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健康愛牙日教案小班 愛牙日健康教育教案
日期:2023-03-16 14:36:00    编辑:网络投稿    来源:网络资源
健康愛牙日的教案  作為一名人民教師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的健康愛牙日的教案,歡迎閱讀與收藏
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      作為一名人民教師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的健康愛牙日的教案,歡迎閱讀與收藏。

    健康愛牙日的教案

      健康愛牙日的教案1

      活動目標:

      1、認識牙齒的作用,了解影響牙齒健康的常見現象。

      2、學會運用正確的刷牙方法,從小養成良好的口腔衛生習慣。

      活動準備:

      1、課前經驗準備:幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。

      2、教學具準備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件;牙膏(一組一筒),牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數相等。

      教學過程:

      一、激趣導入,了解牙齒作用

      1、談話引題:孩子們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家帶來了一個謎語,看看誰的小腦瓜最聰明,能很快找到正確答案。

      2、出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

      3、揭題:小朋友們真聰明,答案就是牙齒,你們真棒,快給自己鼓鼓掌!這節課,我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

      在學習之前我還要給你們介紹一位新朋友,快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士,小朋友們,你們好!(牙博士你好)今天,牙博士要和你們一起學習關于牙齒的知識。“小朋友,我們每個人都有牙齒,它是我們的親密伙伴,什么時候會用到它呢?”(幼兒交流,指名發言)

      師幼小結:牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴,它的作用可真大!

      二、觀察牙齒,發現認識問題

      1、師:孩子們,你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子,仔細照一照,看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子,觀察自己的牙齒,交流,師巡視。)

      師:誰來說一說,你發現了什么?(幼兒交流)

      2、師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候,你害怕了嗎?孩子們,掉牙是很正常的現象,因為我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙。現在的生活很好,小朋友到五六歲時就開始陸陸續續換牙呢,說到這,老師有一個問題要問問大家,新長出來的牙齒如果掉了,還會再長嗎?你是怎么發現的?

      小結:你說的非常對,人的一生只有兩副牙齒,乳牙掉了以后,就會長出新芽,新長出來的.牙齒就要用一輩子了,叫恒牙。

      3、(課件)師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。

      4、師:換牙是正常現象,但如果牙齒發黃、發黑、有小洞,就說明它們不健康,生病了。誰的牙齒生過病?把你當時的感受說給大家。

      小結:牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此,我們一定要保護好自己的牙齒。(板書:保護)

      三、活動延伸:

      參與刷牙小游戲。

      將牙具模型投放在操作區,供幼兒操作。

      四、活動反思:

      本次活動幼兒對猜謎環節很感興趣,能積極大膽的表達自己的猜測。通過活動幼兒認識了牙齒的基本結構,了解了影響牙齒健康的的原因,并學習了保護牙齒的好方法。

      健康愛牙日的教案2

      活動目標:

      1、了解牙齒的作用,初步掌握正確的刷牙方法。

      2、有保護牙齒的良好衛生習慣。

      3、能積極、愉快參與活動的興趣。

      4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      活動過程:

      一、猜謎引題。

      1、猜謎語。

      兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。

      切菜切肉快又快,人人吃飯離不開。

      重點提問:大家猜猜看是什么?

      2、小結:都猜對了,是牙齒。今天是9月20日,是全國愛牙日,我們要來講一講我們牙齒的衛生知識。

      二、通過家長助教,讓幼兒了解牙齒的作用。

      重點提問(家長助教)

      1、我們每個人都有牙齒,那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

      2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)

      3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)

      三、學會保護牙齒。

      重點提問(家長助教)

      1、既然我們的牙齒這么有用,那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?

      2、家長助教:我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

      3、家長助教:你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

      4、請一名幼兒到前面,邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

      5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。

      出示牙齒模型,家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)

      講衛生,要刷牙,上牙從上向下刷,

      下牙從下向上刷,咬合面要來回刷,

      里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。

      6、家長助教:剛剛小朋友學了刷牙的方法,誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早、晚各一次)

      7、家長助教:除了堅持每天早晚刷牙外,還應該怎樣做,才能不得齲齒?(飯后漱口,睡前不吃東西,不能吃過多的糖)

      活動反思:

      從小愛護牙齒是幼兒一項重要的任務,關系著孩子們的健康。可是隨著時代的進步,孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數。為了滿足孩子的口腹之欲,家長知道某些東西對孩子有害,但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護牙齒咬從孩子抓起,讓他們自己明白牙齒的重要性,才能學會保護自己的牙齒。

      9月20日是全國愛牙日,作為中班的孩子,他們對于這個日子還是很陌生的。通過今天的課堂認識他們知道了保護牙齒的重要性。因為牙齒與孩子的生活息息相關,所以他們知道的較多,也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們,卻做不到課堂中所說的,例如不吃甜食,早晚刷牙,睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節課的第二天就拿甜食來當早點。

      因此,愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的,這是要滲透在孩子們每天的生活中的。

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