【推薦】向往的生活作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的向往的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光依舊，歲月如初，陽光一如既往照耀在大地上，它溫暖，讓人幸福，它溫和，給予人希望的慰藉，它勇敢，突破烏云，黑暗的桎梏。我向往陽光一樣的生活。
早晨起來，猛的一驚，外面籠罩著一片黑暗，沒有一絲陽光，無盡的黑暗，簡直讓人窒息，繼續向前走，眼前突然一亮，習慣的朝天邊望去，太陽要突破了地平線，早已迫不及待的陽光，渴望籠罩大地，將天邊渲染的一絲光亮，傍邊是一片紅霞，緊閉的心房，得到了一絲緩解，繼續往前走，經過建筑的空隙，突然，一縷光展現在眼前，它仿佛一把鑰匙，將我正在打開這黑暗的鎖，我再朝天邊望去，太陽升出了一半，陽光就已灑落大地，走到學校，地上遍布金黃，不看便知，是令人渴望的陽光，這把鑰匙，撬開了黑暗的囚爐，給人溫暖，我在想，我能想陽光一樣，沖出天際，給人希望，該是多幸福的一件事。
中午跑操，早已在屋內憋了好久的我們，像是在牢籠中的小鳥，渴望自由，渴望陽光撫慰身體，所以跑步時，我們感受不到多少勞累，只有在陽光中的幸福，不小心摔倒了，手上，腿上有了傷疤，很疼，但是陽光照在身上，仿佛是給了我們前進的動力讓我們繼續向前走，連痛也減輕了不少，堅持跑了下來。我在想，我想成為陽光一樣，撫慰別人的傷痕，該是多么有意義的一件事啊。
下午，一股風吹了過來，烏云密布，陽光不在了，心里空落落的，一股悶雷響起，鳥獸四散，在外玩耍的孩童也跑回了家，只因陽光不在，沒有慰藉，沒有了提抗它們的勇氣，烏云遮蔽了我的希望，“轟隆隆”，“嘩啦啦”，雨下了下來，希望變得渺茫，突然，云邊突破了一個口子，陽光四射，仿佛救世主般降臨大地，沖破烏云的桎梏……終于，雨停了，天邊出現彩虹，是陽光為了慶祝所產生的。
晚上，黑夜來臨，但是我心有陽光，它永遠照在我的心頭，明日，陽光也會繼續照在我身上，心有陽光，身懷希望，何不美哉?
向往的生活作文 篇2我所向往的校園生活應該是這樣的：首先，要有寬敞明亮的教室。我們班有60個人，實在是太多了！在整個的五年級，我們班的人數是最多的。一進教室，放眼望去，就是許許多多的課桌椅密密麻麻的擠在一起，擁擠不堪。到了中午，只要走進教室，就會感覺到出乎尋常的熱，甚至還有一種被壓迫的感覺。坐到座位上，就會感覺空間的狹小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每這個時候，我就希望吧我們班的人數調到30-35個人。這樣，我們的就不會感到腰酸腿疼，我們的中午也會清爽許多，老師們也會輕松許多。因為人多，上課的時候，老是有嘀嘀咕咕的聲音，老師又要講課，又要管理課堂次序，實在是太辛苦了。更加厲害的是中午的時候，那可是我們班的“超級活躍”點。你看，有下象棋的，有下圍棋的，有竊竊私語的，有看課外書的，還有的打乒乓球，甚至還有同學在教室打起籃球來。好家伙，整個教室鬧哄哄，簡直就象個小型市場！
第二，我希望在課堂上有更多的時間來讓我們自由討論、自由發揮。每次自由討論自由發揮的時間連兩分鐘都不到，并且，只有個別幾門課才能有那么一丁點可憐的自由討論、自由發揮的時間。總之，機會是少之再少，少之再少。 再說說我們的課外閱讀這項功課吧。雖然我們每天的家庭作業都有讀課外書這項作業，但是其他的作業已占據了我們打部分的時間，很少再有空余的時間來讀讀課外讀物。所以，我建議把我們的課程調一調，讓我們多讀一讀課外書，增加我們的課外閱讀知識，拓寬我們的視野。
最后來談談大課間吧。本來我酷愛運動，但自從上了大課間以后，我就覺得運動簡單乏味。原來所謂的大課間運動只是做做操，跳跳繩呀！我強烈提議，別老是做做操呀什么的，要安排一些活動量大一些的運動，這樣才能達到強健身體的目的。
我想我們每個人的校園生活豐富多彩、多姿多樣的，這樣，長大了，我們才有許許多多美好的回憶！
向往的生活作文 篇3寒假終于近在咫尺了，我和幾個伙伴早就商量著去佛羅里達州與動物朋友：海豚、海獅們歡聚一堂了!
我們收拾好行裝，踏上海豚之旅。經過十幾小時的飛機顛簸，終于踏上了佛羅里達州的土地。我們后腳剛下飛機，前腳就踏入了開往海豚、海獅的培訓展覽基地的BUS。
換上游泳裝、戴上游泳鏡，我們和海豚就是一家人了。我們剛下水，就有一只海豚，試探似的.與我們親熱。我們也和它成了朋友。我想當會馴獸師，便指手畫腳地嘩喇著教它潛水取物。隨即我摘下防水手表，輕輕往遠處一扔，隨著手表的著陸，海豚也一搖一擺地用它那特有的蝶泳--不!是豚泳撈手表去了，不一會兒手表又回到了我的手上。這時，我的伙伴華礫想了個逗海豚的妙招：我們站在跳水臺上，拿一條魚，讓小海豚來銜。將計就計，我們各拿了一條大肥魚站在了跳臺上，沖小海豚揮了揮手中的魚。小海豚還以為我們要扔下來呢，還想伸出嘴巴來刁。見我們不給她衣來伸手，魚來張口的權利，只好自己親自動手，豐衣足食了。它躍動著優美的身姿，騰空而起，銜住魚，又落會水里，歡喜得意地吃著魚。
逗玩海豚，我們又來到了海獅區，瞧瞧!它們正兩個一伙兒的頂球呢!，晃動著笨拙的身姿，搖搖擺擺像個企鵝。我聽說過海獅能幫人吊起潛在海中的導彈，還當上了上尉呢!我便想眼見為實。我再次，筆畫來筆畫去地講著海獅語，半晌它們才恍然大悟，原來我要讓它們潛水撈寶我拿出游泳眼鏡盒，和釣魚線。先把眼鏡盒扔向水中，又把吊線放在它嘴里。拍了拍他的背，它就一搖一擺地撈寶去了。一會兒功夫，它拖著吊線上來了。真是個聰明家伙!
寒假馬上就要完了，海豚、海獅們暑假見!
向往的生活作文 篇4經過六年在小學學習，我學到了許許多多的知識，也認識到了許多的朋友。時間久向喝水一樣慢慢地流去，我們即將進入初中的學習。
我希望在初中有一個好的開始。中學時一個嚴肅的學校，也是一個教師水平極高的學校。我希望中學的課堂是一個安靜、嚴肅能學到知識的課堂。之說以作業多了些，是因為科目增多，要是這樣我們更應該上課認真地聽課，有不懂的題目及時請教老師和學生，吧不懂的題弄懂，這就叫作“吃一塹長一智”。我即將進入初中應該把學習方法改進一些，在老師沒有上過的課文時，我們應該預習，課后我們要溫習、復習一下老師所講的內容。
這就是我們向往的中學，你們的中學時什么樣子的？
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