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肯定自己欣賞別人作文怎么寫 肯定自己欣賞別人作文800字
日期:2023-02-16 19:39:44    编辑:网络投稿    来源:互联网
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      在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的肯定自己欣賞別人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    肯定自己欣賞別人作文

      “天生我材必有用”,每個人生下來,只要心存善念,就友一定的長處和用處﹐不論高矮胖瘦;現代人都是外貌協會的,只在意外表,不看人的內在涵養,所以肯定自己,欣賞別人是很重要的。

      以我來說,小時候我長得瘦瘦小小又黑黑的,所以經常被同學欺負、捉弄,我感到深深的自卑,開始討厭來上學,奶奶知道以后,鼓勵我:“人的外表是生出來就決定好的,無從改變,但是你可以從你的內在涵養來增進。”因為家人的鼓勵,我燃起了自信心,開始去參加各方面的興趣活動,發現自己的長處,培養更多的興趣,同學開始發現我的內在,漸漸的朋友越來越多。

      當今社會上一些家喻戶曉的人物,雖然他們都失去身體的一部分,但是他們還是抱著希望,肯定自己,生活過得比一般人還要精采,也比一般人還要優秀許多。

      所謂“肯定自己”,就是要相信自己,不要有任何的自卑感,多去參加各項的比賽和興趣活動,發現自己的長處,那“欣賞別人”,就是不能存有忌妒心,多去發現別人的優點和長處,所以我們要學會肯定自己,欣賞別人!才能得到好人緣,進而別人也能接納你,欣賞你。

    肯定自己欣賞別人作文2

      前幾天,我班進行主題談話“長大了做什么”,孩子們踴躍表達自己未來的理想:“當宇航員沖出地球”、“當科學家研究新型汽車”、“當老師教小朋友”,肯定自己,欣賞別人。。。。。。其中,小男孩飛飛慷慨激昂地表示:長大了當警察,把全世界的壞蛋都抓起來。看著他神氣的模樣,我高興地肯定了他的想法。自由活動時,我與飛飛聊天,我說:“飛飛,你今天說得真好。告訴我,你為什么想當警察?”飛飛望著我調皮地笑笑,趴在我耳邊小聲說:“李老師,我告訴你一個秘密,我不想當警察。”我驚訝地問:“那你想當什么?”“我想像我爸爸那樣當車間工人,可是我爸說當工人沒出息,不讓我學他,叫我好好學習,長大當警察”。這一次偶然的談話,使我震驚,我思索了很多很多。

      首先,我想到了飛飛的父母,他們像許多孩子的父母一樣,用愛呵護著孩子,并對孩子寄予厚望,這是無可厚非的,畢竟望子成龍、望女成鳳是人之常情。然而,父母對自己的工作持否定的態度,并把自己的愿望寄托給孩子,這對孩子的影響是很大的。在飛飛的眼里,父親的工作是崇高而偉大的。可是飛飛父親卻硬讓孩子否定自己的工作,無形間讓孩子否定了自我,盲目地順從了別人,還有什么比扼殺孩子的理想和自我更可怕嗎?

      其次,我想到了飛飛,幼兒不是真空的花朵,而是社會生活中具體的人,與社會有千絲萬縷的聯系,父母、親朋、師長、鄰里、乃至整個社會各種風氣的影響,都會在幼兒身上產生作用。人們常說:“幼兒像一張白紙,畫上什么就是什么”。然而我覺得幼兒雖然是一張白紙,但畫畫的權利應該在幼兒自己,別人在這張白紙上描繪的話,只會讓這張白紙印染各種痕跡,而不利于幼兒的健康成長。

      想著想著,我又想到了我自己,捫心自問,自己對自己又有多少肯定呢?業務上,每當有些技能比別人強而受到贊賞時,不由心花怒放,覺得自己在某些方面真的很突出;而有時自己在某個領域技不如人,面對眾人指責時,內心又一下子跌到谷底,抱怨自己某些方面的確差勁,不知不覺,自己衡量自己開始以別人為基準,不斷為迎合別人的眼光而一味改變自己,改來改去,終因眾人眼光不同,使自己迷失方向,幼教之友《肯定自己,欣賞別人》。可見,自己衡量自己,還是要以自我為標準,正確認識自己的優點、缺點、強勢、劣勢,肯定自己的優點強勢,并不以別人的看法而動搖自我,這樣才能樹立堅定的.自信心。當然,我們不能完全否認或拒絕別人的意見和觀點,當我們試圖改變自己的缺點彌補自己的弱勢時,就要去欣賞別人,自己身上的缺點和弱勢部分可能正是別人的優勢,坦然、真心的去比較、欣賞、揣摩、學習,就會使自己有所提高。

      肯定自己,欣賞別人的道理,大人一看便能領悟其意,而對于有獨特年齡特點和思維方式的幼兒,想讓其領悟,須采取適宜的方式進行。我準備把“肯定自己,欣賞別人”這個道理融進一個主題活動中,活動名稱就定為“認識小小的我,夸夸身邊的他”,活動共分四個子活動,活動一的主題為“認識我的模樣”,把幼兒帶到四面圍鏡的舞蹈房,讓幼兒充分觀察“我”長得什么樣子,然后經過語言描述和互相討論,在內心初步形成“我”的概念。活動二的主題為“我來打扮我自己”讓幼兒每人準備一張十寸單身大頭照片,貼在墻面上,表示自己。然后讓幼兒為“自己”設計發型、服裝,并給自己化妝。我事先從舊圖書中搜集各種蔬菜、水果及小朋友游戲、運動、幫家人做家務的圖片,讓幼兒按自己的喜好選擇蔬菜水果及愛做的事情的圖片,按標記貼照片一側,并把不喜歡的圖片貼在照片另一側。幼兒通過操作、判斷、選擇,直觀形象的明確了自己的優缺點和強弱勢。活動三的主題為“說說小小的我”,以討論會的形式讓每個幼兒嘗試用語言來把照片上的我描繪出來,感知自己的優缺點。活動四的主題為“夸夸身邊的他”,充分認識了自己,就該讓幼兒去欣賞別人了。讓幼兒互相觀摩墻上的照片,比較發現彼此的優缺點,并通過談話“你最喜歡誰?為什么?”讓幼兒了解別人的優點,從而影響自己,改正缺點。當然,這只是一個方案策劃,希望大家和我共同研討,使方案更加完善,然后組織幼兒進行活動。不過,活動只是一種形式,要想讓孩子真正的肯定自己欣賞別人,還需要社會共同努力。

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