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實用的端午節教案錦集
日期:2023-03-18 05:44:42    编辑:网络投稿    来源:互联网
實用的端午節教案錦集  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整
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    實用的端午節教案錦集

    實用的端午節教案錦集1

      活動目的:

      1、 緬懷先人,認識傳統節日的由來和意義,團結合作,弘揚民族文化。

      2、 學習屈原的愛國精神,懂得我們小學生如何愛學校愛班級。

      3、 學習文明禮儀,爭當文明之星。

      活動過程:

      一、中國傳統節日知多少

      1、春節

      春節是我們中國最隆重、最熱鬧的節日,從農歷正月初一一直持續到正月十五,我們通常叫做“過年”。你知道為什么叫“過年”嗎?“年”是什么呢?它是一種為人們帶來壞運氣的想象中的動物。“年”一來,樹木凋蔽,百草不生;“年”一“過”,萬物生長,鮮花遍地。“年” ——如何才能過去呢?需用鞭炮轟 ,于是有了放鞭炮的習俗。

      春節還有哪些習俗?過年我們還要做什么呢?貼春聯、拜年、打掃衛生

      2、元宵節

      春節的最后一天(正月十五)是元宵節。元宵節已有兩千多年的歷史,元宵節又名“燈節”或“燈夕”,是民間多彩多姿的節日,自此以后一切恢復常態,所以民間熱烈慶祝,故有“小過年”之稱。除了吃元宵,元宵節還有“掛燈籠、猜燈謎”的風俗習慣。

      3、中秋節

      農歷八月十五是我國的中秋節,這一天是月亮最圓最亮的時候。人們常常在這一天與家人團聚在一起,吃圓圓的月餅,出門在外的人也會在這一天趕回家,享受團圓的幸福快樂。

      4、重陽節

      農歷九月初九是重陽節,也叫做敬老節。在這一天,我們敬老、愛老,為爺爺奶奶做一些自己會做的事情。重陽節還有登高、賞菊、吃重陽糕的風俗習慣。

      5、節日、風俗連線

      二、我們的端午節

      1、端午節知多少?

      (1)端午節是哪一天?

      農歷五月初五

      (2)端午節還叫做什么?

      又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、重五、午日、夏節、蒲節等。

      (3)端午節是怎么來的?

      屈原是我國的大詩人,他十分熱愛自己的國家。當時,他很受國王的喜歡,后來被壞人陷害,國王漸漸地疏遠了他。屈原的愛國之情沒有辦法表達出來,最終萬念俱灰,仰天長嘆一聲,投入了滾滾激流的汩羅江。

      (4)我們都知道了端午節是為了紀念屈原公公,那你知道哪幾個風俗習慣與紀念屈原有關?a.賽龍舟:當時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發展成為龍舟競賽。

      (視頻觀看賽龍舟,感受端午節的氣氛。)

      b.吃粽子:百姓們又怕江河里的魚吃掉屈原的身體,于是紛紛回家拿來米團投入江中,以免魚蝦吃掉屈原的尸體,后來就成了吃粽子的習俗。

      (你會包粽子嗎?圖片解說包粽子的過程。)

      (5)除了賽龍舟和吃粽子,你還知道端午節我們還要做什么?

      吃雄黃酒、掛艾葉懸菖蒲、佩香囊

      2、欣賞 詩朗誦《五月五 過端午》

      3、過渡:屈原是一位偉大的愛國主義詩人,他愛國家愛百姓。那么,我們作為小學生可以怎么做呢?我們可以愛自己的學校愛自己的班級。

      三、愛校愛班級

      1、說一說:愛校愛班級,我們可以具體怎么做?

      好好學習、講禮貌、愛勞動、文明休息

      2、讀讀兒歌

      上學歌、上課歌、下課歌、午餐歌、勞動歌

      3、我來評一評:

      看照片,說說他們的行為對不對?

      判斷題,說說他們做得對不對?

      四、總結

      小朋友們,我們國家有悠久的歷史,有許多燦爛的傳統文化。平時,我們可以做做有心人,多看看課外書,多向爸爸媽媽學習,做一個愛國家、愛集體、愛學校、愛班級的好孩子!

    實用的端午節教案錦集2

      活動目標

      1、初步了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。

      2、培養幼兒對民族文化感興趣。

      3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

      4、通過參加端午節環境創設,感受參與端午節慶祝活動的樂趣。

      教學重點、難點

      了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。

      活動準備

      1、包粽子、做香囊所需的材料。

      2、活動前請幼兒收集有關端午節的資料。

      3、請部分爺爺奶奶參與活動。

      活動過程

      (活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注:重點表述基本環節)

      到爺爺奶奶家過節。

      1、請爺爺給小朋友講屈原的.故事,了解端午節的來歷。

      2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關端午節的資料。

      進一步了解端午節時人們進行的一些活動:如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

      3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。

      (1)、我給奶奶學包粽子。

      請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

      (2)、做龍舟、劃龍舟。

      和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽,請幼兒四五人一組,套上龍舟,進行劃龍舟比賽活動,先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。

      (3)、做香囊活動。

      請奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成校口袋,放進香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學做香囊。

      (4)吃粽子,感受節日的氣氛。

      (5)和爺爺奶奶再見。

    實用的端午節教案錦集3

      活動目標

      1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節目之一。

      2、體驗中國民間節目的韻味。

      活動準備

      1、幼兒已經初步了解中國農歷記年的方法。

      2、幼兒用書:《快樂端午節》。

      活動過程

      1、幼兒相互交流,初步了解端午節。

      教師:今天是什么日子?

      幼兒和同伴交流。

      請個別幼兒在全班面前表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。

      教師和幼兒共同小結:端午節是中國農歷的五月五日。

      2、引導幼兒了解端午節的來歷。

      教師:端午節是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說故事?

      幼兒相互交流。

      教師請兩名幼兒講述,大家分享端午節的傳說。

      教師小結:古代楚國的詩人屈原非常熱愛自己的國家,在秦國攻破楚國京都時,屈原看到自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于農歷五月五日,在寫下了詩歌《懷沙》之后,抱石投汩羅江而死。屈原死后,楚國老百姓非常悲痛,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。

      3、引導幼兒進一步了解端午節的風俗習慣。

      教師:在端午節這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?

      幼兒分組交流。

      每組選1名幼兒在集體面前發言。

      教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

      4、引導幼兒看幼兒用書,鞏固對端午節的了解。

      教師:書上有許多活動,請你找出端午節里人們的活動。

      幼兒認讀,并完成幼兒用書上的練習。

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