八年級數學下學期期末復習的計劃范文
上周例會上“名師大講堂”邀請語文學科骨干教師劉芳老師和數學學科骨干教師高海蘭老師,為我們分享期末考試復習方法,劉芳老師說:“針對復習,制定計劃;緊扣課本教材,精挑精編試題,精講考點;做好學生的培優補差,分層次復習。”高海蘭老師說:數學各個章節都串一遍后要分專題進行復習,利用小組合作提高教學管理質量。新課已經講完了,緊張的復習已經拉開帷幕,如何高效的復習是保證學生考出理想成績的關鍵。現做出以下復習計劃:
一、復習分三輪進行
1、本冊共六單元,借助復習專號用一周時間做一輪復習,在復習基本知識和基本技能的同時,構建自己的知識體系。
2、分專題進行復習,本冊書考點大致分為:幾何部分的三角形的'證明、圖形的平移和旋轉、平行四邊的證明,代數部分的一元一次不等式和一元一次不等式組、因式分解、分式和分式方程。通過專題強化訓練,讓學生進一步探索知識間的關系,明確內在的聯系,培養學生分析問題和解決問題能力。
3、綜合套卷的強化練習,運用綜合題對學生進行考查,提高學生運用所學知識解決實際問題的能力,同時做到對相關知識的查缺補漏,進而提高教學質量。
二、具體措施
1、借鑒高海蘭老師的做法,將A班的學生按照數學成績進行再分組,A1、A2、B1、B2四個層次,每層16人,讓同組的學生相互競爭,制定不同的過關標準,重在落實,不過關的同學中午放學后留下來過關。B班的同學重點表揚過關的同學,調動他們的積極性,讓每個學生都動起來。
2、精心設計題目和練習,有針對性的解決學生學習中存在的不足,將同種類型的題放在一起,形成一類題型的解決辦法,提高課堂效率。
3、及時檢驗當堂學習效果,查找教學漏洞,以確保基礎知識掌握牢固,同種類型的題目不會再失分。
4、穩定學生們的情緒,適當的找學生單獨談話,激勵他們加緊復習,為不同層次的學生制定不同的學習目標,讓孩子們都能“跳一跳、摘到桃”,期末賽出好成績。
三、期末目標
通過期末復習,讓孩子們一學期數學學習學有所獲,學有所成,爭取考出自己的最好成績,樹立自己對數學的信心。八(1)和八(2)班數學優秀率能名列前茅,穩中有升,及格率能有所提升,低分率能有所下降,縮短與其他班級的差距,盡最大的努力讓八(1)和八(2)班的數學綜合排名能很大的進步。
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