記一次小組學習活動的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的記一次小組學習活動的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
星期四上午第二節還沒上課,只見王老師左手提著一個袋子,有手段這一個裝了大半瓶缸水的玻璃缸。把東西放到講臺桌上。依次給每個小組分了一個一個雞蛋和一包鹽,王老師神秘地對大家說:“今天,我們以四人小組的形式來完成這次試驗,請大家打開課本,看一看那一個小組先把雞蛋浮在水面上。
我們先拿出一個雞蛋放入水缸里,只見雞蛋“撲通“的一聲沉到了水底,一動也不動,這可怎么辦呀?急得大家團團轉。這時,我們組的一位成員突然急中生智:“死海中含有大量的鹽分,所以很容易把東西浮在海面上,所以我們應該在里面加上一些鹽。”
嗯,是有一些道理,我們把鹽倒入水缸里,又拿了一把尺子,在缸里均勻地攪拌,雞蛋就像是跳舞一樣,在水里搖來搖去,可是雞蛋還沒有浮上來。我們更著急了:是不是實驗不成功?這時,我對大家說:“是不是我們加的.鹽太少了?”想想也對,所以我們又繼續往里面加鹽,再用尺子攪拌了一會兒,雞蛋終于聽話的離開了缸底,浮了起來。老師看見了,夸贊我們到:“你們真是太棒了!那你們可以讓雞蛋浮出水面嗎?”“老師,這可難不倒我們。”說完,我又往里面倒了半袋子鹽,只見雞蛋像個頑皮的孩童,飄飄悠悠的浮出了水面。
王老師有接著說:“那你們可以解釋一下這其中的道理嗎?”我不慌不忙的說:“根據科學家測定,水中的鹽分超過百分之三十時,雞蛋就會浮起來。”
通過這次合作,同學之間配合得越來越默契,同學之間的友誼越來越深厚。原來在我們的身邊,處處有科學,處處有學問,只要我們認真觀察身邊的事物,就會有所發現的。
“雞蛋浮起來”這個實驗真有趣。不僅讓我們體驗到合作的快樂,更讓我們與同學建立了友誼。
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