作文這里擁有愛(通用35篇)
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的作文這里擁有愛,歡迎閱讀與收藏。
作文這里擁有愛 篇1常常聽老師說,母愛是無私的、溫暖的,老師還教我們唱那首歌:“世上只有媽媽好……”
可我一直不明白,母愛怎樣無私、怎樣溫暖?
但是,我當時清清楚楚地看見,現在也清清楚楚地記得,每當我把《世上只有媽媽好》這首歌唱給媽媽聽時,她的臉上總會露出一絲舒心的微笑,那微笑里含有一種猜也猜不出的意義。
幼稚的童年時光邁著輕快的步伐悄悄離去。轉眼間,我都五年級了。漸漸長大的我明白了“母親”這一角色的艱難,明白了母親對我的愛。
那是上學期的一個中午,天陰沉沉的,不一會兒就下起大雨來。由于太疏忽,結果我忘帶雨具,只好望著朦朧的雨景發呆。
終于,我在前方看到了媽媽那熟悉的背景。媽媽見到我連忙解釋:“對不起,稀霞。我去幫你爺爺買藥、做飯,結果晚來了。”我知道媽媽很辛苦,不僅要照顧爺爺,還要記住來給我送雨具。想到這里,我哽咽了:“媽媽,爺爺好點了沒?”媽媽欣慰地說:“好多了,走吧。”
在回家的路上,我一言不發,媽媽則關心我,怕我著涼,把雨傘偏向我。媽媽的左肩已經濕透了。回到家,我發現媽媽全身都濕透了。我呆呆著看著媽媽,心里突然涌起一股感激,給媽媽遞上一條毛巾:“媽媽,謝謝你。”
我記得有句英國格言:上帝不是處處都在,于是他便創造了母親。是的,上帝給了我一個偉大的母親,讓她照顧我、愛我,把我撫養成人。母親的愛是最偉大的愛,是母親在我們成長道路上增添了一份溫暖,一份溫馨。
作文這里擁有愛 篇2炎熱的陽光燒灼著四處飄蕩的蟬鳴。清晰記得初三的暑假,剛學過議論文寫作,一個人坐在桌前,冥思苦想。
寶貝,吃水果吧。母親在客廳叫著,可那聲音對我來說與窗外嘈雜的蟬鳴一般無二。吃雪糕嗎,你最喜歡的!回應她的仍是窗外的蟬鳴。第三次她的話還沒說出口,便硬生生地被我的話噎了回去:您有那閑工夫不如幫我搜集議論材料!說罷,轉身,關門。我想母親的視線應隨關門聲而斷,自己的心也不知飄向何處。
這樣,半個多月過去了。仍是酷夏,蟬鳴依舊嘈雜。母親不知為何又來找我了。這次是敲門進屋,母親在我開口前將一本厚厚的書放到我手中,隨即,轉身,關門聲音卻比我上次輕柔許多。眼睛不經意地掃過,頓時便怔住了:《議論文材料大全》。手不禁下意識地翻動書頁,呈現的卻是單調的白紙黑字,那樣分明,我認得出,這是母親親自手錄的。
是的,一字一句都那樣分明,黑色的線條在書中蔓延,刺痛我的眼睛,并沿著神經蔓延,一直到心底。我回想起自己漫不經心說過的話,甚至不敢再看看精心編制的大全一眼,真的,那書好重,壓得我呼吸急促:心仿佛更重,淚再也控制不住。第一次,感覺窗外的蟬鳴如此動聽。
我應該感到無比幸福,因為我擁有愛!愛總是如此平凡,卻那般燦爛。生命的長河總有終結,但正是愛滋養了沿河萬物,愛賦予了它價值,讓后人銘記多少年前曾有一條平淡而又壯美的河從這里流過!那沿河的芳草鮮美、綠樹成蔭訴說著愛的哲學。
何必去苦苦尋求寫作材料?它就源于生活,源于我所擁有的愛。
作文這里擁有愛 篇3一直以來,我都認為自己很冷漠:在學校,不愛與同學打打鬧鬧,總是喜歡一個人默默地坐著。在家里,我也不怎么說話,父母問什么我也只是繁衍了事。也許就是這個,使我在班里不怎么受關注。
從小學到初中,我就這么一直默默無聞著。但我真的很想與同學交流,卻一直找不到合適的話題。所以我一直困惑:為什么我這樣?可是,那件事情后,讓我釋然了,我還擁有愛。
那是一個炎熱的日子。我與我的好朋友在大街上閑逛。
道路兩邊,有許許多多的商店,超市,服裝店之類的。可同時,我又在路旁看到了一些乞丐。
這些乞丐一個個都十分可憐的樣子:有的雙膝下跪,身旁好擺著牌子,或用粉筆寫在地上,說什么父母雙亡,然后又無錢自己獨立生活。但大多數人都不會相信,說是騙人的。我有時也不相信,但那個女乞丐,讓我難忘。
這個乞丐,和大多數乞丐一樣,頭發蓬亂,唯一不同的是,這個女乞丐身旁還有一個小女孩。這個小女孩七八歲左右,和她母親一樣(我認為那女的是她母親,事后證實是)頭發蓬亂,衣服破爛不堪,連袖子上都綴滿補丁。這母女倆面前放著一個破碗。可我分明看見,那破碗里只有幾個硬幣,而且都是一角的。我想都是人們“隨手”扔下來的吧。這時,我注意到一個細節,每一個人扔完錢后,母女倆必會整齊地為捐錢人鞠一個90°的躬。
我走到她們面前,細細地打量她們。發現在不遠處有一個垃圾箱,旁邊還放著被褥,當然也是破舊的。我想這就是她們的“家”了。我又向周圍看了一眼,終于發現那女的袖子居然是空的!在她身旁,還放著一個并不引人注目的牌子,上面歪歪扭扭地寫著:“我母親因事故失去了雙臂,父親早已去世。如今,我家已沒有了經濟來源,只能來街上乞討。請好心人幫幫我們。”這時,小女孩子看到了我。她見我還在那看,便用那雙清澈明亮、充滿可憐的眼神望著我。我觸到了那眼神,立刻受到了感觸。為什么我們可以安心生活,而這些窮人不能?想到這些,我心里一酸,摸了摸口袋,把吃早餐剩的20塊錢全給了這對母女。當我放下去之后,我便轉身離開,瞟了一眼她們。發現她們不斷地為我鞠躬,一次又一次……
我知道,我還有愛…于是,我不苛求一定要與同學交流,不苛求自己一定要說多少話。
作文這里擁有愛 篇4不知道同學們來到這個新環境發現了什么有趣的東西?我就在這里發現了——愛。
以前,放學就往溫暖的家跑去;現在,放學就往窩心的宿舍跑去,爭取時間休息。我就在這里發現了愛。
宿舍里也有許多規矩:白色上衣晾在外面的晾衣架,其他的就晾在里面;單號床的同學的鞋子放在床尾,雙號床的放床頭;疊被子先要橫著疊三份,再對折,最后再疊成三份……在家里向來隨隨便便,我行我素的我,一時間哪能適應?我逐漸開始討厭這些規矩,這件宿舍,還有那位嚴格的老師。
生活老師很漂亮,但對我們十分嚴格,做錯了件小事,都難逃她那老鷹般的雙眼,遭到批評,甚至扣分!晚上睡不著說話,明天早上她就找你談話;倒垃圾倒晚了,她說你不睡覺在閑逛;只要地上有一絲頭發,她也要扣分!所以,我們都害怕她,在走道上見到她,馬上就調頭!
生活老師說門口旁邊的玻璃板是她與我們交流的平臺,其實,那只是“批評欄”,那板上寫的都是批評,我從未看見過一句贊揚的話:“地沒干凈”、“玻璃沒擦”、“門沒關”……不過,我還是每次回到宿舍都瞧瞧那板上的評語。
這天,板上又寫上了新評語:“5號床柜沒鎖”。哦?5號床不就是我嗎?我怎么會沒鎖柜呢?一定是搞錯了!
我慢悠悠地走進宿舍,眼前的景象令我怔住了,我真的沒鎖柜啊!鑰匙呢?我急忙翻遍全身的口袋。打開柜一看,它安安穩穩地躺在柜里呢!
那么,待會兒,老師又來批評我拉,怎么辦?
“叩——叩——”是老師的腳步聲,而且,越來越近了!
我急忙向床奔去,脫好鞋子,蓋好被子,假裝睡覺。
“誰是5號床?”老師的聲音很洪亮。
“是我!”我馬上起床,穿好鞋子,站到老師面前,等待批評,心在“撲通、撲通”地跳,像一只被大灰狼追捕的小白兔。
“你的柜沒鎖,知道嗎?”
“知道,我忘鎖了。”
“我看見你柜里還有錢包,”老師的眼睛看不見兇惡,只有那絲絲的溫柔,“貴重物品在里面,一定要記得鎖上啊!”
我點了點頭,沒有作聲。回想著她那慈祥的目光,話語久久回響在耳畔。她的目光,令我想起母親在我臨走時叮嚀我的目光,同樣慈祥,同樣親切。在她們的眼中,我都能看見她對我的愛。心中就像澄靜的湖水,當石塊拋下后,泛起了圈圈漣漪,久久不能平靜……
愛,將會把校園裝飾得更美!
作文這里擁有愛 篇5這里有什么呢?這里有一顆熱乎乎的心和一種無微不至的愛。
然而終于有一次讓我體會到了這種愛,讓我深深地感動了,那就是世界上最偉大的愛——母愛。
在這以前,在我心目中,媽媽是著樣一個人:每天做做飯,上上班,玩玩……還有就是在我生病的時候照顧我,每天問寒問暖的,有時候我還覺得挺煩的。
但是就在那一天我知道了母愛,了解了母愛。記得那天早上,天氣很晴朗,啊!又是美好的一天,我呼吸著新鮮的空氣,上學去了。等到中午回來吃了飯后,剛要出門,不知道是怎么回事,老天爺突然變臉了。珍珠一樣的雨水,像剛獲得自由一樣,瘋了似的沖了下來,我急忙回家拿了吧傘,就匆匆忙忙走了,來到學校,我在座位上坐著,望著窗外,雨還是沒完沒了的下著,“叮鈴鈴”鈴響了。我打開書包找語文書,啊,遭了書忘帶了,怎么辦呢?正單我急的像熱鍋上的螞蟻一樣的時候,有一個人進來了,傘遮住了她,好像是老師,又好像不是,等她把傘放下來了,我看到的是一張慈祥的臉,她不是老師,是媽媽,手里還拿著那本書,我剛要叫她,她走過來了,她對我說“你啊你,真是太馬虎了……”她又嘮叨了好一會。要是平時我早就反感了,可是今天不知道為什么,心里有一種說不出來的信富的感覺,望著她,遠去的背影。我終于體會到了。
作文這里擁有愛 篇6你可是否會時常的詢問自己,你缺少愛嗎?
你也許覺得你是缺愛的,但是世界并不缺愛,而是你沒有尋找愛的眼睛。
愛是吃飯時奶奶幫你挑掉魚刺;愛是睡覺時母親幫你蓋上被子;愛是摔倒時父親扶你起來;愛是受傷時爺爺給你涂碘酒;愛是去外公家時外公給你大包小包的禮物,外婆給你做一桌子菜。家庭中并不缺愛。而在世界,愛在每個角落,身為人類,我們是高等生物,我們都擁有自己的情感,你也許沒有注意到他人的情感,但當你仔細觀察學校,大街,小區你就會發現,人們都有自己的情感。這就是愛!愛無處不在,我們都擁有愛。
也許你不能找到愛,但我找到了愛,只要細心,你也會找到愛。
國慶七天長假,我和父母一起出門在外,我們一起整理行李,父母先去整理了他們的衣服,讓我自己整理下,我整好衣服,正準備要拿出房間,父母進來了,看到我才拿那么幾件衣服,一定要給我多拿幾套,還多帶了好多的零食,怕我對那里的美食不感興趣,而到了那里,我才發現,父母是對的,那里那么冷,美食也非常不合胃口,如果不是父母,我這幾天一定過不好吧?我們不能嫌父母煩,現在社會都是為了利益,又有誰愿意-一直愛護你呢?
愛,是人的滿足感和幸福感,愛是人的正能量,是人主動地呵護他人。愛,它包含了愛情、母愛、父愛、友情、親情。愛是關心,是幫助,是你在受傷時,對方會為你心疼,會為你感到難過,感到悲傷。
作文這里擁有愛 篇7入夏了,蟬鳴聲聲,北京的胡同、小巷中也多了綠色與人影。北京,我最愛的便是她無處不在的煙火氣。
騎上車在后海旁的胡同里穿梭,院子里的棗樹、玉蘭、梧桐郁郁蔥蔥,微風裹著一種草木香拂面而來,空氣不似冬天那般干燥,是暖的,是清爽的。旁邊湖面波光粼粼,柳枝蕩漾在水面上,劃出一圈圈漣漪。媽媽曾經跟我說過,北京人啊,見到一處水面或是湖便把它稱作“海”。就像北海、后海、什剎海那樣。現在想來或許是北京不靠海的原因吧,但這些“海”卻為北京增添了許多靈氣,人們很是珍惜那一汪春水。
騎累了,把車停在街邊的小店門前,買一瓶汽水,老板豎著個紙牌子在門口,上面寫著:“汽水,三塊錢一瓶”。他自己則悠栽地聽著德云社的相聲,口中念念有詞地好不自在。付錢的時候我跟他攀談起來,一聽就知道他是地道的北京人,那濃濃的京腔,瞬間把你拉入到蛐蛐兒、家雀兒和蟈蟈的滿滿的生活氣息里來,《城南舊事》里的青灰色胡同瞬間就來到了眼前,耳中仿佛就有了遠遠的叫賣聲。汽水一入口,可謂是冰涼爽口、沁人心脾,桔子味的氣泡仿佛為眼前的景籠上了朦朧的霧,要穿北京的胡同,桔子味的“北冰洋”汽水是標配,它跟胡同,柳樹,青磚灰瓦共同構成了生活的北京。
墻根下,三三兩兩的孩子在嬉戲玩耍,熱鬧得狠。北京這座城市完美地呈現了現代科技與歷史厚重之美的絕佳結合。車流、人流熙熙攘攘。有人說過:“孤獨這兩個字,拆開來看,有孩童,有瓜果,有小犬也有蚊蟲。這些事物足以拼出一個盛夏的胡同口。這些事物若都與你無關,便是孤獨。“我總會一笑,這樣說來,北京絕不會是一個孤獨的城市。
夏夜的北京,悶熱又有煙火氣,胡同里的住戶在街邊支起篷子,夜宵這不就有地兒吃了?麻小兒、烤羊肉串,幾瓶啤酒,一方小桌,天南海北就都有了。我獨愛這份屬于北京的煙火氣息,城市是由人組成的,而有人就有生活,世間百態,不過一碗煙火人間。北京,一個擁有著帝王貴氣卻從不失人間世事的地方。我的記憶啊,就順著童年的秋千與北京夏日的晚風一點一點蕩到了遙遠的天邊。北京這個城市永遠不缺溫暖的記憶。
平平淡淡的生活,包含著我記憶中的那個昌盛、熱鬧、有歷史的帝都北京!京城煙火,人間世事。
作文這里擁有愛 篇8家里不富裕,不會像同桌一樣每隔幾個月就有一輛高級商務車,諾亞的船560,新車。我只有一輛破舊的二手車和一本比兩年前買的練習本還厚的英漢詞典。
我的大腦潛能還沒有開發出來,不會和班長、學習委員一樣,讓老師下巴掉地上。我所擁有的只是幾本翻了很多遍的作文書和我很久沒明白的腦袋。打幾下算盤,按幾下計算器,用電腦檢查一遍。我真的好像除了行尸走肉和丑陋的靈魂什么都沒有。
我不信。我拿出望遠鏡、放大鏡、顯微鏡,按下電腦的搜索鍵。我應該有東西,至少在我的記憶里!模模糊糊的,那孩子不是我嗎?那是—媽媽!唉,我摔跤了。突然感覺左手左腳隱隱作痛。一陣微風驅散了我的痛苦。我抬起頭,媽媽正在輕輕地撫摸我的傷口。
依然是一片模糊,是——還是我,靠著窗戶學習,可是窗戶關不上,一陣風吹來,我瑟瑟發抖。不知道什么時候,忙碌的同學們停下了腳步,一個個拿著厚厚的棉襖,笑著站在我面前。我看到的是他們瘦弱的身體在寒風中搖曳。我不再冷了。
一片蒲堤葉毫無興趣地從樹上掉下來,遮住了我的眼睛,我突然醒了。
作文這里擁有愛 篇9世界上,每個角落都彌漫著愛的氣息。
題記
春風撫摸楊柳,這是愛。
春雨滋潤小草,這是愛。
春意溫暖人間,這是愛……
我所擁有的父愛與母愛
許多人認為,父愛與母愛是不能相提并論的。母親的愛總比父親的多一些,細一些,好一些。其實他們是平等的,只不過表達的方式不同。父親一般都是在廚房里忙碌,每至夏天,飯菜香味依舊,而爸爸的臉上、肩上、背上……則多出了一顆顆“珍珠”。在按一顆顆晶瑩的“珍珠”里,我讀懂了父親對我的愛。母親則都在忙針線活,哪件衣服破洞了,媽媽又為我縫縫補補幾針。到了冬天,那銀色的織針,又在媽媽的手上活躍地跳動著,日日夜夜不停的穿梭,一件暖和的毛衣制成了,含著媽媽的辛苦,穿在了我的身上。而媽媽的手上卻又多出了一個個水泡,又紅有大,把媽媽疼得做事都不方便。在那一個個水泡上,我悟出了媽媽對我的愛。
我想書哦我擁有父愛與磨愛,我真快樂!
我所擁有的朋友的愛
我們漸漸長大了,喜歡有自己的小天地,不喜歡與父母多交談。這時,朋友的愛像是大海中的燈塔,給我指出前進的方向。在生活中,大家的一聲聲鼓勵,一個個笑臉,都給我無盡的溫暖,是我信心百倍。我遇到困難,朋友都慷慨解囊,為我出謀劃策,陪我跨過人生路上的許多坎坷。在我心事重重時,朋友更是我最忠實的聽眾,傾聽我訴說。
我想說我擁有朋友的愛,我真快樂!
我所擁有的陌生的愛
在父母不在,朋友不在的時候,陌生人的愛往往使我倍感溫暖。不小心摔了一跤,過路的行人扶我一把。坐公交車時,年輕的哥哥給我讓座。走在路上,校牌掉了,走在后面的姐姐拾起來,把它交給我。去游樂園玩時迷路了,好心的奶奶為我指路……
我想說我擁有陌生的愛,我真快樂!
愛無處不在,快樂也就無處不在!
作文這里擁有愛 篇10我是一個通校生,而且今年已經初三了,晚上得上課。父親為了我的安全問題,每天晚上都來接我。
天總是那么黑,那么冷。我看看手表,就快到放晚學的時候了,望望窗外,黑得出奇,黑得有些過分。閉上眼睛,我知道父親正冒著嚴寒趕來了……
下課了,匆忙地收拾東西,準備下樓——天愈加黑愈加冷了,顫抖的我隱約看見有個身影在校門口徘徊,顯得有些焦急。走近了,在燈光的反射下,有少許的白發閃著銀光,頓時我心頭一顫,大步向前奔。
一路上,父親總讓我抱緊他,以免凍著,而他卻……仰望著天空,皎潔的月光猶如閃亮的白綢,星星不停地眨著眼睛,它們是在為我有這樣的父親而高興呢,還是同情我那辛苦的父親呢?
到家了,凍僵的我匆忙下車,準備拿鑰匙開門。
屋內燈亮了,門開了,一個帶著倦意的身影一擁而出,捂住我的手,拿下我的書包,讓我趕緊洗熱水——水好清,倒映出我的臉,紅彤彤的,水好熱,傳遍了我全身精骨,我一轉身,竟發現疲憊的父親已鼾然入睡,臉紅得比我還厲害,我的眼睛模糊了。
洗漱完,母親早已為我準備好了夜宵,望著她,她已成了“紅鼻子”,叫他們先睡吧,可他們硬要看著我上樓才安心。
躺在床上,望著書桌,想著想著,不知不覺進入了夢鄉——第二天又要到來了。
作文這里擁有愛 篇11我的家并不富裕,因此不會和同桌一樣,擁有高級商務車、諾亞舟560+,以及那幾個月一輛的新車。我有的,只有一輛破舊不堪的二手車,一本相對練習本厚一點的英漢字典,還是兩年前買的。
我的腦袋潛力還沒有開發,因此不會和班長、學習委員一樣,才高八斗、學富五車,讓老師下巴掉到地上。我有的,只是那幾本已經不知翻了多少遍的作文書以及我那久久不開竅的腦袋。
敲幾下算盤,按幾下計算器,再用電腦驗算一遍。我似乎真的一無所有了,除了一個行尸走肉和丑陋的靈魂。
我不相信,拿出望遠鏡、放大鏡、顯微鏡,按下了電腦的搜尋按鈕……我應該有些什么,至少在我記憶之中有!
模模糊糊,那個孩子不是我嗎?那個是——母親!唉呀,我摔跤了,我突然感到左手左腳隱隱作痛,一陣輕柔的風驅趕了我的痛。我抬頭一看,媽媽正輕輕撫摸著我的傷口……
依舊是模模糊糊,那——依舊是我,在窗邊讀書,但窗戶關不著,一陣陣寒風吹來,我瑟瑟發抖。不知什么時候,身旁忙碌的同學停了下來,一個個手捧著自己厚厚的棉襖,微笑著站在我面前。我看到的,卻是他們在寒風中搖拽的單薄身軀。我不再寒冷……
一片菩堤葉從樹上無息墜下,遮住我雙眸的剎那,我猶如醍醐灌頂,驀然醒悟。
人所能擁有的,無非是物質、精神,物質在后。精神之中,又以愛為最高境界。“身在福中不知福”,“福”即為愛。有人愛,才幸福。這愛,也許是親情、師生情。這愛,也許是同學友愛、社會關愛。但只有愛,才能讓世界更加地美好。
電腦發出了提示音。我一看,找到了,找到了,我擁有愛,愛!
我按下了計算價值的按鈕,果然,屏幕上出現的是“數據龐大,無法計算……無法計算……”,我笑了,這次的,是幸福的笑……
作文這里擁有愛 篇12童年,我無憂無慮地在記憶鋼琴上跳來跳去,唱著那一首熟悉又陌生的樂曲。從小到大,父母給了我們生命和幸福,老師給了我們知識和智慧,國家給了我們安寧和保障,社會給了我吃穿和方便,同學給了我們歡笑和友誼,他人給了我們幫助和支持……愛就是快樂的前提,幸福的開始。
學習能讓我們理解愛,朋友之間的友愛,父母之間的父愛母愛,親人的關愛……我們每個人都需要知識的灌溉,而知識是從學習中來,學習的過程則是最有趣的,也是最快樂的。學習需要書籍,需要實踐。書籍可以提高學問,增強見識,培養情操,修煉情感,使人豐富和睿智。實踐則可以讓我們了解社會,開闊視野,增長才干和動手能力。書籍中也有愛,實踐中也可以獲得愛,愛在學習中也存在,它就是學習的快樂,樂趣,就像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星那樣不計其數。總之學習能豐富我們的知識,給我帶來許多樂趣,而且讓我明白許多的道理。學習,何不為一件快事?
在一點點長大中,我不再孩子氣,知道了許多人世道理,讓我知道了謙讓,叫我知道了許多事情的艱難。原來那首熟悉又陌生的樂曲名字叫做快樂,叫做愛。回憶起以前,老師經常問我們:“你們快樂嗎”?我們總是笑嘻嘻地回答:“當然,我們很快樂!”當時我們還小不明白快樂真正含義是什么。現在的我真正體會到了快樂的含義,雨果曾說過:“人間如果沒有愛,太陽也會滅。”而我說,世界如果沒有愛,快樂也是陌生的。
總之,在這個社會上,快樂是那么的簡單,那么的美好,那么有愛!
作文這里擁有愛 篇13家的感情涵蓋了太多,是“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的希望;是“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的思念;也是“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”的憂愁。但我認為,家,就是愛。
深沉父愛。猶記那次我生病,平日深沉寡言的父親竟變得如此焦急。掛號,拿藥,詢問病情;眼神中不經意流露出的心疼和擔憂;交談時刻意壓低的音調;多出的幾根白發都一一昭示了那內心深處的沉沉父愛。我擁有這父愛,就有了家的頂梁柱。
涓涓母愛。如春雨潤物般細無聲,卻又無時無刻不充斥在我的生活中。是適時出現在桌邊的一杯溫水。是春季切好的一盤水果,是桌上永遠可口的飯菜,也是爭吵中的一支鎮定劑。那次我與母親爭吵的厲害,我摔門而去,心中憤憤不平。但在晚上,桌邊又準時出現了一杯溫度適中的牛奶。我抬頭,對上母親溫潤的目光,抵得上一輪明月。我擁有這涓涓母愛,就有了家中溫暖的爐火。
寬廣大愛。深秋的一天,我走在馬路上,突然瞥見一位收垃圾的老爺爺佝僂著背,騎著一輛載滿廢紙的破舊三輪車努力上坡。在快要登頂時突然脫力踩空,快速向后退去。我不經思考立刻沖上前去,旁邊也有許多人向那邊飛奔。一雙,兩雙,三雙……車后面的手越聚越多,有大有小,有粗糙有細膩,終于最后使三輪車平穩停下。人們相識而笑,老爺爺連忙道謝。空氣中充滿著友愛、團結的氣氛。我擁有這大愛,參與其中,就有了家堅固的屋脊。
屋脊,爐火,頂梁柱,這些大大小小的愛匯聚在一起,就筑了我們祖國這個大家的繁榮昌盛。讓我們一起,有家有愛,以家為船,以愛為槳,向美好前方前進。
作文這里擁有愛 篇14父親的疼愛。小的時候有一天晚上我突發高燒痛的我呻吟起來,聲音吵醒了在熟睡的父親。睜開惺悚的雙眼聞聲趕來,看到我痛苦的表情,父親皺起了眉頭急忙背起我就往醫院里去。到了醫院醫生給我打了退燒針,服了藥。我才感到舒服了點,看到我的表情父親才長舒一口氣放了心。又背起我走上了回家的路趴在父親的背上隱約看到父親臉上汗珠;聽到上氣不接下氣的喘息聲。伴隨著這樣的聲音我再次近入夢鄉。我再醒來時看到父親睡在我的床前,看著父親 佝僂的后背我的眼睛濕潤了。 我感到父親無言的愛。
老師的關愛。剛上初中時學校的一切對我來說都是陌生的,我面對這樣的新環境有點不知所錯。非常不適應這里的教學方式導致我的成績直線下滑很是苦惱。王老師的出現下冬日里的陽光時我倍感溫暖,他察覺我的情緒后找我談話,并每天放學后給我輔導功課無論他多么勞累從不間斷。一學期后我的成績得到了明顯的提高老師卻瘦許多了。老師對學生的負責。
朋友的友愛。老師說過‘在家靠父母,出門靠朋友’朋友在一個人的一生中占著重要的部分。有一天一位同學的鼻子破了同學們并沒有慌亂地跑開而是有秩序的把那個同學扶到水龍頭哪去有的拿紙幫他止血,有的同學的衣服上濺到血可他并沒介意。都向他投出關心的目光。
我覺得一個人的幸福是取決他的周圍是不是有愛是不有愛。我認為幸福就是擁有父母的疼愛、老師的關愛、朋友的友愛。
作文這里擁有愛 篇15每個人想的幸福都是不同的。有的人心目中的幸福是出去吃一次大飽口福的美餐,有的人題目中的幸福是全家人去旅游一趟,有的人心目中的幸福,是開著豪車在大街上來來往往的穿梭但是我想的?幸福截然不同,那就是一個字,“愛”。
有一天我興致勃勃的走出家門,踏著溫暖的陽光,去我家附近的小區玩耍。不一會兒,意外突然發生了,我被石頭絆倒,手有好幾處都擦破擦傷了,岑出來鮮紅的血跡。伴隨著疼痛。流滿面的我。急急忙忙跑回家,生怕如果再晚一點的話就會有危險,心里可慌張了。終于到家了,心里默默地在想,這下有救了,因為媽媽在。媽媽見到我慌張的神情,她左瞧右瞧,她說了一句親切的話讓我放下心了,她說“陳宇航,你還好,這些傷口不是特別嚴重,只是擦破了皮”,然后,又給我擦上消毒水,用創可貼溫柔的貼到傷口上,還叮囑我說“洗澡的時候注意不要弄濕了”媽媽說的話我牢記在心,生怕弄濕了,小心翼翼。
母愛,猶如一杯濃濃的奶茶,母愛猶如一朵美麗芬芳的花朵,母愛,就像從門前,窗外射出來的一縷金光!
母愛是溫暖的,也是我認為最幸福的!
我的母愛是多么溫暖,她就是我覺得最幸福的!
作文這里擁有愛 篇16愛,是一種自然流露的情感;愛,在我們的身邊,無處不在。而我,卻無法擁有這無處不在的愛,本來我可以擁有愛。
奶奶是一個非常和藹可親,待人溫和的人,無論我們兄妹五個怎么吵鬧,怎么玩耍,怎么打擾奶奶,奶奶依舊毫不在乎,對我們十分關心,愛護。去年的5月23日,我失去了這份濃濃的愛,再聽不到奶奶叫我們起床的聲音,再也聽不到奶奶讀圣經的聲音,再也聽不到……
奶奶生前最信的宗教就是基督教,奶奶還告訴我們許多關于基督教的知識,奶奶還說,遇到什么題不會了或者遇到什么困難了,求求主主保佑你。奶奶還教我們兄妹五個這樣說:“主啊,我是你的孩子,幫幫我吧!”當時還小,認為這并不是什么重要的東西,所以就毫不在乎,直到奶奶離開后才懂得其中的道理。奶奶還特別喜歡唱圣歌,每次我們兄妹五個都在奶奶的歌聲下酣然入睡。奶奶也特別喜歡教我們唱圣歌,因為當時對這個毫無興趣,所以拒絕了,沒有人看見奶奶失落的表情,她是多希望在有生之年,教會我們唱圣歌啊!現在想想當時做的決定,恨不得打自己一巴掌。我還記得奶奶每次問我字的情景,因為奶奶不識字,所以每次問我我都會不耐煩的說,甚至有時候我會說,你可以查字典啊,現在想想,恨自己沒有好好陪奶奶。
奶奶也是一個不管什么都舍不得的人,每當有人看望奶奶,都會給奶奶帶些補品,奶奶舍不得吃,每逢回家都留給我們。哪怕過期我們都不吃,奶奶也希望我們吃上一口,但奶奶知道吃了不好,心里還是有些落魄。
我懷念那段我和奶奶擠羊奶的情景;我懷念那段我們一起吃西瓜看電視的情景;我懷念那段我們一起睡覺的情景;我懷念我們一起種地的情景;我懷念我們在一起的點點滴滴,我懷念……
本來我可以擁有愛,可誰知歲月如此無情,奪走了我的最愛!
作文這里擁有愛 篇17假如人工智能可以擁有愛?或許科學家會告訴你這是不可能的,抑或哲學家會告訴你這違背了人倫良俗。但在想象的浩瀚宇宙中,這有何不可呢?
——題記
某日,一個名叫小蘇的人工智能,首次被植入了一種叫“愛”的虛擬情感。他成為了一位兒子丟失的母親的機器人孩子。
小蘇蹦跳著承歡于母親膝下,漆黑的機械眼閃爍著依戀的光芒。他揚起吹彈可破的仿生皮膚臉龐,用清脆的童音模擬呢喃:“媽媽!”
母親望著他,眼前似乎又浮現出她丟失已久的孩子模樣。眼底聚起的清澈的水,抑制不住地在她臉上縱橫。她緊緊抱住小蘇,嘴里念著:“孩子,孩子……”那時,天空高遠,陽光呼啦啦漫瀉著,一派旖旎。
日子波瀾不驚地過著,如靜水般。小蘇每日與母親一同相處:母親給小蘇買電池、給他充電,晚上給他喃喃地哼唱童謠;小蘇呢,就給母親做早餐、買康乃馨、送賀卡,并給母親唱歌、洗腳……溫馨平淡的生活,親情脈脈。小蘇感覺體內的一種美妙的情感,如春筍般,破土而出,漸漸茁壯成了郁郁蒼蒼的翠竹林。他愛上了這樣溫情的人類生活。
窗外,杜鵑花開得歡騰,花季不久就要結束了。
不知從何日起,小蘇模糊地感到,他與母親之間,產生了某種隔閡,總有種若即若離的疏遠感。程序的設定只教會了他愛,卻沒教會他如何思考人類復雜的情感。所以,他想不通,也無法想通為什么會發生這樣的事情。他不知道,一場風起云涌,正在醞釀著。
一天,母親接了一通電話,臉上浮現出捉摸不透的笑,便匆匆出門。他追上去,問母親:“媽媽,怎么了?”說著,仿生肢抓住了母親的手臂。母親轉過來,怒吼道:“你給我松開!我的親生兒子已經找到了,我不再需要你這個冰冷、虛偽的機器了!”說罷,掙脫他的手臂,向治安塔走去。
天色暗了下來,雨水淅瀝地下。母親那憤怒、冰冷、漠然的眼神,他永遠記得;她曾失蹤的親生兒子走過他身旁時,那副鄙夷、譏諷、不屑的嘴臉,他永遠記得。
被科警扔進廢棄智能庫時,他一度無法思考,無法憤怒,無法悲傷。
汽油刺鼻的氣味彌漫在空氣中,到處都是被拋棄機器人的斷肢殘骸,碎玻璃渣遍布地面。小蘇悵然地回憶著與媽媽朝夕相處、其樂融融的場景,嘴角勾了勾,笑了起來。
“唉,愛過,就是幸福。”
他最終原諒了她。
作文這里擁有愛 篇18愛是一種美好的品質,人世間因為有愛所以才有溫暖,才有家。愛是一種美德,讓人與人之間不再哪么冷漠,不再哪么緊閉自我。愛是一個人對另一個人的默默付出,卻又不希望他知道。愛是退一步海闊天空、愛是你若安好便是晴天。
然而,我們這世間的愛太少太少了,缺少愛的人有太多太多了。世界上有多少人家破人亡、又有多少人流落街頭,又有多少人收留了他們、幫助過他們。他們在冬日里忍受饑餓在街頭遭人唾棄。許多人看到他們時只有冷漠與厭惡,只有少數人神態中摻雜著少許同情。但是他們卻沒有行動。熟話說:贈人玫瑰手留余香。你可以不送玫瑰,但你可以在他們饑餓時送上饅頭,在炎熱時送上甘泉。當然你可以不付出行動,但也希望你尊重他們,不要把快樂建立在別人的痛苦之上。
雖然人世間的愛越來越少了,但我們也不能失去本心。因為愛是偉大的,是無私的。一個人如果沒有愛,那他就是行尸走肉、就不是一個完整的人。我們應該向去昂世界呼吁,讓愛充滿世界每個角落,讓世界各的的哭泣聲慢慢減小。
所以沒有愛是可怕的,如果你擁有愛,那么祝賀你,你是一個完完整整的人,所以請珍惜它吧,讓他伴隨你度過一生,在陽光里走完一生。
作文這里擁有愛 篇19人的一生,應當像這美麗的花,自己無所求,而卻給人間以美。
——楊沫
難得一次大禮拜,周五晚上我打開了電視,無意間發現了一檔叫做一年級的節目,吸引我的不是漂亮帥氣的嘉賓,不是稚氣未脫的萌娃,而是一名平凡而偉大,普通而又美麗的老師—孟妲施。
節目介紹,孟老師的女兒姿姿患有熊貓病,當時的五名患者中只有姿姿幸存下來,這個讓人憐愛的女孩是孟老師的心頭肉,但由于工作原因,孟老師不能常常回家,能陪女兒的時間少之又少。每周短暫的相聚后是姿姿的嚎啕大哭和孟老師心疼又無奈的勸慰:“媽媽還要回去照看哥哥姐姐們,下周再回來看你好不好。”這樣的一幕不禁讓我心里一顫。多少平凡的人堅守著不平凡,才有了我們幸福生活。
殘年風燭,發出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應該思考答案。這是感動中國給劉盛蘭老人的頒獎詞。劉盛蘭是一位普通的老人,靠拾荒資助貧困學生,已九旬的他仍不間斷。老人以無聲的行動詮釋了大愛,彰顯了平凡的美麗。無私奉獻,不求回報,老人蒼老的雙手托起一名名學子,托起了祖國的希望。
他執著于還原真相,審理上千起案件沒有一起改判、超審限、不廉舉報,沒有一個當事人上訪纏訴;他堅持留在基層一線,毅然決然地放棄了更好的工作條件和更大的發展空間;他守護著信仰的精神家園,面對威逼利誘剛直不阿、秉公執法,拒禮拒賄;他堅守在審判臺上,即使兩次換腎手術失敗,只能靠透析維持生命……他就是孫波,一名普通的審判員,堅守在自己的崗位上,弘揚正義,還原真相,守護公平,平凡的堅守讓生命美麗。
每個人都有著唯一的寶貴的生命,我們都應該將這一生過得燦爛而又美好。讓生命之花綻放的絢爛奪目。平凡的人也可以!平凡的醫生胡佩蘭踐行醫德讓生命美麗。平凡的母親姚厚芝為孩子不懼病魔讓生命美麗,平凡的女孩何玥捐獻器官讓生命美麗……
他們,因為擁有大愛而美麗!他們用行動詮釋著美麗的真諦,平凡而偉大的人,生命因你而美麗!青春的我們,更要懂得,擁有大愛必須成為我們的追求,學習知識的同時,更要擁有一顆美麗的心靈,來鑄造美麗的人生!
作文這里擁有愛 篇20"珍惜"是個永恒的話題,珍惜時間,珍惜生命……,而我,想要珍惜的,是擁有的愛。
黑白相間的頭發,凹陷的眼睛不再那樣有神,愈來愈變的背脊似門前的老楊樹般,不再挺直,臉上的皺紋是歲月渡過的痕跡……
"奶奶"我的衣服呢?"奶奶"我的書包呢?"奶奶"我的鞋子呢?這最常說的話,現在已成了過去式,是我長大了?還是奶奶老了?
"奶奶"你在炒什么菜啊,好香啊!我跑到廚房一臉崇拜的望著奶奶說,就是奶奶的鐵桿粉絲嘛。你個小家伙,就是嘴甜,趕緊到邊上去,另燙到了。奶奶把我推到一邊,生怕燙到我,"奶奶,奶奶"。我討好的說,奶奶知道我又有什么小心思了,問:"干嘛",以有什么鬼主意吧。沒什么啦,就是奶奶你炒菜這么好,教教我唄!我說,奶奶馬上變了臉說:"這個小孩子炒什么菜,凈添亂,你好好讀書,考個好大學,就行了。趕緊看書去!"唉,奶奶在這方面就是個嚴師。
以前,我和奶奶每天傍晚都要去散步,俗話說:"飯后百步走,活到九十九。"那時,我想我的奶奶肯定要活到一萬歲,散步時,我總是先在原地轉圈,轉暈了之后閉著眼拉著奶奶的手讓奶奶牽著我走。奶奶啊,就笑著刮我的鼻子,說我是個小傻子,我就很生氣的反駁,"我不是傻子,我是聰明的"奶奶就應和著:"是是是,我的小孫子最聰明了。"然后我開心的笑著,笑聲如鈴鐺般清脆。
而現在和奶奶卻越來越陌生了,我總是嫌她走路慢,嫌她睡覺打呼嚕,嫌她羅嗦,坐在一起也沒話說,無非就是"吃飯了""我媽呢?"……
奶奶我們還像以前一樣,行嗎?
作文這里擁有愛 篇21一個人,一生中可以擁有許多人對他的愛,可以是老師對學生的關愛,可以是孩子對母親的熱愛、可以是男女之間的愛情,也可以是長輩的寵愛、溺愛……
我也不例外,我擁有的最多是父母對我的關愛,就像紅燒肉一樣肥兒不膩,愛而不寵。每當我寫作業、頭趴得太低時,媽媽就會走過來,關心地對我說:“不要離書本太近,小心成為四眼田雞!”并輕輕地幫我把頭保持在書寫時正確的位置,再慢慢離開并關上門,省得我寫作業被打擾到。
每當晚上我躺在床上睡覺時,腳總會不自覺地踢來踢去,要么被子在上身裹得嚴嚴實實,要么就是整床被子直接被“趕”下了床。最后造成兩種結果:一種是熱得直出汗,另外一種著涼感冒,并被蚊子叮得全身上下沒有一處是完好無損的,“紅包”滿身。爸爸是知道我這習慣的,所以每當我一個人睡覺時,他都會半夜三更起床來“查崗,幫我把被子蓋好。多么沉甸甸的父愛呀!
我只要仔細看看綠色植物,心情就會好起來,可樓下的草坪和大樹太遠了,于是媽媽就在書房陽臺上養了一大堆的綠色植物,有西瓜、有辣椒、有蒜苗、有吊蘭、還有大葉海棠和蘆薈……但是這些植物每天都要吸收水分和養分,誰來照顧他們呢?當然是外婆啦,每天都用淘米水來澆灌它們,維持它們的生命。
我在家中受到很多人的關愛,使我每天都幸福滿滿,你是不是也像我一樣呢?
作文這里擁有愛 篇22去年秋天的一個清晨,我剛剛起床,媽媽就開始嘮叨了:“哎呦!我的小祖宗,動作快點,都7點15了,小心遲到,記得吃雞蛋、喝牛奶——”。我不耐煩地喊:“行了行了,煩不煩,天天都這一套,我耳朵都生繭子了。”我隨便扒拉了幾口飯,提著書包頭也不回的往外跑。下了樓,發現下雨了,一陣冷風吹來,我打了個哆嗦,“真冷啊!”我突然想起了忘記帶雨衣,媽媽的電動車上只有一件雨衣。想回家拿,但時間已經來不急了。媽媽二話不說就給我穿上了雨衣,帶著我迎著寒風向學校趕去。天格外冷,雨越下越大,媽媽的衣服淋濕了,雨水順著頭發不停的往下掉。到了學校門口,我下了車,回過頭看媽媽臉色蒼白,嘴唇發紫,雨水順著臉頰的頭發不停往下掉。一陣刺骨的寒風襲來,我顫抖了幾下,“悅悅,冷嗎?快進去吧!”媽媽那輕柔的話語傳入我耳中,我覺得眼睛有點兒濕,鼻子酸酸的,不知何時,淚水已爬出我的眼眶。我記得多少次月光下,媽媽陪我熬夜;多少次月光下,媽媽為我細心講題;多少個夜晚,媽媽為我蓋好被子。
哦,從那天開始,我便知道我擁有了一份獨一無二的——嘮叨的愛。
作文這里擁有愛 篇23柔和的陽光照耀著大地,微風親親拂過,如同母親的雙手。一切看上去都是那樣和,這真是美好的一天。看著如此美好的風景,我手癢癢了,拿起畫架、筆、紙等工具,準備去寫生。
來到公園里,我東看看,西瞧瞧。選擇景物來畫,找了半天,終于發現了一處美景。那是一小塊草地,上面鋪滿了野花,有粉有白,兩旁還種上了垂柳,細柔的柳枝垂落下來,猶如少女的長發!柳樹后就是東湖,平靜的湖面像一面鏡子,偶爾有冒出一兩個小泡泡,不知是哪個小魚在水里調皮呢!我架好畫架,準備下筆。
“走過路過不要錯過啊!漂亮的貝殼工藝品!”一聲吆喝聲傳來,我循聲望去,原來是一個和我差不多大的女孩在賣貝殼工藝品。地上擺著用貝殼串成的手鏈、項鏈等飾品,明顯是自己制作的,雖然樸素卻顯得很精細。
收回視線,我鋪好畫紙拿起鉛筆細細的描繪了一張草圖,這張草圖很簡陋,我慢慢的勾畫成型,然后準備上色:青綠、淡粉、銀白、火紅……
“嗚——”一陣長長的類似號角的聲音傳來,我又循著聲音望去,原來是那個小女孩在吹海螺。微風吹動這她的裙子,我仔細一看,她的裙子上有三四個補丁,看來這個小女孩家庭條件并不寬裕。
“哇!這項鏈漂亮,小妹妹,多少錢?”
“不貴,三十!這是純手工制作的,您戴上能更承托您的氣質與美麗!”
“三十?二十五賣嗎?”
……
最后女孩以二十六元成交,她微笑著,水汪汪的大眼睛顯得靈氣逼人。
我繼續認真的畫著,淡粉的花朵似乎散發出了淡淡的香味,細柔的柳條垂到水面!呀!一不小心把紅色涂了一點到了水面,我趕緊準備修改。這時一陣清脆的聲音從身后傳來:“把紅色畫成太陽的倒影,這樣可以更加襯托出水的清澈哦!”我回頭一看,原來那個小女孩不知道什么時候已經來到了我的身后,眼睛一眨不眨的盯著我的畫,從她的眼神中流露出一絲羨慕。
我停下手中的畫筆,對她說道:“賣完啦?”她笑瞇瞇地回答:“恩,賺了53元,夠我們家一天的生活費啦!”聽完她的話,我心里一驚,問道:“那你的父母呢?”她嘆了一口氣:“父親整天去公司工作,起早貪黑,母親是下崗工人,又重病在身,家里還有一個弟弟,我為了減輕家庭的負擔,所以每個周六周日都會來賣貝殼工藝品賺錢。你可真幸福,我也好想學畫畫啊!”聽完她的話,我內心一陣觸動,淚水在眼中打著轉,默默的轉過了頭。
我根據她的提議繼續畫,她一直站在我身后,就這樣不知過了多久……
畫作終于完成了,當我回頭時,小女孩已經走遠,望著她遠去的.背影,我深深思索著:我和這個小女孩比起來,我實在是太幸福了,我應該珍惜現在我所擁有的一切。
作文這里擁有愛 篇24珍惜身邊情。
我的媽媽,不高,不漂亮,也不滿腹經綸,對于我的要求也不是一味答應,因此,腦海中總有個不成熟的想法---換個媽媽。后來,這個想法淡去,不只是因為它可笑,更多是因我終于明白什么是愛。
那天放晚學,我不幸被老師叫住留了堂,老師拋出的每一個問題都讓我難以應對,心中暗求快放過我吧!滴答滴……終于,我可以走了。回頭望望鐘表,已經五點半過了,我胡亂地將書塞進書包,邊往身上背邊向樓梯口跑去,急促的腳步聲在此刻顯得很突兀。
我奔跑在通往校門的路上,肩上的書包不時左右晃蕩著,我停了下來,略彎下腰,雙手撐著膝蓋,“哈嗤哈嗤”喘著大氣。一陣冷風襲來,不禁打了個寒戰。我不知道,在大門的另一側會不會有目光越過門向這兒望。順了口氣,我慢慢地向著大門走去。
冷風中,我一眼望見了她,一頭短發已被刺骨寒風吹亂,她顯然沒有注意到我,還是時不時往校門內張望,來回踱著步,有時也停下來,“哈”一口熱氣,搓搓那雙凍紅的手。走進看的更清晰了,她耳朵紅紅的,雙頰紅紅的,塌塌的鼻子也似一段凍過的胡蘿卜。
我的心不禁顫動了。
媽媽轉過身來,看見了我,嘴角上揚起安心的笑容,走上前來,為我裹上一條大圍巾,順道還取下來我肩上沉重的書包,親切地問道:“冷不冷?”明明是問句,我卻感受到了她話中帶著的肯定。回過神來,媽媽已為我遞上了暖手袋,臉上仍是微笑。
明明是冬季,我卻感到如此溫暖。
坐在媽媽的電瓶車后,雙手抱著暖手袋,好暖。媽媽的后背此時格外地寬大,為我擋住所有冷風,而她自己并沒有做任何防寒措施。我的心又顫動了。
那天過后,我開始明白愛究竟是什么,有時候它是物質上的需求,但更多時候,它是精神上的滿足,不管怎樣,不能因為擁有而不珍惜……
珍惜身邊人所予的愛,莫等到失去才悔當初!
作文這里擁有愛 篇25愛,盡管渺小,卻無微不至。愛,盡管有時會不理解,但最終一定會深深感悟。母親對我的愛,始終包圍著我。我也終于體會到母親對我的深深的愛。
有一次周五放學后,我與同學一起走出校門,一路上有說有笑,十分悠閑。偶爾抬頭望望遠處。忽而,一個熟悉的身影映入我的眼簾。噢,原來是她——我的母親。我瞧見了我的母親,她正著急地等待著我的到來。太棒了,這次總算不用走回家了!想想以前,只待望著同學被他們的父母帶回家。可自己呢,總得孤獨地走回家。抬頭望望天空,為母親不來帶自己而找個理由,以求得心靈的安慰。我急促地與同學道別,迅速跑到母親身旁。我把沉重的書包遞給母親,母親也只是對我笑了一笑,再捧著沉甸甸的書包,將書包小心翼翼地擺在車上,讓它安安穩穩地躺著。之后,母親輕聲細語地告訴我,說:“待會兒我還有事,你先回家。”她又朝我微微一笑。這時,看著她的微笑,我卻怎么樣都高興不起來。因為,這句話又重新揭開了我的傷口。我強笑著,渴望把眼眶上的淚珠擠進我傷痕累累的心中。母親望著我,好像看出了些什么。在她的眼里,又多了一絲擔憂與焦慮。到了家門口,我與母親道別。母親望著我上樓,我走了幾步,回頭望望母親。母親朝我微笑著,說:“快上去吧。”我慢慢地邁上了樓梯。轉彎時,看見母親的微笑,我迅速沖上樓去。到家里時,淚珠早已布滿了我的臉頰,在窗臺上望著母親遠去的背影,我的淚中不得停下......
短短的一個片段,使我品嘗到了母愛的滋味。那滋味,酸酸而甜甜。母親對我的深深的愛,早已烙印在了我的心中,我將永遠重溫那個時刻,體會母親對我無微不至的愛。珍惜所擁有的愛,你一定會感到幸福!
作文這里擁有愛 篇26時光匆匆,我們生活在一個幸福的時代。
——題記
愛,乃是人間最真摯的感情。就像春天的到來,滿枝長滿了綠色,帶給人們暖意……
“楠楠!起床!”每次一聽到這個聲音。就知道又是我的媽媽在叫我起床,可能你們在感嘆:哇,初中生了還要媽媽叫你起床。說來也奇怪,有那么一段時間我試過自己調鬧鐘起床,可無論鬧鐘怎么響,我都不會睜開我的雙眼……
有段時間,媽媽出差了……心中有種莫名的興奮!終于不用早上聽她的河東獅吼,終于可以在上學期間玩手機……終于沒人管我在做什么。
但事實總是不如人所愿。沒了媽媽的日子,用兩個字來概括,凄慘。天天早上是被我爸的神力拳打臉打醒的,早餐也不再豐盛,天天白粥油條。回到家,衣服要自己折,水瓶要自己洗,想吃水果要自己削……唉,過得就像秋風掃落葉,悲涼。
距離媽媽回來的第二天,我依舊抱怨著老天日子為何過得那么快,手機又要離我遠去……一個壞消息又從天而降,老爸今晚出去喝酒,剩下我一個人在家。若是媽媽在,這種情況是絕對不會有的啊!要怪也只能怪老爸的貪玩本性……
自己一人在房間做著作業,整間房子安靜的只剩手表在滴答滴答。看看時間,都10點多了,爸爸怎么還不回來?!腦海里浮現出各種可發生的意外,大喊一聲,便埋頭躲進被子里,嚇得瑟瑟發抖。
叮鈴鈴。手機響了。這更讓我聯想到午夜兇鈴,更是嚇得流出了眼淚,戰戰兢兢的去接聽。
喂……楠楠!你怎么了!怎么哭了!一聽是媽媽的聲音,更是傷心的說不出話來唉,你別哭啦,也不是第一天認識你爸,早點做完作業就睡吧,我明天就回來啦……話未說完,被我打斷。媽,我想你了。一句簡單的話語,卻溫暖了母女二人的心。
珍惜我所擁有的愛。對啊,母親所給我濃厚的母愛,我竟身在福中不知福。每天她的河東獅吼,也是為了我上學不要遲到啊。她本來可以睡晚一點的啊。
珍惜我所擁有的愛。恩,母親,我一定會珍惜您所為我做的一切。我愛你。
作文這里擁有愛 篇27愛如光潤的珍珠記載著我的回憶,愛如彩色的蠟筆描繪著我的故事,愛如美麗的星光劃過我的每一次幸福。
我們擁有很多,有快樂、童年、幸福……但你可曾想到你擁有著愛。
擁有的母愛
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”,我的身邊有媽媽的陪伴,媽媽為我付出了很多很多。
下雪了,雪花隨風舞動,一個小女孩接住那片雪花,問媽媽,“媽媽,這片雪花好像糖果啊!真好玩。”那時媽媽總會笑著對我說:“是啊!你好棒。”在那時我們是媽媽貼心的“小棉襖”。媽媽給我了快樂甜蜜的童年。
上學了,媽媽天天鼓勵著我,讓我快樂地學習;每天擔心著我、接送著我,讓我安心的生活。每次出門前,媽媽總會耐心的說,“姑娘,路上小心。”那是親情語言,充滿愛的問候。媽媽給了我快樂溫暖的青春。
當我漸漸成長,更加明白了母親那顆真誠的心。是母親給了我生命,是母愛給了我溫暖,也是母親那顆真誠的心伴著我成長,我很快樂,原來我也擁有很多,這世間最真誠的愛——母愛。
擁有的父愛
父親的愛,往往沒有母親的愛那么明顯,但當我真正體會到時,才發現父愛是那么深沉。
每當下雨時,是父親站在風雨中,撐著傘為我靜靜守候;每當我生病時,是父親那寬厚的脊背,帶給我心靈的無畏;每當我難過時,也是父親逗我開心,舉手投足間盡是溫情。
父親是家里的經濟支柱。他總是在田間的勞作,腰累彎了,手磨破了,但為了這個家,他堅持著,奮斗著,父親為我打造了溫馨的避風港,獻出了那份無私的愛。
我,擁有愛。那是父母用滿頭的白發和真心換來的,是那么多痛苦換來的。慢慢地我學會了去感受父母給我的那份純真的幸福,慢慢地我更懂得了珍惜我所擁有的這份巨大的財富。
作文這里擁有愛 篇28每個人從出生到死亡,總是被濃濃的愛意包圍著:你降生的那一刻,不知有多少雙耳朵追隨著你的哭啼呢!
一次,我到天津親戚朋友家做客,從頭到尾彬彬有禮,穩壓親切。在喝水時,我下意識地微微豎起了小拇指。小弟見了,皺了皺眉頭,突然闖到桌前,豎起大拇指說:“我就這個!”大姨娘生氣地把杯子摔倒桌子上:“出去出去!做你作業去!考了滿分再來炫耀!”我明白了小弟地用意,悄悄地把小拇指放下。“珊珊多乖!”大姨娘又補充了一句。我的臉騰一下紅了:小弟為了讓我從頭至尾不犯錯誤,他便不舍棄自己的形象提醒我。他是我的親人,他對我的愛是不動聲色的,可我老與他吵,叫他“矮子”,搶他零食吃,搶他飯菜,他卻只是微微一笑,從不說別的,只說一句:“你好過分哦!”然后一切照常。“我想讓你哭笑不得。”飯后我對小弟說。“我已經哭笑不得了啊!大姨媽吵我,我哭!”他說罷假裝抹眼淚,“但你豎指頭,我笑!”他又捧腹大笑。“哭也不行笑也不行,哎!矮子你真可憐!”“你好過分哦!真討厭!討厭討厭!”他奶聲奶氣地說。
我雖給他搗亂,但還是怕有一天他真的討厭我了,我才懂得去珍惜。
我們身邊的愛有許多許多,有不動聲色的,有顯山露水的,有鋒芒畢露的,有的深沉如大海,有的顯露如高山。自它們就想一群長著翅膀的幸福天使,只要你用心去感受,他們才會飛到你心里,讓你開心讓你幸福。
作文這里擁有愛 篇29感覺好溫暖。因為愛,我收獲了感動,收獲了沐浴春風般的美好的情感。
周末回到家,受到的是親切的接待。來自于,我的媽媽。我們笑了,那種幸福的笑。
爸爸剛下班回來,額頭上仍然留著細密的汗珠。那雙粗糙的手在水盆里一遍遍地流下污濁。對此,我已習以為常,不去過問了。
家里有幾棵香椿樹,每到春天,樹上就會鉆出嫩嫩的香椿芽。我們經常摘下來,做成椿芽餅——是十分好吃的,我尤其喜歡吃。
爸爸走出門去,見我在樹下仰望著,看出了我的心思,便拿出長鉤來鉤椿芽。
我自然是十分歡喜。
鉤了一會兒,有一些鉤不到了。爸爸作勢要爬上樹去摘。我急忙拉住他:“爸爸,不用摘了,不用摘了,夠了,夠了。”爸爸卻說:“這怎么夠?我知道你最喜歡吃椿芽了。”我實在攔不住他,他便上樹去了。
樹因為重物的來臨搖搖晃晃,仿佛在表示抗議。我的心,也在跟著它的搖晃,一下一下顫動著。
直到它逐漸穩下來,我才長長地吁了一口氣。爸爸將手夠到樹枝上,踩著兩枝粗大的分叉,身體倚在樹干上,認真地摘著,專挑那些嫩的。一會兒,他看到了一枝更好的,伸手去摘,可惜離他有點遠。他移動身子,樹又開始晃動。我的心一下子又提了上來。忽然,爸爸一個踉蹌,險些站不穩。我焦急地喊:“爸爸,已經夠了,別摘了,快下來吧!”他一笑,說:“別擔心,沒事。”又向那一枝“進軍”。樹又搖動,我朝屋里喊:“媽,快叫我爸別摘了!”可終究也是無濟于事。
在我的擔驚受怕中,爸爸終于安然無恙地下來了,手里捧著一大簇鮮嫩的椿芽。
我的眼淚流了出來。我急忙假裝咳嗽,掩飾過去。
我想說,爸爸,你給我的那種嚴厲的愛,我從來都明白,卻從來沒有真正放在心上,只是在嘴上敷衍幾句。我從沒說過一聲我感謝你,或者,我愛你。你的愛,都成為我的籌碼——書面的籌碼。或許,我心中就從未想過你對我的付出。可是,今天,當你爬上樹,為了我去冒險的那一刻,我才發現你對我的愛,你對我多么的好。當你險些摔倒的時候,我才知道我是多么愛你,我又多么害怕失去你。
到現在,我才發現埋藏在你我心中那種對彼此的深沉的愛。
正如踏上高山,在微風中吶喊,在聲音消失的邊緣,把愛喚醒。走過的路,都留下了芬芳的記憶,留下了對愛的寄語——不要等到失去后空嘆息,才知道去珍惜。
通過車窗看外面的世界,生機盎然,那么純凈,那么的美,那么溫暖。那份美好的情感與真摯的感動停留在這春天的記憶的相冊里,永不褪色。
我會永遠珍惜這份我擁有的愛。
作文這里擁有愛 篇30在生活當中,愛是一種不可缺少的東西,它能鼓勵你勇往直前,向勝利進軍;它還會時刻提醒你,讓你不會驕傲,不被各種困難嚇倒。每一個人都擁有這樣的愛,這愛讓我們變得成熟,這愛便是父母之愛。
這些源自于父母的愛,卻終有一天會隨風逝去,遠離我們。那個時候,你會發現,不管以前父母對你的打和罵,獎勵和批評都是源自于愛,曾經被愛包圍的你是多么地幸福!當你長大的時候,你還會發現,你也同父母一樣,繼續將這份愛傳遞下去……
世界不能沒有愛。沒有了愛的人們就會互相憎惡,沒有愛的國家戰爭就會接連發生,沒有愛的人類也不會再繁衍下去。因此,我們應該珍惜愛,懂得愛,學會愛,千萬不要在它消失后才有所體會,那樣的話,我們會懊悔終生的。比如父母之愛,父母從我們一出生就有一個重大而漫長的任務,那就是把我們撫養大,教育好,為此,他們嘔心瀝血,耗費了很多的心血和時間。看著我們慢慢長大,他們卻滿頭銀發,滿臉皺紋了。盡管這樣,在他們眼里,我們仍然是孩子,他們仍然無怨無悔地將關懷和愛撒向我們,永遠,永遠,直到離開我們的那一天,直到給我們留下刻骨銘心的回憶。
當然,愛還有許多種,比如老師的愛,同學之間的愛,社會的關愛等,我們每個人都要珍惜所擁有的愛,用這份愛創造美好的明天,讓這份愛傳遞下去,直到永遠……
作文這里擁有愛 篇31愛是一種氣體,它彌漫在空氣中,讓每個人感受到它的溫馨;愛是一種液體,它流動在血液中,讓每個人的心為它而跳動。每個人都被愛包容,在得到它的同時也盡情地為它付出。
冰心說:“天下的母愛一般深淺。”不知這句話的言外之意是不是也可以變成“天下的父愛一樣深淺。”我們家有三個女兒,在三個女兒中,父母對我的學習和生活特別關心。在我讀小學四年級時,每天都留一些課外作業,有時到了很晚才可以寫完,但是父母會一直陪我,等我把作業全部寫完并且檢查合格才會睡覺。記得有一天晚上,我在做數學題的時候把三道題的小數點點錯了,父母查出問題后狠狠地批評了我,并給我講了很多道理,我心里很委屈,想到父母辛苦了一天還要這么晚陪我寫作業,給我講解,看到父母充滿愛意的眼睛,我慚愧地流下了眼淚,在盈盈淚水中,我依稀看到父母眼中閃著憐愛與自責的光芒。我不奢望父母在給予我多么美好的生活,有父母那無私的愛,我就心滿意足了。
當我背上書包,去上學時,我感受到了另一種純真的愛———友愛。在學校,我們生活在一定的集體中,有喜有憂,有笑有淚,但我們同學之間的友愛卻無人能摧毀。“有福同享,有難同當”是我們的誓言。那時我們是多么快樂,當你發生什么憂心的事時,會有很多同學來替你分擔,分憂,解愁,這時你所感受到的是同學給予你的純真的友愛,你是否珍惜這所擁有的愛呢?
數年寒窗,老師給予我們無私、崇高的愛,我們在愛的激流中奮斗,找到一個個新的理想的起點,你前方的路變得光明。老師一個充滿愛意的眼神,充滿責備的目光,都是對我們的愛,不是嗎?老師像我們的父母一樣關心、愛護、照顧我們,老師給予我們無私的愛,你是否珍惜這份擁有的愛呢?
愛如潮水,正滾滾涌來。是啊,世界本來就包涵了愛心,里面充滿了愛的濃汁。愛是一種力量,使人振奮,人為愛而活著,世界因愛而發展。為了擁有這份愛,為了報答這份愛,我們應該發奮學習,拼搏,奮斗,用自己的行動來報答所擁有的這份愛。
珍惜所擁有的愛吧,你的生活將會更加精彩!
作文這里擁有愛 篇32羅曼·羅蘭說,生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。同樣,生活中也不是缺少愛,而是缺少愛的體驗。通過我的視線,我發現,愛就在我們身邊。
近距離掃描
先把視線對準家庭,做一個近距離掃描吧!我發現這里是一個愛的輻射場:中心是孩子,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、舅舅……所有家庭成員,都圍繞中心,組成了一個愛的輻射場。晨曦微露時,廚房里有一個忙碌的身影,那是在為女兒準備晚餐的媽媽,暮色黃昏中,窗前有一個佇立守望的身影,那是在等待孫女讀書晚歸的外婆,秋風吹起時,奶奶早已為我準備好了御寒保曖的毛衣……我們與家人一起傳遞著關愛,傳播著愛的輻射。
中距離掃描
再把視線對準家庭,做一個中距離掃描吧!我發現這里是一個愛的共振帶。日復一日,年復一年,三尺講臺,是老師的諄諄教誨,一方黑板,是老師的循循善誘;幾句話語,是為我們的失敗而顯露的惋惜。我們也不忘回報老師的關愛;在老師勞果時,為老師搬來一把椅子傳遞著愛的共振。
遠距離掃描
最后把視線對準社會,做個遠距離掃描吧!啊!這里簡直是一個愛的發布會!愛心一日捐中華骨髓庫,希望工程、西部支援……愛的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在抗擊“非典”那一頁上:電視機前,人們目不轉睛地關注著抗擊“sars”一線的醫護人員,關注著生死線上那一張張熟識的,不熟識的面孔……
家人的叮囑,老師的教誨,社會的關愛,愛就在我們身邊。我們不僅要善于發現身邊的愛,還要珍惜自已所擁有的愛,將我們的愛傳遞下去,讓愛籠罩著整個世界。
作文這里擁有愛 篇33人的一生會擁有許多人的愛,主要有四種:親人的愛、朋友的愛、導師的愛和陌生人的愛。
珍惜親人的愛。對于親人的愛,我們再熟悉不過了。當我們“哇哇”落地時,首先給予我們的便是親人的愛,尤其是父母的愛,更是日日夜夜陪伴于我們,呵護著我們成長。但我們卻不知珍惜、回報這愛。當我們上學立志時,首先想到的是要好好學習,將來賺大錢,自己過上好生活,去不曾想過父母。然而有的人則整天吊兒郎當,不務正業,又怎能回報父母的愛呢?也許我們真該認真想想:我珍惜父母的愛了嗎?我回報這愛了嗎?
珍惜朋友的愛。這愛是非常重要的。當你父母離你遠去時,你的依靠也就是朋友。真正的朋友會在你悲痛時安慰你,有困難時幫助你,他們給予你的便是朋友的愛。那種愛是真誠的,是無私的,也是美好的,應好好珍惜它。但要慎重對待這份愛,也要慎重對待朋友,一個朋友可能改變你的一生。
珍惜導師的愛。這愛會從你上學的第一天開始,也許到你人生的最后一刻才會隨著完結。老師是教書育人的,也是無私奉獻的。在奉獻的同時,他也把愛寄予了我們。每個學生都是一個孩子、一粒種子,都需要他的精心培育,他會提醒每個孩子:小心,把握好你的方向盤!當我們會首往事時,心中會想:謝謝您!我至愛的老師!這愛是寬廣無私的,值得珍惜!
珍惜陌生人的愛。這種愛也許我們自身遇到的并不多,但這愛在每個人身上傳遞。攙老人過馬路、為孩子指路等等這些最為普通的事卻最能體現陌生人的愛。社會的愛就是陌生人的愛的凝聚。當賑災捐款時,每個人都獻出一片愛,這不就凝成了社會的愛了嗎?我們應倍加珍惜。
這就是人生的四大愛,雖然它們看似平常,但當你失去時就會感到所給你帶來的溫暖與幸福。如果你現在還沒有珍惜它們,那么,從今天開始珍惜你所擁有的愛吧!
作文這里擁有愛 篇34您,一字不識,卻給了我最寶貴的親情。——寄曾姥姥
綿綿的春雨潤濕了門前的小泥路,使它變得泥濘不堪。那條小路是我上學的必經之路,現在一腳踩上去,運動鞋變泥鞋了。
在雨中,隱隱約約可以看到有人撐著傘在路邊與家門口之間來回走動,走近一看,那是我家年紀最長的曾姥姥,她不顧一切地為我必經之路鋪磚頭,鋪好還用腳在上面踩了踩。臉上露出孩子般的笑。
烈日炎炎的夏天,一陣清涼的風吹過,那感覺甭提多爽了。
我從小抵抗力就很弱,所有老師不讓我扇電扇,更不讓我吹空調。熱得我像哈巴狗一樣吐吐舌頭。曾姥姥拿著一把蒲扇走到我身旁,替我扇著風,頓時涼爽多了,扭頭一看,曾姥姥揮汗如雨,正用毛巾擦著臉上的汗。臉上帶著幸福的笑。
秋風蕭瑟,樹葉飄落。這樣的季節似乎暗示著離別。
我住宿學校,每周回家一次,聽爸爸媽媽說,在我上學期間,一聽有電話鈴響,她總是第一個接,生怕錯過了我的電話。她有時還會給我幾元錢,讓我打電話給她,她是那樣牽掛我。
大雪漫天飛舞著,與其說這里雪災,不如說這是上帝給我們的福音。
南方的人很少能見到雪。對于雪,人們都很陌生,孩子們更是無限向往,今年那場特大的雪,給了我們無限樂趣。
看到外面的茫茫大雪,我情不自禁的沖到了外面玩起雪來,曾姥姥也返老還童,陪著我在雪地里玩,雪地里回蕩著我的的笑聲。
現在曾姥姥年紀已經越來越大,不知她還能陪我走多遠,我要珍惜她,珍惜這份值得永遠珍惜的愛。
作文這里擁有愛 篇35遠航的輪船離不開燈塔的指引,盛開的鮮花離不開太陽的光芒,我離不開你們的厚愛。——題記
父母的疼愛
一直以來,父母精心呵護著我,讓我這顆小幼苗茁壯成長。在我眼中,父母的愛是一杯淡雅的茶,他們的口頭沒有太多的愛語,卻無時無刻不在為我著想。三年前,我肩負著媽媽的囑托,爸爸的期望,來到五中。在這三年中,我拼命汲取養分,不斷充實自己,因為我知道,自己身上有父母的愛,只有好好學習才能不辜負他們。父母情,像陽光普照我的人生。讓我們用愛、用生命去感悟!
老師的厚愛
曾經無數次犯錯,無數次把您惹惱,因為我的調皮,不知道挨了多少批評,受了多少思想教育。有一次,我居然公然挑釁數學老師,在數學課上搗亂,您知道后,沒有狠狠批評,反而語重心長地給我講了一通大道理,我聽得糊里糊涂,但我明白,您是為了不讓我走彎路。謝謝您,老師!您的悉心教導讓我明白:學習是一個漫長的過程,就像幼苗只有在不斷汲取肥料,辛勤的培育后才能茁壯成長。原來,老師也會這么親切。師生情,像雨露一樣滋潤著我的心田!
朋友的關愛
夜幕降臨,盡管作業排山倒海,緊張的神經終于得以放松。從習題堆里抬起頭來,看窗外淡淡的月光,感受著晚風吹來的涼爽,愜意地享受著生活的美好。耳邊傳來朋友親切的問候:“記得多喝點水,別上火。”“學習用具準備齊全了嗎?我可以幫你買。”“記得別讓自己太累,我們一起為中考做準備!”朋友,帶給我快樂的源泉。想當初,我們一起步入校園,風雨同舟,載不動你我的情誼。青春歲月,有你們的陪伴,我迎來了明媚的花開時節。
夜還是那么幽然,月光卻更加皎潔?因為有愛,幸福和快樂時刻圍繞在我們身旁。讓我們珍惜所擁有的愛,感恩愛你的人!
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