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寫人記事作文錦集7篇
日期:2023-03-15 05:50:10    编辑:网络投稿    来源:网络资源
寫人記事作文錦集7篇  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面
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      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的寫人記事作文7篇,歡迎大家分享。

    寫人記事作文錦集7篇

    寫人記事作文 篇1

      她是一個7個月的小壞蛋,她的臉和全身都胖乎乎的,眼睛大大的,鼻子有一點直,特別是她的眼睫毛,長長的,真漂亮!她的眼皮特奇怪,一個雙,一個內雙,真好玩!她是誰呢?她就是我的妹妹―焦奕欣。

      妹妹既調皮又可愛!來,讓我給你講講吧!――那是一個陽光明媚的下午,焦奕欣似乎很高興,手里拿著媽媽新買的“小馬玩具”揮呀揮,把手和玩具蹭到臉上,左眼半閉著小嘴撅著,真可愛!

      突然,咚的一聲!把我嚇壞了!我好半天才回過神來,是什么呀?我用疑惑的目光搜尋著。哦!真相大白了!原來是妹妹把它的“小馬玩具”甩到地上了,看到她還在笑呢!看她笑的樣子啊,眼睛變小了許多,鼻子更直了。她笑得時候我也笑了,因為她笑得時候會發出狗吐出舌頭、散發熱氣的聲音。這個小壞蛋!媽媽給她撿起來,過了一會又是咚的一聲!“小馬玩具”又被甩到地上了,我又去給她撿起來。又過了一會,還是咚的一聲,“小馬玩具”再次被甩到地上了,奶奶又給她撿起來,她真調皮,我翻了一個白眼,表示對她的不滿,為什么不滿呢?

      因為我當時正在看書,我心想:焦奕欣,這是你自創的“間隔三大炮”嗎?既調皮又可愛,既“討厭”又乖巧的焦奕欣啊!希望你能快點長大,將來能孝順媽媽,報恩祖國!

    寫人記事作文 篇2

      圓圓的臉,不算很高的身子,微微發福的肚腩,以及,在黑發中翻卷的白發——題記

      他穿著雨衣,扶著車,站在雨中。雨絲順著額,一滴一滴的滑落到臉龐上。

      我頗為吃力的撐著傘,推著車,想起中午父親說過的話:下午要下雨,記得帶雨披啊!那時,我含糊的應了。每天都說下雨,卻往往晴空萬里。如今,大雨傾盆,不禁咒罵起這亂七八糟的天氣來了。我飛快的上車,希冀能夠快些回家。然后,便看見了他。

      我在人群中一眼便看見了他,不知是因為他太過醒目,還是他的樣子我已太過熟悉。總之,當我看見他搖搖招手,顧不得擦一擦額上的潮濕的亂發時,我的眼中便醞釀起了淚珠。我奔到父親面前,臉上濕濕的液體已彌漫了整張容顏,分不清是淚水還是雨水,就像我和他之間欲說還休的血緣一樣。他撫上我的發,略為擔憂的說:怎么也不記得帶上雨衣?我看著他,又道:你怎么不開車過來?他微有些孩子氣地說:你不是騎車嘛。

      一路無言。

      回家的途中有一座橋。上橋的時候,父親的腿十分用力的蹬著踏板,又冒出細細密密的汗,不等他拭去,雨水又沖刷下來。我便道:爸爸,下來走吧。他卻抬頭看了看距離,執拗的說:不行,待會雨下大了,不洗澡你會感冒的。你會感冒的,你會感冒的好像誰按了循環播放一樣,不停地在我耳邊旋轉。心便微微顫了一下,他竟沒有顧慮他自己么?他樂呵呵的說:我身體好,你還要上課吶。

      回家卸下雨衣,父親露出那件鐵灰色的工作服,便更不是滋味起來。每年放假,總是我和母親出來游玩,去采購時,他總是笑著從貨架上拿下一袋方便面。我知道的,這是我們出去時,他的早飯、午飯,甚至晚飯。而他唯一的給自己的特權,僅僅是嘗試不同口味的方便面。父親是不挑剔的,可他的不挑剔卻讓我總覺得難過。他不肯購置新衣,給我與媽媽買卻毫不含糊。我也知道的,我們偷偷買好給他時,他面對合適的尺碼,喜愛的款式所表現出的喜愛。

      扯遠的思緒拉回。脫下濕的衣服,受潮面積明顯多于我的他,卻毫不在意的說:你先洗吧,發燒了不好。一時哽咽無語。

      父親從幼年起就像一座山矗立在我的心間,卻從未想過山也會被歲月腐蝕。他默默地做著一切我想不到的,忘卻的事;他無言的做著一切對我有利,對他無利的事。

      這便是我的父親,一個不可動搖的存在!

    寫人記事作文 篇3

      馬上就要小學畢業了,六年的小學生活中給我留下了太多的美好記憶,最難忘的就是我們的班主任。

      新學期剛開始不久,外界就有許多傳聞,說我們要換班主任,我們就想,新來的班主任是怎樣的呢?

      第一節課

      他走進了教室,臉上泛著微笑,細細觀察,他中等身材,大約四十來歲,下巴長滿了胡須,真好玩。他開口了:“同學們,我就是你們的新班主任,今后要多多指教!”這么一說,將大家全逗笑。我馬上感覺到,他應是一個和藹可親、幽默風趣的好老師!

      火眼金睛

      大家知道,“火眼金睛”是孫悟空在八卦爐中煉出來的一大絕招,它能辨別妖魔鬼怪、殺妖除魔。而這也恰恰是“老班”絕招。上課時,只要有誰在稿“地下活動”肯定逃不過他的眼睛。瞧!又有同學被他抓了個正著,那份尷尬就不用說了。

      “懶”

      “懶”也是“老班”的一大特點。上課的時候,他懶得板書,幾乎都是用講的。按他的說法,這樣能考驗大家的注意力。還別說,真管用,別看老師懶,卻培養了我們的另一個優點:上課認真聽講!以前的老師有板書,同學們都不用動腦子,抄一下就行了!但現在局勢不同,你上課只要一不小心,走神了,他馬上提問你,答不上來,就要實行“槍決”了!

      說起“老班”,我只能用六個字形容:棒得無與倫比!

      倍兒棒!“老班”!

    寫人記事作文 篇4

      在我的童年里,我見過了各種各樣的人,現在我向你介紹一個我見倒過的心靈美的人。

      記得有一次,我到街上去玩,走著走著。突然,我看見有一群人圍在一起,不知在干什么。出于好奇心,我走上前去,透過圍觀的人群望去,只見一個老奶奶正躺在地上,她身旁還有一個竹簍,竹簍里面都是蘋果,地上還有幾十個蘋果。接著,我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原來這位老奶奶出來賣蘋果,由于不小心摔了一跤,已經在這里昏了好長一段時間了。

      望著躺在地上的老奶奶,我真想去幫她,但我覺得太麻煩了,便沒有去幫她。就在這時候,從人群中鉆出一個人,他看了看地上的老奶奶,便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個人,開始七嘴八舌的議論起來。有的說:“這個人真好,我們也幫著撿吧!”有的說:“真是沒事閑著找事干,誰有時間管這些閑事”有的.說:“看著真是沒事干,還不如回家看電視,走了吧!”有的說:“這個人肯定是她朋友或親戚,要不怎么會幫她撿蘋果呢!”

      這時候,老奶奶醒了,她望著身旁幫她撿蘋果的人,眼里漸漸流出了眼淚……隨著時間的流失,越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果,我也加入到了他們的隊伍中。蘋果終于撿完了,那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋里拿出一百元錢,放在老奶奶手里,說:“像你這種老年人,怎么可以出來賣蘋果呢!回家吧!”說完,便轉過身,走了。人群漸漸散了,老奶奶也走了。

      如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心,那世界上所有的人一定都是幸福的。

    寫人記事作文 篇5

      他貌不驚人,笑起來眼睛會變成一條縫,一個塌塌的鼻子下面掛著一張小小的嘴巴,你們可別他的嘴巴欺騙了,它特別能吃,胃口大得很,常常填不滿。告訴你們,他就是我家的“大胃王”弟弟。

      瞧,說曹操,曹操就到了。只聽見“我好餓,我好餓”的聲音又傳進我的耳朵里,我不耐煩地說:“再等等,飯馬上就好了。”弟弟有氣無力地應了聲“哦”,還偷偷地看了看電飯煲,喉嚨里咽著口水。

      過了許久,飯終于好了,而弟弟早已餓昏了頭似的想睡覺。我叫道:“吃飯了!”他像驚醒了一樣,馬上跳了起來,精神十足他像搶飯似的沖過來,拿起勺子狠命地往下撈,又迫不及待地端起碗,頭也不抬地吃起來。一碗,二碗……弟弟終于吃飽了。我看得傻了眼,電飯煲里的飯,經過他小小的嘴巴鉆入了他大大的胃里。唉,看來,飯不夠吃了,我們只能再重燒了。

      他吃飯都這個樣子,更不用說吃零食了。

      記得有一次,媽媽給我買了好吃的零食,我想:不能給弟弟看見,不然他又要把它吃光的。可我就算走得再輕,也會被他發現。于是,我連忙吃,心想只要吃完了,他就沒辦法了。可他就在我旁邊,眼睛睜得大大的,嘴巴張著,口水像瀑布一樣連綿不斷地往下流,我實在不忍心再看下去,就把零食全部給了他。

      說也怪,他這么會吃,卻怎么吃都不會胖,真是奇了。

    寫人記事作文 篇6

      后來,我有迷惑時,也總是找您聊天。有一次,我還提起您早到然后抽煙的習慣,您說好多學生都說您是個完美主義者,我笑:“不肯遲到,只是因為不想不完美?”

      您用孩子般的眼神看著我說:“是不是覺得這兩者毫無關系?遲到也不代表不完美?”

      我沒多想就說:“不是,每個人的價值觀不同吧!可能您覺得這樣比較好,那就這樣堅持下去嘍!不過老師,不要抽太多煙啊!”

      您很開心地笑了。我暗想:是不是我說了您一直想聽的話?還是我說錯了什么話?還沒來得及琢磨透,卻聽您說道:“哈哈!很少有學生會用‘堅持’來形容我……不過我欣賞你說的話:每個人的價值觀不同。認為對的,就堅持下去吧!”

      嗯,認為對的,就堅持下去吧!老師,讓我們一起共勉。

    寫人記事作文 篇7

      從小我就躲著他。

      他整天不是傻笑就是一個人大聲的唱歌。

      他坐在教室最后一排,卻享受著種種“特權”——不交作業,老師們會用一種淡淡的不耐煩的語氣道:“他不交就算了,他不算我們班的”;上課不聽講,老師們不但會大開綠燈,還會用一種近乎懇求的語氣說道:“請不要影響上課的同學好嗎?”

      又一年,我們的教室從一樓搬去了五樓,每每下課,他總喜歡靠在欄桿上,朝樓下大聲吼叫。這時,總會引得許多人駐足圍觀,有些女生擔憂地看著他道:“會不會有危險啊?”可她一旁的男生會接話:“那你去關心他吧,到時候他纏上你就沒地兒哭嘍……”更有調皮的男生在他背后大叫著:“傻哥,你好牛咧,有本事就跳下去哇!”

      有一次,我在打掃教室衛生,當我掃到他的座位下時,看到了一張臟兮兮又被折得亂七八糟的紙,上面用黑色的筆,重復的寫著幾個猙獰的大字:“我是正常人!”‘正常’兩個字被他用黑筆描了好幾遍,紙都快被描破了。我這才明白:平日里同學的捉弄,老師們的視而不見,在這個看似只會傻笑,無法與人交流的“傻子”眼里是一種多么巨大的傷害。

      對于他,我實在想象不出是什么力量支撐著他穿過那要人命的諷刺傷害,是不是他的母親呢?這位母親天天都會在校門口接兒子放學,當這對母子穿越重重漠視來到彼此身邊時,他總會依偎在母親懷里撒嬌,像別的孩子一樣。

      沒有人在乎,除了他的母親。

      他就像海中的孤島,看著眼前的海岸,卻是可望不可及。不,他不是孤島,是孤舟,因為孤島還有強大的礁石支撐,他卻沒有,只能在海面上無助的漂著;不,他也不是孤舟,他是浮萍,因為孤舟還有一雙船槳,他卻沒有一個朋友。

      隨著時間的流逝,我們不再同班了,我也終于不用再躲著他了。直到有一天,一個小時同班的閨蜜跟我重新提起他,因為他們住同一個小區,他媽媽曾向她媽媽哭訴過,因為生他時難產,差點命都沒了,三天三夜才生下他,結果卻留下腦癱的后遺癥。更可悲的是在這之后,他爸爸也離開了他們。

      殘酷的現實讓人唏噓的同時,也使我始終忘不了這個特別的同學。我真希望有一天,人們能脫下有色眼鏡,真誠友好地看待每一個雖然有著不同外表,卻一樣有尊嚴的個體——人!

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