教學的基礎上,以培養學生良好的審美情操為切入點,通過規范的舞蹈基本功訓練課,使孩子們外在優雅姿態的訓練,同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓,培養孩子們內涵修養,使其的精神和形體之美達到統一,有助于提高學習者的良好氣質和高雅風度。

      二、社團特點分析:

      低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生,這個年級段的學生主要也是培養興趣為主要目的`。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節奏、舞步組合,節拍練習及舞蹈小節目,以學生動作協調能力為訓練重點,發揮學生的想象力、創造力,培養學生良好的氣質,提高藝術修養,增加學生對舞蹈的了解。

      三、教學重點:

      針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現力都有所提高,也更喜歡這門課程。

      四、活動目的:

      1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練,培養孩子的興趣、激發孩子的快樂天性。

      2、通過舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說的綜合能力。

      3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學習美、表現美。

      五、具體教學目標:

      1.通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協調能力。

      2.跳舞時與音樂協調一致。

      3.對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

      4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關系。

      5.在舞蹈中與他人合作。

      6.欣賞舞蹈,能有體態反應,掌握舞蹈風格。

      六、活動主要內容:

      (一):基礎訓練

      (1)、壓腿

      這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關節的韌帶。

      (2)、壓肩

      這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。

      (3)、把桿訓練組合

      這些組合,適宜于少年兒童的身體素質和接受能力,隨著學生各方面的不斷進步,在此難度上換花樣,達到舞蹈訓練的要求。

      (4)、劈腿跳

      是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.

      (5)、下腰

      年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來。教師順著脊柱給學生做按摩,保護她們的脊柱不受到傷害。

      (6)、劈腿

      有利于拉伸學生腿部韌帶。在訓練時,注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練:

      (二):成品舞蹈的排練《麥田童話》

      七、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)

      1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。

      2、教學手段:影像教學、個別指導、分組教學等。

      八、活動安排

      第一周:制定計劃

      第二周:基礎訓練(壓腿、壓肩、把桿訓練)

      第三周:基礎訓練(劈腿跳、下腰、劈腿)

      第四周:欣賞舞蹈

      第五周:舞蹈排練《麥田童話》

      第六周:舞蹈排練《麥田童話》

      第七周:舞蹈排練《麥田童話》

      第八周:舞蹈排練《麥田童話》

      第九周:舞蹈排練《麥田童話》

      第十周:舞蹈排練《麥田童話》

      第十一周:舞蹈排練《麥田童話》

      第十二周:舞蹈排練《麥田童話》

      第十三周:舞蹈排練《麥田童話》

      第十四周:舞蹈排練《麥田童話》

      第十五周:舞蹈展示

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