真正友情作文
如果有人問我這樣一個問題:“亢正的友情是什么?馬克思與恩格斯式的嗎?楊振寧與鄧稼先那樣的嗎?李白與杜甫類型的嗎?”我就會回答:“沒錯,那都是。但那畢競是名人之間或特定的時代背景下應運而生的,對于我們這些普通人來說,那實在是太遙遠了。” ——引子
無須為同一目標而奮斗。也無須堅持很長時間,也不必有太多志同道合的狂熱和欣喜,只要心中有著對方,能為對方著想。給對方人生路上留下點滴美好的回憶,真正的友情,這就夠了。
“小奧胖”和“準科比”的故事就是這樣,也許偶然有些不和,但那種友情確實是真亢正正、實實在在的。
矛后與沖突
一日,生物課。為檢驗學生聽課質獄,老師點了她最得力的課代表。“準科比”應聲挺身而出。但卻是拔劍四顧心茫然,一再聲明他只聽到老師點他。卻不曾聽到老師問何問題。于是,老師念其較為優秀,隱忍著未將不滿表達,只是重新將問題說了一遍。“準科比”不假思索,答案脫口而出。不曾想,全班嘩然,繼而哄堂大笑。只因老師發問”飛流直下三千尺”,他自出口答之“只覺烤鴨掛眼前”,答得一點邊也不沽。“小奧胖”笑得最歡,還將椅子向后一仰一仰的,有兒次險些摔個跟頭。笑過之后,緊接著對二準科比”說:二你讓我說你什么好呢?”“準科比”只是狠狠地瞪了他一眼,低著頭,那架勢仿佛在說:就你可以。
某天,數學課。老師點“小奧胖”解答一題。“小奧胖”充滿自信地說出了一個大錯特錯的過程,惹得全斑都用疑惑的眼神著著他。老師急了,不由得責怪起他來,正說著,老師停了停,只見“準科比”這時候及時插上了一句:“塊太大了,腦子當然轉得慢!”全班聞之一陣哄笑,只惹個“小奧胖”顏面盡失,看了“準科比”一眼,那神情就是:行,算你狠。
和解與互助
生活中,不僅僅只有矛盾。當面對問題時,兩人競是出奇地同心協力。在物理考試前,“準科比”一改往口有些高傲的性格,謙虛地向”小奧胖”請教,“小奧胖”竟也沒有絲毫取笑的樣子一木正經地將他的疑難統統解答。他倆一直討論,直到放學。也沒了往日對于對方的那股傲氣,只是相互搭著肩,說著些什么。
自從那次物理考試以后,我很少看見他倆互相取笑了。只因二準科比”上課不走神了,而“小奧胖”的答題錯誤率也比以前低了。不知是聽進了對方取笑一樣的`忠言逆耳,還是生怕再在對方面前丟臉。不過,“準科比”有時看到真的科比充滿力幼與激情的扣籃時,還會順勢吹吹牛:“這個動作我已在夢中做過N回了。”仿佛他就是能在罰球線上起跳“飛翔”的邁克爾middot;喬丹。那么這時候,小奧胖”就會還以顏色了:就你?我在籃下才具有真正的統治力,要打起球來,哪天我給你灌一個……”
還是如此,說歸說。體育課時,在班里男生們的a球”內戰”中,他倆配合默契,同時也展現了自己的個人能力。當,小奧胖”奮力擠倒二阿肚”然后輕松得分時,“準科比”為他叫好;當“準科比”在笑面虎”的盯防下,后仰跳投中之時。“小奧胖”也為他鼓掌。“準科比”(一拍“小奧胖”的肩):“大胖,你可以!”“小奧胖”(朝,準科比”臉上摸了一把):”什么時候你投得這么準了……”下課了,他倆拿著球。肩并肩,說著話,朝前走,宛若一對好兄弟。
沒有什么驚天動地的大事,但都是為對方好。能在各自心中留下美好的回憶,這就是真正的友情。
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