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關于夸夸同學的作文 夸夸同學作文300字左右
日期:2023-03-18 13:51:35    编辑:网络投稿    来源:互联网
【推薦】夸夸同學作文合集5篇  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能
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      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的夸夸同學作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】夸夸同學作文合集5篇

    夸夸同學作文 篇1

      我們班的班長林軒逸,他那寫作能力真是無人能敵,他只要一出手寫篇作文,滿分必定無疑,另外,我認為他跟李白沒差多少,他竟然連詩都會寫。有一次,戴詩琪和陳妮卡吵架了,他的同桌李吟然就去勸架了,才勸了五分鐘,兩人就握手言和,和好如初了。所以,我們的寫作達人就當場做了一首詩:

      兩個女孩在吵架,

      我的同桌去勸架。

      不過一會就結束,

      我的同桌頂呱呱。

      軒逸將打油詩拿給我看,我說:“哇,不愧是學霸,這首詩,我頂你一個!”還有一次,他代表我們四年級全段去跟五六年級比賽作文,他寫的是童話故事,竟然拿了個全校第一,真不愧是作文達人。

      他就是我們班的作文達人,不僅作文寫得好,作詩也是頂呱呱的,你們羨慕嗎?

    夸夸同學作文 篇2

      我們小組有一個智多星,他足智多謀,成績優異。想知道他是誰嗎?且聽我慢慢給你道來。

      他有著一頭烏黑的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,思考問題時忽閃忽閃的,靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵,一雙靈巧的小手,這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報,而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎?對,他就是我們組的楊耀愷。

      楊耀愷在我們組是一號,而我是二號。由于他腦筋十分靈活,上數學課時,當我遇到什么不會的題,他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時,他也會給我們設計好戰略戰術。他樣樣都很好,尤其是他還有一顆純潔善良的心,記得有一次,我沒有帶語文書,正當我無計可施的時候,是他把自己的語文書拿來,我們一起看。

      他還有一個愛好,就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了,而我才看了一本,我要向他學習。

      其實他也有一個小缺點,就是不愛回答問題,偶爾才回答一次,這一點如果能改正的話,我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。

      這就是我們的智多星,他是不是很優秀呀!

    夸夸同學作文 篇3

      我的'同學宋晨司,是我的好朋友。

      說起宋晨司,鏡子搶著說:“說其他,我最了解。她長著彎彎的柳葉眉、一雙炯炯有神的大眼睛、長長的睫毛、一張能說會道的小嘴巴、一笑就露出一排潔凈白的牙齒。”

      美術本急忙說:“瞧啊,我身上清秀的字,都是宋晨司寫的,看那一條條波浪線,都是我的榮耀。”

      衣柜慢條斯理的說:“宋晨司,還是我來說吧,他是個帥氣的男孩子。每天都從我這里精心挑選好衣服,然后,在鏡子前看一會兒,不滿意就從新挑。他喜歡T恤衫,我里面的衣服一大半都是T恤衫。”

      這就是我的同學宋晨司,一個多才多藝的男孩子。

    夸夸同學作文 篇4

      一說到夸夸我的同學,有許多同學可以夸,我最要夸的同學就是李和洲。

      李和洲是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發,個子跟我差不多高。

      他一次老師出了一道很難的題,我們誰也沒有做出來只有他做出來了。

      毛主席不是說過一句話嗎:虛心使人進步,驕傲使人落后。李和洲就是這樣,從不驕傲,所以每次都能考出好成績。他語、數都學得很好,這還要歸功于他上課認真聽講。上課時,無論老師提出什么問題,他總是能給老師一個滿意的答復。所以我們都認為李和洲是老師肚子里的“小蛔蟲”。這讓我們班同學既羨慕又嫉妒。

      你說李和洲應不應該夸呀?

    夸夸同學作文 篇5

      在我的同學中,有勤勞樸實的殷涵飛;有學習優秀的趙玉婷;還有酷愛閱讀的許鎏琪······但其中我最敬佩的還是李童。

      李童,長著圓圓而又睿智的腦袋,肥嘟嘟的臉蛋人見人愛的,令人禁不住想上前摸上一把,因為實在是太可愛了。他還有著一小眼睛,笑起來變瞇成了一條縫。一雙櫻桃小嘴能說會道的。

      課堂是李童展現自我的舞臺,不管什么課,總能見到他積極發言。記得有一次語文課上,陶老師問:“金字塔的結構特點是什么呀?”,我們一下子都悶了,只有李童以迅雷不及掩耳之勢舉起手來,大聲說:“金字塔的結構特點是堅固。”他的回答博得了同學們的陣陣掌聲,我向他投去了贊許的目光,心想:李童可真厲害,我要向他學習啊!

      李童不僅上課積極發言,更讓我敬佩的是他那種樂于助人的精神。

      記得有一次要語文考試了,可我突然發現我的鋼筆沒墨了。我連忙問許鎏琪借,可他只說了兩個字:“不借!”我急的如一只熱鍋上的螞蟻一般,緊張地汗直流,心想:怎么辦呀!馬上就要考試了,我這次一定會考砸的,怎么辦呀!這時候,李童站了出來,說:“我借給你。”事后,我心想:這次多虧了李童啊!要不然我就完了,他真是一位樂于助人的好同學啊!

      現在,李童正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

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