【精選】活動策劃方案模板五篇
為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動策劃方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目的：
(1) 通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源。
(2) 明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。
(3)學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。
活動流程
一、活動開始：(請出主持人)
今天老師想請同學們組織召開一次《節約用水》主題班會，號召大家都來節約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學生組織開展活動
1.談話導入(主持人：同學們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學們說說，你們都知道哪些地方需要水?)
2.創設情景，明理導行
主持人：它對我們用處可大了。
學生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!
學生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!
學生丙、丁：小狗、花兒(略)
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學們在小組內交流一下吧!
學生：“水的用處真大。”“我們生活離不開它”。 “因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色”……
主持人：如果沒有了水，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子?
預備黨員思想匯報同學聚會感言大全試用期工作總結
學生：“沒有了水，花草樹木長不了。”“沒有水，我們人類活不了。”“沒有水，世界上就沒有動植物”……
主持人：水是我們生活的必需品，我們應該好好節約它，對不對?但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發生……
(1)學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關，讓水嘩嘩地流著。”
(2)學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現象，你會怎么想?怎么做?
學生：“阻止他們的行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發生呢?
學生：“水龍頭沒關緊”，“用水時水量很大”……
主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節約用水。我們真應該從自我做起，從現在做起，杜絕那些浪費水的現象，那么我們怎么樣才能有效地利用現有的淡水資源呢?
3.你有什么節約用水的好辦法嗎?
(小組討論，制定節水金點子)
我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發出倡議，讓全社會的人們都來節約用水，好不好?
4、出示倡議書
倡議書
親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節約用水。我們要做到：
(1)用完水，及時關緊水龍頭。
(2)用水時，盡量不把水路開得太大。
(3)能循環用的水盡量循環用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)
(4)看見浪費水的行為，積極制止。
5、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)
一滴水，一個點，
一只螞蟻喝一年;
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢?
結束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節約用水還要向你身邊的人宣傳節水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
活動策劃方案 篇2培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
二、組織機構
主任：******
副主任：*****
專業教師：******(退休教師)
三、組織機構職責
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3、專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。。
四、活動內容
1、文體科技類：優秀影片觀賞、籃球、乒乓球;
2、技能培訓類：繪畫、舞蹈小養殖、小種植
3、學科類：數棋培訓。
五、活動要求
1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。
4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5、學校要經常組織教師和學生"走出去"、"請進來"，以開闊自己的視野，實現中心內教師資源的共享。
6、學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為"鄉村少年宮"建設營造良好的氛圍。
7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證"鄉村少年宮"的良性發展。
六、活動時間
主要以下午第三節課及節假日為主要的活動時間。
七、安全管理
1、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。
2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
活動策劃方案 篇3一、趣味活動項目有關規則：
① 每位員工至少參加3個以上活動項目，鼓勵參與更多項目，同一項目不能重復參與。
② 雙人項目可以自由組合，現場憑“積分卡”報名參加；團體項目及多人項目以車間、部門為單位組隊參加。
③每位參加活動的員工實行積分制，活動結束后根據積分情況由高到低劃分一、二、三等獎。
④每個多人項目實行兩兩對抗形式，勝隊得2分，負隊得1分。 ⑤活動時，遵守比賽規則，服從裁判。
二、趣味活動項目設置
（一）.單人項目： 趣味保齡球 足球趣味射門
（二）.多人項目： 二人三足 神功定乾坤 袋鼠運瓜
穿針引線火車賽跑搶占魚島
（三）.團隊項目:拔河比賽
（四）.趣味套圈(不列入積分,現場兌獎，職工子女參加)
三、各活動項目規則
（一）、拔河（團體項目）負責：xxx
器材：大繩一根，哨子一只，紅布條一根。
①項目分配：分男、女比賽項目，每隊出16名員工參賽。每隊抽簽決定比賽順序，每次二個隊比賽， 勝者進入決賽。
②場地選擇：抽簽決定對手和場地。
③計分規則：三局兩勝制，紅繩達到規定位置，一方獲勝。
④違規:有以下行為之一者取消成績：
(1)比賽中途更換參賽人員;
(2)請非部門人員參賽;
(3)繩子纏繞住身體;
(4)未聽從裁判指揮。
（二）、趣味保齡球 （單人）負責：xxx
器材：塑料瓶10個，實心橡皮球1個。
賽制: 一局決定勝負，以擊倒塑料瓶總數多少定得分。
規則：在距離起點線5米處放置10個塑料瓶（瓶內裝有三分之二滿的水，分別以每行1、2、3、4個擺成四行、呈倒三角形狀），參賽者在起點處沿地面滑道拋出實心球，以擊倒的塑料瓶為效。每人進行三次，合計三次擊倒15個以上得2分；15個以下得1分；無擊中不得分。
（三）、足球趣味射門 （單人）負責：xxx
器材：足球一個。
賽制: 一局決定勝負，以有效射門球數多少定得分。
規則：在墻的正前面6米處設一寬為2米的球門，在墻與球門之間設四個點為射門點，參賽者須在各射門點將足球向墻根踢射出去，足球觸墻后彈回穿過球門為有效；足球在運行過程中不能再有人為的修正方向和其他給力行為，否則，無效。每個點只準踢射兩次，合計八次中有進球即得1 分；進球3個（含3個）以上得2分。
（四）、穿針引線 :每隊15人,男女不限。（兩兩對抗）
規則:（1）游戲準備：清點雙方隊員人數（2）游戲方法 相等人數的每隊隊員，手拉手排成一排，然后確定排頭排尾。發令后，排頭隊員帶頭跑向排尾，在排尾和倒數第二人的腋下（針眼）處通過，依次類推，一直到最后一名隊員自己被鎖上，然后再逐一打開，最先打開的一組獲勝。 （3）游戲規則 ①每位手拉手的隊員手不得斷開，如有斷開，判罰淘汰，游戲結束 ②游戲時不得大聲喧嘩，服從裁判。勝隊得2 分，負隊得1 分。
（五）、二人三足跑:(2人) （兩兩對抗）負責：
器材:繩帶 、哨子、
規則:跑道長為20米參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好。比賽開始，二人向前跑出，以先到達終點者為勝。 必須向前走跑，不得跳躍。勝者得2 分；負者得1 分。
（六）、神功定乾坤（雙人項目）負責：器材:0.6m左右方墊子2塊,6米以上長拉繩1條。
規則：①在相距6米的兩點分別放置一墊子；
② 兩個參賽者，各站一墊子上，一手虛攥繩端，另一手在前攥緊繩子，做好預備狀。
③ 待裁判發出“開始”指令，兩人展開拉繩對抗賽。誰的腳先離墊觸地則誰敗，另一方為勝。對抗過程只能一手使勁，如有一方犯規則罰敗一次。
④ 采用三局兩勝制。勝者記2分，敗則記1分。
（七）火車賽跑:(男女各8人) 負責：
規則：參賽隊員成一路縱隊蹲下，后面隊員將雙手放在前面隊員的肩上。比賽開始，全隊同步雙腳跳向前，以排尾通過終點線為比賽結束，設
賽道20米，用時少的隊為勝。如有起立或走步，判罰淘汰，游戲結束。勝隊得2分，負隊得1 分。
（八）、袋鼠運瓜（5人一組） （兩兩對抗）
器材：布條5塊，排球4只，球筐2只，哨子一只，秒表1只。 規則：①在相距25米的兩端（A、F）各放一只球筐，兩端之間每間隔5米設5個點（BCDE）畫上1米見方的`方塊。
②5個隊員分別站在A、B、C、D、E點方框內，用布條綁好雙腳（兩腳合一），作預備狀。
③待裁判發令后，A端1號隊員抱球跳向B點，將球交給B點2號隊員然后返回起點取球；2號隊員抱球跳向C點，將球交給C點的3號隊員后返回B點接球……，5號隊員抱球跳向終點，將球放進球筐后返回E點接球……以最后一球落筐為計時停止，用時少者為勝。 ④隊員雙腳必須綁緊，往返移動過程中必須跳步移動，若邁步移動則犯規；5號隊員要雙腳觸到筐子，才能把球放進球筐，否則犯規；交接球時必須在B、C、D、E點的方框內進行，否則犯規。若有犯規，直接淘汰結束。
（九）、搶占魚島（兩兩對抗） 負責：
器材：呼啦圈兩個
規則：設一長20米的“航道”。每組隊員4人（A、B、C、D為一小分隊），全部站在起點的同一個呼拉圈內，待裁判員發令后，A隊員把另一呼啦圈放置前方恰當位置，然后隊員逐個跨入前方的呼啦圈內站定，B隊員拿起第一個呼啦圈交給A；A將這個呼啦圈放到前方恰當位置，
然后全員跨入，依次漸進，沖到規定終點（即占領魚島），以順利到達終點用時少者為勝。活動過程中任何一隊員的身體都不可觸到呼啦圈外的任何地方，否則將視為落海，即判為輸。
(十) 、套圈（不列入計分，現場得獎品。）負責：
器材：藤圈，樂百氏奶或其他物品
規則：每個人有3次機會套圈（2.5米），隊員站在底線后，不得踩線，不得越線。套中的物品歸個人所有，（現場抽取每次1人參加，百氏奶沒有了即結束，不報名）
四、安全保障
①安保人員若干名，現場維持秩序，保障安全。
②參賽人員盡可能穿適合運動的鞋、服裝。
③活動前多作熱身運動，以免受傷。
xxxx公司
二○xx年
活動策劃方案 篇4伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的20xx年，即將迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新的時刻，我們全園家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的20xx年!
幼兒園新年活動方案：
幼兒園與武漢人民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
一、 活動時間：20xx年xx月24日(周六) 下午14：00
14：00-14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。
二、 活動時間地點：中南劇場(武漢人民藝術劇院)五樓、親子劇場 京漢大道1001號(輕軌下)
三、 乘車路線：坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。
每 個 家庭親子 套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。
四、溫馨提示：
1 、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。
2 、 活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)
3 、 為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。
4 、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。
5 、活動報名截止日期：本周五( xx月16 )放學之前
集體活動，期待您的參與!
提前祝您新年快樂，家庭幸福!
活動策劃方案 篇5一、活動宗旨：
1、為活躍廣播節目，讓節目更加豐富多彩，提高節目收聽率。
2、在活動中辦節目，在活動中擴大廣播媒體影響力，全面提升媒體形象。
3、為廣播電臺以及即將成立的新頻率選拔優秀的節目主持人，吸引更多優秀人才加盟廣播，為繁榮廣播作出貢獻。
4、為愛好廣播事業的有志之士搭建展示個性魅力的舞臺，提供成就電臺新主播的機會。
二、冠名活動：
本次大賽實行冠名活動，對于冠名商家將在廣播里宣傳冠名名稱，并在大賽初賽、復賽、決賽現場背景幕布中醒目展示冠名商家，即幕布背景顯示為：大慶人民廣播電臺“****杯”主持人大賽
三、主辦、協辦單位：
大慶人民廣播電臺主辦
大慶市語言工作委員會協辦
四、活動總體時間安排：XX年3月21日——XX年4月28日
1、大賽全面宣傳、啟動階段：3月21日——4月15日
2、初賽時間：4月21日、22日
3、復賽時間：4月27日
4、決賽時間：4月28日
五、報名時間地點：
時間：大賽報名時間：4月14日、15日
地點：廣電大廈一樓
咨詢電話：XXXXXXXXXXXX
六、宣傳方式：
1、制作主持人大賽宣傳炒作，通過三套頻率滾動播出，讓廣播的聽眾人人皆知。
2、和各大學團委聯系宣傳此次活動。
3、利用電視報炒作。
七、參賽對象要求：
1、年齡不限，大專以上學歷（含在校大學生）
2、參賽選手帶身份證、學歷證到廣播電臺報名
3、參賽選手做好參賽準備，按時參賽，遵守規則。
八、參賽費用
1、初賽：50元復賽：100元決賽：免費
2、費用用于場地、評審、宣傳、海報、獎品、證書等。
九、比賽內容
（一）初賽：
1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練、充分展示個性風采。
2、說稿三分鐘，根據指定材料，將其轉換為節目主持內容說出來，語音準確，具有普通話一乙以上水平。
（二）復賽：
1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練，充分展示個性風采并在初賽基礎上有所創新，表達清晰。
2、設計一段五分鐘主持人節目，將其完整的呈現出來。
3、回答考官提出的問題。
（三）決賽：
1、根據抽簽所得的題目，決定節目選題，稍作準
備，即興主持。
2、兩個挨著的選手臨時做搭檔，根據考官所出題目，臨時搭擋即興主持節目。
3、回答考官提出的知識問答題。
4、參加電臺統一組織的筆試。
十、大賽評分標準
1、語音標準，音質圓潤悅耳，口齒清晰，具有普通話一乙以上水平。
2、能夠準確表情達意，語言自然流暢，語言豐富，文采飛揚。
3、思維敏捷，反應較快，能夠調動現場氣氛，能夠臨時救場，具有一定應變能力。
4、文化基礎好，知識面寬，知識問答題答對率要在百分之八十以上。
十一、獎項設置
1、設“十佳節目主持人”（可為正式錄用主持人人選）。
2、另設“最具潛質主持人”十名（可做備用主持人人選）
3、參賽選手由大慶人民廣播電臺及大慶語言工作委員會頒發獲獎證。
持續的保持其向前發展。
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