關于窗外作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的關于窗外作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一窗小卻又與眾不同的世界，窗外或萬家燈火，或車水馬龍，或一片喧鬧，又或花草茂盛。
無聊的下午，坐在窗邊，一陣微風輕拂過我耳際，悄無聲息地撩開了那遮蓋世界的一抹白紗。視野也頓時開闊起來。窗外的世界不禁讓我驚喜，去年門前種的爬山虎已經快要漫入房間。鄰居家去年一同種的爬山虎生長的也不錯，那綠色的海浪已經遍布著墻體，這可愛的小家伙們不禁讓我有些沉醉。仔細一看，那一只只可愛的青綠色的觸手牽著盛開著的牽牛花，仿佛在跳交誼舞。這美妙的景色在時時刻刻讓這平凡而又普通的房子充滿生機也刻意彰顯著主人的百般呵護。
秋日樓下，路旁的梧桐樹在落日的余暉下閃耀著耀眼的金黃，微風不斷吹過，讓梧桐樹的金黃一不禁打了個哆嗦，頓時金黃散落滿地。孩子們經過時一步一步踩過那片金黃，奏響了秋日的樂章。殊不知何時飛來的幾只小鳥，給喧鬧后的世界增添了一份喜悅，一份生機。鳥兒們可能因長途跋涉，現在早已在枝頭悠閑地休憩，微風徐徐，歲月靜好。
傍晚，隔著白紗去聆聽雨聲般的車輛川流，各式各樣的車輛遠遠而來又急速消失在一片車海。那雨聲從遠處而來卻又瞬間消逝，接連不斷但從未停止。
白紗外，世界繁華又繁忙，縱橫交錯卻又不失有序的電線由一根根灰色電線桿牽引著，猶如一幅畫上時而突出時而淺淡的線條，極簡的美感。遠處條條環形高架橋靜臥著，似乎正在聆聽著這個世界的故事。高架橋與橋下的馬路交錯縱橫。黑色的柏油馬路上，車輛川流不息，車上的乘客也許正如車流一般心在奔波。也許這是他們奔波一天最放松的時刻。也許聆聽著車窗外的車流聲或者車內電臺的音樂會讓他們接受了一天高強壓的心靈得到一時的放松。
窗外，萬家燈火似乎成了夜晚的標志，燈火闌珊中的每盞燈火也許正在發生或訴說著故事，這故事也許正在訴說著父母對孩子的思念和牽掛，也許正在永遠的給英雄指引著回家的方向。
這小小的一窗世界，每天都在不停地變換更新著，這一窗世界，記錄著四季，記錄著震撼，記錄著你我。慢慢感受，去走進這個世界，去了解這個世界。將繁華而又普通的一窗世界化為這筆下的文字，記錄下這一窗世界。
窗外，微風徐徐，歲月靜好。
關于窗外作文2在我看來，窗外的景色總是平淡無奇。陰沉沉的天空，偶爾會飄過一絲絲淡淡的云霧，大地頓時被籠罩在薄薄的輕紗中，一切都充滿了神秘。
清晨，太陽還沒升起，一只活潑的小鳥就已經站在樹的枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來，我被這動聽的歌聲叫醒了，張開朦朧的睡眼，慢悠悠的走到窗前：“你好啊，有什么事兒？”它眨眨烏黑的眼睛，似乎在告訴我：窗外的世界多姿多彩，可好玩啦！我努力控制住自己，等作業做完了再出去吧。于是拿起筆，開啟了我無盡的學習之旅。
太陽歡快的放射著強烈而溫暖的光芒，大地一下子成了個大烤爐。知了趴在柳樹上無力的叫著：“知了，知了。”樹木也耷拉著腦袋。我伸用輕輕的撫摸頑強生長在窗臺上的小苗，忽然，一滴水珠蹦到了我的手上，涼嗖嗖，舒服極了。接著我看見了許多水珠從天而降。它們落在樹葉上，落在花朵上，落在小蟲子的腦袋上。我很快意識到下雨了，自言自語道：“六月的天也真是的，怎么像個小娃娃變臉似的作文說下雨就下雨？”可是當我把頭探出窗外，聞到的卻是一股無比新鮮的空氣令人心曠神怡。這么多雨露像一個個小精靈似的把樹葉當做滑滑梯滑到了地上，“啪啦啪啦”的聲音就像湊起了六月的歌聲。
我看到這情景再也忍不住啦，一個勁的往外面跑，晶瑩的雨珠親吻著我的臉夾，鳥兒為我歌唱，我突然覺得生活如此美好，玩的不亦樂乎，直到累了才肯回家。
時光像小魚一樣游走了，雨也悄然離去，一切都恢復成了原來的模樣，一輪潔白的明月不知不覺地升了起來，我凝視著這掛在天空中的“白玉盤”，皎潔的月光調皮地照到了我的作業本上，我一拍腦袋，哎呀還有這么多的作業。在窗外的最后一滴露水上映上了月亮的光，風一吹，它就像再鼓勵我，還剩一點點啦，能寫完的。我又打起精神來。
窗外的景色又是那么的美妙，那么的神奇，令人難忘。在你高興時它會變的艷麗多彩，在你遇到不開心的事情時，它會和你一起難過，我覺得窗外的景色就是我的伙伴。
關于窗外作文3歲月如水，沖淡了記憶中的許多浮華，留下了一扇孤寂的窗……
每天都要經過那幢陳舊的爬滿爬山虎的小樓。我喜歡那壁爬山虎。喜歡那嫩綠點點，探首窺春的調皮；喜歡那枯片，飛舞送秋的灑脫；喜歡那褐莖條條，默然傲冬的不屈。每天都要看著那壁爬山虎，看看那扇被爬山虎鑲起的班駁的緊閉的窗。
錯綜的莖條把班駁的窗織成一雙孤寂的眼睛，灰色的窗簾掛成一滴渾濁的淚，把七彩的陽光擋在了窗外。
黃昏。黃昏的夕陽孤寂的掛在枯瘦的枝上，蕭瑟的`西風落寞的卷過光光的路，一壁顫抖的黃葉扯出心底的情愫：真想見見這幢樓的主人。
搖響車鈴，映出一幅凄迷的特寫：灰色的窗簾后探出一頭斑白的發，灰白的臉上爬滿了孤寂的皺紋，寫滿渴望與驚喜又隱著傷感的眼睛向樓下搜尋著，旋即又注滿了孤寂＇落寞＇傷感與無望。遲鈍的搖搖頭，探口氣，緩緩關上了那扇班駁的窗。
我驚訝于她的眼神：奶奶的眼睛里永遠都盛著慈愛祥和與淡泊。夕陽苦苦的挽住瘦枝，似在等待著誰。孤寂無望的目光刺痛年輕善感的心。再次搖響車鈴，向開窗的老人揮揮手，送一個問候的笑，撒一抹青春的熱情，挽住愈墜的夕陽。
沒有任何語言，一扇窗已經打開。鈴聲和微笑成了我和老人每天的期待。
一個飄雪的周末，如約的鈴聲中飄來一個蒼老柔和的聲音：“孩子，進來避會血吧。”老人的微笑融化了飄飛的雪。走進小樓，老人慈愛的撫去我身上的雪；“凍著了吧，孩子。”
“沒有，謝謝您，奶奶！”我扶著老人。
“好孩子，乖……讓奶奶好好看看。”老人竟有些嗚咽。小樓很冷，鋪了電熱毯的床依舊冰涼。窗外的雪伴著老人落寞的聲音，孤寂的飄著，像迎著一曲馬致遠的小令。
“孫女和你一般高了。她忙著念書，兩年沒來看我了……兒子媳婦忙著生意，過年時才打電話來……”
“孩子，奶奶啥都不缺，可心里空落落的，我想孫女，兒子他們……孩子，以后有空來陪我說會兒話，行不？”渾濁的雙目閃著乞求。點點頭，給孤寂的老人一個安慰，一個希望。裁一幅亮麗的窗簾，換下老人灰色的心情，讓七彩的陽光溫暖老人的心；折一串五彩的風鈴，掛在班駁的窗前，喚一莖爬山虎，讓春天進來。
不要讓老人太寂寞了。
關于窗外作文4我不知道什么時候，在窗戶前坐下了。
坐在我旁邊的是一位年輕的父親，他的女兒是那么的天真可愛。此刻，她就像我一樣，看著窗外的風景，年輕父親的一個小小的動作喚醒了我童年的記憶。
我小的時候，每次坐火車，總喜歡坐在爸爸的腿上，欣賞窗外的風景。我一直覺得窗外的世界是那么豐富多彩，但是父親溫暖而巨大的手掌總是把我的視線擋在時間之外。當時我以為父親是在和我玩游戲，就把目光從窗口轉到父親粗糙的手掌上。不知不覺中，我在父親的習慣性動作中長大，對父親更粗糙的手感不再感興趣，對窗外的世界依然充滿好奇。
然而，當窗外的風景突然從高樓變成波光粼粼的湖面時，父親又一次把手放在了我的眼前。所以，我有點不耐煩地甩開他的手，心里有點不高興。但是隨著風景的變化，我的心情又變成了詹妮弗，看著風景哼著自己喜歡的歌詞。這時，父親的手再次站在我面前。這時候，一個五顏六色的熱氣球飄過。我發泄我的憤怒，因為我沒有寫作文，在看到了一個熱氣球，我的不滿是我的眼睛又被父親擋住了。
我用纖瘦的手使勁拍了拍他的胸口，但還是沒有如釋重負的感覺，于是厭惡的盯著他。父親什么也沒說，眼神里似乎感染了無奈和憐憫。不知怎么的，窗外的風景還是很美，只是無意欣賞。當我覺得父親又要舉掌的時候，我徹底被激怒了。我憤怒地把他的手扔到窗戶上，尖叫道：你在干什么？
父親用手摸著我的頭，眼里充滿了說不出的艱難。最后，他下定決心說：“你的眼睛受傷了，不能很快適應光線的變化，所以你的眼睛受不了。”低沉的語氣和溫柔的話語讓我瞬間明白了父親的苦心。看著他深思的眼神，我仿佛明白了他的愧疚和偉大！
火車又要離開車站了。當窗外的光線突然變亮時，我看到我旁邊的年輕父親用手擋住了女孩的眼睛。女孩回頭，饒有興趣地在父親的手掌上畫了些什么。
看著眼前的父女，我真的意識到，當年的習慣性動作，蘊含著如此偉大的愛。
關于窗外作文5窗外車內看人生，窗外有人生。無論窗外如何，走好自己的路，做好自己該做的事。
寒風凜冽車窗外，寒風刺骨；車內，竟亦是如此。我和爸爸剛上車，售票員就馬上過來收錢。正當爸爸找錢的空當兒，我漫不經心的掃視過眼前的售票員。他是一個年紀挺大的中年婦女，頭發染黃燙卷，臉上濃妝重彩，穿著頗為時尚。這一身與她年齡并不相符的裝扮，看得我竟有些頭暈，我皺了皺眉頭，將視野轉到窗外。窗外雨絲朦朧了車窗，我竟看不清。爸爸將錢遞給了她，她突然看向爸爸前面座位的一個小女孩，問：“這是你帶的？”爸爸搖了搖頭，小女孩指向她右前方的一個男人。男人帶了兩個孩子。兩個孩子穿著十分簡樸，小女孩小女孩竟連頭發也沒扎起來，看上去亂糟糟的。而她們的父親也著實邋遢——衣服破舊不堪，頭發干枯成餅，面色透著傻氣。這是售票員說：“那你再交兩塊吧。”我瞅向那個女孩，她應該不到一米二啊！只見那位父親從口袋里掏出兩張已經揉得有些發舊的錢，交給了售票員。到站后，那位父親領著兩個孩子下了車。我將目光鎖緊那個小女孩，如我所料，她不到一米二。我輕聲說了出來。爸爸望了望那位父親，說：“他是不是會講的人啊！”的確如此，我輕聲嘆息。
溫暖如春我和爸爸轉了輛車繼續行駛。車窗上依舊朦朧一片。上車后我找了個座位坐下，爸爸環顧四周卻無位。我剛想站起來，只聽車上售票員說：“這位大姐麻煩把孩子抱一下，讓別人坐下。”之后爸爸坐下了。車行進途中，上來一位老爺爺。售票員給他讓了座。當她站起來，我才清楚地看到她。年紀不大，穿著簡單大方，豎著一個馬尾辮，顯出青春的朝氣。車內前方座位上的孩子正在嬉笑打鬧，我看向售票員，她朝兩個孩子微微一笑。那笑容溫暖如春，我也嘴角上揚，看向窗外，車窗上的水汽已而不見。窗外是光明的一片，雨也消散，天氣逐漸放晴。兩輛車內，亦有不同的風景，何況人生之于社會。每個人都有自己既定要走的路，無論窗外如何，做好自己該做的。
關于窗外作文6天上的烏云漸漸散開了，雨也漸漸小了，不一會兒，雨停了。
我起身走向窗邊，向窗外望去。我家在小區的正中間，窗外除了小區還是小區，但每天窗外的景都是不一樣。
樹，還是像夏天的那樣綠，只是在茂密的樹葉間多了幾片泛黃的葉子，或許是因為被樹枝囚禁了太久，才剛到10月就用盡自己全部的力氣，把自己碧綠的長裙染成了黃色，等著那股已經和它約定好的風，帶它離開這里。不一會兒，風真的來了，葉子就隨風搖搖晃晃地飄落，最終落在地上。
遠處，有一群鳥飛過，它們扇動著翅膀，在天上不斷轉圈，它們的翅膀在陽光的映照下，竟然一閃一閃地，好像它們每個身上都背了個鏡子一樣，不一會兒它們便一起朝遠方飛走了。走的時候還在嘰嘰喳喳的叫著，微風吹過，與鳥兒的叫聲相互應和著，如一首從天堂來的樂曲，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”池塘里的魚聽到這動人的樂曲都不自覺地從水底游到水面，有的甚至激動地跳出水面，就像這首歌五線譜上的音符。
這時，一群小朋友跑來了，他們站在樓下不知在商量什么？不一會兒，幾乎所有小朋友都跑開了，只剩下一個小男孩站在那兒，他用手捂住眼睛，大聲地數數——原來他們在玩捉迷藏，“58、59、60，我來了！”那個小男孩睜開眼睛開始尋找他們的同伴。他走向垃圾桶，又走向一棵大樹，都沒有。終于，在草堆后找到了一個，接著，第二個，第三個大家都陸續被找到了，只剩下最后一個了，太陽可能覺得他們太累了，一直躲在云里沒有出來，偷偷注視著他們。看！最后一個小朋友也被找到了，但他還不死心，向河上的小橋跑去，那個找人的小男孩立刻追了過去，還沒上橋就被一個石頭絆倒了，他坐在地上開始哇哇大哭，哭聲引來了他們的媽媽，他媽媽便一把把他抱起來，帶回家了。漸漸的，所有小朋友的家長都來了，把他們的“掌上明珠”拖走了，每個小孩都一副不舍的樣子，走的時候還不停回頭望著剛才給他們帶來歡笑的地方。
6點到了，打麻將的人都散了，他們邊走邊討論。
“我今天贏了200元。”
“你今天手氣不錯啊！”
“我今天手氣不行，輸了50元。”
“哈哈哈……”
回味這一天，過得真快。
關于窗外作文7仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態中，周遭涌現的一切都與自身無關。冬天的陽光有一種催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了無數層云才能投射到我身上，讓我感覺它既不濃烈也不淺淡的溫柔，像一雙柔情的手撫慰內心不知名的空虛和恐懼。
窗外是被絕斷了的冬的寒冷，而現在陽光卻長驅直入，馱著半壁的斜暉揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。因為常醒著，免不了要承受來自各方面的壓力。但心中涌動的未來的方向和沖動卻又拼命支撐我克勝疲憊。 我幻想著會有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會遁形。遙想著沙漠中那一絕勝之景，斜陽中，被陽光拖的長長的身影。暖風中漸行漸遠的身影，牽著瘦馬，吹著玉簫，衣矜（應為“衿”或“襟”）飄動寂寞又落拓的絕美，背著美麗，留下晚風如故人，幽咽在我的小樓閣上。
我甚至惶恐地注視著天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚，想起日日夜夜吞噬心靈的恐懼，原來，剝去偽真，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐。 我床前的那扇窗戶，也許很久沒開過個（刪掉“個）吧！ 歲月銹蝕了它的容顏，時光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深（補上“深“）淺淺的印記，仿佛想要告訴我，那么轟轟烈烈的日子已經在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復返。我忽然想起以前多么喜愛陽光，看它一遍一遍穿透我的記憶。
回想竹喧，回想長亭，仿佛只是那些輪回的畫面會在某個無措的下午，一次次涌現，沒有來路，亦沒有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不血采（改為“滲不出血來”）。 我甚至沒有用手碰觸那扇窗，如果從某天下午起，心窗被狼狽關閉后，我就再不會去開窗，我再也不理會周圍的一切，我已忘了窗外那薄發的長春藤，忘了那爬上我窗門上的陽光，它在心門之外總被排斥。
所有來自回憶的花香、小徑、古樹和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植株（應為“植物“）也消失遁形于苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎？他們都還好嗎？推開窗戶，陽光一下子鉆了進來，爬滿我蒼涼的額頭，我探出頭去看長（應為“常”）春藤沿著屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿了心頭。夕陽中的晚風蹲坐在窗前，幽咽著輕聲呢喃著我的名字。 （我慶幸自己到底沒有開錯窗戶！）
關于窗外作文8隔著門上的玻璃，我看到了他疲憊的雙眼，似乎少了前些日子的些許光澤。
窗里的他，眼神正落在教室里各位家長的筆下，我讀到了他雙眉間的殷切期望。“我希望每一個孩子都好好的”，老師的聲音傳到窗外，在我耳邊格外清晰，一次次觸動內心，聽著聽著，不覺紅了眼眶。
不錯，今天是填報志愿的日子，他為我們召開了家長會。回想起前些日子，他顯得比我們更焦慮，更著急。
那天的數學課，他顯得有些力不從心，時而用手托腰，時而用手撫去額上的汗珠。原來，為了監督我們課間跑操，他親自領跑、喊操，卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫幾何圖形，用各種幽默語言使我們理解充分的間隙，我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛，卻轉瞬即逝，面對著我們，又是滿臉的笑容。那一瞬間，我忽然理解了他操場上句句“堅持！堅持！”的背后，有著多少付出與艱辛！
今天一天，他的腳下健步如飛，在辦公室與教室這兩點一線間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，顯得沉甸甸的，他用經歷告訴了我們這張紙的分量。我們僅僅是填完表格，他要做的還有很多……把班級的信息一字不錯地錄入電腦，將整個級部的志愿信息一一核對，一絲不茍，精益求精。
這場長達兩小時的會議結束了，他長呼了一口氣，又被迎上來詢問的家長堵了個水泄不通。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他近乎完美詮釋了“責任”二字。為學生付出，他認為是值得的；看著“桃李滿天下”，他是幸福的。為學生親力親為成了他的習慣，為學生認真工作成了他的驕傲。窗里，他俯身耐心與家長交流，窗外，我似乎看到了夢想。他打開了一扇窗，一扇來自于每位學生心中的心靈之窗，他輕輕呼喚著我們內心深處最渴望的夢想，使我們帶著它走向遠方。
我噙著淚水看著他，心里暗暗下了決心，昂首，向前。不再猶豫，不再孤單，因為有他的鼓勵，他的陪伴，我親愛的班主任——歐文輝老師。
關于窗外作文9我家的窗戶有好多好多，可我最愛在我房間里的窗戶上，靜靜地叭著、看著、觀察著。
窗臺上，擺著幾盆仙人掌，綠綠的，似乎風一吹就要裂開似的。盆口中，總是有許多許多的螞蟻，它們忙忙碌碌地爬著，總是在泥土和盆口間爬著。
那天早上，我拿著一個刀切饅頭像往常一樣，來到窗子前，叭著。小螞蟻們也像往常一樣安靜地，卻又十分匆忙地爬著。我想逗逗它們，撕下一小塊饅頭，拿在手里，把它搓成一個小圓球，放在盆上。過了一會兒，一只小螞蟻走了過來，它發現饅頭，便想把它搬回去，可是力不從心，它找來了一群螞蟻，我見了，把饅頭換了一個較遠的地方。那只螞蟻見饅頭不在原來的地方，似乎變得不知所措，急得團團轉，其他螞蟻也走不開了。
又過了三四分鐘左右，又有一只螞蟻發現了饅頭，它像前面那只螞蟻一樣，見自己搬不動后，趕忙往巢穴里走。在半路上，它用觸角碰碰路上遇見伙伴的觸角，仿佛在說：“前面有食物，快去搬!”一群群螞蟻又一次向饅頭發起進攻。我繼續逗它們，又一次把饅頭變換了位置。螞蟻們撲了個空，心灰意冷地走了。但又馬上昂起頭，尋找新的食物，新的目標。
又過了些時間，另一個螞蟻又發現了它。那只螞蟻個頭比較小，看起來很呆板。它也像前一只螞蟻那樣，去告訴其他螞蟻。我以為，其他的螞蟻不會再相信它了，它們會把握自己的時間，去尋找它們自己的食物。可是我錯了，它們還是來了。
我不灰心，又繼續試了幾遍，結果還是一樣。
我被震撼了，被這些小生靈震撼了，被這些相互充滿信任的小生靈震撼了!我們人類，就是缺少著些信任，信任親人，信任朋友，信任同學，甚至信任陌生人。可是，我們處處充滿懷疑，懷疑陌生人，懷疑同學，懷疑朋友，甚至懷疑親人。
多一分信任，少一分懷疑，這個世界將會變得更美好!
關于窗外作文10窗里，暖氣供應著。
窗外，雪花飄飄，寒氣逼人。
窗里，一個中學生正在奮力地學習。筆尖沙沙，翻頁聲刷刷，時鐘滴答滴答地走著。中學生時而眉頭緊鎖仔細思考，時而查閱書籍尋找答案，一刻不停。時間一分一秒地過去了。中學生抬起頭來，托著下巴，靜靜地透過窗戶望著外面。紛紛的雪花飄落，雪地里堆起了雪人，銀裝素裹的大地，格外地美麗。
窗外，一個衣衫襤褸的小男孩，拖著一輛破破爛爛的小板車，雪地上留下一串串腳印。小男孩可能是覺得累了，在窗邊停了下來。窗上凝結著一顆顆晶瑩的小水珠，小男孩知道，里面暖和著呢。想著，他又站了起來，繼續向前慢慢地挪著。
窗里，那個中學生還在看著，看著那美麗的冬景，他想出去放松一下。剛一動身，耳邊傳來媽媽的聲音：“干什么，快點復習功課，別老想著出去。”一聲令下，中學生只得又坐了下來。四周，白的墻壁亮得刺眼，課桌上仍擺放著一摞摞厚厚的書籍。中學生一臉的疲憊。
窗外，那個小男孩拖著小板車回來了。這次的小板車上，擺放著一個個舊罐頭。小男孩路過窗邊，忍不住又趴到了窗臺上。他羨慕那個在窗里學習的中學生。
窗里窗外，中學生和小男孩的目光交織在了一起。中學生看著小男孩，想到：“要是我是你，該有多好啊。盡管貧苦，但是不用整天泡在學習任務里。可以無拘無束地生活，沒有壓力，沒有煩惱。”他不知道，
小男孩在大雪紛飛的季節里為生計而撿垃圾是多么的勞累。小男孩看著中學生，想到：“如果我是你，那該多好啊。不用受寒受凍，而是在溫暖的環境下學習生活。”他不知道，在這個競爭社會里，肩負著家長的希望，為了出人頭地而學習，要付出多少的努力。他們倆相對苦笑一下，空氣仿佛凝結住了。
窗里，中學生依然埋頭苦干，窗外，小男孩依然拖著板車。窗里窗外，充滿了無奈。
關于窗外作文11我一向不喜歡的語文老師又開始了他的長篇大論。他將古詩句一遍又一遍地念出來，腦子如同無底黑洞一般，能夠裝下無數的知識。他的嘴巴機械地閉合著，聲音如同柳絮一樣飄進了我的一只耳朵，又從另一只飄了出去。
我受不了這沉悶的氣氛，扭頭看向了窗外。在這春日的午后，窗外的一切都顯得如此愜意。花叢里盡是蝴蝶，黃白綠色的小精靈在紅色的海洋里，如同彩色的浪花一樣，時不時地躍了上來。小草迎著陽光伸著懶腰，一陣微風吹過，它們便都匍匐下來，躺在地面上小憩一下。我要是能像窗外的生命一樣，想睡就睡，想玩就玩，該多好啊。 “同學們看這句詩‘春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花’，表達了詩人……”語文老師還在講這無聊的詩句，剛剛將思緒拉回到課堂的我又感到了困意。算了，還是看看窗外吧。
正當我把困倦的雙眼掃過窗外時，一個熟悉的身影沖進了我的眼簾。這個人體壯如牛，腳蹬一雙黑色大皮鞋，腿套一條油光滑亮的牛仔褲，身著一件皮夾克。他留了一臉大胡子，里面有些許白絲。再往上看，便看到一對似乎能射出激光的雙眼正瞪著我呢！他手里拿著的一本書，變成了一把大刀，寒光鋒芒。這是“惡魔”班主任，郭老師！我的心一下子沉到了谷底，雙手雙腳開始出汗，坐立不安。 語文老師并沒有注意到我的異常，依然專注于評講孟郊的《登科后》。
我又偷偷瞟了一下窗外，班主任還在那里！他似乎注意到我仍然沒有好好聽課，變得有些慍怒起來，眉毛緊緊地鎖在了一起，嘴巴抿得死死的，似乎一張嘴，就能噴出巖漿來。我不敢再向窗外看，而是認真地聽起課來。 語文老師正在講賞析方法，他舉了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”為例，讓我對之前所看的草產生了不一樣的看法。漸漸地，之前許多無法理解的景物，我都能感受到其中的魅力了。此刻，我的心靈似乎看到了窗外。 這時，語文老師讓我們一起看窗外，用剛剛學習的賞析方法來欣賞春天的美景。
當我的眼睛和心靈同時看到窗外時，景色大有不同：看那“草色遙看近卻無”的一片嫩綠與“日出江花紅勝火”的殷紅相襯。“流連戲蝶時時舞動，自在嬌鶯恰恰啼”的閑適撥動了我的心弦，我真正感受到了“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的豪邁心懷。 窗外的世界如此有趣！
關于窗外作文12我時常從窗口向外眺望。
思緒總在這時如潮水般漫延，從窗口流出，瀑布般傾瀉于遠方。
我喜歡四季美景，春花、夏蟬、秋霜、冬雪，透過這扇窗戶，我看了十三載春秋，看了十三載變化。
春風載香而歸，帶著一整個冬天的期盼。窗戶外，我看到了許久未見出來蹦噠的孩子們，一群小家伙聚在一起，在草地上玩游戲，時常傳來清脆悅耳的笑聲，如跳動的音符般動聽。草地上也冒出了很多的芽兒，小小的，嫩嫩的，青翠欲滴。
夏蟬聲聲入我簾，當人們還沉浸在春天到來的喜悅時，夏天也不期而至。窗外烈陽高照，傳來陣陣蟬鳴，偶爾也會有幾聲慵懶的鳥鳴。孩子們大多都躲在家里不出來，吹著空調吃西瓜，好不悠閑。陽光撒在樹叢上，樹下光影斑駁，如被打碎的星空。垂著頭的小草偶爾也會搖搖身子打發光陰，夏天真的很漫長。
秋楓初紅，如七月的鮮花般殷紅。窗外所見之處皆為紅黃，空中時常輕飄飄地落下幾片枯葉。秋天的雨，雖說不大，卻總是帶著些許涼意。“空山新雨后，天氣晚來秋”這應該是秋雨最真實的寫照吧。
當冬天的第一場雪落下，人們才意識到一年又這樣過去了。“應是天仙狂醉，亂把白云揉碎”細小的雪花從灰色的天際撒落下來，不知道是不是某位仙人喝醉了酒，不小心揉碎了白云，撒向人間。窗外，孩子們帶著毛茸茸的帽子和手套出來了，一個個都穿的像個粽子。當然，這些并不妨礙他們玩耍，左手一個雪球，右手一個雪球，往手邊的人身上砸，好不熱鬧。
一個春秋，透過窗戶，我看到了努力的小草，慵懶的夏蟬，似霞的楓葉，以及細雪白云。三月的繁花，六月的白蓮，九月的金菊，十二的傲梅，十三載春秋變化皆是繁華一場……不必太糾結于當下，也不必太憂慮未來，火車是朝前開的，去哪不重要，重要的是窗外的風景。當你經歷過一些事情的時候，眼前的風景已經和從前不一樣了。曾經的事，就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。活著就意味著必須要做點什么，有希望之處定有磨煉！所以請好好努力。愿你滄海桑田后依舊乘風破浪，塵埃落定后依舊炙熱歡暢！
關于窗外作文13我坐在靠窗的地方，聽著窗外傳來的各種各樣的聲音，來往車輛的引擎發出的轟鳴聲，鄰家的小孩嬉戲的歡笑聲，以及熟人之間的寒暄聲……每當我靜靜地聽這些聲音時，疲勞的神經就會變得舒緩，就像聽那些治愈的輕音樂，在腦中婉轉盤旋，回味無窮。
眼睛慢慢地往上移，那是一片火燒云的景象，在這春寒料峭的季節里，竟融入心中帶來些許朦朧的溫暖。不經意間瞥見不遠處的墻角長出了一朵含苞待放的鵝黃色小花。那里沒有水和陽光的呵護，但它的生命力依然頑強，靠自己與周圍的植物爭奪養分，用以維持自己的生命。
時間推移到了第二天，我起床后打開窗戶，發現地面上一片潮濕，昨晚下雨了嗎？俗話說：“春雨貴如油。”昨天晚上，這“油”好似仙女手中的雨露，輕輕灑向大地。窗外的微風吹拂過來，雨后的空氣異常清新，外面的一切都被這場春雨洗得一塵不染，人世間的一切都被其所滋潤。我的眼神轉向了那個墻角，努力地尋找那朵頑強的小黃花。果然，它已經開放了，它在與那些植物的博弈中獲得了勝利，不知道是不是昨晚這場春雨的作用，它看上去活力滿滿，生機勃勃。
夜晚，伏案久了，起身移步到窗前，再次眺望窗外，好像每次的感覺都不一樣，每次都有新發現。抬頭望向深邃的天空，沒有星星時那是漆黑的無底洞、沒有盡頭的深淵，然而今晚的星星卻不少。那顆最明亮的是啟明星，也是小時候母親口中的“大貓”，記得還有個“二貓和三貓”，但已經忘了是怎么說的來著。
一天天，一月月，一年年。我已經站在這個窗戶里望了好久，窗外事物永遠是那么美妙。
四時不同的風景。春天，草坪上小草還沒有變綠，幾株迎春花和杏樹花卻爭相斗艷。夏天，陽光照在窗外的樹葉上，映出一點一點耀眼的亮光。偶爾有風從樹梢上輕輕拂過，或急速掠過，整個樹頂就動起來，亮點交錯閃爍。偶爾還可看到幾只麻雀，從這棵樹飛落到另一棵樹上。從窗口里看到的秋天和冬天，自然又是片片落葉和銀裝素裹的另一番景色了。許多時候我就這樣久久地站著，默默地眺望外面的風景。
窗外，永遠充滿著新奇……
關于窗外作文14不知不覺，已經到了桂花滿樹的季節，我也步入初二，被時間的車輪追趕著一路向前，就如同這八月，烏云密布，看不到陽光。淅淅瀝瀝的雨聲成為了我初二的主旋律。
在房間寫著作業的我，探頭看向窗外，雨依舊淅淅瀝瀝地下著，烏云似乎不肯挪動地方，籠罩住天空，沒讓一束甚至一縷陽光透出。脆弱的玫瑰花被雨水撲打著，零零星星的，凌亂極了，水坑中的積水不愿消退，被人一踩就會濺起大片的水花，風呼呼地刮過微黃的小草，寒意漸漸地浸透全身，我不禁打了個顫，微微偏頭，看著大量的作業，掛起苦笑。自從步入初二，作業只增不減，我早已被壓得直不起腰，苦累就像沒有盡頭。這煩惱也像那大團的烏云，籠罩在我的心頭。我想，今天也不會有陽光了吧。
再次看向窗外時，那之前涌現的念頭被壓了下去。院中桂花樹的葉子輕盈盈的，隨著風搖晃著。我突然發現——那朝上的葉片竟閃出了光芒。一束陽光慢慢透出烏云，鋪灑在桂花樹上。葉片泛著淺金色的亮光，仿佛是華麗的綢緞，使人愛不釋手。它柔柔的，輕輕的，緩緩的，一晃一晃的，挑撥著我的心弦，那葉尖兒還勾著一滴晶瑩的雨珠，更襯出那綠色的鮮活。
雨珠點綴著朵朵簇擁著的桂花，似一幅春天特有的水墨畫，一嗅，圍繞在鼻尖的，是沁人心脾的桂花香氣，暖暖的，軟軟的，甜甜的，直到心底。幾只在雨中胡撲的蝴蝶加入了歡慶的隊伍，陽光透過筆直的枝干，樹干細瘦的陰影因陽光顯得柔和起來，斑駁的光影仿佛在歡快地跳著舞……一切都像是泡在橘子味汽水中一般，美妙極了。這般景色浸入我的眼底，使我也泡在其中。
是啊，世間的一切都是那么美好，我又何苦糾結于那一絲黑暗呢？煩惱固然是人生中的一片烏云，那我為何不能成為一道穿透烏云的陽光呢？我收回目光，投身于作業之中。我也要為自己的陽光所努力了。
那窗外的陽光，透過烏云，也透過我心底的那片陰暗，給我注入力量，使我直面困難，不再逃避！
關于窗外作文15又一次坐在窗邊，打量著遠處的風景：大樹，小鳥，小溪，公園，花草，忙碌的人們……當我沉浸其中不能自拔時，眼前又出現了當年的那一幕。
那年春天，我就坐在這個位置上，吹著和煦無比的春風，心中是無比的愜意。我觀賞的目光落到了小花園里，忽然，我看到草地上有什么東西在動，我定睛一看。哇！一只小貓咪，正在那里瑟瑟發抖。哇！萌壞了！好想幫她，好想幫她！我二話不說，就沏了一杯奶，又從冰箱里拿出一大塊軟面包，像箭似的飛奔到小花園。到了小花園，我迫不及待的跑到草地上，這時我看見有一只大狗在欺負她，只見那只大狗叼著她跑來跑去，它無力的擺動著身體，就像一只軟綿綿的布娃娃，大狗又把她放了下來，然后對著她汪汪亂叫，過了一會，來了一群小狗，那只大狗得意的看著那群小狗，那些小狗看見她，就跑上去圍著她來回轉圈。我越看越惱火，便抄起一根木棍，朝大狗身上打去，只聽“嗷嗚”一聲慘叫，大狗被我打得一瘸一拐，它一見大事不妙，就像狐貍似的夾著尾巴逃走了，我的心里大聲叫著：算你好運，看在貓咪的份上饒了你。大狗逃走了，那幾只小狗卻還在圍著她轉，我走過去，狠狠的瞪了那些小狗一眼，它們這才嚇的落荒而逃到。見它們逃走了，我蹲下來，用手輕輕地撫摸她，我感覺到她在發抖，于是，我把牛奶放在她身邊，她也不喝，我把面包撕碎了，放在她旁邊，她也不吃，我知道她很害怕，不敢吃。于是，我悄悄的走開了，沒走多遠，我就躲在了觀灌木叢中。只見她左顧右盼，四周打量了一番，見沒有人，便狼吞虎咽的吃了起來。等她吃完后，我便跑上去，這次，她不在發抖了，而是在我的褲子上蹭來蹭去。我見她如此的可憐，便發了善心。于是，我便把她收養了，并給它取了一個好名字：萌萌（這是小名，大名不說）。從此，她就成為了我們家庭中的一員。
“喵喵”聲突然響起，把我的思緒從回憶拉了回來，我輕輕的看了一眼萌萌。她也正在看著小花園的那片草地——那是我們第一次相遇的地方。
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