走進校園作文
走進校園作文1人們都說：“我們的校園真美啊！不信的話，你就來參觀我們美麗的校園吧！
走到校門口，你第一眼看到的就是“錦園路小學幾個金燦燦的大字，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。
走進校園，映入你眼簾的是兩座高大又挺拔的教學樓，在藍天白云的映襯下，顯得格外壯觀。教學樓有四層的、有五層的，每一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的課桌，同學們把教室布置得漂漂亮亮，每天清晨都能聽到同學們瑯瑯的讀書聲。教學樓真是同學們讀書的好地方。在教學樓的前面有個大大的操場，操場旁邊有兩塊綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地和操場的是紅色的跑道，課間，同學們可以在操場上盡情地活動，有的踢毽子，有的打球，有的跳繩，還有的做游戲……整個校園充滿了歡聲笑語。
跑道的外道有一座美麗的假山，假山的四周有好多美麗的小花，花的清香會引來許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。操場的四周還有很多種綠樹，他們每天都堅守在校園里，為我們的校園增添了許多生機，在微風的吹拂下，搖晃著指頭，像是在同我們打招呼！
操場的最里面還有一座亭子，非常漂亮！
我們的學校不僅美麗，還是我們的樂園，我們在錦園路小學自由地呼吸，快樂地學習！
走進校園作文2早晨,鮮紅的太陽從東方地平線慢慢地升起,風兒輕輕地吹著翠綠欲滴的柳條,每天這個時候我們都迎著紅彤彤的朝陽,無比歡快地走進我的校園。
當你走進校門,就會感覺仿佛走進了一個園林清雅的大花園.光滑平坦的水泥路，兩旁是兩塊綠草茸茸的綠地,綠地上花草樹木爭奇斗艷.春天時桃花盛開, 一朵朵桃花粉盈盈的,好像小姑娘微笑的臉蛋兒,風一吹花香四溢沁人心脾；夏天，綠地上的草在風中泛起綠波，五顏六色的花競相開放，紅的似火、黃的似金、白 的似雪、粉的似霞。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂在采著花蜜；秋天時，校園里的楓樹葉紅了，一片片樹葉就像一個個火紅的“小巴掌”秋風吹 來“沙、沙、沙”地響，好像在鼓勵我們好好學習，為我們加油、鼓掌！冬天來了，大雪紛紛揚揚地下著，校園里銀裝素裹，一棵棵青松傲立在風雪之中，它們不畏 嚴寒，不在困難面前低頭，它的精神真值得我們學習！
在水泥路左邊的綠地上還聳立著一尊栩栩如生的雕塑，那是兩個十一二歲朝氣蓬勃的少年。女孩梳著馬尾辮，穿著一條漂亮的裙子，右手拿著一本書，男孩穿 著整潔的校服，左手抱著一個足球，他們的胸前都戴著鮮艷如火的紅領巾，他們昂首挺胸，堅定自信的目光凝視著遠方。我們要順著他們所指引的方向，做一名新世 紀的好少年！
在校園的中央座落著一幢六層教學大樓，在晨風中不時從樓里傳來朗朗的讀書聲。穿過教學樓便是我們寬闊的操場，鮮艷奪目的五星紅旗在操場上空迎風飄 揚，下課時這里就是我們的游樂場……大家有的在緊張激烈地踢球；有的在玩團結一致的老鷹捉小雞；還有的在玩歡快無比的捉迷藏，操場頓時成了歡樂的海洋。
美麗的校園我的家，你是我成長的搖籃，我們就是從這里告別童年，放飛夢想——我愛我的校園！
走進校園作文3踏進新校園，陌生又期待。 走進七年級三班這個溫暖的大家庭，給我印象最深的就屬班主任李老師了。 李老師留著一頭棕黃色的卷發，眉目清秀，略瘦。
李老師講課特別地細致。瞧，我們班正在聽李老師講老舍先生的濟南的冬天呢，李老師為了讓我們更加深入了解課文，還把老舍先生的著作《駱駝祥子》這篇文章大致講了一遍，所以我們特別喜歡聽李老師講那一個個娓娓動聽的故事。
李老師對待作業這一塊很嚴格。對于沒做作業的同學一個都別想逃脫李老師的“魔爪”。我們可是親眼見證李老師的處理方式，不是女子單打，而是在走廊做一天的作業或者面壁思過，對于現在自尊心強的我們，可謂算命中要害。
李老師在于紀律這方面很重視。記得在最后一節課上完時，本該放學，可同學們卻不停的講話，班長也管不住，全班一團糟，等李老師來時，這混亂的場面可算是終止了。可懲罰才剛剛開始，抄一百遍安靜。等到全班抄完了，李老師邊說:“下次中文安靜一百遍，英語一百遍。”可見這只是李老師的“下馬威。”我們最喜歡李老師在清閑的時候放MV了，記得那次放了《我的夢》這首歌，給我感悟很深，一個女孩為了夢想，離開家鄉，來到異地繼續追逐自己的音樂之夢。我想人便是為了夢想實現，為了成就更好的自己才要一路馬不停蹄地去進步。這就是我們的李老師，可千萬不要說李老師兇，因為無規矩不成方圓嘛！
走進校園作文4現在已經是夏天了，烈日高掛在頭頂，烤焦了樹葉，烤焦了草地，烤得卵石火炭似的發燙，走在上面就像是在火山口上行走。盡管烈日炎炎，但走進校園還是別有一番風采。就像我們校園里的那棵雪松，那綠油油的葉，就像針一樣尖銳，似乎可以刺透一切招惹它的東西，它相貌平凡，它不像花草那樣招人喜愛；它也不像銀杏那樣珍貴。但我欣賞的不是它的樣子，而是它別具一格的品格：風雪壓不垮它，狂風吹不倒它，這樣的品格不正是我們小學生所應該具備的嗎？
走進校園深處，展現在大家面前的，就是個大操場，操場是同學們的圣地，在這里，他們可以無拘無束、自由地嬉戲，盡管已是烈日炎炎，但還是不能阻擋同學們的腳步。
再往里走，就會看到一棵棵生機勃勃的小樹，他們就像衛士一般，時時刻刻守衛著我們的校園，他們都為走進校園增添了幾分嫵媚！
校園是我一生都讀不盡的書。啊！校園，好一個多姿多彩的世界！
走進校園作文5“加油！加油！”聽，這響亮的加油聲從哪傳來？看，原來是同學們在操場上進行“第一屆陽光杯”的足球聯賽，這加油聲就是從那傳來的；走，讓我們一塊瞧瞧去吧！
看，場上紅藍雙方踢得多么激烈。我們六（1）班是藍方，對手紅方就是六（2）班，足球員們在場上“拼殺”著，爭奪著。六（2）班的實力不容小視，而我們班也不是吃素的。我們隊由主力李慧燁帶著足球沖向對方的球門，眼看足球離球門越來越近，我們的心從胸口都跳到了喉嚨口，看樣子這球肯定會進去，那我們班就可以領先了，就在我們都覺得勝利在望時，對方沖出了一只“攔路虎”殷俊，一腳把球斷開，把我們眼看到手的球又搶走了。
足球在雙方的腳下傳來傳去，但雙方的比分始終是“0”，難道真要以此比分收場？此時天空飄起了絲絲細雨，但絲毫沒有影響雙方的每一位運動員，每一位球員在場上爭奪的激情愈演愈烈，都在想為班級贏得至關重要的一分，時間在雙方的僵持下匆匆流逝，眼看離比賽結束的時間越來越近，紅方的六（2）班明顯暴露出焦躁不安，開始不按章法踢球，我們班卻在此時找出了他們的紕漏，發起了一次有力的反擊，由劉可帶球沖過中場，當對方所有隊員把注意力都集中在劉可身上時，他一轉身把球踢給了在一旁等候多時的李慧燁，只見她連忙帶著球踢向對方的球門，對方連忙組織攔球，但已無能為力，因為李慧燁已對準球門開始射門，對方的守門員奮力撲救，但判斷失誤，球已穩穩落入了對方的球門。頓時，我們班的呼叫聲連連不斷，連六（2）班的拉拉隊也忍不住對我們功臣李慧燁的球技拍案叫絕，場上的歡呼聲響徹了云霄。
有了這關鍵的領先，我們只要后期防守得當，我們班肯定會贏了。雙方的加油聲在一旁此起彼伏，六（2）班開始了一次次的反攻，但由于實在是太過焦急，又加上我方的嚴守，所以紅方始終沒有破開我們的球門，最后比分鎖定在了1：0，我們班最終取得了勝利。
比賽終究是比賽，而比賽之間的友誼卻是永久長存的。勝不驕，敗不餒是我們永遠追求的目標，對于比賽，我們要的不是結果，而是從中得到的快樂，或者是在比賽中的某一精神。所有的成績也是過眼云煙，只有友誼才會永伴我們成長，讓我們好好珍惜此刻，永遠不要忘記我們的快樂童年！
走進校園作文69月1日，新的學期開始了。逐漸的，我們走入了一新的環境。我們由原來的一天六節課變為了十節;由三門主課變為了七門;由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥逐漸變成了搏擊藍天的雄鷹……
第一天升學，一個喜報就傳到了我的耳朵里：我當上了我們班的班長。這就意味著從今天開始，我身上的擔子就重了許多，我要擔負著維持班級紀律，樹立良好班風的重任。但是，我一定不會使老師失望的。每一天，我努力著，努力把每項我應盡的義務盡到。甚至作業都是在別人看電視時寫，甚至滿桌斗都是老師給我布置的任務，但我沒漏掉任何一項，沒應付任何一項。終于，我成了同學們心中公認的“好班長”。
再說說學科，雖說由原來的三門主課增到七門，但二外沒有讓我們失望。每一位老師都盡職盡責，上課生動有趣。不論是以前學過的語數英三科，還是新添的綜合、生物、地理、歷史……都使我對他們產生了濃厚的興趣。語文課上，我們朗誦了《在山的那邊》，背誦了曹操的詩《龜雖壽》;地理課上，我們了解了什么是地理，為什么要學地理，地理在生活中的作用;歷史課上，我們聽了一個個古今中外的故事，揭開了掩蓋在心里一串串問題的面紗……
宗旨，走進中學，就走進了一個新的學習環境，自學、會學、愛學是我們學習的根本，自覺、認真、負責卻是我們做人的根本!
走進校園作文7學校是我們另一個家，也是一個社會的縮影。只有在學校學會自強自立，長大后進入社會才能很快融入社會。
校園生活是豐富多彩的。上課時的課堂是嚴謹的，講臺上老師一絲不茍地講，講臺下學生聚精會神地聽，手中的筆頭沙沙地寫。有時，班上會很安靜，外面的鳥鳴聲也能攪得屋內的學生心煩意亂。有時，課堂成了歡樂的海洋。老師看同學們學習太緊張了，會講有趣的`事，緊張的氣氛立刻變得熱鬧起來，同學們哈哈大笑，老師也跟著樂了起來。課堂上氣氛一下子就活躍起來。老師繼續講課，這時同學們已經放松了，接下來的課也聽得津津有味了。
下課了，操場上是學生們的天地，到處可以看見他們歡快的身影。有的在跳繩，有的在踢毽子，有的就是打打鬧鬧跑跑跳跳的，還有的三三兩兩在一起聊天。校園的課間十分鐘從來沒有安靜過，永遠是熱鬧的。
在學校，我們離不開朋友。走向社會我們更需要朋友。朋友就是在你淋雨的時候身邊的一把遮雨的傘；朋友就是在你寒冷的時候一件溫暖的外套；朋友就是你迷路時藏在旅行包里的地圖。朋友就是永遠在背后支持你，永遠信任你，鼓勵你的人。人生難得一知己，要想找到真正懂你的人，最好的辦法就是善待周圍每一個人，因為真正了解你的人往往容易被你忽視。同學之間也是如此。相互理解，相互信任，才能讓友誼之花持久芬芳。
我和瑤瑤是好朋友。有一次，我們發生矛盾了。我覺得她有時有點做作，不真實。于是，我故意挑釁她，問了她許多問題，我想讓她把真話說出來。結果她越回答，我越懷疑。其實我是因為之前聽到其他同學背后說瑤瑤的壞話才會懷疑她的，當時我沒有立即和她一刀兩斷。在我的心中，瑤瑤不是那樣的人。于是，我把心中的疑慮還有同學們的疑慮都告訴了她。“同學們都說你家里人很清高，說你爸爸媽媽管你很嚴，也不喜歡同學去你家玩。”我把同學們的話一五一十的告訴了她。“才不呢！我爸爸媽媽是個特別親切的人，只要我完成作業就可以讓我隨便玩電腦的。他們很歡迎同學去我家玩的。不然你這個周末去我家玩好不好？”我見過瑤瑤的媽媽，她的媽媽確實是一個和藹可親的人。后來班上做手抄報，我就去了她家，她的爸爸媽媽特別客氣，給我們準備了好多吃的東西。瑤瑤認真的和我講清楚了事實，原來那些同學誤會了她。后來我仔細想想自己的行為，其實是我的不對，我應該信任朋友，不要隨便相信別人口中的謠言。誤會消除了，我和瑤瑤又和以前一樣是好朋友了。通過這件事，我明白了朋友之間要相互信任，不要因為別人的話辜負了純真的友誼。
收獲了友誼，更體驗了成長。成長的路上，風風雨雨，有笑有淚，但都需要我們勇敢堅強地面對。在遇到快樂的事時，不要太得意，因為容易樂極生悲。在遇到困難的事時，也不要太傷心，因為你永遠猜不出接下來會有什么驚喜等著你。成長的過程像一場游戲，有悲有喜，好事不會永遠在你身邊，壞事也不可能永遠纏著你不放。所以順其自然為好。但不管是笑還是淚，是喜還是悲，我們都要以一顆樂觀的心去面對生活中的挑戰。命運總是捉弄人，但是她卻是公正的。開啟命運之門的鑰匙就是知識，這就是我們要努力學習的原因。
成長的道路永遠不會平坦，它總是充滿著曲折，也只有在逆境中我們才學會堅強。我們要學著讓心變得強大，在困難面前我們的心才會堅不可摧。成長是個既熟悉又陌生的詞，只有去嘗試去挑戰才會明白它的真正意義。成長是人生重要一個過程。走在成長的路上，周圍的一切都是你必須要經歷的，勇敢沖刺，放飛希望！
走進校園，收獲友誼，體驗成長。
走進校園作文8為了讓我和弟弟能轉到縣城就學，有個更好的學習環境，爸爸忙前忙后——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟。看著汗流浹背的爸爸，我和弟弟還有什么理由不好好復習，準備這“入學”考試呢？功夫不負有心人，接到被錄取的好消息后，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。
開學那天我和大伯父來到了學校。剛走進校門我就感到了前所未有的擔心和害怕——同學會取笑、排斥我這個鄉巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺到潯中中心小學就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著我，我多想快點投入到它的懷抱，但感覺前面似乎有一只“攔路虎”阻擋著我，讓我有點膽怯，讓我放慢了前進的腳步。
環顧校園四周，一種愉悅感油然而生。花園似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的花草樹木隨風搖曳，許多不知名的花兒露出了一張張可愛的笑臉，襲來的一股股花卉的幽香沁人心脾，同時也帶來了學習的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個“遠道而來”的新同學。教學樓上怒放的三角梅，一團團，一簇簇，在綠葉的襯托之下更顯得嬌艷欲滴，猶如一位輕盈的少女在風中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個“遠道而來”的新同學。
校園在翠綠欲滴的樹兒和嬌艷欲語的花兒的裝飾下，到處充滿著勃勃生機。我邁著堅定的腳步，大步地向教室走去？
走進校園作文9我們的校園十分美麗，小花園里的花十分美麗，它們爭奇斗艷，芬芳迷人，每個人聞到都想聞個不停。我們的操場十分熱鬧，有的在打羽毛球，他們一左一右，可激烈了，有的在踢球，他們踢來踢去，也很精彩，還有的在跑步，他們一上一下，比之前的都精彩。
操場旁邊有蝴蝶，有一只轉來轉去好像在學落葉落下來。蝴蝶后面有蜻蜓，有時候，蜻蜓飛到蝴蝶上面，好像在學開飛機。小花園里有一棵小樹，春天，小樹結出嫩芽，夏天，小樹結出一粒粒圓圓的東西，秋天，落下一片片樹葉。這就是我們的校園，已后會變得更美。
走進校園作文10“呼……呼……”，是誰在搗亂？原來是風姐姐來報信了，告訴我們秋姑姑來了。
走進校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。瞧，葉子們正跟著風姐姐玩耍呢，風姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒有爭芳斗艷的花兒，但菊花在這個季節“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風，扭動著細長的身姿，擺動著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現在花瓣已經枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過校園的操場和教學樓，來到最里面一角，只見圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來。“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來。爬山虎迎著金風，不停地擺動手，搖著頭，真像一個穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風，欣賞著迷人的秋色，這個校園，令人流連忘返。
通過這次野炊，我們知道要獨立自主，不能什么事都依賴父母，應該自己的事自己做！我們再也不是”溫室里的花朵”啦！
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