二年級班級教師工作計劃
班名:綠苗
班級口號:每天成長,每天快樂。
班訓:認真學習 嚴守紀律 團結禮貌 服務創新。
班級情況分析:
孩子們來到上教實小學習已有一年,從原來的“喜芽兒”長大為今天的“綠苗”。孩子在很多方面都成長很快,如:
1、很多孩子心中有他人,心里愛老師,愛班級。
2、有遵守學校紀律的意識,不少小朋友能懂得謙讓。
3、養成了良好的作業習慣、寫字習慣,字跡端莊。
4、能積極主動參與班級活動,積極加入每天的學習生活中。
5、多少學生養成了良好的衛生習慣,能認真參加每天的十分鐘勞動。
6、能把學校生活、學習生活看成是一件十分快樂的事情。
7、天真、充滿著稚氣與好奇又富有著幻想和求新意識。
存在問題:
1、個別孩子仍對自己的所作所為缺乏自控性;
2、班干部以身作則的意識和管理能力都不太強;
3、自我滿足的心態使部分學生止步不前。
4、行為規范上,很多細節的地方不注意。
學年目標:
因此根據班級學生的興趣愛好、個性特點等,為培養學生的活動能力及積極的創新精神,發展學生的創造力,我在本學期想通過開展各種生動活潑的小組活動,規范訓練,使班級成為大家的藝園、學園、家園、樂園。
工作重點:行為習慣和學校興趣的養成。
行為規范方面:
1、養成良好的衛生習慣,做到每天帶好手帕、茶杯,每周剪一次指甲。
2、培養他們養成吃飯安靜,飯粒不掉在餐桌上的好習慣。
3、規范做好眼保健操、課間操。
4、節約用水、用電,養成良好的飲水、用餐及隨手關燈、關窗的習慣。
5、培養自理能力,學會主動整理自己的書包、課桌及抽屜。
6、課間活動文明、守秩序,不大聲說話、不吵鬧、不追逐。
7、上課鈴聲一響,能靜等老師來上課。
8、樂意并主動地為班級做事。
9、做到拾到東西要交還失主,不隨便碰別人的學習用品。
學習習慣方面:
1、每天帶齊學習用品,及時做好課前準備。
2、課桌上擺放整齊,椅子隨手擺放整齊。
3、認真完成每天的口頭、書面作業,養成及時交、及時訂正的習慣。
4、愛護學習用品,不隨便撕扯作業本、橡皮等。
5、上課善于思考,大膽創新,并能自信地發表自己的見解,發言聲音響亮,口齒清楚,提高語言表達能力。
6、認真寫好每個字,能看清每個筆畫、每個字所占位置。
7、養成愛讀書、愛學習的好習慣。
8、培養學生合作學習的習慣。
生活習慣方面:
1、培養良好的生活自理能力,學會自己的事情自己解決。
2、能自己整齊地疊放衣服。
3、能注意天氣冷暖,根據老師要求穿著。
行事歷:
九月份:
1、暑期工作總結、開學準備(班級文化建設:環境布置、班級風采錄)。
2、教師節活動:開展我給老師表心意活動。小朋友通過為老師做一件好事、送老師一件小禮物、說幾句禮貌溫馨的話語,表達對老師節日的`祝賀。
3、族月教育主題活動(9/26召開“中國,我為你驕傲”主題會):
結合抗日戰爭勝利60周年紀念日,精心開展民族教育宣傳月活動,加強學生
國家意識、優秀傳統文化的認同,提高社會責任感。、
l上一堂民族精神專題課
l講一個名人的故事。
l看一部電影。
l出一期黑板報。
l舉行“中國,我為你驕傲”主題會,通過弘揚民族精神,Ji發愛國情懷,樹立民族自尊心、自信心和自豪感,確立遠大的志向。
(1)、學生收集各類資料,準備參與的節目。
(2)、教師設計活動方案。
(3)、學生進行各類彩排。
4、制定班主任工作計劃。
5、開展上教實小“一日常規”宣傳活動(午會課宣傳、每日的誦讀)
6、做好長假安全教育工作。
十月份:展示月
1、結合學期“感恩教育”三部曲,開展“感恩父母的養育之恩的宣傳教育活動,增進兩倍之間的情感交流
l了解重陽節風俗
l唱一首歌
l做一張感恩卡
2、以10/13隊慶日為契機。開展豐富多彩的隊建活動,積極引導,自主能動。
l班級文化建設的展示
十一月:讀書月
1、以民族精神教育為主題,以童話、古詩為主要內容,積極參加舉辦學校第九屆讀書節,開展“民族精神伴我行” “五個一”讀書活動:
l舉行一次童話故事比賽
l進行一次誦讀古詩文的表演
l開放一次讀書俱樂部
l舉辦一份讀書小報
l開展一次讀好書交流活動
2、積極準備中隊主題會的展示。
3、完成班級網站修改極其補充,準備展示交流。
4、組織學生的秋游活動,做好活動前期的紀律教育極其活動資料的積累。
十二月:健身月
1、積極參與學校第九屆體育節,通過“活力男生”“活力女生”挑戰賽和文藝表演,充分調動同學們的體育活動積極性,讓他們在趣味的活動中分享體育活動的魅力。
l游戲挑戰賽
l能力挑戰賽
l形象挑戰賽
l歌聲挑戰賽
2、組織學生參加社會考察活動。
3、進行 “魅力學習之星”評選活動。
4、參與學校“魅力爸爸”、“魅力媽媽”評選及交流活動。
5、根據家長開放活動的主題,做好活動的準備工作。
6、 織班級迎新活動。
一月份:挑戰自我月
1、 行規示范班、合格班申報小結。
2、復習動員,讓學生有挑戰自我的信心。
3、寫好評語,做好評價等學期結束工作。
4、寒假生活指導。
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