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中專文秘班的班主任工作總結范文怎么寫 中專文秘班的班主任工作總結范文大全
日期:2023-03-20 19:26:51    编辑:网络投稿    来源:互联网
中專文秘班的班主任工作總結范文中專文秘班的班主任工作總結 今年,作為一個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人,我擔任了02文秘(2)班的見習班主任。在師傅徐嵐帶領下,全體職教處前輩
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    中專文秘班的班主任工作總結 今年,作為一個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人,我擔任了02文秘(2)班的見習班主任。在師傅徐嵐帶領下,全體職教處前輩的指導和幫助下,我比較順利的完成了本學期的教育任務,同時自己也學習到了不少在課本上沒有的知識。為了以后更好開展班主任工作,現對本學期班主任工作總結如下:

    中專文秘班的班主任工作總結范文

    一、初步摸清情況

    基本情況:我班為剛組建的文秘班,為中專班。全班共有46人,其中男生20人,女生26人,今年有一人在我的推薦下,光榮地加入了中華人民共和國共產主義青年團。全部智力正常,絕大部分身體、心理健康。但由于所有的學生都來自于各個職預班,所以整體素質教差。有些人曾有過或被懷疑談過戀愛,有一部分人無心向學,紀律散慢,上課經常睡覺、遲到也較為嚴重,還有個別患有吸煙的惡習,有兩個曾有過嚴重頂撞領導、老師的行為,還有一些治理生活的能力較差。這些現象反映了存在的問題也較為嚴重,給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。

    二、逐步完善班級管理建設。

    剛組建這個班時,首先物色班委,指定人選組成新班委,制定班規(獎懲條例),對班干部工作進行指導,充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中,部分工作態度不夠認真,工作能力不突出,為了發揮每一位學生的主觀努力和培養他們的能力,也讓每一位學生發揮積極性,同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此,在期中考試后,實行全班投票民主選舉。經過民主選舉后,工作能力強、責任心強、威信高的學生當選了班干部。并進一步進行整頓班風,重新修改班規,并實行制班干責任制、組長負責制、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效,班風、學風都有較大的轉變,每月在全校各類評比中成績名列前茅。

    三、抓典型,以點帶面以點補面。

    本班學生特點是兩極化,成績兩極化,思想也兩極化,特別雙差生較多。所以要帶好這個班,首要的工作就是如何發揮好學生的'榜樣作用和轉化差生,即抓好典型。正確將學生分好層次,分批集中進行指導教育,主要分為四種類型:優秀、中等、成績差的、雙差。對優秀的學生還需多關心和鼓勵,對雙差生實行天天跟蹤記錄,由他本人作記錄和班干記錄,如果沒有大問題,每周上交一份回報表。

    四、期中考的正確歸因及對策

    1、壓力過大,焦慮過高。因上學期大部學生成有較大的提高,考前擔憂考不出以前的成績,給自己過大壓力,導致考試時焦慮過高,發揮不好。

    2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,課堂回答問題積極性不高,不善于思考。

    3、準備不足,方法欠妥。一些學生不結合自己的實際,抓不準重點。

    4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

    5、過于自信,有驕傲的表現。

    根據上述的原因,主要采取如下一些對策

    1、改善學習行為 a、科學調整各科學習時間 b、改進學習方法,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識。 c、要豐富自己的學習生活,調節緊張的學習情緒,使自己過得既輕松又充實。 d、對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,有一種迫自己成功的意識。

    2、發揮自我暗示的積極作用3、講究“戰略和戰術” 戰略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。 戰術:強科爭優勢,弱科保底線。(最低要求必須以及格為底線)

    五、家長會形式的變革效果良好

    本次家長會采取重點對象逐個面談和全體談話的形式進行,方法是這樣的:重點對象逐個面談的對象分為雙差生、退步大的學生、尖子生,對這些學生的家長進行重點面談,得到家長方面的支持,共同促進學生的發展。到會的科任主要是語數英和專業科的老師。在召開家長之前首先把學生名單發到科任老師手中,科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時,到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會,比以前只是老師在上面說,家長在下面聽老模式效果好多,以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了,現在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,深得家長的好評,收到良好的反應。

    六、教訓深刻,今后工作壓力重重。

    雖然為建設這個班花了不少心思,特別是在轉化差生的過程中,有四五個雙差生總是不領情,效果很不明顯,班風和學風還存在較大的問題,無心向學的學生還沒激發他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,他們的存在給這個班的建設、發展和好轉都帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產生對立情緒,也致使科任老師對這個班產生了一些看法,到這個班上情緒就不夠好,效果可想而知。.要使這個班得到根本的好轉,我真感到壓力重重,但我相信在師傅徐嵐的帶領下還是可以帶好,同時注意與學校配合,多些與學校行政匯報情,讓他們幫一把力,給學生施加壓力,加大約束力,及時處理違紀的學生。經過一個學期的見習實踐,雖然有不少地方還有不足之處,但總體來說自己收獲頗豐。感謝徐嵐老師的細心的指導,感謝各位老師的熱心幫助,我相信在各位同仁的幫助和支持下,我一定能過做的更好。

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