首页 → 名言 → 美文
幼兒園心理健康教育活動實施方案范文大全 幼兒園心理健康教育活動實施方案范文怎么寫
日期:2023-03-20 10:13:29    编辑:网络投稿    来源:互联网
幼兒園心理健康教育活動實施方案范文  為確保活動順利開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。我
为你推荐:
  • 關于不哭的文案(想哭
  • 幼兒園心理健康教育活動實施方案范文

      為確保活動順利開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園心理健康教育活動實施方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園心理健康教育活動實施方案范文

      幼兒園心理健康教育活動實施方案1

      課題:

      良好生活、衛生習慣

      目的:

      生活自理能力的培養,衛生習慣的培養。

      過程:

      1、教師利用活動的時間組織幼兒心理健康教育,會愉快進餐,不挑食,初步培養良好進餐習慣;會主動喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種,生病時愿意接受治療。

      2、生活衛生習慣的培養。會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義;認識身體器官的名稱及作用,初步了解保護方法;養成良好的生活作息時間。

      3、自我保護。了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。

      活動效果:

      通過對幼兒的心理健康教育,使大部分幼兒懂得了自己的事情自己做,自己吃飯、自己穿衣服、自己喝水,自己的事情自己做。

      幼兒園心理健康教育活動實施方案2

      活動目標:

      1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達出來。

      2.了解媽媽的辛苦,能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。

      3.愿意與同伴分享自己對媽媽的愛,喜歡參與集體活動。

      活動準備:

      1.PPT繪本故事《我媽媽》

      2.視頻

      3.音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

      活動過程:

      一、導入

      放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強,教師輕輕哼唱進入課堂。

      1.小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?

      2.聽到這首歌詞時,你的腦海中出現了哪些情景?你的心里有什么感受?

      3.誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感? (母愛的偉大、我們對媽媽的愛)

      二、聽繪本故事,說說我們的媽媽

      教師:"今天,老師給小朋友帶來了一個繪本故事,我們一起來聽一聽,好不好?"

      (小朋友們要豎起耳朵來聽,等故事聽完了老師會有問題問你們)

      聽完故事后,教師提問:

      1.故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢?老師先來說,故事里面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什么呢,請小朋友們舉手回答。

      2.現在讓我們再回顧一遍故事,看看小朋友們說的`對不對......(真棒,小朋友們給自己鼓鼓掌)

      3.聽完了故事,請小朋友說一說自己的媽媽。

      4.最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢?(我愛她,永遠愛她)

      三、看視頻,用自己的行動表現對媽媽的愛

      1.小朋友們說一說兩個視頻分別講的什么內容。

      視頻一:小朋友的媽媽給他送牛奶

      視頻二:媽媽給奶奶洗腳,小朋友給媽媽洗腳,還給她講小鴨子的故事

      2.教師:"視頻里的小朋友愛他的媽媽,所以給她媽媽洗腳,那我們也愛我們的媽媽,我可以為我們的媽媽做些什么呢?"

      比如媽媽下班回家,我們可以做些什么呢?

      3.聽歌做動作

      結束語:

      今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛,那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀?可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢,所以我們也要大聲說出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽,我們要對媽媽說什么呢?讓我們大聲說出來。

      幼兒園心理健康教育活動實施方案3

      活動目標:

      1、在輕松的環境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達自己真實的心理想法。

      2、在優美、淺顯的語言中調整自己的心理行為。

      活動準備:

      輕音樂、小椅子(或其它活動室方便可取的東西)布置的小樹林。區別不同班級幼兒的標志

      從不同的班級選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。

      活動過程:

      一、輕松活動

      營造輕松的心理氛圍

      (播放輕緩的音樂)

      伴著輕緩的音樂,請小朋友隨意找個位置,擺個舒適的姿勢坐下來,閉上眼睛。

      老師配樂解說:

      “讓我們聽著音樂,閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂來到我們中間吧。”

      “早上,太陽出來,陽光暖洋洋,好舒服!”

      “爸爸愛我,媽媽愛我,老師也愛我!我,是個快樂的孩子!”

      (請大家睜開眼睛)

      二、游戲《找朋友》

      主動與別人交流

      小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置,用語言和動作認識新朋友。

      1、師幼認識

      2、幼兒游戲,相互認識

      “想不想認識一下新朋友?”

      (1)討論:

      怎么認識新朋友呢?

      (2)游戲找朋友

      “那我們來玩個找朋友的游戲,認識一下新朋友,好嗎?”

      一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,老師用語言的

      動作提醒小朋友問候、相互介紹。

      (3)找個新朋友聊聊天。

      3表達:“當你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候,你有什么感覺?”

      4、小結“生活中不能沒有朋友,有了朋友,就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友

      三、游戲《樹林散步》

      關愛朋友、信任朋友

      閉上小眼睛,讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。

      1、請一對小朋友先走走,隨機問一下他們的感覺。

      “小朋友,想到樹林去散步嗎?”

      2、說一說感受

      你閉上眼睛走,朋友牽著你的手,在“樹林”散步,有什么感覺呢?”

      3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。

      老師隨機表揚大膽不睜眼看的小朋友以及細心照顧朋友的小朋友。

      4、小結:

      相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非常快樂的事情。

      四、游戲《跟我不一樣》

      勇敢地承認錯誤

      老師說相反的話,跟老師說做相反的動作,如果錯了,就舉起小手,大聲說:“對不起,我錯了。”

      1、跟老師說的相反。

      2、跟老師做相反的動作。

      隨機表揚主動認錯的孩子。

      3、小結:勇敢地承認錯誤,做個誠實的好孩子,你會變得更快樂

      五、游戲《馬蘭花》

      嘗試合作、體驗合作的快樂。

      1、游戲規則:

      (一起說)馬蘭花、馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,

      請你馬上就開花,開了幾瓣花?

      老師:三瓣花(幼兒三人一起抱做一團)。

      沒有找到朋友的幼兒繼續舉起小手,大聲說“對不起,我錯了。”

      2、幼兒游戲。

      老師注意忽易忽難,最后讓每個幼兒都成享受功的喜悅。

      六、小結:

      老師希望小朋友天天快樂,做個人人喜歡的快樂寶貝。

    【幼兒園心理健康教育活動實施方案范文】相關文章:

    最新幼兒園開展幼兒心理健康教育活動方案12-25

    關于幼兒園開展幼兒心理健康教育活動方案12-25

    學生心理健康教育活動策劃06-04

    幼兒園教研活動實施方案01-27

    幼兒園種植活動實施方案01-26

    調研活動實施方案范文06-29

    幼兒園心理健康活動方案01-13

    幼兒園活動組織與實施方案01-26

    幼兒園心理健康教育主題方案01-25

    这里有更多你想看的
  • 好好努力致自己的說
    • 本类最新
    • 精品图文
    • 时尚
    • 新闻
    • 生活
    • 视觉
    • 微爱
      栏目ID=88的表不存在(操作类型=0)

    头条推荐

    热门推荐

    特别推荐

    返回顶部