以苦惱為話題的作文
導語： 《苦惱》是契訶夫所著小說，作品通過無處訴說苦惱的姚納的悲劇，揭示了19世紀俄國社會的黑暗和人間的自私、冷酷無情，這正是當時俄國社會生活的剪影。下面是小編為你帶來的以苦惱為話題的作文 ，歡迎閱讀。
童年，一個多么溫馨的字眼。夢中的童年是那么美好，那么幸福。可我卻只能幻想，幻想，再幻想。
我出生在一個普通而又貧窮的農村人家。父母省吃儉用供我們幾個孩子上學。可是，生活中卻出現了許多令人不解的難題。
我是家里年紀最小的孩子，我以為，雖然家里很窮，但父母會把我像溫室的花朵一樣養育著。哥哥姐姐也會疼惜我，愛護我，但事實卻恰恰相反。
媽媽在懷我時，由于爺爺患了重病，家里本來就不富裕，所以爸爸媽媽決定外出打工。我出生在遙遠的***，爸爸媽媽只是路邊賣西瓜，維持家中爺爺的醫藥費。
小時候，父母很疼愛我，有好吃的，好玩的都給我，我們一家其樂融融地生活了三年。三年后，爺爺的病情非但沒有好轉，反而更加嚴重了，病情一發不可收拾。最后，爺爺去世了。
我們一家從***回來，為爺爺辦理喪事。我只見過爺爺一面，而且還是它的遺容。回來后，我又多了一個哥哥和一個姐姐，我以為我會比以前更幸福。但事實卻不是我想象中的那樣美好。
辦完喪事后，父母的愛好像隨著爺爺一塊消失不見了。父母對我不像以前那樣好了，姐姐、哥哥也對我冷漠到了極點。爺爺走后，父母常常為一些小事發生爭吵，我越來越失落。
幾年后，我上了小學，成績一般，人緣不好。同學們總是欺負我，沒有人跟我這個***的外來人做朋友。我更加失落了，甚至是悲傷。
在學校，在一個幾百人的大學校里，我總是顯得那么渺小，甚至在一些同學眼里，我可能都不存在吧。學習也不積極，行動也不特殊，老師也不關注我。我幾乎已經悲傷到了極點。
家庭的不和諧，朋友的不愿意，老師的不關注，兄弟姐妹的不熱情，讓我從天堂一下跌到了谷底。生活的不堪設想，令我感受到不滿和苦惱，苦惱的生活什么時候結束啊？
篇二：拖堂真讓我苦惱自從我們在五年級換了新班主任后，我們的拖堂記在一日一日的更換，老師不是這個理由就是那個理由。
語文老師：在聽見了&qut;零……零……&qut;清脆的下課鈴后，我們手拿玻璃球，眼睛一直盯著大操場，結果悲傷之音還是落到了我們班。只聽語文老師說：”因為上課時小紅同學回答問題的時候吱吱唔唔，耽誤了大家3分鐘零51秒，所以我們要補回來，還要……“天啊！老師連秒數也給我們記著，加在一起一共13分25秒。寶貴的10分鐘就這么流走了。
數學老師：又聽到”零……零……“的下課鈴聲后，我們不拿玻璃球了，而把目標移向了wc。這時又聽到數學老師的悲傷之音：“因為我們馬上要大考了，要考出一個好成績來報答父母。上一節，同學們已經休息過了，現在這十分鐘讓數學課代表給我們抄幾道大題作為今天的作業。”倒霉，倒霉……我體內的東西馬上要“爆”出來了。唉，只能聽天由命了。
英語老師:在我們又一次聽到解放鈴的時候，老師還在上面講課。可能是沒有聽到，所以一直講一直講，聽得我們昏天黑地的，還剩五分鐘 ……三分鐘……二分鐘……一分鐘……老師終于聽到了外面的.喧鬧聲，這才讓我們下課。可我們還沒有走出教室，“零……零……零……“上課鈴又響了起來，我們只好提著褲子，回班。
唉，老師，你能不能給我們一點休息的時間啊！我們知道學習很重要，但是，我們這是在拼著命堅持呀！請多多理解我們吧！！！
篇三：近視的苦惱我是個愛看書的孩子，沒事時手里總捧著一本書不停地看，走路看，躺著看，站著看，光線不足也照樣看。久而久之，一雙烏溜溜的眼睛竟變成了近視眼。我從二年級就開始視力模糊，本想配一副眼鏡，可媽媽極力反對。直到三年級，視力一天不如一天，媽媽才給我配了一副近視眼鏡。
近視是一件很麻煩的事，它為我帶來了不少苦惱。媽媽很反對我戴眼鏡，每當我戴上眼鏡，媽媽總叫我少戴，她說老戴眼鏡，度數會更深。可是我已經習慣了依賴眼鏡，特別是現在已經近視兩百多度了，脫下眼鏡眼前模糊一片。可媽媽老是反對我戴眼鏡，唉！她都不懂近視有多苦惱。
近視要經常帶著眼鏡，可是我有時會忘記帶，這可給我惹出了不少笑話。
有一次，我去看電影，我偏偏忘了戴眼鏡。無可奈何，只能將就了。于是，那場電影就在一片模糊中過去了。幸好是國語的，看不到我聽得到啊！要是外語的，看了跟沒看似的。
由于我媽平時不讓我戴眼鏡，只能在看電視、讀書的時候才給戴，所以有人在馬路上給我打招呼，我看不清是熟人，只管走路，不知道的，還以為我目中無人呢！真是啞巴吃黃連——有苦說不清。
以上的苦惱，只有近視的人才能體會得到吧。
同學們，好好保護眼睛吧！它是心靈之窗啊！否則，等你近視了，就后悔也來不及了。
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